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随时随地学习
随时随地学习
我们每天大部分的时间都是在校园里度过的，我们每天在老师、同学的帮助下学习，学习到了许多对我们人生能有很大帮助的东西，使我们的生活变得丰富多彩，使我们不再对世间万物的变化感到困惑。当我们遇到困难时，我们可以寻求他人的帮助，获得解决问题的技巧和方法，学习着，我也快乐着！
除了学习，我每天要做的事情中，练习二胡是必不可少的，音乐可以陶冶人的情操，让我始终沉浸在音乐之中，一起追求高雅情趣。 每天练二胡的时间不在于多少，主要的是自己的心灵有没有变化，我常常在练习二胡时心灵得到净化，可以使我忘掉烦恼，忘掉忧伤，练二胡，我快乐着。
每天的读书，同样我也从中找到了许多的快乐。我在读书中获取了许多的知识。列夫.托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。读书可以丰富人的大脑，给人以启迪。
赠人玫瑰，手有余香，帮助他人，是我们必做的，帮助了他人，自己也会快乐。我也曾帮助过别人，当听到那一声谢谢时，喜悦之情，自豪之感油然而生，久久不能散去。帮助他人，我快乐着。 这就是我的生活快乐学习，追求高雅，快乐读书，助人为乐。我的生活是无比的快乐。
快乐就像是一串优美的音符，流淌在我的生活中我紧张忙碌的初三生活中。 清晨，一切照旧，我依旧是拖着沉重的步伐踏进教室所有如平常一样，连人到校的顺序都没变。 呐，似乎又是高压而无趣的初三生活的其中一天呢！就像是上了特定的规定程序一样，收拾书包，开早读一切照旧。 快昏昏沉沉之际，同桌步态轻盈，姗姗来迟。与我明显不同的是，她神清气爽，脚下带起了一阵阵的轻风，看她那明快得神情，便想倒这才是一个学生对学习应该有的一种享受态度吧！
Hello!栅栅，早上好！ 早。 我有一道题不太明白，下了早读你能帮我看一下好吗？ 好。 你今天怎么还是无精打采的？ 奥。 早读后 你的题我拿来看下这道啊这道题应该这样 咦？这样吗？我为什么觉得这个思路不太对 我们俩就这样争论到了上课。明白了吗？恩恩，明白了明白了，就这么简单吗！似乎感到全身一寒，我不禁白了她一眼。 这，才是学习的真正乐趣吧！在不断地争论中不断地升华。这样，在一片压力中也能感到轻松，和我的快乐生活。
我的生活每天都是充满欢乐的。 解决问题之乐 当我们在作业中遇到难题时，都会有点焦虑，左思考，右思考就是想不出来，虽然我们应该先把后边的题做完，留出更多的时间去思考，但是每当我带着问题去做下面的题时，往往连下面的题也做不好，有十甚至后面一连串的题都做不出来。
当我到了这个时候，我往往都是去查书和去问同学。书中没有类似的题的思路时，都是去问同学。当同学把他做这个题的思路对我讲解之后我若还有一点问题不明白，便会追问到底，等到彻底明白之后，我变把这个题的过程完整的写到答案出或者写在积累本上。当这个时候，我遍感到无比的快乐和一阵轻松。
课前预习之乐 每天晚上的作业都会不止预习，而预习之后就会到第二天去学，如果我在第一天晚上把第二天老师要讲的东西全部预习透彻后，我就会继续往下预习，比如数学上因式分解的各种方法，等到第二天老师开讲后，我就会有一种莫名的开心，尤其是等老师布置计算题让我们计算时，我遍更是开心，因为我对于新知识已经预习的很透彻了，自然老师讲课时，就不会像没预习时焦头烂额了。
外出散步之乐 每当周末或者长假时，每天都会抽一段时间和父母或者同学一起出去散散步玩一玩，放松一下心情每当下过雨之后，天空放晴，最适合外出，空气刚刚被雨水净化过，深呼吸一口气，顿时便有无比清新的空气被吸入鼻子中，无比的清新，我们踩着被清洗过的小路，走入花园、树林，鸟儿清脆的叫声，郁郁葱葱的树林，微波荡漾的湖水，让人赏心悦目，烦恼一扫而过，留下的只有愉快的心情。 我的生活就是这样快乐。
