老师的微笑在班上也算常见的了,但蕴含的意思都不同,有的蕴含着鼓励,有的蕴含着关爱,有的却蕴含着无法用词语表达的特殊感情,还有的蕴含着・・・・・・
一个夜深人静的夜晚,风呼呼的吹,雨哗哗的下,我上完夜课,准备回家,天气太冷了,冻得我直打哆嗦,人行道上伸手不见五指,我一个人走在这静的出奇的路上,只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作响,突然,前车站旁有一丝亮光,原来是跟我上夜课的老师,她带了手电筒,她发现了我,示意我过来,我坦然走过去,老师用自己的皮袄罩住了我,一股暖气飘来,我望了望老师,阿,老师在对我微笑,微笑中蕴含着无私的关爱,真暖和呀,这种暖和赛过热空调,赛过被窝。当时我认为这个老师是我第二个伟大的母亲。
时间不等人,四年过去了,在这四年期间,再也没发生过四年前的那件事情,再也没看见过四年前的那位老师。在一次放学途中,我意外的看见了那位老师,我听了脚步,那位老师也发现了我,我默默地看着她,老师也满脸微笑的看着我,双方互相凝视,那种微笑跟四年前的微笑蕴含的意义不同,无法用词来形容,我想:这就是所谓的特殊感情吧。
现在,每当我回忆起这件事我都会地下一滴眼泪,我连自己都不知道自己为什么要流眼泪,我想:这应该是感情的力量吧!四年前的那位老师的微笑,我会记一辈子的,在我看见所有老师的微笑中,只有那位老师的微笑含有特殊感情。
老师的一天总是忙碌的,也是辛苦的一天,还是提心吊胆的一天。老师的职责是一个很重的任务。
我们的老师一直都在给我们讲课、批作业,有可能只有吃午饭时才能休息一下,吃一顿安顿的饭了。我们班班主任倪老师真的几乎一直都到班里,比如说到了星期五,下午第一节课是自修课,我们班以前总是不好好上自修课,而且值日班长管不了有些同学。但是这节自修课老师都去开会,班级没有老师。
倪老师就会一直下来,来看我们班的情况,要,走好几次,要知道开会不是一个楼层的,老师就这样走来走去很累。还有我们吃饭时,有时候倪老师没吃饭就先要给我们安排好才自己去吃。有时候我看见倪老师有好多东西没吃就放在保鲜袋里面回了办公室。其实我也不可以数哟我是很了解老师的一天,这些事情只是平时几乎以到无每天倪老师都会重复的做,其实这不是倪老师的一天,而是所有老师的一天。
老师一天环保辛苦的,所以以后我们不可以给老师添麻烦,而是要帮老师来管理同学。
那一根带着纹痕的手指,指向我;我躲避不及,只感到脸上一阵指尖划过,心想:“哪有这样的老师,用手指学生的脸。”老师翘着“二郎腿”,我不顺眼,想:“哪有这样的老师的,骂学生的时候这样吊儿郎当的。”此刻他说:“你还说这是玩玩的——”她的话说得那么大声,根本不像一个老师。我越看越不顺眼。
灯光暗暗地照着,四周的墙壁显得白白的。白墙上的污点,在我眼前幻化出了:“王老师是天底下最坏的老师”的字句。我心中不停地暗骂:“你这个老师,没老师的样子。我的话又没说错,我是与李相玩玩的,而俞申骏这个‘闲事男’,硬说我欺负李相,你说这人气不气?老师还信以为真!老师见我不认错,就骂了:“你还狡辩!”
此刻闲事男在一旁笑,要是我的火忍不住,就会上前他一巴掌的,但我克制着。
办公室的钟嘀嗒地走,好像说:“怎么还不招?”我的心窝着一团火,想:“俞申骏这个闲事男,就是喜欢打小报告。看了同学被叫进办公室,他就高兴!真是变态!”这时,开着的空调里不停地发出“丝——丝——”声,好像说:“死——”,那上面的红灯不停地闪,预示着有麻烦了。可是老师没开口,我怎能走?桌上的本子叠得像高楼,我心想:“哪有一个老师会不及时批改,让本子叠得这样的?”我心里很烦。
这时,老师见我不认错,就用很凶的语气说:“我会跟你家长说的!你现在去吧!”
