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随时随地学习
随时随地学习
每逢去新华书店或者图书馆的时候，我的心里总是漾起一丝丝波纹。书，离我是如此的近，又是如此的遥远。
记忆中，小时候好像没有“新华书店”，即便有，也就是卖一些纸、笔之类的吧，再有，可能就是几本小人书吧，总之没什么印象了。大家好像都没什么“闲书”（就是我们现在所说的课外书），我隔壁的一位大伯倒是有几本“小人书”——连环画，每逢他高兴的时候，就会拿出来让我看一会儿。有时候，我正看得高兴，他却说：“回去吧，要吃饭了。”
便不顾我的央求，断然把我手中的书收回。我只能眼巴巴地瞧着他把书拿走，心里默想着书中的故事情节，到了晚上睡觉的时候，心里总是被故事中的人物牵扯得睡不着，便凭着自己美好的愿望往下编，但又不满意，因为总是过于简单，觉得不过瘾。那时候，什么“岳飞”“张飞”，什么“展昭”“李逵”，都是在连环画中认识的，我印象最深的是“李逵”的“逵”字，不知道读什么音，当时又没有字典可以查，便自作聪明地读“土”，因为这个字里有两个“土”，而且，看连环画中的人物，黑乎乎的，像块炭，便理所当然地认为“逵”字乃“土”也，直到有一次当众出丑了，方才知道。
比同伴多读了一些书，自然免不了要找机会卖弄卖弄，但因为读得时候往往都是囫囵吞枣，记不大全，讲起来也常常丢三落四，张冠李戴了，好在别人都没有读过，凡遇到自己讲不下去的时候，总可以随我所欲，擅自添加或者改编，想怎么加就怎么加，爱怎么编就怎么编，于是每一次都能“化险为夷”，在小伙伴崇拜的目光中，自鸣得意地回家。那时候的读书，没有什么选择的余地，也不知道书之好坏与优劣，只要看到书，便像急红了眼的人一样，只要人家肯借我读一读，我就感激不尽了。
后来，读到这样一句话“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样！”心想，这句话说得真不错。我母亲是不允许我读这些“闲书”的，她总是说：“这些闲书能当饭吃？”好在我的学习成绩在班级里总是数一数二的，母亲也就睁一只眼闭一只眼，任由我读。就这样，《三国演义》《水浒传》《说岳全传》《杨家将》，一本本连环画，一本本厚厚的书，陪伴着我一起走过苦涩的童年。
不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩，爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢？吾曰：心境不同。
读书亦是如此。不爱读书的人，如同不会品咖啡的人，读书时，只知其苦，不知其乐。爱读书的人，如同会品咖啡的人，读书时，能够品出书的韵味，能够进入乐之境界。那么，如何才能达到读书的乐之境界呢？
首先，要忘记苦境。当今的学生，大都说读书苦。固然，考试与升学的压力，扼杀了学生们读书的兴趣，不过，一些学
生们不会从读书中找到乐趣和价值，也是一个不争的事实。古人读书，大多摇头晃脑，乐此不疲；今人读书，大多愁眉苦脸，见书生厌。古今之人读书时的心境为何会有如此的差异？不可否认的原因之一，就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书，久而久之，看到书就心烦气躁。我认为，这不是出现问题的根本原因，出现问题的根本原因是，我们这批新新人类的心境出了问题。
心不静，则难成事。不是读书苦，而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今丰富多彩的生活，早已俘虏了不少同学的心。读书与娱乐相比，读书当然是苦的。此外，读书之悲苦，是因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说过：“读书的本旨湮没于求名利之心中，可悲。”读书本是无功利的，带着功利之心读书，读书还会有趣吗？还是林语堂先生说得好：“读书本是一种心灵的活动。”看来，快乐读书的前提，就是安顿好那颗动荡不安的心。
关于读书，我认为，最重要的是，要用自己的生命去阅读，唯有如此，读书之乐境才会如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一样，令人豁然开朗。我以为，读书有两种方式。一种是用自己的眼睛读书，这是低级的阅读；另一种是用生命来读书，这才是真正的读书。只有用生命来读书的人，才是真正会读书的人。此时，读书不是一种负担，而是享受美好的人生。
只有畅游书海，我们的思想才会视通万里，思接千载，心游万仞，精骛八极。在书中，我们可以与自然对话，可以与社