我的课余生活丰富多彩，有跳舞，画画，打羽毛球，写毛笔字，看课外书。平时没事的时候，我总是会拿起一本书来看看。我看过很多书，有《笑猫日记》《绿野仙踪》《汤姆索亚历险记》《神秘岛》《钢铁是怎么炼成的》······有时被精彩的课外书吸引住了，同学们叫我去玩，我都拒绝了。有时看书入了迷，甚至忘了吃饭。大家都说我是“小书迷”。我最喜欢看《笑猫日记》，这本书讲了猫妈妈在寒冷的冬天冒着生命危险，一个一个的把孩子生下来。读了这个故事，我懂得了妈妈生下我艰难，我一定要听妈妈的话，不能让妈妈担心。
除了看课外书，我还爱跳舞。我跳的是拉丁舞，我每周都按时上课，一节课三个小时，有时累得满头大汗，两腿发软，我对自己说要坚持，不能偷懒，才能跳好舞。经过我的刻苦练习，终于有了很大的进步。我经常得到老师表扬，有时还被选为小老师，跳舞不仅锻炼身体，还培养了我坚持不懈的品质！
丰富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识，希望你也有和我一样的课余生活！
我的快乐生活在任何时间，任何地点。
升入初三生活不觉充实了许多，几乎天天都会有考试，每个星期都会反馈给自己一个学习的结果与收获，而从可以看出自己最近的习惯、对待学习的态度、需要调整的点等等。 其实刚上幼儿园的时候，我们觉得自己的时间和做的事情受到了老师的管束；上了小学以后，我们知道了要听课，要写作业，一天下来没有足够的时间共给自己玩耍；上了初中，我们觉得生活过得好充实，好像一天中的每一个时刻都在做事；上了初三，我们感觉不再是充实而是变得忙碌了。
现在初三过了将近一半了，我们感觉自己在忙碌的生活中过得很快乐。 我的快乐生活在家中，与爸爸妈妈一起共度时光；我的快乐生活在学校，结交朋友，畅游学海；我的快乐生活在宿舍，与同学一同分享快乐与烦恼；我的快乐生活在小组，一起解决难题，在学习上共同进步；我的快乐生活在课堂，跟随老师的脚步走进知识的王国；我的快乐生活无处不在。
我的快乐生活还有朋友的陪伴，有家长的呵护，有老师的关心，有同学的共营。就请这些就足以让我开心快乐的生活。 我的快乐生活多姿多彩，我的生活虽说大多的时间是快乐的，但是也有悲伤的时候，当受到老师批评的时候我是忧伤的，但是转念一想老师批评我是在帮我改正错误，面对这种是应该快乐。当遇到困难时我是焦急的，但是解决了问题我就会成长，所以我应该快乐。 把身边的事都向快乐靠拢，那么生活就会变得快乐。 我的快乐生活无处不在。
复杂，不一定快乐；简单，不一定不快乐 在当今社会，许多人都以为只有住着别墅，开着豪车，用着奢侈品，天天坐在豪华的办公室里，每个月有着不菲的收入才算快乐。有的人以为明星别人追捧，天天上头版头条就是快乐。往往这些人过多的去崇拜羡慕别人，相反对自己的生活时常抱怨，总是以为自己不如别人，总是以为自己的工作很普通，别人的工作是既体面，薪水又高。
其实大家都一样，都是普通人，就像明星，他们也只是做着不同工作的普通人 我认为快乐生活就是一个万花筒，多姿多彩。有快乐同时也有悲伤。 有人说：知识像海洋，无穷无尽。我十分认可，它告诉我们知识是一片大海，我们要刻苦学习，用时不恨少时读书少，老时不悔少时不学习，我们在探索知识中应锲而不舍，让我们为探索知识不断前进，在蓝色的天空下，蓝色的知识海洋中不断前进，勇往直前！ 我的生活是快乐的，同时也是酸涩的。知道吗？我时常会看见，许多年纪大的老人坐在街旁乞讨。
只要看到这种情景，我就会有隐隐的伤痛。这些老人真是太可怜了，他们这样的年龄应该在家享福的。可现在这么大的年龄却还在大街上整日奔波，有时连口饭都吃不上。往往我会将身上的零钱全给他们，听到他们连声道谢，好像自己已经帮到他们了，自己便有了一点安慰。 ?? 想要快乐生活，就要真心实意的去对待身边的每一个人。 简单的生活，会让你觉得很充实，很踏实
