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随时随地学习
随时随地学习
古往今来，朝代更替，人是物非，我们眼前的世界已然不是几千年前的模样，但始终不变的是那蜿蜒的山川。
我要像山那样生活。春去秋来，山上始终生长着树木、花草。山从不炫耀自己有巨大的力量，也从不觉得自己身上背负的太多。只是默默无闻的承受着。于是，每一天都做着相同的工作——为树木提供养分。
我要像山那样生活。“横看成岭侧成峰”是山的独特之处。山，日复一日的屹立在那里，但他没有让人觉得枯燥无味，他从不同的侧面让人感觉到，山是不同的。
我要像山那样生活。我要体会“会当临绝顶，一览众山小”的愉悦；我要感受“山不在高，有仙则名”的安逸，也要欣赏抬手触云的美景。
我要像山那样生活。千百年来，古人口中赞颂山川的诗歌只描写了山从不同角度看去的样子，但没人知道山洞里竟然还有溶洞这般美景。因为没人想到外形充满棱角的山峰，竟然也有柔美而明丽的一面。于是，山有了多面性。
山，不像阳光，送给人们温暖；山，不像山泉，送给人们甘甜；山，不像鲜花，送给人们美好的向往。但是，山送给人们的是一种心情，从不同侧面看都会发生变化的心情。
我要向群山那样生活，活出不同的色彩。即使不能穿过树叶，也要默默祝福；即使不能迈出一步也要用不同的侧面展示风采；即使不能做出改变，也要孕育一片生命！
山不代表古板，一成不变。山也同样有不同的内涵。我要像山那样生活，活出生命的意义。
今天，我上网是浏览了一组图片，这组图片真实的介绍了山区孩子的生活。
第一张图片——山雾弥漫，崇山峻岭。蜿蜒崎岖的山路上，一轮红日刚刚露出小半边脸，山区孩子们正徒步行走在漫漫的求学路上。
第二张，孩子们整齐地站在校门口。我留意了一下图片下方的介绍文字——他们穿的不是时尚保暖的棉鞋，而是用废旧的胶皮做的一双双胶鞋。
第三张图片我看到了孩子们在教室里上课——露天教室。他们仍穿着厚重的棉衣，教室太冷了，他们的脸蛋儿冻得通红，小手不停地来回搓着。
到了中午吃饭的时间，他们取出饭盒。我心想：他们中午会吃什么呢？当我看到下一张图片时，我惊呆了——
饭盒里只有干瘪的小白菜，还有一碗底的米饭。对于山区孩子们来说，这是一顿丰盛的午餐，可对于都市那些吃香的，喝辣的孩子们来说，这简直就无法下咽！
为了上学，他们可以省点吃，省点穿，但绝不能省点学。尽管父母在外打工，但他们不贪玩儿，有自我约束能力，那一张张奖状展现出他们学习的勤奋。作为新世纪儿童，我们应该努力学习，将来做一个有用的人！
佛山中学北面的那一栋楼，是宿舍楼。宿舍管理员是楼内的“最高统治者”，这是她们的领地。在这里，只有她们的声音是权威声音，连九年级的学生也对她们惟命是从，不敢有丝毫异议。
只要我们踏入宿舍楼一步，就处于管理员的“管辖”范围，她们拥有至高无上的权利，这权力让人看不到，但想到令人害怕的班主任。只要管理员一高兴，随时都有可能向班主任打小报告，那时他就会上来给说话的几位同学来一场“特大暴雨”，因此，我们对管理员是敢怒不敢言。 每天打了熄灯铃后，管理员会像一只美洲豹那样在宿舍里蹑手蹑脚地走来走去，捕捉着宿舍里的只言片语。他会像闪电一样很快的越过走廊，在我们没有一点“防备”的时期，对我们发动“突然袭击”。