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随时随地学习
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人类为了生存而与大自然拼搏，人类无限地开垦、放牧，森林和草原遭到极大的破坏。工厂的工业废水流入大海，海里病死的鱼不计其数，人类吃了病死的鱼就会生病。工厂有毒的黑烟把臭氧层破坏了，患有皮肤癣、白内障的人日益增多。一望无垠的大沙漠也时时刻刻威胁着人类健康……于是，“大自然净化液”在我脑海里浮现出来。
“大自然净化液”分为“污水净化液”、“空气净化液”、“沙漠净化液”三种类型。
“污水净化液”的作用范围十分广。把它在开水里滴几滴，可让开水变成太空水，人喝了可以生津解渴，润肺开胃，防止晕车，预防感冒;滴一些被无数污染的下河里，在4公里之内，被污染的河水将被清可见底，干净的河水所代替；在大海中喷洒一些“污水净化液”，不仅能将被污染的海水净化，还能使大海中的鱼长的又肥又壮呢。
“空气净化液”一旦喷出变成为气体，是净化被污染空气的最佳能手。把这种气体洒在空气中，不但能把被污染的气体净化成新鲜空气，还能使空气变得甘甜、芳香，对人类有益无害！
“沙漠净化液”，是专门净化土地的。把“沙漠净化液”洒在荒无人烟的沙漠上，能使沙漠在一个晚上变成肥沃、松软，能种花栽树的土地，沼泽、荒地也同样的适用。
同学们，让我们好好学习，刻苦钻研，在不久的将来，‘‘大自然净化液’一定会在我国被钻研出来。
当我翻阅《中国飞机设计的一代宗师——徐郧寿》内心一只再追问，那一代先驱在极为艰难的条件下，是怎样为中国的设计事业夯实了第一块基石，《飞豹人的故事》这是我们身边人和事，许多当年的风华青年如今若健在也是老人，很难想象他们如何将自己的一生记载曾经“流离失所”，如何在一片荒原，吃不上米，闻不到鱼香，除了马路就是和尚，娶到媳妇，差见爹娘的老阁良执拟坚持，打下一飞院如今的天下，我对他们肃然起敬，因为他们的生命，张力向上，他们坚定了航空报国的理想信念，并矢志不移的为之追求奋斗。
在飞一院改革发展的关键际，一飞院提出了跨越式发展目标，绘就了研究发展的光明前景，一飞院人众人在肩责无旁贷，时间在流逝，今天的我们赋予它新的标记，生命在延续，今天的青年人更要活的鲜明，活出价值。也许，对那些利益至上，追求享受的人来说，大谈人生责任，价值承当，或许具有某种不合时宜甚或是尴尬的意味，但如果我们从这里所说的责任是追逐财富，吃玩享乐，那他将何以吸引，何以感召我们去践行使命？
未来是什么样子，没有人可以预测的。未来学校也是一样的，但是我们可以去想象去遐想。
在我的大脑里未来学校建筑包括：教学楼，餐厅等都在楼地上，操场等都在地下，这样建筑的好处是学生吃饭方便。地下操场的好处：在地下不受风吹雨淋而导致的体育器材和损坏。还有操场跑道都是用橡胶制作的，也是为了防止同学在跑道上摔倒而受伤。现在肯定会有人问底下需要打灯多浪费电能啊。不用担心地下操场都是按萤火虫而制作的冷光技术，非常省电。还有最大的好处是地上地下的电能分别是按风力发电和脚踩发电。脚踩发电是节能楼梯都有发电机，人们走来走去就不会不停地发电。
还有学校的垃圾桶，当垃圾放到桶内，它就会马上加工和焚化，不久就会变成空气从排气口排出。可以挥手的她会另为打包。一定时间内工作人员会来接走。
还有学校教学楼最最大的特点是每个教室内的桌椅可以固定在地面上，每当每天放学后每楼的工作人员在办公室按下按钮，每个教室从中间分开向下打开垃圾尘土就会顺着落下直接落在垃圾车的车厢后。当然桌洞是可以关上的。
每当学校上课时，老师不在上班讲课在黑板上上的液晶电视给大家讲课，老师办公室也可以看到同学。这样就提高了大家听课的兴趣。还有黑板是电子技术制作的，如果老师电视上说的重点就会显示出来，同学去黑板展示学习成果，面对黑板一说就会显示出来。
未来吗？如果开头说的是不可以预测，但是我希望未来的学校应该如我说的改变。
未来是什么样的呢？是科技发达还是垃圾遍地，是空气清新还是严重污染？想着想着，我进入了梦乡。“欢迎来到未来世界。”一个声音把我惊醒，睁开眼一看，呦！好美的地方呀!绿树掩映着池塘，微风习习，天空中漂浮着小屋，难道我是来到了天堂吗？“你来到了未来世界，欢迎。”