生活中处处充满乐趣，只要我们用心去感受，去发现，就会知道，原来世界如此美妙，生活如此美好。在我们生活的周围，有许许多多有趣，美妙的事:大街小巷的人群你来我往，汽车川流不息。
人们有的围在一起下象棋，有的聚在一块闲聊，有的围成一圈斗蛐蛐……笑声不断。而我最喜欢的生活就是在盛夏的夜晚饭后散步，树下赏月，带着对音乐的忠诚和热爱在树林里唱歌……这样无忧无虑的生活是最快乐的生活。
每年夏天，我们一家人就坐在小院儿里聊天，吃西瓜。夏天的月亮皎洁的，我们院里的小朋友总爱写完作业后打开客户，爬在窗前痴呆呆地望着天上的月亮。
我也不例外，我爱搬着小椅子坐在门前仰望天空，傻傻地幻想着自己是嫦娥，能拥有这么美丽的传说……每年秋天，一回到奶奶家就兴奋不已，黄昏的时候爬到半山腰去看夕阳，晚上到地里去偷好吃的，然后被隔壁人家的狗偷袭，第二天带着伤早早到房顶看朝阳……每年冬雪后，我总爱到雪地滚来滚去，然后滚成一个名副其实的雪人，走着机械步，到处去吓人……直到被冻感冒才罢休……啊，我喜欢这样的生活，这种无忧无虑的，充实的，快乐的生活！
生活永远都是快乐的，只是取决于一双会发现的眼睛。
享受学习之乐 进入初中，一个个都是生疏的面孔，但是大家的热情让我很快融入了集体这个大家庭里，我每一天都快乐的生活着。 学习当中，我无论遇到什么问题，老师和同学们都回来帮助我。就像是现在，我遇到一道不会做的题，老师，同学一看二话没说就来帮助我。老师为我讲了一遍又一遍，直到我明白为止。
为了我老师失去了宝贵的休息时间。即使在家中的无聊，各种各样的顾虑，可我在学校里完全没有任何忧虑，跟着老师在知识的海洋中尽情遨游。 就像是在考试的前一天晚上，一道物理题使我思考了10分钟，有种崩溃的感觉，逯心语不顾一切，他讲的口干舌燥，但我没有明白，他不顾自己复习，一直给我讲到下课。 感受读书之美 晚上淡淡的月光中夹杂着冷淡的气息，点开了一盏带有古色古香的台灯，坐在稍稍晃动的吊椅上，手捧起一本自己心爱的书籍，晚风使书页稍稍卷起，心随着故事的跌宕起伏而跳动，晚风给予了我放松。 体验奉献之趣 在我的生活里，常常得到别人的帮助，使我懂得了感恩。
我自己也成为了一个乐于助人的人。 我遇到困难时有人帮助我，别人遇到困难时，我也会同样尽最大的努力帮别人，俗话说：赠人玫瑰，手有余香。奉献使我体会到生活中的乐趣是无穷无尽的。 我的眼睛发现了生活中，学习，读书，奉献的乐趣，这就是我的快乐生活。
我的快乐中队生活我参加了一个快乐、和谐、友好的中队生活，这个中队给我带来了兴趣和理想，这就是我们的“成长快乐中队”。我们的中队会经常举行一些集体活动，比如说：歌唱比赛、演讲和舞台剧等等一系列活动，让别的班级羡慕不已。中队生活中，最让我难已忘怀的是有一次的歌唱比赛。
那天，天气十分晴朗，到下午第二节课时，我们的班主任陈老师带领我们来到大操场上举行了一场别开生面歌唱比赛，中队分成了五组，我们组表演的歌曲是《童年》，经过大家的齐心协力，唱得十分成功！那一次歌唱比赛后，我久久不能忘怀这次的中队生活，因为我懂得了几个道理：第一，歌声比什么语言都更加响亮更加感人。第二，歌声还能表达当时的心情，只要你选择合适的歌曲，放声唱出来，唱出自己的感受，别人就能知道你是开心还是伤心。总之唱歌能表达你的喜、怒、哀、乐。第三，唱歌其实与写作文也有关系的，可以表达自己的情感，写作文时参进自己的生活情感，加上故事背景，人家看起来更能理解。《童年》这首歌一看便知道描写的是童年生活。第四，唱歌是可以用来治病的，心情不好时听些欢快的歌，能使烦躁不安的心平静下来。我在五年级下册的语文书里看到这样一段话“歌声似乎比什么语言都更响亮、更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。”这一段话真是特别合理，因为歌声能打动人的情感，你唱得是十分欢快的歌，那么听者会跟着心情轻松，如果你唱悲伤的歌曲，听者也会随着你的歌声伤心落泪。
