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随时随地学习
随时随地学习
青春如梦般朦胧，青春如烟花般绽放，青春如昙花一现般珍异，青春如星光般灿烂。
——题记
青春的含义如天空繁星满天，人人不尽相同。有人说青春是一趟旅行，终点不是目的，而是沿途的美景；也有人说青春是一个十字路口，我们在路口踌躇不定，还有人说青春是一团火焰，在一瞬间绽放出所有的光辉。而在我眼里，青春是五味的。酸，甜，苦，辣，咸。令人回味无穷。
青春是一杯柠檬汁，酸酸的。随着放学铃声的响起，我们迈出了教室，告别了这个令人念想的时代，别了，童年；别了，老师。还有那昔日的同学，美好的时光，童年一去不复返。
青春是一勺盐，咸咸的。同学间的矛盾伴着年龄的增加，也日益增多，矛盾日益尖锐。同学间友谊的桥梁就出现了裂缝，随时面临“刀光剑影”。
青春是一杯咖啡，苦苦的。十二，三岁的我们正值学习的黄金时期，孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其胫骨，饿其体肤......”那我们将来要承担报效祖国的重任，是不是应该学习知识，培养能力呢？
青春是一锅火锅，辣辣的，进入青春期以后，很多人的叛逆情绪在体内大量聚集，一些陋习，如：抽烟，打架事件不断出现。
青春亦是一盒糖果，甜甜的。我们正处在人生的花季，学习是苦乐交织的，有苦更有乐。乐此不疲，因为我们有乐观向上的心态，我们在糖果屋里遨游。
大海说，
青春，就是那一片蓝蓝的无边无际的汪洋，
是那起伏着的海浪，
在夕阳的余辉中，
承载着金色的梦。
小溪说。
噢，不。
青春，是一捧潺潺地在你手掌心流过的溪水，
是那日光下的水花，
在卵石的拍敲下，
奏出欢快轻盈的韵律。
天空笑道，
青春，就如飞鸟掠过时淡淡的痕迹，
是那漂浮的云朵，
在微风的轻拂下，
转眼消逝无踪。
流浪者轻轻摇了摇头，
他说，
青春，应是我双脚走过沼泽时所沾的泥巴，
是我破旧衣服上的补丁，
在岁月的蹉跎下，
失去了原有的色泽。
朋克手抬了抬头，
不羁地笑道，
青春，是我在黑夜中喧嚣的贝斯，
借着沉重的地鼓声，
昭示着我的独一无二，
我的非主流。
诗人浅浅一笑，
抚摸着指尖的茧。
他说，
青春，是我常年写作而在手指间积下的厚茧，
随着光阴的远去，
成就的一个个故事，
诉说着喜与忧。
大海依旧翻腾着浪花，
小溪仍在欢快地奔流着。
天空在云朵的映衬下越发蔚蓝，
流浪者带着隐隐的感伤，
继续他的旅途。
朋克手背上贝斯，
在黑暗中雀跃。
诗人握着笔，
仍在纸张上倾诉着他的情思。
风掀了掀窗帘，
阳光斜斜地投在地板上。
我的青春，
是午后暖暖的一抹阳光，
投射着七彩的光，
带着一点刺眼的色泽，
一点憧憬，
镶嵌在我的梦里。
满天的繁星，或许在千百年前早已泯灭，而此刻它们到达我的瞳孔，是最神秘的意外。生活嘈杂，繁芜丛生，在心灵上打开一扇窗，寻找意外的美。
一种纯洁，一种温暖，都是最初的感动。
美丽的意外，布满了我们的人生，平凡的小事中，有最深的睿智。
远方的星星，若隐若现，我看着它沉睡。黑暗中它的身影依旧还在…
梦里，星星在对我笑，暗黄的微光，努力为我照亮前方的路。我哭了…
我呆呆地停留，它顿时失去了色彩，一片漆黑我感觉到害怕，它再一次将温柔的光撒满大地。
朦胧中，我似乎还听见：看吧，黑暗中的花朵照样开得鲜艳，清晨看到的泪珠，是它昨晚黑暗中留下的绝望的泪水，可当晨曦的到来，它却因这泪水变得更加妖艳。
迷糊中，我落泪了，泪水打湿了枕头。模糊的世界，那些风中摇摇欲坠的灯，在冰冷中点上了一丝的暖。我在梦里哭着笑着沉默着，我在风中喊着跑着悲哀着。
心灵因这日增的惶恐，渐渐地结了界。当一天又一天，一年又一年的时光就这样隐忍的过去，直到自自垂垂地老去。春风温和，如火夏日，秋叶似血，寒冬冷冽。一年，又一年了。
昨天，字典里的解释是：“今天的前一天。”今天：说话时的这一天。明天：今天的下一天。永远道不尽说不完的话题。不要徘徊在昨天的故事中，那样会使你沦陷。不要沉迷在明天的辉煌中，那样会使你疯狂。我们只要记住，做好今天。
心灵有过太多的创伤与呵护。只是遗忘了，释然了，不就好了吗?
