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随时随地学习
随时随地学习
就要期中考啦！考试前，面对着三大“敌人”，不妨说给你听，我的三大“敌人”分别是：“语文”、“数学”、“英语”。我急得像热锅上的蚂蚁，多想能战胜它们。
于是展开了复习工作，先说语文，我既读又背，既背又写，使出浑身解数，但我觉得还不够，应该复习的内容再全面些再灵活些，可我就想不起来。我眼珠子一转，转到同学身上了，我看见他们，一个当“考官”，一群学生当“考生”。我立即“报名”，可他们说有条件，我豪爽答应：“说吧！”他们说输了可要被打手心，我想：哇塞，复习也要付出代价，不过，以我的聪明才智，一定不会名落孙山的。（我自夸了点，读者们不要介意啊！）于是，我就参加了……复习完语基，接下来就是作文了，我看完若干优秀作文就当复习完啦！说真的提到作文我就头晕脑涨，心烦意乱，至于作文考试如何，我胸中无竹，希望老天爷保佑，写我感兴趣的想象作文。唉！真是烦！烦！烦！
接下来就是数学了，数学可是我的强项，五年级的数学题题我都会，那可是张飞吃豆芽
小菜一碟。可爸爸说我是国标慢四，老师说我是大手笔粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！
再下来是英语，这科主要的是：音标，字母，单词。这些小东西忽近忽离，好像和我捉迷藏，为了认识它们、记住它们，我都快找不着北了。唉！急！急！急！
考试了，我身穿“战袍”擦子，手握“长剑”笔，准备迎战。“铃、铃……”只见一个老师拿着“敌人”走进教室，发下同学们准备攻击的“敌人”。
首先考语文，我拿着“长剑”刷！刷！刷地写，不一会儿就写到附加题，这下可把我难倒了。哎！可惜，我打倒了“敌人”，却被“敌人”的“助手”打败了！接着是作文，作文考卷已经和刚才的语文考卷一起发下来了，我一看，题目是“都是惹的祸”横线上自填，我绞尽脑汁地想，还是想不出来，完了，这下可把我难倒了。没办法，作文考卷就被我荒废在那了。这是我今生以来，打得最失败的一场“战”，真是为本人所不耻啊！其次考数学，开头我就不多说了，发下考卷，果然不出我所料，我全都会做，只不过又是被附加题给难倒拉！（我轻描淡写的过去了，只是怕太显露了你们会拿附加题来“攻”我，嘻！嘻！对不起啦：读者们）但是，说真的那道附加题，只要再多给我点时间，我一定会写出来的。这次考完，我问同学附加题怎么做，竟然有同学写对了！最后考英语，这科的分数10%是平时的小测，40%是口语，50%是笔试。这科我考得很顺利，满分是势在必得。
这三科终于考完啦！我松了口气，这次期中的风波可真不小啊，现在总算平息了……
清晨，北风呼呼地刮着，虽时至春分，但今年的春天颇有倒春寒的味道，阴冷的天气仿佛在为紧张的考试衬托。
我来到教室，紧张的气氛弥漫在每个角落：做题的，手里拿着笔不停地算着写着；被问题难住的，趴在桌子上，把头深深埋在臂弯里，一会儿又直起身来；背题的，一会儿眼睛狠命地盯着书，好像要把书上的每一个字都生吞下去，一会儿又双手捂住耳朵，紧闭着眼睛，嘴里嘟囔出一长串话……大家都在为考试做最后的复习、冲刺。
考试开始了，第一场考的是数学。我拿到了自己的试卷后，快速地写上了姓名、班级，便认真地做了起来，第一题，第二题，第三题……这些题目都非常简单，我不禁心中一阵窃喜。教室里十分安静，连一根针掉在地上都能听见。到了最后一题，读一遍题目后，我便在稿纸上写了起来，咦？不对，我又仔细审了一遍题，换一种思维方式继续做题，可答案依旧不对，此时我心急如焚，列出了好几种答案可还是不对，怎么办啊？我又审题，一遍一遍地做了起来，时间一分一秒地流逝，我的心也悬在了嗓子眼上……。哨声响了，霎时间，我觉得天像塌下来一样，变得有些迷惘。