所以，我十分支持这项活动参加这样的活动能提高我的唱歌水平，还可以拓展知识面，更能锻炼人的情操，我愿意多参加，勤参加。参加这样的活动真是一举三得啊！
我是个乡下孩子，我热爱生活，我热爱融进大自然中的生活。每当我走进大自然和大自然融为一体的时候，我就特别的愉快，特别的幸福。
躺在草地上，摘一片草叶放在嘴上吹出动听的乐曲，每到这时鸟儿就会在我的上空盘旋，蝴蝶就会在我的身旁跳舞，花儿会停在那静静地听着不出一点儿声音，唯恐惊动了吹奏的人失去这美妙的乐声。我尽情地吹奏着，忘记了时间，忘记了空间，也忘记了自己。
坐在花丛中，数着花朵上的花瓣有多少片，花蕊有多少根，花叶有多少个。辨别着花瓣是什么颜色的，是深粉还是浅粉，是红色还是紫色，是白色还是蓝色。我突然发现一片花瓣的颜色也有所不同，花瓣下边的颜色要深于上边的颜色；如果下边是深粉上边就是浅粉；如果下边是深红上边就是浅红；如果下边是深蓝上边就是浅蓝。哈哈，每朵花的颜色都是那么的丰富多彩，朵朵花的颜色更是妙不可言。
捉一只蝈蝈，把它放在用草编成的蝈蝈笼子里，欣赏着蝈蝈绿色的翅膀，绿色的脊背，白绿色的肚皮，听着蝈蝈唱出的动听的歌曲，真是令人陶醉。每当蝈蝈放开喉咙高声歌唱时，就会引来很多小伙伴仰脸倾听，一边听还一边手舞足蹈的像喝醉了酒一样，可笑极了。
采几朵野花放在鼻子前闻一闻，真香。趁女同学不注意把野花插在女同学的头上，然后拍着手叫喊：“新娘子戴花了，新娘子戴花了。”女同学知道了立即把花拿下来，追着我们打……我们就这样在田野里，在小河边高兴地追逐打闹，嬉戏玩耍，开心极了。我的生活是多么美好啊！
我们现在生活的主节奏就是学习，不管它再乏味，在枯燥，我们都别无选择。 所以，何不把学习生活当做一件乐事呢？时光如梭，不知不觉已过三年，同学们都有了不小的变化，精致的脸上，布满些许疲惫。这是因为初三学习负担加重了啊！新增的物理化学，我们遨游云雾仙境；数学上的难题，我们晕头转向；语文的书写，更是让同学们的心底压了块石头。
这时便听到一片哀声喊地这题怎么做啊？谁来教教我，烦死人啦！郁闷啊，老师少布置点作业吧！我的心头也有了一丝无奈：是啊，初三了，该怎么适应呢？ 首先，我们应把学习当成一件乐事。当你这样做时，你或许就会释然了。学习本身就是个过程，是苦是乐，全凭自己心态，你在学习中快乐，那物理化学的大山施加在你身上无形的压力，也自然就烟消云散了。 第二，应劳逸结合。老师曾说过初二是最轻松的一年，这确实不假，在整个初二学年，我确实没感到什么压力，便也轻松自在的过来了。初三小科上难度，我便加紧了对自身的要求。 课上一定认真听，做好笔记。
回到宿舍，也不像从前跟舍友们打打闹闹了，则是安静地在一旁看书。甚至，吹哨熄灯时，我便跑入厕所，继续挑灯夜战。这样，我的睡眠就出了问题。本来班里要求6:41准时下楼集合，可现在我6:40才刚起继而导致月考失利。 我们的学习，即我们现在的生活，对日后的生活影响重大。所以请过好现在的生活，做快乐的自己。
在成长的过程中，有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候，我好像并没有什么明确的目的，只想做一个快乐的读书人，在书中畅饮生活。
在学习生活中，有无数的欢声笑语，有无数的人陪你，有同学、老师、书本、校园的花草树木……在这里，你永远不会感到孤独寂寞，更不会感到枯燥乏味，每天都是崭新的一天，每个学期都有新的起跑线，新的起点、终点。每天陪伴你的是快乐，是满足，是充实，当然也有绊脚石，那些难题需要你一个个去动脑筋、解开。毕竟，在成长的过程中，是不可能一帆风顺的！
每天都有不同的课程。语文课上，大家沉浸在文学的天空中自由飞翔；数学课上，同学们一起探索阿拉伯数字的奥秘；英语课上，大家一起在字母迷宫中穿梭；劳技课上，同学们用勤劳的双手，编织出一部部杰作；品德课上，大家学会做人的道理；体育课上，同学们挥洒汗水，飞奔在塑胶操场上；毛笔课上，大家一笔一划，写出一个个潇洒漂