特别在晚上的时候，有的同学已经睡着了，但是那狂风骤雨般的敲门声会把我们震得头晕目眩，特别是熟睡的那几位更是以为世界末日来临，心惊胆颤地睁开了双眼。我也有过同样的经历，那时我已进入梦乡，却听见了两声犹如天崩地裂般的巨响，恐惧使我睁开了双眼， 发觉原来是管理员破门而入，抓住了几个说话的同学。从此以后，我们都领教了她的听觉实在太惊人，稳当点还是不说话为妙。 这位管理员整治人的方法有时也能出奇制胜，她会让说话的同学在走廊里站一个小时。我们宿舍的一位同学向我讲述过他当时的感受：简直感到全校的学生把目光聚集在了他的身上。羞得无地自容，真希望地上有个洞把他吞下去网 ，埋葬他的羞愧。第二天，他的“事迹”就成为轰动一时的新闻了。所以，有过一次的人永远会记住这些屈辱的历史，不想再有第二次。
晚上无意间看到一篇报道，是关于山区孩子生活的，看完报道，我潸然泪下，深有感触。大家看了我的文章后，可以上网搜索，生活景象让人忍不住潸然泪下。
山区的孩子家里大都是好几个孩子，有的甚至大字不识，家境较好的也上了几天学，就辍学种地或照顾弟妹，镜头随着一位小姑娘来到她家。那是怎样的景象呀，几张破烂的床紧挨在一起，烧饭的锅上面都是口子，小姑娘随着镜头告诉记者，午饭几乎吃不饱，爸妈都下地了，她得照顾三个弟妹。还有几头猪需要她喂养。小姑娘的回答让人心酸。记者也更咽了……山路难走，每当下雨天上学或砍柴时，泥泞的道路……这些孩子们承受着多大的压力啊！每天要靠双脚走上几公里甚至几十公里的路！！！！！
随后记者进行了调查，结果令人气愤城里人的一条狗都比山区的所有孩子花费的钱都多，试想如果把买狗的钱用在捐款上既行善又积德，一举两得。
我之所以用灰色作为背景来写这篇文章，目的是来衬托山区孩子的童年，就如这灰色一样，看到这篇报道，看到小姑娘的回答，难道电脑桌前的你就没有感到心酸么？？？？生活在城里的我们，相比之下，都是生活在福窝中的公主和王子，多幸福啊！！！
文章的最后，我希望大家多做好事，尽自己微薄之力，为那些可怜的、
让人感到心酸的孩子捐些财务。在此我代山区孩子谢谢大家。
刚刚进入佛山中学的前几日，到了中午吃饭的时间，可以看到一个气势宏伟的场面——七年级同学们如离弦的箭一样，争先恐后的冲向餐厅。那个场面，犹如黄河之水网 ，滔滔不绝，犹如黄河之泛滥，一发而不可收拾。因此，中午往往是抢菜事件发生的“黄金时期”
为了改变这种逆端，学校向我们下发了一道“圣旨”:吃饭时要站好队才能去吃饭。又让学生会的成员在通往食堂的各个道路上设了“关卡”。只有站好队才能“放行”。不然的话就被“扣押”。这种办法的效果显而易见。但是。一波未平一波又起，又来了一个插队事件。把学生会的成员弄得头晕目眩，真假不分。班主任在班会上不禁感慨道：“真是长江后浪推前浪，一代更比一带强啊！ 不过，姜还是老的辣。学校领导不愧是“老谋深算”，就我们这点小把戏，对他们来说根本就是“小菜一碟”。他们把班主任和每个吃饭的老师升职为体育委员，每次查对了人数再去吃饭。在路上，谁敢插队，班主任就会利用一节课的时间对其进行思想教育。每个“老班”可能都练过“金刚不坏之嘴”。在他们面前，我们的这点小把戏只能甘拜下风。 终于，一个“老班”无法抗拒的“偷”馒头事件来临了。餐厅管理员发觉馒头少得快，宿舍管理员在宿舍中发现了馒头。但“老班”对这种事件也是“心有余而力不足”，对宿舍管理员也是爱莫能助。“偷”馒头事件的范围波及餐厅、宿舍乃至教室 。此事不光是七年级所为，八、九年级也有份。难怪他们找不出对策来了。
