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随时随地学习
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生命是宝贵的，生命是美好的，生命是独一无二的，是花多少钱也买不来的。砖缝里顽强不屈的小瓜苗，在绝境中仍然不放弃生命的飞蛾，它们是多么热爱生命啊!可有些人他们遇到一点儿困难和挫折就想放弃自己的生命，他们连植物都不如。
有一次我在电视新闻中看见有一个跳芭蕾的小女孩，她在一场车祸中失去了一条腿，可她并没有放弃自己的生命，没有对自己失望，她仍在奥运会上演奏“独脚芭蕾”。她说过这样一句话：只要我活着，我一定要跳芭蕾，哪怕再辛苦，再累，我也会忍受。
这时，我又想起了一件事，有一个三四岁的小男孩，他的玩具掉到了公路中央，正当他去捡的时候，一辆速度极快的车开过来，正在这危险的时刻，一位青年从人群中冲出来，把小男孩推到一旁，而自己却来不及躲闪，就被车撞了。周围的人都被这一幕感动了，他们急忙把年轻人送到医院。后来，这个小男孩的父母非常感谢这位年轻人，这位年轻人看见小男孩安然无恙，露出了笑容。他说过这样一句话：为了被人安全，我不惜一切代价。
生命只有一次，我们一定要珍惜生命，不要再困难面前屈服，要勇敢面对一切。
母亲是一个伟大的自称，她蕴含着的内在是不可言喻的，有时，我常思考，作为一名母亲，仅仅在养育我们吗?倘若没有母亲的悉心照顾，母亲的博大胸怀，这世界还有阳光、太阳和欢笑吗?
“十月胎恩重，三生报不平”“母苦儿不见，儿劳母不安”“老母一百岁，常念八十儿”等诗歌小时就已牢牢记在了脑中，母亲这个高大的形象仿佛在我心中刻上了个深深印记，使我无法忘记，更不敢忘记!
为什么这么多的仁义志士将伤痕累累的民族视为母亲?将涛声不断的江河视为母亲?将广阔无垠的大地视为母亲?因为能承受的母亲都承受了!
她正像黑夜里的一盏明灯，在我行走在茫茫的黑夜中指引方向;她又像春天的天使，送来温暖的风，将阴冷的嘲笑带走;她又像一座屹立着的山脉，高大而坚实，时时刻刻支持我，拥护我;她还像初升的太阳，光是那么柔和，抚慰着生命，呵护着万物，赋予它们更多的光辉，浇灌着明天的希望!
在即将来临的母亲节里，我到底应该把自己什么东西送给她呢?是送一个如珍珠似的耳坠，还是送一份生日蛋糕?我犹犹豫豫，举棋不定，生怕送错东西!
我知道了，我要送给她一封成绩单，一封使她高兴、自豪的成绩单，送给这个与圣玛一样温柔，跟耶稣一样有爱心，像上帝一样有智慧的母亲。
历史上有多少追求孝道的故事，曾有多少位豪杰壮士不忘母恩。母恩就像一杯被调浓的酒，只有我们用心体味，才能够品尝到深处的芬芳，这种芬芳是爱的体现，出自于天性的爱!
该付出的，母亲都付出了!在这属于她们的节日里，我要让全世界都听到：“妈妈，谢谢您!