稳定好情绪后，我进行了下一场考试—语文考试，这一次，我吸取了上一次的教训，飞快地做了起来，水滴石穿的反义词，我的大脑一片空白，怎么办，水滴石穿的反义词是什么，我的脑海中像放电影一样，一个个词汇不断闪过，这时，我想起了水滴石穿为坚持不懈，那么，它的反义词是……是半途而废，终于想出了答案，我高兴地差点叫出来……终于，我做完了所有的题目，可我并没有丝毫松懈，赶忙检查了起来，果真，我发现了错误，便急忙改正。在检查了许多遍之后，老师宣布说：“时间到了，收卷！”考场上立刻响起了各种声响，同学们表现出各种情状。有的潇洒地走出教室，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾地站起来，眼睛还盯着试卷，仿佛意犹未尽；有的急三火四地加紧动作赶忙添上几笔，在做最后的冲刺。
考试结束，大家便立刻凑在一起，交流着答案，每位同学都希望自己能考出一个好成绩。但水滴石穿非一日之功，冰冻三尺非一日之寒，好成绩在于日常的积累，在于平常扎扎实实学好每一堂课。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃终于响了！语文老师抱着一大叠考卷严肃的走进教室，鞋跟触碰地面的发出“咚、咚”的响声，听得我感到心慌！
语文老师神情严肃，稍稍的皱着眉：“这次的考试很糟糕，有部一分的同学退步很大……”老师明显有些生气，滔滔不绝的训斥着我们。“我让同学把卷子发下去，你们自己好好地检讨一下！”老师语重心长的说道。只见同桌紧紧地绷着脸，紧张的不行。卷子发到了他的桌上，他颤抖的拿起考卷一看，93分，真不错。他长舒一口气，放安了心。我心暗暗地想：既然同桌都能考93分，我应该也考得不错吧，于是心中那块石头也落了下来。
就在这时，一位同学走了过来用讽刺的口气对我说：“还是小组长呢，考得这么差。”说完便把卷子丢给了我。我伸手将卷子翻到带有分数的那一面，映入眼帘的是一个龙飞凤舞的数字——78。我愣了一下，等我反应过来的第一个动作就是看试卷上的名字，没有发错，是我的名字。我伸手捏了捏我的手——疼，这不是梦！是真实的。面对着这个分数，我惭愧不已，似乎掉进了无底的深渊。
不知过了多久，下课铃徘徊在我耳边，铃声不再是那么清脆悦耳，而是那么嘶哑。我独自一人走在回家的路上，树上的小鸟叽叽喳喳的，花儿都把头埋着低低的，是不是连你们都要嘲笑我？多么希望家住在十万八千里远，这样就不用那么快到家了，但这是不可能的，因为我已经站在家门口了。我艰难地抽出手摁向门铃，一阵优雅的门铃声悠然响起，可是为什么我觉得像厄运前的前兆。
过了一会，门打开了。料想的事就要发生了，妈妈一定会大发雷霆，请我吃一顿“青椒炒肉丝”的。“这次考试发了吗？妈妈劈头就问，似乎很期待我的成绩，“发……发了。”我小声的回答。“考多少？”妈妈期待的问道。我带着一点哭腔说道：“考得不好，78分”。我并没有想到妈妈没有打我，也没有骂我，她认真的对我说：“一次考不好没有关系，重要的是你要尽力的去考无论这做什么事都是要这样，下次要努力点！”“嗯！”我点头附和。接着，妈妈帮我分析题目，还帮我讲解了错在哪里。我也记住了妈妈的这一番话。这对我的意义深刻！
在第二次考试，我用心的做题，取得了好成绩！
“考、考、考，老师的法宝；分、分、分，学生的命根……”这句话在我们班已经“流传千古”。的确如此，考试，让我们闻风丧胆，谈之色变，同时，它又是老师的法宝，我们的克星……镜头一，考试前突然有一天，噩梦降临。随着上课铃急促的声响，数学课代表王琪奉老师之命传来一道圣旨——这节课考试！王琪的数学成绩在我们班是首屈一指的，这考试根本难不倒她。论数学公式，她头头是道，写数学算式，她井井有条。我们就不行了，公式记不住，算式会写错。看来她这次是要成为我们班“举世无双”的第一了。听到这个消息，有的同学当场休克；有的叫苦不迭，面如土色；还有的对着课本死记硬背起来，真可谓“平时不烧香，临时抱佛脚”。