我带着一肚子的火,向着那闲事男看了一眼,接着大步走出了办公室……
去年夏天,徐老师从一个小角落拾来了一颗奄奄一息的茶花,经过一年的努力,我们终于把它救活了。一天他开花;蜷缩的叶子舒展开了,充满了生命力。可又偏偏在这天,一件悲惨的事情发生了
那天上午第三节课的预备铃刚刚响起,铃铃铃――我和许展作为班长,早已站在讲台上面,同学们也潮水般的涌了进来。
马岩拿着篮球神气活现的大声说; hi 看我得保龄球。我象他扔到的方向看去,那儿即 有录音机又有花盆,这一扎,没准出点什么事情。于是去制止,可是他非但不听,还把我使劲的推开说;真烦人,就玩一下又能怎么样、然后把球往花的方向砸去,只听见砰的一声,一件不幸得失情发生了拿朵粉红带笑的茶花一下子从空中跌入地上,花瓣零星的撒落一地。安静的教室顿时喧闹起来,都责怪马岩不应该砸花。我也嚷到;叫你不打,你不听,出事了吧。马岩的脸变白了。,不知道自己该怎么办
这时 ,徐老师走了进来 ,教室顿时鸦雀无声 , 当老师见到同学们辛苦培育的花死了后 ,她的情绪很痛苦,豆大的眼泪滚落下来她轻声说道 ; 你们知道我为什么哭吗 ,我们齐声说 ; 因为我们把我们救活的花弄死了 。 对 , 我们要爱护每个生命。
是呀,我们精心培养的花在我们的手中毁于一旦了,我们应该好好想一想了。
最近,我有了很大的进步,感谢您对我的教育,我收获了不少知识。就拿这件事来说吧:从上个学期开始,刘老师嫌我们不听话,就说:“从现在开始,只要违反纪律,就摘抄课文!
第一次1000字,第二次2000字,往后翻倍。”我想:不要紧,就是违反纪律也没事的!于是,我没做眼操,给班里扣了一分。刘老师来了,我也暗自得意,心想:哈哈,没辙了吧!“赵元恒写3000字摘抄!”这可吓了我一大跳,可是,又不能不写,只好写了……我想,每次和刘老师“作对”,都是“必死无疑”,还是乖乖的遵守纪律,不要和老师作对了。从那以后,我早晨不迟到,不违反纪律,也不给班级抹黑,我一直没有在被罚写摘抄,表现也很棒!就是这些不起眼的小事,老师一遍遍用这些措施惩罚我们,让我们有了很大的进步。
期末了,我果然考了97,98,98分,并在本学期获得了《进步学生》的奖状,而且,我和大家的关系也更融洽了。这些进步,都来自您对我的教育,我想对您真心地说声:“谢谢!”我长大了,一定会想着您,回报您的!
敬爱的英语老师:
您好!
我知道您担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向您提几条建议,希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。
我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议:
一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的重要性,让大家从思想上重视英语的学习。
二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、诗歌朗诵……既丰富了大家的课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗?
三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的学习。
我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持!
祝老师工作顺利!身体健康!
您的学生章琳
2008年3月5日
这。是一双晶莹的眼睛。它似一潭秋水,滋润我幼小的心田;又是和煦的阳光,融化我的心头的冰霜。这是我小学五年级时的黄老师的眼睛。
岁月匆匆,带走了无数的往事,淡漠了多少记忆,但这双眼睛却始终映在我的脑海里………
当那次期末试卷发下的时候,泪水模糊了我的眼睛。面对同学投来的异样的目光,我真恨不得打个地洞钻进去。初了名的好学生竟然考了个不及格-59分,,什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味,心里好沉、好沉。
这点挫折算什么?耳边响起你亲切的声音。我抬头起来,看见你那双柔和眼睛里,充满了鼓励,充满了信任,似乎在说:“失败了不要紧,只要从中找出原因,相信你会成功的。”我终于振作了起来了。你笑了,笑得眼睛眯成一条缝。
我还记得,那天我在上课时发高烧。你知道了后,马上把我送到医院给我开了药。又把我扶到房间并看着我把药吞下去,从你那关切的目光里我感到了母爱般的温暖。
我迷迷糊糊的睡着了。朦胧中,我好象看见妈妈正坐在我的身边,用手扶我的额头。那手是多么温暖,那眼睛是多么慈祥,我轻轻地叫到:“妈妈别离开我。
“我在你身边,你好好休息,你很快就会好的。。。。。这是谁的声音,那么熟悉,那么亲切。我慢慢地睁开了眼,你正在给我盖被子,那眼睛里充满了慈爱。望着你那慈母般的眼睛,我不知不觉地滚下了两行热泪。
啊!老师,我不会忘记你慈母般的关怀,更不会忘记你那教诲。你那闪烁着智慧、充满着爱意的目光,也将永远的留在我的心里。
老师的目光,有时令人害怕,有时令人高兴,有时让人伤心,老师有一双会说话的眼睛。
害怕的目光
清晨,太阳从东方升起,我来到学校走进教室,看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的目光。
原来是这样的:老师早上经过别人班时他们都在认真的读书,可我们班却在吵闹。老师说我们浪费早晨宝贵的时间,那时的目光真是可怕,吓死人啊!
