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随时随地学习
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我的发现今天天气还真不错，做完作业，我该玩什么呢？对了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心爱的乒乓球和球拍，叫上楼上的小伙伴来到乒乓球台前。他先发球，我想给首先在第一局里速战速决，便一个抽射，不料，用力过猛，乒乓球反而被我给抽扁了，我问小伙伴怎么办，他直摇头。
我回到家中，问妈妈又什么办法能让乒乓球恢复原形，妈妈卖起了关子，说“不告诉你，你自己想办法去解决吧！”我想偷懒，便不停的央求妈妈告诉我方法，妈妈实在禁不住我的“软磨硬泡”，便大概地告诉了我。她说只要我把乒乓球放进开水中浸泡，乒乓球就可以神奇的恢复原样。我半信半疑地做了实验没想到乒乓球就像喝饱了水一样，只见憋下去的地方慢慢地鼓了起来。为什么会这样呢？我寻根问底的去请教了不会说话的老师——《十万个为什么》，它告诉我：当乒乓球被放到开水里，开水的水温很高，由于热胀冷缩的原理，乒乓球那憋下去的地方便会慢慢鼓起来。那么如果把球放到很冷的地方，会不会收缩呢，我又查了一下，答案是：会。“热胀冷缩”的原理只是一个小原理，如果你有一双会发现的眼睛，肯定会在生活了解更多知识。
以前，我妈妈总是告诉我不要用湿手去摸开关等电器，我想，这是为什么呢？
有一天，我来到爸爸面前问他：“爸爸，为什么不能用湿手摸开关呢？”爸爸微微一笑，说道：“我们先做个小实验吧，你就会知道其中的道理了。”
我半信半疑，在爸爸的指导下，我准备了两节电池、几根导线、一杯清水、盐、小灯泡等实验器材。我小心的把一根导线和灯泡连接起来，灯泡的另一端也连接导线。把一根导线插入有水的杯子，另一端接上电池的负极，正极的那边接上导线，也插入有水的杯子。这时候灯泡没有什么反应。爸爸告诉我慢慢往杯子里加盐。我加了一勺，没有反应，我又加了一勺、二勺、三勺。。。。。。等加到七勺的时候，灯泡发出了微弱的光，我又加了几勺盐，灯泡亮极了，把整个屋子都给照亮了。
我问这是为什么呢？爸爸告诉我：纯净水中没有杂质，是不导电的，所以灯泡不会亮，而纯净水一旦溶解了食盐，就变成了导电体，此时电路就形成了回路，灯泡就亮了起来。人手不可能是纯净的，汗液中会有盐分，用湿手摸电器开关容易引起触电事故，所以不能用湿手摸开关。
通过这个小实验我发现了盐水能导电这个科学道理。
记得小时候，我最调皮了，常常搞恶作剧。有一次，我看见家里有一件白色的T恤，我觉得一点图案都没有，非常单调，就用毛笔蘸上颜料，在T恤上画画，给这件衣服做了一次“美容手术”，做完之后，我把这件“漂亮”的衣服挂在客厅里，等待妈妈的赞扬。
妈妈下班回家之后，一看到挂在客厅的衣服，脸上立刻乌云密布，连忙跑过来问我：“是不是你画的？！”我高兴的回答：“嗯！是我啊！”我正等待妈妈的赞扬，没想到妈妈却说：“这可是我们单位活动时要穿的衬衫！你赶快给我洗干净！不然就别吃饭了！”
我拿着我的"杰作"走到卫生间，开始洗起来。我先用洗衣粉洗，再用洗衣液洗，又用谢洁精洗，但都毫无起色。我想：反正衣服怎么洗都不可能洗干净了，还不如继续恶作剧，于是，我又开始了新的恶作剧。我从厨房里那来一包盐，往衣服上倒，在衣服上乱涂乱抹。这时，妈妈来了，我只好假装认真洗，使劲使劲的搓，妈妈走了以后，我一看衣服，哇！奇迹出现了，衣服变得干净多了，我又继续搓，衣服真的干净了！
后来，我从书上得知，盐的化学名叫氧化钠，是一种晶体，它不仅可以做调料，还可以除污渍。氧化钠和水溶解在一起会起到漂白作用，能够去除衣服上的污渍。
看来，生活处处都有学问，只要用心去学习和观察，就能学到不少东西。
星期天，我正在家里埋头苦学，读幼儿园的妹妹突然冲进来。她拿一大张白纸画一个圆，兴冲冲地问我：“姐姐，你看这像什么？”我瞥了一眼，漫不经心地回答：“无聊，不就一个圆么，一点也不稀奇。”妹妹听罢，摇了摇头，说：“不是，你看，它像不像八月十五的月亮？”我想了想，真的很像。妹妹又接着说：“你再看它像不像一块大饼子，像不像眼镜片？很奇特吧。”“没错！”我回答道，“真的很像，它还像英文字母O。”不知怎么的，我被一种奇特的力量吸引住了，和妹妹海阔天空地想象着、幻想着……