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
生命是上帝给我的，所以，我一定要好好使用生命，珍惜生命，让生命发挥出更大的价值。
――题记
假如生命是一朵红花，那么，从花苞到绽放再到枯萎，我要让它开的有意义，有价值，使一生不被白白浪费。
假如生命是一片绿叶，那么，我从萌芽到深绿再到枯黄，要让它长的有用途，有特点，那么，一生，足矣。
在我年幼的时候，常常在楼下的草丛里逮蚂蚱，捉蛐蛐，非常有意思，每天晚上，都和小伙伴约好，一起下楼。
有一次，我捉到了一只两寸多长－的绿蚂蚱，很大，同伴们非常羡慕，都想要，为此，我很骄傲，哈！这毕竟是我捉到的呀，我非常高兴，我还发现，这只蚂蚱有一对大翅膀呢！
于是，我准备了一个装望远镜的小盒子，放上点草，扎上几个小孔，我把我的蚂蚱放了进去，还细细地扣好盖儿，以后每一天，我都要打开看一看，看看我的小蚂蚱。
过了五、六天，我突然发现我的小蚂蚱不能跳了，我赶紧把它放了出来，我捏住它的翅膀，把它提到眼前使劲瞅。难道它死了不成？把它翻了个身，呀，活了！小蚂蚱用它的腿使劲蹬我的手，这种求生欲望多么强烈！我忍不住想放了它！可是……这是我好不容易逮的，我怎么忍心放了它呢？可是……可是……
我内心十分矛盾！
我一咬牙一跺脚，还是放了这只可怜的小蚂蚱吧！毕竟，它是属于大自然的呀！
我把窗户打开，把蚂蚱放在窗台上，这只蚂蚱在那里停了一会，便跳了下去，展开翅膀，扑棱棱，飞了下去……
我看着这只蚂蚱越飞越远，一直消失在茫茫烟雨中，心中不知是什么滋味……
一只小小的蚂蚱，都那么渴望生存，而我们呢？我们是不是应该更加珍惜生命呢？生命对于我们每个人都是公平的，每人只有一次生命，而我们是不是应该更加珍惜人生呢？
我想：“生命予以人只有一次，动物也一样，让我们珍惜生命，让有限的生命创造出无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！”
我家有一盆君子兰，我在收拾房间时，不小心把它给打碎了，妈妈把它堆在阳台，谁都没有去管过它。可是，过了几天后，我去阳台，竟然发现有新的枝条长出来了。它居然在没有阳光、没有水的情况下生长了出来，啊！这就是伟大的生命力！
有一次，我去公园，看到有一只蝴蝶正停在花朵上，我悄悄地走过去，伸出双手，我的手指悄然合拢，抓住了那只蝴蝶，我紧紧的捏着抓到的蝴蝶，高兴极了！我把手给松开了，我一看，我的手心里躺着的却是一只折断了翅膀的、奄奄一息的花蝴蝶。我惊呆了，我不知道为什么会是这样，我的泪水夺眶而出。我擦了擦眼泪，想着那只被我捏死的蝴蝶，我似乎觉得生命是那么短暂，那么脆弱，那么渺小。如果，我能够珍惜生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加有意义！
我从小就听过张海迪姐姐的故事了。张海迪五岁时得了脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识。她先后学习小学、中学、大学的专业课程。张海迪姐姐在村里给孩子们教书，而且克服了重重困难，她还学习医学知识，热心地给乡亲们治病，得到了乡亲们的赞美。张海迪还翻译著书，一部部作品展现在人们的眼前。她不断地努力，不断地创造，她以她那不完整的身躯给人意想不到的结果。奏响了一曲完美的生命脉乐曲。
生命，我们要好好珍惜它，使自己更加光彩有力！
我常常想，生命是什么？
现在我明白了：生命是宝贵的，也是美好的。砖缝中生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春天的盲姑娘。这些动人的画面无不展示着世间万物对生命的热爱。
这是个真实的故事:有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：
一、我好可爱；
二、我的腿很长很美；
三、爸爸妈妈那么爱我；
四、我会画画，我会写稿；
五、我有一只可爱的猫；……
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
当我读完黄美廉的故事，我震惊了！黄美廉就像一株野花，她不是在风和日丽的午后盛开而是盛开在冷风暴雨中。因为只有雨过天晴的天空才会看到那美丽的彩虹。或许这片荆棘丛可能是最接近天堂的地方。穿过它，那个地方就是你的天堂。就像生命经历着并走过的人才是真正的王者。
我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取——巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，何况我们这些人类呢？ 在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是不堪设想的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……
人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。
同学们:让我们行动起来吧！珍惜生命、热爱生命，让有限的生命体现出无限的价值。决不让生命白白流失，是自己更加活的光彩有力！
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