在我们宿舍中，学习好的占大多数。但是人人都不是书呆子，而是一群充满情趣的人。这一阵子，由于看了一些小说，人人都灵感大发，开始了以班级同学的名字为主人公的长篇小说。叫做【龙太子传奇】。讲述的是在一个星球上，生活着许多龙太子，但是由于魔王龙太子的叛乱，导致了一场凶恶的内战。宿舍中的同学都对这突如其来的写作热情兴奋不已。每人都自告奋勇地担任某一章或某一节的编写，是集体创作。能看这部小说的只有我们宿舍的几个同学。
如果平时谁在某些方面谁得罪了作者，就要当个失魂落魄的角色，甚至被打个半死。这样可以解除平时一肚子的窝囊气，真是个用来发泄的好方法。
学习好的真不愧是学习好的。写出来的作品就是与众不同，虚构情节的能力就是强。他们的作品让人感到惊心动魄，读完的感受是心旷神怡，流连忘返。仿佛自己身入其境，在里面进行了一场艰难的斗争。
但是，天有不测风云，这些大手笔们为了把小说发扬光大，竟敢在“光天化日之下”将小说带往教室。被班主任当场抓获，想翻案都不行。这些大手笔们把写小说改为每人300字的检讨了。不过，我还真为这本小说的“流产”感到可惜。因为，我在里面是一个风流倜傥，英俊潇洒，无所不知，无所不晓的君子。号乃逍遥天下，是个有正义感的大侠。侠义之名传播整个星球，但是才华才刚刚施展，便被班主任“扼杀”了。
写小说是一件十分高雅的情趣。既练习了写作能力，又能在课余时间让身心解脱尽重重的束缚。使身心得到极大的放松。但是老师们的思想跟我们正好是个180度的大转弯。他们认为这种行为是“大逆不道”的。是受严格控制的。可见这些大手笔们的小说也是在与老师“打游击战”的逆境中写出来的啊！
在我们宿舍里，发生过一件离奇而又有趣的事真让人笑掉大牙。那就是“袜子失踪事件”，而且这件事还影响了老师对我们宿舍的看法—我们宿舍原本很好的名誉。真是人财两空啊！为此，我们与文明宿舍擦肩而过。
那时，我们正处于李伯园的“黑暗统治”之下，深陷于“水深火热”之中。对李伯园仇视无比，百般请求老师换舍长，但老师一再坚持他的选择是不会错的。于是我们只有暗中整治他了，从此李伯园的日子也不再安宁了，他的水壶里经常没水，被子经常被弄乱等等。 不过这一次不同，这是一个同学冒险单独行动的。那天晚上，他见大家都睡着了，便起来拿起李伯园二十多天没洗的袜子，放在了… 第二天，李伯园起床，发现袜子不见了，便鬼哭狼嚎起来，他的声音令人发指，他用一双阴险的眼睛盯着我们宿舍的每一个人，盯得我们心里发毛，但是我们心里都乐开了花。
上午，李伯园向老师报告了这事，老师用一双锐利无比的眼睛盯着我们，想从我们眼睛里获取线索，但我们都镇定不已，因为没有证据，袜子也下落不明，不能给人“定罪”。
第四天晚上，李伯园忽然大叫一声，我们赶过去，他指着水壶口，我把手伸进去，用力一拉，一双袜子热气腾腾的出来了，正是李伯园的臭袜子。李伯园大吃一惊，瞪着两只铜铃市的大眼，气急败坏的对我们说：“不要让我知道是谁干的”.
怎么样，这个故事有趣吧！尽管直到现在，我还不知道这场恶作剧的主角是谁，但我知道，在那种情况下，他与我们是统一战线的。在我们心灵的桥梁上，他对我们是有很大帮助的，我们对他的勇气是特别佩服的。
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