会对话，可以与大师对话，上至天文，下至地理，古今中外，我们无所不去。在书中，我们可以认识孔子和庄子，可以认识屈原和文天祥。在书中，我们可以了解荷马与巴尔扎克，可以了解雨果与华兹华斯，可以了解卢梭与康德。最重要的是，通过读书，我们的人格得到了完善，我们的思想得到了升华，经过多年努力，我们甚至可以成为大师——没有一个大师不是书滋润出来的。
当然，对于我们来说，读书不是一件轻松的事情。因为我们太怕考试的分数低，太怕输，太怕老师和父母失望的眼神，太怕孤独。
如果书是帆，良好的心境是风，那么，读书之乐便是那探险的远航之船了。
“万般皆下品，唯有读书高”
“读书破万卷。下笔如有神。”
“行万里路，读万卷书。”
这几句名言皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少。可见杜甫读的书可不少，真希望我成为杜甫第二。
我打小也爱读书。在我很小的时候，我就结识了书，不过那时我还不会读书识字，只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，很久以前我们钻木取火，等等。那时我才发现这个世界是多么美妙，我一闭上眼，就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔，还有各种画面。那时或我觉的书是神圣的，崇高的很想快快长大去读很多很多的书。那时觉得真是“万般皆下品，唯有读书高。”在我心里有一种甜蜜的感觉：读书真好！
渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了，因为我已经会识字了，渐渐的步入了文学的殿堂。可是我当时非常幼稚，每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了，看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。
可是到了高年级不是几个童话就解决得了的。那时我有一个很大的毛病，读书时像上辈子饿死的，书就像饭，我见书就读，也不管什么书，可是最后来了个消化不良，闹的“美文读了一篇篇，心中只有一点点。”可是到最后它让我整个小学阶段吃了不少亏，一见作文就像见了怪兽，即使会屠龙术也忘得一干二净。
可是到了初中就不一样了，我在网上看到了一段令我获益匪浅的话，“读书方法有许多种：着名作家刘心武有所谓‘狼式读法’在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似‘狼吞’；‘牛式读法’即不但细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精心揣摩；‘猫式读法’即慎重选择，分清好坏，吸取精华。”我现在更会读书了，作文当然也有进步。
读书真好！
朋友们，着名作家梁晓声曾经说过：“读，是一种幸福，”让我们都有来享受“读”的幸福吧！
曾经，有人告诉我，一本书的好坏不是由别人评论出来的，而是由自己看出来的。而我却觉得书的好坏是“感受”出来的！
(一)
日落时分，拖着疲惫的身体，爸爸回来了，手中仍然是拿着一叠《广州日报》，爸就是那样，“报纸的魅力”总可以冲破一切。他认为读书不如读报。报纸上，仍然是“烦闷”的重大会议的召开；某某女大学生怎样怎样了！我看了就直犯困，爸爸却说：“看一份报纸，不仅是看，而更重要的是用心去感受——感受党对我们的好；感受某某女大学生的苦！正如你看一本书，不但要看，塰要感受书中情感，体会书中情节，那才是真正的读书！”
(二)
新学期开始了，妈妈总爱开着车到一条老书街上，帮我买练习册。我却满脑子疑问。“为什么不到大书店买书，而要到这里买书呢？”最后，理所当然的，满载而归啦！在车上，妈妈对我说：“也许你认为买书应该去大书店吧！不错，大书店里有你要买的书，这里也有。但是，你到大书店里，看到许多人都买这本，你就想买；然后，那边有人说那本书好，你又想买；到了最后，你只会人云亦云，却没有真正了解到自己需要什么书，想要什么书，什么书适合你自己，什么书不适合你，你走进旧书店里，安静的环境、同样的书，不会随波逐流，认证思考买什么书。感受哪本书更适合你，不是更好吗？”
(三)
终于放假了。放假的时候，就想看书，但是看什么书呢？我突然有个很好的想法——就是把我哥连拖带拉地“拿”去书店叫他帮我找书看！
书店二楼。我哥把我带到小说专柜里，找了两个座位，自顾自地拿起一本小说就看。我呢？没事干，走在一个个书柜里，看着一本本小说，随意着一本小说就看。终于，找到了一本自己感兴趣的书了！
回家路上，哥突然开口说：“书要适合自己，这样才会有兴趣去看，我挑了书给你，你也不一定有兴趣啊？经过自己一次次的选择才会找到适合自己看的嘛！所以，看书要有自己感受，而不是别人的评论，也不要介意被人的评论，自己喜欢就好！”