忽然看见数学老师大步流星地走进教室，手中夹着一卷试卷，我怀着紧张的心情握起笔，做起了试卷……镜头二，考试时试题并不难，也不怎么简单，做了一大半了，还没有发现什么难题。我环顾四周，发现有的同学在像长颈鹿一样东张西望，有的在咬笔头，有的在望天花板。我又埋头写起来，忽然看到了一个难题，我又画又算，绞尽脑汁，竟然急得满头大汗。我向前一望，发现王琪在运笔如飞地写着，李昕宇的笔在试卷上过关斩将，接二连三地击跨了难题。
看到这一壮观景象，我顿时军心大振，攻克了难题……到我彻底战胜这张试卷时，下课铃声响了，老师收起了试卷……镜头三，考试老师夹着试卷走了，教室里顿时沸腾起来了，七十双手同时翻起课本，七十双眼睛直直地盯着课本寻找答案。有不少的同学在对答案：“第三大题第六个是对的还是错的？”“第二大题第三个选A还是选B？”“第一大题第三个答案是不是这个？”“糟糕了……”“我写错了！”……议论声频频入耳，我也为自己捏了把汗。听着别人喋喋不休的议论，李昕宇脸色苍白，双腿发软，一下子就瘫在了桌子上，默默地为自己的成绩和命运祈祷着。
令人提心吊胆的考试结束了，我们也松了一口气，可是分数又成了我们的一块心病。如果我考好了，我不会骄傲，如果我考砸了，我不会气馁，而是继续努力。
夜深阑静.独自托着下巴扒在栏杆上仰望着寂静的星空。感受夜的静谧与深邃.早已疲惫不堪的身躯散发着透支的气息，就像一架开了几天几夜的车子那种快散架姿态。刁钻的试题，残酷的考试制度加上空荡荡的脑瓜。压抑着，使我彻夜难眠。
为了不让自己太早让周公叫去我向着夜空深深的吸了一口气，一阵阵刺骨的寒风迎面而来身子接连打了几个寒噤. 环顾四周只见一片漆黑的银幕上只留下一盏投射灯在发亮.望着对面的楼宇大概家家户户都已陶醉在梦乡中吧! 心中羡慕不已!
大街小巷马路上好不冷清朔风呼啸着…拍打着快被腰折的树木. 莫然回首心情无缘地低落一股股压力和痛苦像潮水般在内心澎湃着.爸妈都出差家只剩下我独自一人自己彷佛是古代的赶京赴考的穷书生半路忽遇狂风暴雨背井离乡却得不到家人朋友的关心孤独无助的感觉油然而生.这时眼眶里的泪珠不断地打滚.无奈中，只好向着栏杆外再重重的吸一口气````回到书桌上.再次奉起厚厚的中史书心中默念道:古有你苏秦悬梁刺股，如今小女子我挑灯夜读。也算是对得起中国历史了吧，可偏偏你为什么要这么为难我呢?不是“之乎”就是“者也”唉~~~
古时的书生是“两眼不望窗外事，一心只读圣贤书”。什么之乎者也背得滚瓜烂熟甚至倒背也能如流。如今我只是望望窗外的夜色而已，为什么就什么都记不住呢!对于我这个古文白痴来说，我想就算是一天到晚都不望窗外也读不了这等圣贤书了~~不过话说回来，古人读书也莫过于“勤”字，回想…我的读书环境比他们好得多却````难道真像鲁迅先生说的那样，太过安逸的生活会使人不思前进?不行，我不能浪费了上天对我的恩惠，突然间像有一种放射性物质在我的内心不断地为我提供力量使我疲倦的身子充满力量.
虽然教育制度是残酷的但制度的出发点是为学生的将来而出发的.古代的人都懂得为了将来而努力读书更何况我们是现代人所以我要发奋为将来打好良好的根基.天生我材必有用只要肯努力付出多少功夫必有相当的回馈正所谓:“一分耕耘一分收获”.但是所“谓冰冻三尺，非一日之寒”我再也不可以临时抱佛脚的心态了，我要珍惜时光善用时间不能什么事都留到最后才来做，既辛苦又没效果，一定要做到“时时有事做，事事有时做”!
