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随时随地学习
随时随地学习
我的课余生活丰富多彩。我最喜欢和朋友一起玩镜子反光、赛跑、看书、争论……有时候我还会坐在位子上呆一会儿，无聊了就和好朋友玩一会儿。
我常和好朋友陈煊赫讨论科学问题。记得有一次，我和陈煊赫讨论飞碟的问题，陈煊赫一口肯定说外星人造的，我一本正经地告诉他：“陈煊赫，飞碟其实是德国在二战期间造的；你说飞碟是外星人造的，那些都是科幻小说里才这么说的。”陈煊赫听了我的解释，还是坚持说：“这肯定是你乱编的！”虽然我们争来争去，但是我们学到了很多知识。
我非常喜欢看书，每次妈妈买回一本新书，我都迫不及待地要看一下简介。这次，我把书带到了学校，只要是下课，我都会看一会儿书。一听到下课铃，我就又津津有味地看着我的书。快看完第二篇的时候，上课铃突然刺耳地响了。我看着书的封面，只好恋恋不舍地收进书桌里。
怎么样，我的课余生活很丰富吧？
我的课余生活爱好很多，有打篮球，下棋，看书等。但要问我最爱的，那就要非课外书莫属了。
书是浩瀚的海洋，也是知识的海洋，里面的“海水”无穷无尽，任你怎么喝都喝不完。我爱书，就像老鼠爱大米一样。一见到书，我就像饥饿的人见到面包似的迫不急待地“吃”起来。但是因为看书，我还闹过不少笑话呢！
有一次，我正在房间里津津有味地看《西游记》，正当看到精彩时刻，就听到爸爸在叫：“珊珊，到楼下去买一节电池来！”“哦。”我嘴里应着，屁股却丝毫没有挪动。“珊珊，你快点！”没办法，我只好恋恋不舍地放下书去，以最快的速度买到电池，赶紧回到房间继续看起来。
不一会儿，爸爸有叫我过去，我极不情愿地走到爸爸身边，爸爸哭笑不得地说：“珊珊，我叫你买一节电池，你怎么买一排来。”我听了，还狡辩说：“你明明叫我买一排来！” 还有一次，爸爸让我帮他买西瓜。不知不觉中，我来到新华书店门口，竟然鬼使神差地用买瓜子的钱买了一本作文书。
回到家，爸爸问我瓜子呢，我说：“不是在这儿嘛！”低头一看，却两手空空。 我爱书，因为书能够使我开阔眼界，增长知识，还让我提高了写作水平。 我爱书！
我的课余生活是丰富多彩得，我喜欢看书，做手工，喜欢画画，而我最喜欢足球。
每天下午放学，我就飞奔到操场上参加足球队的训练。先练颠球，在操场上，我们拿着足球，要颠200个这是一个很费时间的任务，但对我来说简直是小菜一碟。15分钟就搞定了
因为我喜欢，喜欢颠球，喜欢足球。
颠完球是打墙，只有把球放在地上，将球踢上老师规定的高度，这算一球，要把球踢上去25次，这对我们提高脚踢球的力度和准确性有很大的帮助，10分钟后，球已经都踢上去了，我们的脚都又酸又疼，但是教练没有立刻让我们休息，而是让我们带着球围着操场跑2圈，每当这时，呼呼的风从我的身边吹过，我觉得特别的亲切，我又甩开双脚跑起来，我这样，一时间下来，我的球艺与日俱增。
一天的训练结束了，有时，教练还会慰劳一下我们，请我们吃拉面。
在星期五，我们与六（4）班来了场友谊赛，我在这场比赛中立下了汗马功劳，我们队以5比0战胜了六（4）班，这里的5球有3球是我进的，不错吧！
我以前身体很多病，动不动就生病，但是参加了足球队，每天都坚持训练，增强了体质，现在一年四季都不生病了。
几年来，我坚持锻炼，足球也成了我生活中必不可少的一部分，它充实了我的课余生活，增强了我的体质，使我感到乐趣无穷。
我的课余生活就像葡萄沟的葡萄一样新奇丰富，打球、下棋、看书……但我最感兴趣的还是捉金蝉。
每年的夏末秋初都是金蝉最活跃的时候，爷爷奶奶每天晚上都要去捉金蝉，有一天吃过晚饭，我也跟着他们去了。我们来到小树林，我跟在爷爷奶奶后面仔细地寻找着金蝉，渐渐地，天暗了下来，捉金蝉的人越来越多，手电筒的灯光从四面八方照了过来。奶奶是个捉金蝉的高手，不一会儿，她就捉了满满一瓶。我找了很久也没找到一只，于是，我蹑手蹑脚地从奶奶的瓶子里拿了一只金蝉，悄悄地放在了空洞里，装出一副兴奋的样子，对奶奶喊着：“奶奶，我捉到了一只金蝉！快来看！”奶奶信以为真地跑了过来，她一看就知道这是我的恶作剧，于是她哈哈大笑起来，摸着我的头说：“真是个聪明的小淘气，还是让奶奶来教捉金蝉的方法吧！”按照奶奶的方法，我真的捉到了金蝉！