高兴的目光
今天是个高兴的日子,因为今天是运动会,我可是短跑50米的冠军,这是我的运动强项。比赛开始我用尽全力跑,我跑过这个,就去追那个,终于我拿到第一名,老师过来笑了笑,我也笑了笑,那时老师的目光多好看啊1。
伤心的目光
有一次下课了我不小心把粉笔灰吹进了一位女生的眼里,她哭着去告诉老师,果然不一会儿,我就被“请”进了办公室,被老师数落,我心里难受极了,我心里特对不起那位女生,那时老师的目光里只有失望和讨厌。
敬爱的老师:
你好!
老师是人类文明的传播者,肩负着推动历史发展的圣神责任。古人云:师者传道解惑也,是老师让人类的文明薪火相传。
是老师让我了解了大地的广袤,宇宙的渺茫,懂得了世界在进步历史在发展。
您使我从一个 懂的小孩子,成为了如今一个有文化、有思想的新青年。你如一缕晨光,驱散我们心中无知的黑暗;你如智慧之泉,浇灌我们求知若渴的心,;您如一位园丁,把株株小苗培养成祖国的栋梁之材。
您为我们的人生做了正确的导航,使我们畅游知识的宝库。在此我也想您提出几个深藏于我内心的建议。
我希望您能改革课堂,不要把我们当做听书的。要让每个学生跨上想象的骏马,在知识的跑道上奔驰。引导我们在课堂上各抒己见,畅所欲言,训练我们的思维,开发我们的智慧,让我们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门,让我们迈开矫健的步伐,去攀登科学知识的高峰。
不要把我们死死地关在教室,把我们带到广阔的天地中去。春天,和我们一起游览绿茵茵的田野,和“春姑娘”联欢;夏天,去公园赏花,去游泳;秋天,去田间劳动,收获劳动的快乐。冬天,去欣赏皑皑的白雪,领略冬的美丽。
我希望宁不要不值一大堆作业,压的我们喘不过气来,,你的作业不多,但求高的质量。这样我们就可以和巴金、冰心、叶圣陶等名人交朋友,与好书相伴。
此致
敬礼
你的学生:邵帆
2010年7月11日
时间匆匆,岁月如水,不知不觉,九年时间已经过去了。在我成长的这九年时间里,我忘记了许多事和物,但让我忘不掉的是张老师那双充满焦急、严厉和鼓励的眼睛。
老师的眼睛,是焦急的。一次,陈峰在课间玩钥匙孔,不小心弄伤了手指头,指甲断了,还流了血。老师见了,立刻丢下了笔记本,带他去医院包扎。这时,我发现,我们的英语张老师的眼里充满了焦急。
老师的眼睛,是严厉的。王权上课偷吃东西,被同桌发现,告诉了老师。老师没有责怪他,而是用她那双严厉的眼睛看着他。不一会,王权低下了头。
老师眼睛,是充满了鼓励的。英语课上,我们遇到了一道难题。大家都进入思考,可就是没人举手。老师又用那双鼓励的眼睛看着我们。一分钟、两分钟……,一只、两只……一只只小手举了起来!老师满意地笑了。
张老师的眼里包含着浓浓的爱,这种爱,随时能够感觉得到的;这种爱,我永远也忘不掉的!
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