从考试到分班，我度过了迈进初中的第一步。
20号我站在了我理想初中的门口，准备着调研考试的来临。我到学校的时候已经有不少的同学来了，他们都在忙着找自己的考场。慢慢的，人越来越多；渐渐的，走廊里都是人了。我也开始找自己的考场了，我先从一楼找，没有。又从二楼、三楼找，结果都没有。其实我的考场在四楼，可是我当时没有看见，糊沥糊涂的就上了五楼。后来发觉不对，就赶紧下楼找了一边，这才找到自己的考场。我赶快进了考场，找到了自己的座位号14便坐下了。我们的监考老师是个女老师，长的挺好看。坐在我前边的是一个女同学，后面是个男同学。放眼望去，没有一个我们班的同学，但是有一个我意想不到的人。我们原先一起坐公交车回家，但是他只坐了半年的工交车。他的名字我记不住了，只记得当时我们给他起的外号叫：小芝麻盐。我们的数学考试有一定的难度，数学虽然是我的强项，但是我也不敢保证能拿到高分。语文反而特别的简单，所以我很快就答完了语文卷子。因为语文卷子简单，我答完的时候早就有人答完了。我看看了我斜前方的男生，他看样子很无聊了，玩起他的项饰品来了。我没有时间多注意他在干什么，抓紧时间开始检查。考完试，在出学校门口的时候，我看见我们班同学了。她是在19考场，在二楼考的。她还看见我好朋友小马了，说小马是21考场的，都在二楼。我告诉她我是14考场的，在四楼考的。聊了一会，我俩就不得不分开回各自的家了。
23号去学校报道，一路上我就在祈祷自己能分个好班，能跟小马分在一个班。我来的有点晚了，我到班里的时候已经有好多人都到了。放眼一望，班里别说有小马了，连一个我认识的同学都没有，更没有一个我们的小学班同学了。我的好朋友小马被分到了134班，而我则分到了136班。这两个班正好，还感上了一个半在二楼一个半在三楼。悲惨不仅仅是我俩好朋友没有分到一个班，这只是精神上的打击，还有可怕的体力打击。上午竟然让我们去拔草，下午则是大扫除。这一天下来第一感觉就是：累！
从考试到分班，我渐渐已成为了一个中学生。
我永远都不会忘记那一次初二的地理考试，它就像一个烙印一样深深地印在我的心里。因为那次的地理考试对于我来说不仅仅是一次机会，更是一个深刻的教训，那次考试让我一下子懂得了很多，明白了很多，我也非常感谢我的那位监考老师，我会一辈子感谢她的。
记得那是初二的时候，我们学校每个月都会有一次月考，这个也是为了最后的中考做准备。每次考试都会让我们这些学生非常痛苦，因为考试要考两天，九门课。除了语数外之外，最令人痛苦的就是政史地了。因为这些都是要背的东西啊，得深刻的记在脑袋里才行。所以每次到了考试前，我们都会认真的痛苦的去背那些我们一点也不想背的东西。那次考试是历史考试。考试前，我的历史没有背，所以我决定铤而走险一次，作弊。考历史的时候，我是坐在最后一排的，所以作弊起来也很方便，因此我才有了这个想法。考试的时候，我非常紧张，试卷上的题目我基本都不会，但是我知道书上面都有，所以，我悄悄的把书夹在了大腿之间。一边观察老师，一边准备开始抄写。抄着抄着一直都很顺利。但是到了要结束的时候，突然老师出现在了我面前。把我的书给收了。当时我就傻眼了，这是一位年轻的监考老师，如果她通报上去了后果会怎样？我连想都不用想，肯定全校通报批评，作为反面教材。当时我的心就凉了，真的非常绝望，有种想放弃生命的想法，因为这种事被发现了档案上面也会有污点的。考试完之后，老师找到了我，她让我把书拿了回去。考完后的几天，我的心情一直都是非常低落的。我一直等待着学校通报批评下来。但是，最终没有。我想那位老师肯定是给了我一个机会，因为她也知道作弊的后果对于我来说是多么的严重。从那之后，不管什么考试我都会坚决作弊了，因为我知道是她给了我又一次的机会，我一定会好好珍惜这个来之不易的机会。
从那次考试之后，我就再也没想过作弊了，即使考试不会，也只是一个考试，而作弊是人格问题，所以就算考试不会，我也不会作弊。
前奏：初三第一学期期末考试逐渐逼近，如同一场即将降临的暴风雨，教室里气压低得异常，只有刷刷的翻书和笔与书磨擦发出的碰撞声打破令人窒息的安静（低沉的大提琴声响起）
