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随时随地学习
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哎，这一开学呀，酸、甜、苦、辣四种滋味，我是全部尝过了。
第一味——酸：作业后的沮丧
开学第3天，老师就叫我们写一篇关于假期的作文，我苦思冥想，好不容易从脑海里拼命挤出一个题目“我的‘运动’暑假”下面我只能回忆暑假里的发生过的事了，这整个一个暑假都没有干过些事，爸爸答应我去旅游，又没有去！如果我去的话，我还可以写个很好很好的游记文章。老师找了一个人的文章读了起来，再比比我的文章，简直无法形容，我的作文可是被老师认可的呀！看见别的同学一展生手，我心中不仅一阵心酸。
第二味——辣：坚定不屈的决心
心酸过后，当然是要重整旗鼓，东山再起。光说不练不行，还要有坚定的心！首先，把家里的作文书都拿出来，仔细阅读。
第三味——苦：刻苦学习
有决心、有热情，这才是成功的基础，那该怎么做呢？用一个小本子，把看的每一篇作文的精华“抽”，再提炼到本子上，在总结一遍。
第四味——甜：努力拼搏的硕果
老虎不发威，还当我是病猫呢！终于，我脑袋的思路全开，下笔极快，笔走龙蛇，哈哈，我终于找回了我的自信。
我知道，这“汤”还的熬下去，不过我己经有了秘方，不信你再重头看一边文章！
光阴似箭，时间过得真快啊，两个月的暑假转瞬飞逝了。我们都应该收回玩耍的心情，投入到紧张的学习状态。在这个新学期里，我和同学们要共同努力学习，互相帮助，争取更好的成绩。
原本冷冷清清的校园，一下子变得沸腾起来。许多同学都背着崭新的书包，高兴地跨入了学校的大门。
我来到学校，走进教室，来到一个位置上坐了下来，放下书包，向四周观看。我看到有的同学变瘦了，有的同学长胖了；有的同学黑了很多，有的同学却白了不少；有的同学长高了……过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次观察：看到有的同学在在聊着暑假里的有趣的故事；有的同学在跟周围的同学显摆着自己新买的文具。于是，我也坐下来和旁边的同学谈起施加是怎么过的。
当我们发完新书的时候，坐在明亮的教室里，拿着一本本散发着油墨清香的书，我暗暗地想：我已经是5年级的学生了，上课一定要专心听讲，不做小动作；多看书，增长知识；和同学团结友爱的好学生。
这个学期，我们班又转来了5位新同学。其中，两位同学的印象让我非常深刻，分别是刘星和张万民。这“刘星”是跟《家有儿女》中的刘星是同名同姓的，他十分搞笑。还有一位“张万民”，他是从一所国际的学校——美佛儿转学过来的，我们都十分羡慕他能在美拂儿上学，但是，他为什么要从美拂儿转到十二小学来。
新学期、新气象，我们要从一开始就一步一个脚印地去学习，上好每节课，认真完成每一次作业，你说，是吗？
幸福，就是令人心情舒畅的境遇和生活。抽象的释意，一下子让我想起多年前在少年宫看到过的一幅多维"幸福"的画。
那幅画是出自一个六岁孩子的手，只用了一些单调的线条，却勾勒出一个最幸福的画面。图画的内容很简单，是说一个父亲抱着孩子，挽着妻子在公园里游玩。
一个平凡的画面，在孩子的心中，这就是最幸福的时刻，没错，有什么会比一家人开心地在一起更幸福的事呢?
有些人，一生都在寻找他们心中的那些所谓的"幸福"，却终究一无所获，其实，他们并不知道有很多的幸福已经来到他们的身边，而被他们所忽略。他们不懂得，走的太快，便忽略了路边风景，要得太多，便失去了宝贵的心情。珍惜身边的幸福，因为，它也总会离你而去。不要等幸福的云朵飘过头顶，才后悔当初没有珍惜。
幸福其实很简单，看着升起的太阳投向人间的光明，我们是幸福的，听着小鸟的歌唱在心中荡起的回响，我们是幸福的，闻着花草的清香，我们是幸福的，感受着亲人的爱，我们是幸福的。。。。。幸福就是这么简单，无须那么抽象的理解，我们也可以轻松地感觉到幸福的存在。
妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊!”
这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢?
“妈，幸福是什么滋味的?”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的提示，她是要我自己去体会幸福。
那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……
今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖;午餐也不咋的，泡面加咸菜;晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。
难道你们都忘了今天是我的生日?晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。
不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”!
我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。
可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。
幸福到底是什么滋味的呢?
其实幸福很简单，幸福是有人关心你，爱护你，体谅你;使你感到温暖，使你忘记忧伤
开学了！开学了！不知不觉我又过了一年，六年级已经在向我招手。
新的学期开始了！我发现这里还是那么温馨，那么美好。我爬上楼，找到了自己的位置，坐了下来。看着同学们，我很高兴。其实在这个暑假里，我并不快乐，那是因为我不能和同学们一起玩耍了。我每天的安排都是一样的。有时玩儿一会儿电脑，也想念同学和我一块儿玩儿电脑的情景。无聊时，我看一会儿书。
此时此刻，我真的深深感受到了友情是多么重要。一个人要是没有朋友，那得多痛苦、多无趣呀！我正回想着，突然，一阵“叮铃铃”的响声打破了我的回想，原来是上课了。老师来了，我又看见了那慈祥的笑容了。因为我们在上半学期的期中考试水平超常发挥，而且我们班的“班风”也很好，所以校长考虑把多媒体给让出来，让我们在多媒体里成为六年级三班的同学。六年级是非常重要的一年，我应该在这一年中再多努力努力，再多下点功夫，才能考个好学校。
我一定会努力的，加油！
今天是开学的第一天，老师叫我和胥雨佳领几个同学去图书室领本班的书。一听到抱书，早早来的几个同学全跟随着我们向图书室跑去。
到了图书室，我们看见一个个学生已经抱着书向外走，可我们就是找不到本班的书。正在我们心慌意乱的时候，杨老师来了，她很快找到了我们班的书，并给每个人都分配了书。我们高高兴兴地抱回去，接着又蹦蹦跳跳地跑回来接着抱，书很快就被我们抱完了。
回到教室我惊奇的发现，品德、美术、看图说写和音乐摞的最矮，而语文最高，语文练习册和数学练习册不高也不低。我想：语文书那么高，会不会抱多了，音乐书那么矮，会不会少抱了几本啊。杨老师回来了，准备发书。在这一刻我忽然反应过来，语文书厚，当然摞的高了，品德、音乐书薄当然摞的就低。
放学了，经过校门口的小店，我买了书皮。虽然一年级和二年级要买的东西一样，可我觉着二年级和一年级感觉一点都不一样。
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