多么可爱的金蝉，多么有趣的课余生活！
我的课余生活真是丰富。打篮球、下象棋、做游戏。。。。。。哪个不是我的最爱，哪个不是我的强项，哪个不是我的忠实伴侣？哪个不为我带来欢笑。。。。。。可是我最喜欢下象棋。下棋必须全神贯注，分析“敌人”的阵势，然后再调兵遣将向敌人进攻，做到下棋时攻防得当。我每周都要和爸爸杀上几盘。有一天，写完作业，我又缠着爸爸下棋。他只管跳马出车进兵，就是不向我攻击，我都不这样，只管一个劲见子就吃，一连拿下他几个小兵，我洋洋得意地说：“小心啊，几战几捷，马上要叫你兵临城下了”。正当我高兴之际，爸爸喊：“将！”我哎呀！一看，真的将死了，只好自我安慰的说：“大意失荆州，胜败乃兵家常事”。
我要卧薪尝胆。都怪自己没有看透对方的阵势，冒然进攻，怎能不败呢？下棋在提高棋艺的同时，也开发了自己的智力。我还爱打篮球，爱在篮球场上飞奔，在篮下拼抢篮板，想拥有出神入化的本领，就要每天都要练球，练球的时候，经常有一个大个子挡在我前面，我都十分自豪，正如背水一战的词，我就用了一招，声东击西，就甩掉了那个大个子，就这样我赢了。你看我的课余生活是不是特别丰富。
人人都有自己的生活世界，由于个性的不同，每个人的生活世界是不一样的，但都是多姿多彩的。下面，大家来看看我的生活世界吧！
走进我的小屋，就已经步入了我的生活世界。第一眼的感觉是屋子很宽敞、明亮，窗明几净，物品摆放的整整齐齐，这都是我的功劳。每当看见小屋里整整齐齐，我都会很自豪。小屋的窗户临近闹市区，外面车水马龙。窗户旁边是一个柜子，里面是我的衣服。柜子的对面是我的小床，被褥、床单叠的整整齐齐。床头柜上放着几本书，都是我最爱看的，每天晚上，我坐在床上，打开书，尽情的汲取知识。床头柜往右是一个写字台，是我写作业的好帮手，上面各种学习用品俱全。写字台再往右是电脑桌，上面摆着我的助理—电脑，用它可以上网查资料，浏览信息，制作文档，闲暇是可以聊聊天，上网玩会儿游戏，听流行歌曲来放松精神，再往右就是全屋最令我自豪的—书柜你可能会问：书柜有什么可自豪的呢？因为，我的书柜里的书足足有几千本，包括历史、地理、教科书、故事、法治、电视、科技、军事、电脑、人文、动植物等许多许多，叔叔阿姨们都笑着夸我：“你的书柜快赶上一个小图书馆啦！”夸得我心里美滋滋的。
呦，这么快到了屋门口了，我的生活世界也就介绍到此了，怎么样，我的小世界不错吧！
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜欢的是做手工。 平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。
最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。 虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。
我的课余生活非常丰富，有画画、有弹钢琴、有读课外书等等，可我最喜欢的是和小伙伴一起玩“三个字”的游戏。
这天，我写完了作业，弹完了钢琴就去和伙伴们一起玩“三个字”的游戏了。游戏刚开始，料不到是我抓。我假装叹了口气，又假装走了走，小伙伴们以为我想起了什么烦恼，慢慢向我走来，我抓住好机会一抓，逮住了个“探密者”。哈哈，他们知道我使得是什么计谋了，也哈哈大笑了起来。接下来就是这个“探密者”抓了，他不服气，东追西追地抓我，当他东看西望也没看见我时，就想随便抓只“小老鼠”得了。算他运气好，终于抓到了。