第一乐章：唉，我可怎么办呀！考试前还有一个星期不到的时间了，我竟发起了高烧，那堆积如山的书我一本都还没有动过呢，怎么办，怎么办呀！（急促的小提琴声响起，箫发出低低的忧愁的响声）
第二乐章：“同学们，这次期末考试意义重大，它与你们的未来的升学有关，可要好好努力！”老师严厉而以充满希望地对埋头苦读的我们说。她本来想寄予我们以鼓励，却不知我的心像绕在一起的毛线，更乱了，（古筝奏起接连不断的，震撼人心的断弦声）
第三乐章：真的不想放弃，却以不自由地要放弃。即使将最后几天都用小时算，休息的时间以0记，学习的速度以我的极限计，完成我所制定的任务，即使是最基础的也差了10890秒，更不用想真的做起来后的结果了！沮丧，绝望，只想放下笔杆子不再奋斗，可考试失败后懊丧的表情却在脑海中挥之不去，没有希望，但又不想失望，水与火相并存时所产生的矛盾恐怕也与此无异了！（柔和的钢琴声越来越骄躁，黑白琴键毫无头绪地在那儿上下乱跳，吱吱呀呀的二胡声悠悠回荡在耳畔，感觉扑逆迷离，不知将要发生什么）
匆匆洗了个澡缓解了一下心情，不努力反正是失败，还不如走一步算一步，也许前方就有期待已久的村野人家，钢笔时而如一只翩跹的蝴蝶上下飞舞，时而以悲观地停下来，无声地哀叹，此刻的心情像极了那在锅里上下翻动的饺子，时而进取，时而颓丧，（箫声如一位孤独的妇女间或充满希望地盼丈夫回家，间或看着天上成群飞过的大雁心灰意冷。）
看到同学胸有成竹的样子，看到他们在那儿高谈阔论，发表自己对习题的高见而我只能无奈地守着课本忧心忡忡地背着还不熟悉的基础时，我的心时不是滋味，可又有什么办法呢？过去的时间已经过去，能把握的只有现在，谁也不知道明天会有什么事，与其安排明天，抱怨昨天，还不如乖乖地珍惜今天。（琵琶默默地跳着 ，谁也不知道那几根粗细不一的弦上洒了多少的酸与咸）
尾声：考试的脚步已越来越近，还有3分钟考试的铃声就响了，我坚定地握着装满了墨水的钢笔，无所畏惧地迎接我即将来临的挑战！（大鼓轰然响起， 着胜利的凯歌，各种乐器同时上阵，激昂地谱写新的篇章）。
上周五，也就是我们期末考试的时候，那种激动紧张的时刻令我历历在目。
考前几分钟，经过老师再三强调后，我们各自找好了自己的考场，我坐在三年级五班的教室里，焦急万分的等待试卷发下来，心里就像揣了只小兔一样咚咚乱跳，心想：赶快考完试，我可以轻松自在的玩电脑、看电视了，可是万一遇上难题怎么办？一不小心把作文离了题怎么吧？……越想越焦急，越想越紧张。
不一会，语文试卷发下来了，我一看这题太简单了，大部分是老师教我们复习了的，我抓起钢笔正想三笔并作两笔写完，这时仿佛耳边又响起了老师说的话：要认真审题，书写认真，仔细检查……我就全神贯注地认真读题，想好了，仔细地写，很顺利的做完基础知识后，开始写作文，我一看题目是“在校园发生的激动的一件事”，以前我也习作过，不过我也不能马虎，构思出总体轮廓后，我开始认认真真的发挥起来，做完试卷后，我有检查了一遍，才放下心来，慢慢等着时间过去。
即短暂又漫长的80分钟过去了，大家总算松了口气，纷纷走出教室休息，我也跑到了楼下和同学们玩。
二十分钟很快过去了，接下来开始考数学了，我一看试卷，嗨！更是简单，竟然还有两道题是数学课本上的，但是也不能马虎，因为妈妈常说我做数学题一向粗心大意，马马虎虎，平时，越是很简单的题我越是做错，丢了分，我一边审题、做题，一边不时的提醒自己，一定要认真、仔细，每一道题我都在草稿纸上验算一遍，再抄写在试卷上，生怕题到了试卷上会写错，做完试卷后，心想：这下万事大吉了，不行，“江山难改，马虎难移。”还是再检查一遍，算是上个保险锁吧。
当周六公布成绩的时候，我的语文考了98。5分，数学99分，英语96分，尽管这个成绩令老师满意，家长放心，可是我自己还是觉得后悔，因为错的题很简单，这三门课我做完检查完后离交卷时间都还有20多分钟，我就在那等时间，没再去用心检查，当时我自以为我的数学和英语胸有成竹的考一百分，还是吃了粗心的亏，以后我还得继续努力，求得最好。