“未来世界！”我惊讶的张大了嘴，“我带你参观参观吧！”我随他，一个智能机器人，进入到了汽车内，咦，汽车怎么没有方向盘呢？已不用方向盘是声控的，“走！”车开动了，“车怎么飞不起来呢？”“由于现在土地资源紧张，安排了上下车道，我们走的是上车道，也就是空中车道，车当然飞起来了。”
到达目的地，我们走入一个博物馆，“你看，这些都是最新发明，这个是凝雨器，可以制造人工雨；这个是电子报纸，有一张就可以知道一周的新闻；这个是迷你电脑，他比你们用的电脑可以先进100倍。”未来世界真是太奇妙了！“醒醒，要迟到了。”一张眼我看到了妈妈，原来是场梦。
教师，这是个多么神圣的职业。尽管现在有些人鄙视它，可我仍要挺起胸膛大声说：“我要做一名人民教师！”假如我是人民教师，我要致力于教师改革，抛开老一套的教学方法。我要开设朗读课、演讲课、我要召开信息传递会、知识讨论会……
我要引导孩子们在课堂上各抒己见，畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开矫健的步伐，攀登科学知识的高峰。假如我是教师，挖掘不会让学生整天钻在书堆里。我要带他们投入大自然的怀抱，敬请领略大自然的美景。春天，我们漫步在百花丛中，观赏姹紫嫣红的牡丹，纯洁妩媚的芍药……夏天，我们流连在浩瀚的海边，踏着海浪，拾拣贝壳。秋天，我们要去观赏那红似火得枫树林，去山坡采集标本。
冬天，我们要去看葱葱郁郁的青松、傲霜斗雪的腊梅……啊！这一切充满诗情画意。神奇的大自然，到处都充满了诗情画意。神奇的大自然，到处撒下银铃般孩子的笑声，到处投下了孩子们小小的身影，到处留下了孩子们小小的足迹，我要他们在游玩之能够得到启示，在欢笑中受到教育。看，我培养出的学生，有的是市长、有的是医生、有的是工人……当他们走出校园，一批批地投入建设四化的队伍中时，无感到欣慰万分。但是，假如毕竟是今天的遐想，明天再向我召唤。
为了实现自己美好的理想，我愿披荆斩棘，去追求，去奋斗……
每一个人都会去想未来会是什么样子的呢？
有的人会认为未来会是美好的有人会认为未来是痛苦的，充满磨难的，有时候人们也会畅想一下自己的未来，例如我，我会想，在未来我会不会做一个诗人，做一个作家，能够写出许多优美的诗句和许多优秀的文章；我也会想，在未来我会不会成为一个服装设计师，能设计出许多漂亮的服装，走进人们的生活中去；可我更希望我在未来会做一个老师，做一个阅历深广，博学多才的既爱学生，同时也被学生所爱的老师，我畅想未来，畅想着未来的生活，未来的地球和未来的自己。
为了我对老师这份职业的憧憬和我对做老师后成功的未来，我希望能够先跨进大学的校园，我要在大学的课堂上，图书管理，在那可敬可爱的老师，教授和导师的帮助下，像一只小海鸟一样，在知识的大海里吸取各种各样丰富的知识，以充实我的心，让我的羽翼变得丰满，硬朗，去实现我所畅想的未来，而我在不断的努力后，畅想的未来还是很遥远，但我还是不愿放弃，我要再次的向我畅想的未来去冲刺……
每个人都有自己缤纷多彩的未来，可能美丽的如同湛蓝天空飘零的洁白羽毛，也许多彩的如同夏天百花盛开郁郁葱葱，蝉鸣枝间，或者朴素的如同干了一辈子活的老爷爷胳膊上带的青色套袖。
未来并不遥远，似乎转眼就到，在这匆匆又匆匆的学习生活中，我们就不知不觉的经过这条路的每个站点，但有时未来也很遥远，一年、两年、五年、十年。二十年，你会感觉这些时间离你很远。
一年后，就是我们九年辛勤学习的一次验收，能者上，平者让，弱者不，考上了高中，那便是三年灿烂时光。
四年后，我们把希望和理想寄托在大学，广阔的操场，所有的人脚步匆匆，眼神不在迷茫，为着四年后的工作而奔波。
十五年后，可能我们已经找到了工作，得着薪水，我们会经常搞一些同学聚会，当我们讨论起来小学，初中时的趣事时，会感觉那时生活是多么快乐，而我们也成就了家庭。这，也许就是幸福吧。
五十年后，我们也可能在平凡的那一天突然逝世了，而我却会微笑的面对死亡。因为，我没有虚度光阴，我的一生都无私奉献给了社会。但有些人，他们会害怕生死，因为他们没有把生活的每个时间过的充实…。
我们的未来不是梦，走吧，快走吧。路边花草灿烂，天上阳光正晴，去努力吧，努力实现自己的理想，用自己的双手创造美好的未来。
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