不知不觉，天已经接近太阳下山了，我们都依依不舍地回家了。我觉得这个游戏很好玩，你觉得呢？
高一，老师一脸严肃对众学生道：“高一是最关键的一年。”
高二，老师一脸严肃对众学生道：“高二是最关键的一年。”
好吧，这两年都是最关键的。不过这句话貌似有点逻辑上的问题。
高一，老师看着满脸憧憬、青涩的众学生，语气沉重：“当你们迈入高一，你们就面临着高考。”众生骇然，且深以为然。
高二，青苹果成了老油条，众生慵懒地靠在桌子上，老师见状，语气更沉重了几分：“高考就在你们眼前，已经在向你们招手了，这点时间眨眼就过去了，你们时日无多。”众生换了个更舒服的坐姿，无悲无喜，神色淡然。
好吧，每一天，高考都近在咫尺，都迫在眉睫，都火烧屁股，都千钧一发。它在我面前晃了一年，并且还将继续晃下去，再招两年的手。
招这么久的手，它不累我们也眼花，真诚希望它最后一年再蹦出来刺激我们的心跳。
你知道钢琴吗？钢琴是一种高雅的乐器，也是西洋乐器的一种。我刚好也选学了钢琴。
记得有一次，我刚跳完舞，忽然从楼下传来悠扬琴声，我被美妙的琴声深深地吸引住了。于是我随着琴声迫不及待冲到了琴房门口，看见一双手在黑白相间的琴键上跳跃着，我被这场景迷住了。回家后，我就闹让妈妈给我报了钢琴班。妈妈对我说：“学可以，但学琴可不是一朝一夕的事，要下苦工，要坚持。”我坚定地点点头，说：“行，我能做到的。”就这样我开始了自已的“学钢琴之路。”
刚开始我觉得音符像小蝌蚪一样在五线谱上跳跃着，可爱极了。弹起来很顺手，我也学的很认真，有时候做梦也在弹琴。可是一进入三册，曲子就越来越来长，越来越难了，比如：跳音，连线，落提……节奏变的很快，我弹起来很吃力。一首曲子往往练上一两个小时也不一定能弹好。手疼了，眼晴酸了，脚也麻了，屁股也坐疼了，我哭过闹过，对此妈妈也很无奈。慢慢地，我就不想学钢琴了，一上钢琴课就头疼。妈妈见了我这痛苦的表情，语重心长地对我说：“宝贝，做事不能三分钟热度，半途而废，你越怕，困难越找你，你不怕，它将会离你远远的。”听了妈妈的话，我又弹起了钢琴，慢慢的，我克服了一个又一个困难。
现我的也能弹出优美的曲子了。从而我也知道了，生活中的困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我要做一个战胜困难的强者！
今年暑假的时候，我和大姨、两个表哥一起去动物园。那一天，天气比较燥热，去动物园的人也比较少，但我们玩得很开心。
在动物园里，我们看到了憨态可拘的大熊猫、肥胖的河马、庞大的大象、可爱的金鱼、顽皮滑稽的猴子、凶猛的狮子和老虎等。我最喜欢大象，大象有一对洁白的象牙，还有像扇子一样的大耳朵，一根粗壮的鼻子甩来甩去，样子挺威武。我还喜欢小金鱼在水里自由自在地游来游去，他有一双圆溜溜的大眼睛，漂亮的鱼鳞在阳光的照耀下发出金色的光。我们还玩了儿童区的激流勇进游戏。刚上去的时候我很紧张，跑到过道以后速度越来越快，小船飞速滑下来，我感觉像掉下来一样，船到最下面的时候水泼了我
们一身，把大家都逗得哈哈大笑。动物园里的动物是多么惹人喜爱啊，到了傍晚时分，我们才依依不舍地离开了动物园。
Some students like to participate actively in after class activities。 They think after class activities are an integral part of school life。 By going in for such activities， they can learn what they can't learn from books， which will be beneficial to them in the future。