告诉你们一个小秘密，我们老师叫我们几个同学每天晚上一放学就到他家去，他给我们补习。虽然每天我都十分开心，但是，致命的一点是：每周六要考试。
今儿是星期六，我早早的起床。天下着细雨。我打了个哈欠，洗漱完毕后，慢吞吞的吃了早饭，然后往老师家里赶。雨侵湿了我的头发，我更加匆忙了。
老师家人稀少，我穿好鞋套，从从容容地走到座位上去，做起了作业。
老师在看书。
待到人员到齐后，老师走进了他的卧室，我们便知晓了。
一张洁白的纸上印着黑字，一看到这些，我就头晕目眩。老师又叮嘱我们要独立做。
啊！还是简单，对我来说简直是小菜一碟儿，我胸有成竹，十分有信心。
叽叽咕咕叽叽咕咕……一段说话的声音萦绕在我的耳畔，我习惯性的看了看，原来是几位成绩差的同学在讨论。我想：他们死定了……还没想下去，老师猛地走了过去，死劲地敲桌子。
一切有如往常一样安静了。
唉，虽然简单，可是计算题很多，稍微不注意就夺不了第一名了。我沉下心来，慢慢做。窗外还在下雨。
中午了，我终于熬到这一天了，正准备起身交卷时，老师咳嗽了一声，我立刻明白了意思。我 坐了下来，但是我实在找不出哪里错了。
不知道在什么时候，我蓦然回首时，忽见老师一站在身后，检查我的作业。我的心已经提到嗓子眼上了。我的手死死地握住草稿本。
但是，不幸的是还是发生了，老师生气地，不，是非常生气地拿起我的试卷，大声斥责道：“你说你是怎么检查的，这么简单的应用题就错了，我们的同学呀！学习要踏实，要细心呀……”唉，老师又讲起他那个不知讲了多少遍的山海经。
得得得，我改了不就好了吗？
我和同学一起交了试卷。同学说下午来看成绩，以免老师再讲山海经。但是，我想看了再走，于是，我哀求同学等我。老师熟练的打着勾。说实话，我的心里也没底，不知道是对是错。
突然，老师的手停了下来，难道我错了？老师说我们这种方法可以，答案上的方法也可以，但是就是不知道谁对谁错。老师叫我们下午再来看，他先琢磨琢磨。
在回家的路上，我觉得每一步都是那么的沉重……
下午，我来到老师家，竟然看见那道题，我们做错了，我只考了九十九分。那时我十分气愤，凭什么我们的是错的，凭什么我考不到一百分，凭什么？一个个疑问从我脑子里蹦出。
奇怪的是，老师并没有评讲试卷，而是出了几十道很难的计算题。我们都很纳闷。
最后，答案终于揭晓了，原来今天下午还要考试。
考试呀，我都快被你喘不过气来了；考试呀，你能不能离我远一点；考试呀，我怕你了。
俗话说：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”我相信绝大多数小学生都害怕考试，都想在考试中拿高分。我们班的同学也不例外。考试和分数对我们来说如此重要，所以很多同学一听到“考试”这个词就吓得魂飞魄散。每次考前大家都提心吊胆，仿佛世界末日就要来到。这不，当我们班的消息灵通的“小间谍”向大家宣布：“今天下午要考数学了！”教室里顿时炸开了锅。
有的同学在埋怨老师，有的同学在惊叫自己没有复习，还有的干脆马上拿起书，读得摇头晃脑。隔壁班走过的老师看见了，很诧异地嘀咕着：“怎么变的这么自觉了？”要是平时，我们会哄堂大笑。可今天，大家都听而不闻，都在忙着“抱佛脚”呢！“叮铃铃——”往日清脆的铃声此时带着点恐怖，威胁的味道。不一会儿，老师走进教室，把卷子发下来。同学们开始答题。紧张的气氛把教室里的空气都凝固了。有的同学像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，正在搜索着“目标”；有的同学愁眉紧锁，咬着笔杆，擦着试卷，橡皮屑铺满了一桌；有的“常胜将军”则悠闲的玩着橡皮。
时间一分一秒地过去，那带有恐怖和威胁味道的铃声又变得清脆了。教室热闹起来了，同学们三五成群地一起对答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁！”这紧张的气氛过去了，终于又雨过天晴了！
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