亮的字；音乐课上，同学们亮开嗓子，歌唱我们美丽的祖国；科学课上，大家在科学的海洋中遨游；电脑课上，同学们学了如何使用电脑，有了自己的邮箱、博客……
当然，除了学好课内的以外，还得多看课外书。一、二、三年级看童话书，四、五、六年级看名著……随着年龄变化，要看不同的书。而看书的时间嘛，要在作业做完后才能看，利用课余时间才能看。所谓“劳逸结合”，就是该学时就拼命学，该休息时就休息。如果一直拼命学，就会累垮哦！
你说，咱们的学习生活快乐不快乐呀？！
快乐就像一颗颗山楂，生活就如一根竹签，不知不觉间，快乐生活就成了长长的一串甘甜的糖葫芦。乐学 学习，是一个很享受的过程。对难题，更是如此。 总是对那些一遇难题便四下寻求帮助的人不屑一顾，对其行为亦是愈发地嗤之以鼻以汝之志，曾不能越魁父之丘，其如万仞之峰何？ 一杆笔，一张纸，一个疯狂的我，艰难地开拓着思路。当一切都明朗时，内心的愉悦与满足，不言而喻。 学之乐，如只身攀岳，及登顶，则傲视群雄，面天长笑！ 乐茶 我从不敢说我是一个懂茶的人，虽此，我却享受茶给我的乐趣。 每逢周末，必找个机会，泡上几壶茶。 抓一簇茶叶，撒入茶壶中，洗净。
再呆呆地望着本是蜷缩着的茶粒在热水中舒展开来，渲染着水，水中氤氲起一片茶色。 顿了顿，将壶中的茶水缓缓倾注到桌上的几只小巧玲珑的茶盏中不满，也不少，正正好好，就如做人那样，既不自负，也不怯懦。 托起一只茶盏，轻轻地呷一口茶。霎那间，便是飘飘欲仙，从这尘间升华出去，精神上的充足，欲辨忘言。 茶之乐，如腾云空中，及离俗，则俯瞰浮华，面世一笑。
乐歌 塞上耳机，打开几首或古典，或传统，或流行的歌，把自己陶醉在旋律唱词间。 不知不觉，便哼唱出声，荣幸地招来一阵白眼。 我却越挫越勇，变本加厉地加大音量，放声歌唱，直至口干舌燥。 歌之乐，如独行小径，及至深，则心神跌宕，面壁默笑。 快乐生活如一串长长的糖葫芦，糖葫芦上串着一颗颗名为快乐的山楂。
早上六点钟准时起床，看了看天空，嗯，天气很好嘛。白云宝宝和风精灵快乐的嬉戏着，阳光普照大地。十分钟后洗漱完毕，穿上衣服。开始吃早餐了，我从冰箱里拿出了昨天晚上准备的香芋派，取出豆浆，开始享受一天开始的美好和自然。“多么美好的一天啊。”我情不自禁的自言自语。我摇了摇手中的豆浆，随后将它一网打尽。
我沐浴着阳光走在金色的道路上，一边欣赏路过的风景。笔直的白桦树好像永远不知道累似的挺在路旁，却被一些自作多情的藤蔓缠住；一片金黄的小花绽放在路旁，虽然不能说成无边无际，却也有大一片。几只忙碌的小老鼠在花丛中一阵小跑回洞了，倒也给了这片小黄花生机。
到了学校，从书包里拿出作业给组长，瞄一眼时钟，嗯，还有二十分钟才早读。我心情很好，不想让别人变得心情不好，于是，我检查了一遍教室，就让那两个毕恭毕敬的值日生解放了。
终于上课了，学习委员千篇一律的叫着：“拿出语文书！”。我今天心情很好，所以没有当众向学习委员冷嘲热讽，还乖乖的读了二十分钟的书。这不，学习委员前脚跟刚回座位，语文老师后脚跟就跟进来了。但一向暴躁的语文老师今天也心情很好，整节课都是笑眯眯的。还笑眯眯的说：“今天没有作业哦。”。当时我就一蹦三尺。
接下来几节课都是这样快乐地度过了……
放学了。我背起书包回家。来到家门口，把钥匙插进锁孔里，发出的声音都是快乐的声音。回到家，看了一眼饭桌，口水都要流下来了，原来老妈做了我最爱吃的黄豆排骨汤和红烧肉。看来今天我只有先放一放我的减肥计划了。
“真爽，一天都这么快乐。”我在洗澡时情不自禁的嘀咕。我穿上睡衣，爬进我的暖暖的被窝，一沾枕头呼呼就睡着了。
告诉你们，我还做了一个快乐又美丽的梦呢。
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