Others， however， don't like after class activities at all。 They think that a student's work at school is learning theoretical knowledge and nothing else。 Taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school。
In my opinion， every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won't learn in classrooms。 School is not just a place for learning the difference between "lie" or "lay"， or what caused the hours of the daily schedule。
Finally， after class activities broaden our circle of acquaintances。 No amount of ordinary school work can take the place of friends acquired in the informal familiarities of activities。
我的课余生活丰富多彩，下跳棋，爬山，跑步。。。。。。可我最喜欢的是下跳棋，它可以让我动脑子增加思维。
每天下午，做完作业，我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定，必须让我打败妈妈，才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。
我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足，先把一个棋向左斜方走一步，妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局，上下不分啊！第二局，妈妈的棋越来越强，让我往火坑里跳，我急的像热锅的蚂蚁急转。我灵机一动想出了好办法，我把一个棋往后跳，妈妈觉得很奇怪，就先把一个棋进营了，正好和我意料中一样，我连跳了，直进阵营。最终我获胜了。
轮到我和爸爸下了，爸爸当然比妈妈还厉害，三两下就要把我打倒了，我败下阵来。
跳棋，不但丰富了我的课余生活，而且让我的一家的生活多姿多彩。
春天我喜欢郊游，夏天我喜欢游泳，秋天我喜欢登高望远，冬天我喜欢滑雪。今年暑假我还有了个新爱好，想知道是什么吗？那就请你往下看吧。
刚一放暑假，我就迫不及待地让妈妈送我回到了姥姥家。每天清晨我和妹妹早早地就起了床，跑出屋子，来到种满绿油油蔬菜的院子。我们先从屋外的窗台上拿下个矿泉水瓶，然后轻手轻脚地走到韭菜畦旁。我们低下头，仔细寻找着，时不时地还用手拨拉拨拉韭菜。哟，目标出现了！我微微弯下腰去，从它的后面悄悄靠近。目标就在我眼皮子底下了，我眼睛一眨不眨地盯着它，屏住呼吸，手心向下弯成弧形，一点儿一点儿地向下移动，啪！我猛地扣下去。“呀，我逮到了！”我欢呼雀跃起来。你们猜到是什么了吗？告诉你们吧，是蚂蚱。这时那边的妹妹也叫了起来：“我也捉到了！捉到了！”我们打开瓶子盖，把蚂蚱放进去，马上扣上瓶口，蚂蚱趴在瓶子内壁上试图向上爬，我晃了晃瓶子，把它们晃到了瓶子底下，它们徒劳地跳跃着。就这样，一只又一只，不到一个小时，我们收获了半瓶蚂蚱。这时姥爷给小羊割草也回来了，我们争相跑着去迎接姥爷，递给他我们的战利品。
捉蚂蚱既为菜园除了害，又喂饱了姥爷的画眉鸟，这个业余生活与众不同吧？
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