心灵结界，结界心灵。
岁月如烟，往事如风，风吹散了烟，消散于天地之间，而我的青春也被秋风吹散了。
走进校园，便被一个令人震惊的消息而击中，杨老师不在属于七十班了，我很诧异，为什么??是老师玩笑里所说的我么太跳了吗?还是我们的不够努力，上了老师的心?都不是!可没有杨老师的三个月里，我么该怎么班?
我失去了信心，我不知道没有了杨老师，我还是自己么?三个月可以让我沉沦，一蹶不振，三个月，也可以让我一如既往的浑浑噩噩，或者，加一把劲。
………
化学老师对我们很惊讶，往日的70班哪里去了?严谨的态度，良好的纪律，我想：“70班不在是以前的70班了，失去了杨老师的70班还是70班么??
有一句话很适合现在的我们，有些事失去了才知道珍惜。
但是，两年半的辛苦努力，不可以在三个月内销声匿迹，要学会有勇气，有能力去面对，勇气不是用来接收的，而是用来战胜更为严峻的事情的。
………··
新班主任的到来，让我很是惊讶，温和的态度，语不惊人的文字足以压倒我么这些 ：“狂人”么?
历史老师说：离中考留下106天了，说明106天的时间用来冲刺，我不喜欢倒计时，就好像是一个 临死刑的犯人在倒计时自己被枪决的那一天一样。
风依然在吹，雪花依然在纷飞。但是我的青春，我的未来由我做主。
我的青春由我把握，加油!加油!加油!
最后一个儿童节在盛夏和煦的阳光下蒸发了，而如夏花般的梦想之花却在我的脑海里绽放了。无忧无虑的小学生活即将离我而去。我即将迈入中学的殿堂，中学是怎样的呢?我憧憬着……
应该是悠闲的吧！醉人的花香，婉转的鸟鸣，动人的歌声……遍布校园的每一个角落，也渗入了我的每一个毛孔。日落西山，我和好友手挽手，漫步在柔软的草地上。直至月上树梢，星光点点……
应该是充实的吧！充满书香的校园，每天都有琅琅的读书声充斥着校园。
历史课上，我们和老师畅谈古今，毫无顾忌地发表着自己对古往的名人、伟人的看法。
科学课上，我们和老师一起摆弄实验道具，看着那团传说中的鬼火。在这里无穷的想象和实践创造了一个又一个的奇迹。
也应该是自由的吧！“宿舍”对我来说，是一个多么美好的词啊。住进宿舍，就意味着我摆脱了爸爸妈妈的唠叨；住进宿舍，就会有所谓的“死党”；住进宿舍，就意味着我是一个人，必须学会独立生活。晚上，熄灯后，在被窝里和室友说着悄悄话——“这段时间有你相伴，真好!”、“我们要做永远的好朋友”等海誓山盟。住进宿舍，我才真正从一个懵懂的孩童蜕变成一个能够独立的少年。
我的青春第一站在哪里？我的青春第一站真的如我想的一样吗？到底是酸、甜、苦、辣，还是涩，我真的好想知道……
走过，偶尔回望，发现曾经年少，曾经带着的淡淡的忧伤，自己却没法理解。
“我用青春搏明天。”豪情万丈，让人敬仰，然而却也禁不住我没来由地去伤怀那逝去的青春。我们的青春就像那阵雨过后的虹，华美却又短暂而虚幻。青春已经够短，再经不住伤感。
苍穹之上，曾经的我们俯首望去，却把一切都看得风淡云清。
曾经疯狂地在桌上刻下“云烟”两字，提醒自己去拼搏，不要留恋而今身边之浮云，远了那红尘，无怨无悔的去拼搏。却也阻止不了自己，在中午一个人钻进“秀园”，园中的我有时放纵地狂奔，享受自己的热血青春;有时找无人路经的一条小路去漫步，听远离尘俗的鸟语，嗅着只属于我的空气;最过激的时候，会去那个被虫子蛀了大半部分主干，却依旧坚强地在春天抽芽的老歪脖柳树下面，蜷缩成一团，抱头痛泣。
