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随时随地学习
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今天下午，我参加了硬笔书法三级考试。一开始，我有一点儿紧张，后来我的心渐渐的平静、放松下来了。
考试时间有一小时，我心想:时间那么充足，我还是一个字一个字慢慢的写吧。没等我想完，就拿出一支又黑又尖的六角形铅笔，安静的写起来。
过了很久，大家都写完了，我眼睁睁的看着他们一个个走出大门，心里十分着急。
外面非常冷，我的心又怕起来，就像被冻住了，怎么也写不快，我不停自言自语地嘟囔着：“心不快了，手也不快了。”最后我加把劲儿，终于把作品写完了。回家的路上，我不禁想：我的字写得那么好，应该可以过关了吧。
昨天下午考试 试卷就要发下来了，老师开始念名字王一凡95 王硕有进步了考了96分、、、、、、 等着等着 ，老师突然叫起了我的名字，我过去一看我考了98分，老师发完卷子就开始讲题了，后来我们一一把错了地方改正完毕后，又仔细记了下自已错的地方，这时下课铃响了，这已是最后一节课了，我收拾好书包，今天依然是爷爷接我，爷爷听到这里消息笑上都乐开了花，还一直在说没有白送我，不错不错，就有点马虎，叫我下次一定努力会考的更好~一进家我就把这个好消息也告诉了奶奶，奶奶也笑了，全家都笑了~~
经过我的不断努力，这次数字考了100分，语文卷子还没有发下来呢````````````
昨天，老师说今天要进行语文考试，我回到家后，先把作业做完，然后又把要考试的内容看了好几遍，睡觉的时候，想着考试一定能考好。
今天上课时，老师拿着试卷走进教室，我一看到老师拿着的试卷，心里就有点儿紧张，心也“怦！怦！”地跳了起来。发下试卷后，老师先让我们写上姓名、班级、考号。然后，老师又说了每道题的要求，告诉我们：“考试时，一定要先看明白要求，写作文不要跑题。”“现在开始写！”老师的话音刚落，教室里立刻安静下来，只听见钢笔写字的“沙沙”声。 做题时，我认真的一道一道地做，当做到第五题的第一道小题，问“依依不舍的同义词”，想了一会儿，也没有想出来。就想：还是先做别的题吧，别的题做完后，我忽然想起了怎么做。
铃声响了，我高高兴兴地把试卷交到收试卷的同学手中，心想：今天，我肯定考得不错！
这次期末考试，我万分沮丧。主要原因出在；我的数学才考上了89分！哎！
在监考老师说道离收卷还剩十分钟的时候，我还有后面一大半面应用题没有检查好!当老师收卷后，我还有后面四道应用题没检查!在与同学们的交谈中，我才发现自己后面有两道应用题错误，两道应用题总共要扣去十分那！！结果，我才考了89分，至于又扣去的一分，可能是我哪道填空题错了或者是我哪道应用题的单位没写吧。虽然这次数学星正好滑到了89分，可是我却一点都高兴不起来，因为这个数学星对于我来说，是个次等品那！
我的语文虽是全班第一，可是身为数学科代表，语文考得好，又算些什么呢、?毕竟我数学才是强项那！哎
我宣誓，在明年的毕业考中，我一定要发挥好自己的能力，在毕业考中考出好成绩！
加油！加油！
这个学期马上又要结束了，今天是期末考试的前一天。
晚上，爸爸要我注意以下几点事项：
一、拿到试卷，先写姓名、班级、学号;
二、不慌不忙，认真看清题目，按要求作答;
三、写字、写拼音、标声调都要工整，别漏了标点符号，并保持卷面整洁;
四、考完后，要检查是否漏题，并对全卷进行复查。
我会牢牢记住考试前爸爸对我的嘱咐，争取考一个理想的成绩回报爸妈和老师。
期中考试又到了。同学们一开始觉得信心十足，有的觉得零钱罐又能增值了，有的觉得没有啥能阻挡他迈向一百的决心。但事实并非如此，考试刚考完，同学们便松了一口气，但少部分同学就已经开始进行心理准备了。
第二天，同学们背着书包笑着蹦着，准备迎接自己那伟大的成就。刚进教室，只见大家苦瓜脸一张又一张，信心便泄了一半，回到座位，拿起试卷，啊！时间静止了三秒钟。剩下的一般信心也不翼而飞了，整个人顿时成了一个泄气的大皮球。想哭，哭不出来，想笑，笑不出声，就只能傻乎乎地歪笑。一整天，大家都没有一个是笑声洋溢的，整个教室只充满了寂寞和荒凉。
嗨！又是考试，嗨！又是失败。老师不是常说失败是成功之母吗？怎么这么多次失败还不足以换来一次成功呢？无语啊！啥时才能突破自我呢？
“一张巨大的白色试卷赫然出现在我面前，大极了，难极了，怎么下笔？”我惊恐地猛睁双眼，原来只是个梦，可那双无形的大手还是紧紧扼着我的喉咙，使我喘不过气来。我匆忙地穿衣吃饭，手脚还微微有些僵硬，一举一动都略显麻木，心里却在想着：“考100分多好啊，可万一……万一卷子太难怎么办？万一……万一得99，只因为错了一点？这么多的万一加在一起，免不了被妈妈批一顿啊！”我不寒而栗，面色十分难看地咧了咧嘴，想进行自我安慰，可那僵硬的表情，真比哭还难看。走出家门，天还很暗，没有一丝亮光与生机，正如我那忐忑不安，还在紧张的机械的，怦怦跳着的心。灰暗无光的天色，死寂无声的一片，我的心里又咯噔一下，心念一动。
早早地到了学校，看着一张张熟悉的脸，才稍感心安。面孔严肃的监考老师发下来试卷后，微微用眼睛一扫，就马上奋笔疾书，“唰唰唰”开始了忙碌的答题……
今天，我们进行了数学和英语考试。我觉得题目并不难，也不是太容易的，是耍我们用脑思考的。数学有一题看图写算式，问跳绳的小朋友有几个？我一看图上有5个小朋友跳绳，马上写了个5。又问，又来了几个？我一数是4个，就写了个4。列算式5＋4＝9，可是等我回头检查，再仔细一看图，还有两个甩绳的小朋友，应该是7个小朋友跳绳呀。我改成了7＋5＝11。晚饭后教步时，我问爷爷跳绳的小朋友是不是应该包括甩绳的？爷爷说应该包括。我说，那我用脑思考对了。可是，好象填空的5没有改成7，我可能又粗心了。
考试是检查我们知识掌握的情况，也检查我们用脑思考的本领。对我们是一种新的锻炼。考试己经结束了，考试以后，我还要根据考试的结来，好好找找自己的缺点，寒假再复习巩固一下，掌握好学过的知识。
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