于是，我们便把自己的想法告诉了妈妈。不料，妈妈却说：“也不知道你们满脑子想些什么，胡静雅，难道你和妹妹一样也读一年级，还有时间开这种玩笑？要以学习为重啊！要多看书，多做作业，不要整天沉迷于幻想。作业还没做完吧？还不快去做……”
我呆呆地望着妈妈，一句话也说不出来。我知道妈妈的话是正确的，同时，我也知道了人的想象力是怎么消失的……
下午的语文课，老师一进教室就说：“今天我们来做一个实验。”我们高兴得手舞足蹈。
老师准备了一个透明水杯、鸡蛋、筷子、一袋盐和一桶水。实验开始了，老师拿出一杯水放进一个鸡蛋，鸡蛋像一个沉睡的娃娃咕噜、咕噜沉到杯底部。老师说：“注意观察变化啊！”老师拿来一包袋盐，先放一点点盐到水里，真奇怪，鸡蛋就往上浮了一点点。我睁大眼睛仔细观察，老师接着再往水里加盐，鸡蛋继续上升，盐下得越多鸡蛋就浮得越高。这是为什么呢？老师要求同学自己去找答案。这个问题在我的脑海中不停的转着。
放学，我回到家里立刻跟妈妈说了今天的实验，并向妈妈请教这个问题。妈妈说：“这是一个关于浮力的问题，当鸡蛋的密度比盐水的密度小的时候，盐水的浮力就大于鸡蛋的重量，鸡蛋就上升了。”噢，我明白了，今天的实验又给我带来丰富的知识。
我酷爱看书，妈妈叫我书虫，爸爸叫我书迷，爷爷奶奶叫我小书呆子，所以平时我会有许多发现。有一天下午我发现了一件重要的事。
那天下午，我正在津津有味的看书时，从窗台外爬来了一只不丁点的小蚂蚁，我想蚂蚁不是爱吃甜食吗？所以我去吧台上拿了一块方糖给蚂蚁吃，我又看起书来，我忽然看到一大堆蚂蚁爬了过来，一只、两只、三只．．．．．．许多蚂蚁都爬了过来，我想：难道那是一只蚁后生出那么多小蚂蚁，还是它变出来那么多小蚂蚁？我的心中顿时有了很多问号，这时妈妈下班回来了，我赶忙跑去问妈妈，妈妈让我去看一下《十万个为什么》，不一会儿我就明白了为什么会这样，因为蚂蚁可以用它的触觉来传递信息。
你们也要象我一样用心观察身边的事物，这样也会发现一些细微的小事，使你变得更聪明。你们也用心观察吧！
去年三月份，我和妈妈，彤彤妹妹一起来到了季华园捉蝌蚪
我们捉了几条蝌蚪后就回家了，我小心翼翼地把小蝌蚪倒出来，装在一个小鱼缸里面，咦!蝌蚪是吃什么长大的呢?我马上冲入电脑房，打开电脑，上了网，查了查资料，网上说，把蝌蚪捉回家之后可以给它喂一些碎米粒啊，饼干啊，等等等等……。
我喂了一些吃剩饭菜给小蝌蚪，它正在高高兴兴地吃呢!!!
噢，对了，小蝌蚪在溪流里有些情况下有可能没有人喂，那么，它们又是靠什么来长大的呢?我去问了问妈妈，妈妈却神秘地对我说:你再去一趟季华园吧!那里的石头也许能告诉你答案。”
我把在季华园拿的小石头放入鱼缸里，我看见小蝌蚪正在石子旁边吃着什么，是在吃石头吗?不是，是因为，是因为什么呢?我又查了查资料，原来，小蝌蚪是在吃石头上用肉眼看不到的物质，小蝌蚪就是吃这些物质长大的。
我终于发现了蝌蚪吃食的秘密喽!Yeyeye!!!!!很傻很天真
在夏天的时候，人们总爱吃菠萝。记得那是一个星期天，我到外婆家去玩，外婆把切好的菠萝装在一个大盘子里拿给我，我便狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿，便觉得满嘴的麻木与刺痛，外婆见了，告诉我蘸点盐水吃就不痛了，我一试，果然，不但没有麻木刺痛的感觉，相反还觉得香甜可口呢！
回到家后，我的心里一直在想着这个问题：为什么吃菠萝蘸盐水就好吃呢？真是百思不得其解。于是，我带着心中的疑惑去查资料。
原来，为了便于长途运输，果农将还为事先摘下来。这时菠萝的果肉中含有机酸较多，
糖分较少，吃起来酸味大于甜味。没熟的菠萝中含有一种叫“菠萝酶”的物质，它分解蛋白质，对口腔黏膜和嘴唇表面有刺激作用，使人们吃后的嘴里产生一种发麻刺痛的感觉。盐水能起到抑制菠萝酶的作用，吃时就不会感到麻木和刺痛，而且会更加香甜可口。
同学们，在读了我这篇文章以后，你是不是知道了吃菠萝时怎样吃才甜呢？
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