生命有无数过客，来来往往，擦肩而过，迅速得犹如过眼云烟，转瞬即逝，有些人有些事，只那么一息便是永恒的缘生缘灭。
无论怎样，出了园子，都会再次将疯狂压于心底，就像祖母在春天到来之时，小心翼翼地把寒衣压在古老的樟木箱底一样，漫长地过着那平静的春、夏、秋。
我戴着那叫做坚强的面具，看着窗外，似乎很欢快。
人生，它时而飞快，时而缓慢；时而激烈，时而平静；时而幸福，时而痛苦；时而荣耀，时而黯然。轻轻的来临，轻轻的消逝。只有时间能见证它。
相信它们你并不会感到陌生：呱呱坠地，学会走路，上小学，上初中，上高中，上大学……
而它们又能给我们带来什么呢？童年？青春？成熟？
童年是和谐，温暖的。自坠地以来就无所顾忌地享受着生来就不用付出代价的一切，只有童真才能诠释。
成熟是激情，辉煌的。事业的成功，爱情的获利，品行的肯定，未来的期待，便都浓缩成二字，此时便只有成就才能诠释。
青春呢？是昔年的回忆？还是笨鸟先飞的痴想？
青春是一曲清晰，明快的进行曲，激流，婉转，轻捷，强烈，从它的气息中能感受到巴赫的音乐魂魄，贝多芬的精神魂魄，蒲松龄的思想魂魄，中华民族的信念魂魄。所出现的意境已不是具体形态，而是那纯真，清朗的心的幻想的魅影，此时世界不再流去，只有邪恶不断消散，沉沦。
青春是向我们驶来的列车，只不过不知道它何时会停下，去敞开它那不知晓结果的门的另一面。
青春是一把正反对立的刀刃，有时一面能使你开明，另一面嫩个使你庸俗；有时一面能使你真诚，一面能使你虚伪。
无论青春是什么，它总是默然，生活是有些乏味的，但青春能使它光彩有力；学习也许是艰难的，但青春能使它明了。它有童年的纯真，也有成熟的稳重。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不禁使我们“推手遂丞之，湿衣泪滂滂。“让我们唱起高亢的调子，深情的骊歌，去享受生活，采撷生活，品味生活。
青春路上的幽默 幽默原本是生活中的调味料，可这样一个黑色幽默却让我悔恨不已——题记
别人都说她拥有一双明亮的眼睛，可我觉得她的眼中充满了邪恶；别人都说她长得十分漂亮，可我觉得她长得是那么的丑陋；别人都说她的成绩很好，可我却觉得她的成绩还没有我的好。
她就坐在我的前面，我讨厌她，讨厌她那银铃般的笑声；讨厌她的撒娇打欢；讨厌她连我的好朋友也抢了去。一下课，男生女生都围着她转，我妒忌，从她转来的那一天，我就把她当作了我的敌人，可她却把我当作了唯一的依赖。我心里一直盘算着怎样才能报复她,谁让她连我的好朋友也抢了去。终于，我有了机会。每次上体育课前，她都会把脖子上的项链小心翼翼的取下来包好放入书包，才肯离去。这一回，等她走后，我取出了她的项链扔进了后排空桌里。他哭了，下课后她找不到了那条项链，我第一次见她哭，我呆了，我没有想到一个“小小”的报复竟会让她哭。之后的一个多月我再也没听过她那银铃般的笑声。那一天，她没来，她托一个朋友带了一封信给我。她说：“我走了，几个月来谢谢你肯听我谈心，那条项链是我爷爷临终前留给我的，我从小没父母，是爷爷把我带大的，我曾经就像依赖你一样依赖爷爷，但他走了，我变跟着婶婶到了这里。由于婶婶工作的关系我又要转学了。至于那条项链，如果找到了你一定要替我好好保管，因为你是我唯一的朋友。”
我又一次呆了，我没有想到上天会和我开这样一个黑色幽默……
曾经的美好，造就现在的伤别，也许，青春正在渐渐燃烧，也许，很快就到尽头。
——张茵 班会杂感 周日，晚自习，八五班的班会。
班主任走向讲台：“同学们，这次班会要向大家介绍一位新同学”
“咦，新同学，是谁啊?”“对啊，男的还是女的？”“最好是位帅哥”“嗯嗯嗯”
“同学们静一静，好了，双双，你进来吧”老师朝着教室门口大声说一声，接着，一位身着黄衣休闲装的俊俏女生就进来了。注意，是女生。
脚步轻盈，衣着光鲜，脸上挂着笑容，不失温柔，不失妩媚，不失贤淑，标准的淑女，大家闺秀。一瞬间，我们班的女生大部分都矮了一截（当然，漂亮的除外）。于是，男生的掌声，疯狂的响了起来。
“那么，双双，向大家自我介绍一下吧”
“嗯，大家好，我叫卢双双（我是事后才知道的，因为当时我正和周围愤愤不平的女生在进行地下八卦活动）今年十五岁，嗯，我是从北京××学校转学过来的，很荣幸的来到八五班这个班集体，我爱好文学，特长是。。。。。。”她的声音很好听，甜美中透漏着一种野性，听着就是一种享受。有了她的加入，我想我们的班级会更加热闹吧。
“好了，介绍完了，相信在以后的生活中大家会慢慢了解她的，也会逐渐喜欢上她的。那么双双，希望你以后会更好的融入到我们这个大家庭中。”
在时光的洪流中，我们渐渐地长大。小四说的没有错，无论我们如何得喜欢那个长不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我们还是会悄悄地，渐渐，渐渐成长。
有理智的心变得机械，青春洁白的底子上渐渐地红绿蓝紫……没有任何说言可以为自己辩解，我们就是长大了，无可否认。青春这个谜，谁也解不开，但谁也可以解得开。
一直突如其来的“80后”文坛大军闯入我们的视野，郭敬明，韩寒，张悦然……一个一个“90后”朗朗上口的名字，而他们正是用其笔下的文字左右我们的思想，灌输那一幕幕华丽的忧伤，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒芜。
“80后”的张扬，“80后”的孤傲，“80后”的疯狂，“80后”的愤世嫉俗，这又能怎样？“90后”陪出些＊的泪水，这也没什么！这就是“90后”的孩子气，“90后”的单纯，“90后”的天真！
我们爱飘扬不要张扬！我们爱惊艳不要孤傲，我们要非主流不要爱哈的“日风韩流”我们筑起“90后”的高墙，等待一个个“90后”的横空出世。
同样为“90后”的张美玲说，“90后”是精神的拾荒者，我们就是任凭你有再大本事也理解不透的“90后”，一语道破天惊。我们有自己的风格，不需要探索“70”“80”而磕磕绊绊！或许我们有些叛逆，其实我们只是义无反顾地走自己的路。
当然我们也不能用苛刻的语言去否定“80后”。“80后”“90后”只是一个时代的分隔。并不是可以一概而论的。老道就是老道，新锐就是新锐，悟地透彻，评的深入。
“惆怅旧欢如梦，说来无处追寻！”“旁观者也不过也不过是置身世外的主观者置了”。其实说来很简单，“90后”的事，自己做主！
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