(四)
我喜欢坐在黑夜里开着灯，开着桌前的窗，一阵阵清风微微地吹进来后，一段段钢琴声伴随着清风钻进我的耳朵里，看着《花季雨季——小说版》，虽然里面大多是言情短篇小说，但是我所感受到的是人间最真最美的感情。那是一份感动，一份激情。
读书就是要感受其中的情感，才是真正的读书。
人生中，要看的，不仅仅是书的本身，而是书中的感情，而读书的真谛就是感受书中情感！
冰心奶奶说：“一谈到读书，我的话就多了。”我颇有同感。
我出生在农村，但从三、四岁时就开始识字，倒不是幼儿园老师教的，而是我家旁边的一位爷爷教的，我至今还记得他教我的“1像铅笔2像鸭，3像耳朵能听话，4像红旗迎风飘……”。当我用铅笔歪歪斜斜写下“1”时，妈妈含着眼泪笑着说：“我家的婷婷会写弯弯‘1’了。”至今回想起当时的那种感觉，甭提有多高兴。也正因为如此，我走进了书籍，也才知道文字的奇妙。
上学后，我最爱看的书不是小说，不是诗集，也不是散文，而是普普通通的作文书。每当我拿起一本作文书看时，不知不觉地就入了迷，无论怎样，也不想放下这本书。所以，到现在，我家的作文书最多，什么话题作文书、开心作文书、作文一本通之类的书籍我家有上百本。可以说，我家是作文书籍的摇篮。
课间闲暇之时，书陪伴着我。手捧着书，我把自己的整个心往字里钻，接受文字的洗礼，为它的香气所陶醉。记得我读六年级时，有一次，学校快放寒假了，一个周末，我手捧着一本刚刚从学校图书室借来的作文书贪婪地看着。这时，妈妈的晚饭已经做好了，她在楼下轻声的喊道：“婷婷，快下来，吃饭了。”“来了，不慌，”虽然我的嘴上已经答应了，但人仍然坐在沙发上津津有味的看着。过了一会儿，我仿佛又听见妈妈在喊我，我又随便的敷衍了一下。最后，当我看的正起劲是，只听见耳边一声雷霆般的声音在咆哮，“向鑫婷，快下来，我喊一、二、三了”。我才依依不舍的放下了书，来到桌前，只见妈妈的脸色发青，双手叉在腰间，瞪着眼睛望着我说道：“你呀!还要像刘备请诸葛亮一样三顾茅庐不成?”但是我没有心思听妈妈说话了，因为我要赶紧吃完去看我的书呢。
因为有了作文书的相伴，我的作文水平直线上升，从三年级以来，我的作文一直在班上被语文老师当做范文来念，学校组织的各种征文活动，我总是榜上有名。尤其是学校的《山鹰》文学社刊多次刊登我的习作，这些让我受益匪浅。
感谢你，作文书。虽然我现在没有取得很大的成就，但是，我相信：有了你的相伴，我的人生之路将会越来越好的。
尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：大家好！
我是来自新乡市七中初二（2）班的一名学生——高明月。今天我演讲的题目是《读书的益处》。
培根曾说过一句话：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。中国有五千年的文化历史，书就传承了这一段辉煌的人类文明。在悠悠岁月里，我们的先人给我们留下了不同的文化，读不同的书籍，会使我们增长不同的见识。
为了拓宽我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，语文老师在班里举办了“好书大家读”的第二课堂活动。此时，新乡市图书馆给予了我们极大的支持。这里是书的世界，这里是书的海洋。在这里，我们就像一棵小树，尽情地吮吸着知识的阳光；在这里，我们就像一条小鱼，尽情地遨游在知识的海洋；在这里，我们就像一只小鸟，尽情地在知识的蓝天中飞翔。
在古时，有匡衡的凿壁偷光；汉朝时，有吕蒙的手不释卷；三国时，有诸葛亮的上知天文，下知地理。这些名人们也都是通过读书来获取知识的。
在书中，我们可以感受豪放派诗人李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪放；在书中，我们可以感受诗圣杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的忧国忧民；在书中，我们可以感受南唐后主李煜“剪不断、理还乱、是离愁，别是一番滋味在心头”的惆怅。
“书籍是人类进步的阶梯”。当我们看一本书，我们的思想会升华，会为书中的情节而感动，并且读完之后，会有回味无穷之感。有些书，会让我们爱不释手地读许多遍，但每一遍随着年龄的增长和阅历的增加，读一本书的感受也会大不相同，慢慢地会理解得更深入、更透彻。
书是人类精神的食粮，在饥饿时，给人以精神上的支撑；书是人类亲密的朋友，在穷困时，给人以无私的帮助；书是人类无言的老师，在彷徨时，给人以正确
我非常喜欢读书。读书是我生活的一部分。 从记事起，
我便对书有青睐之情，书成了我获取知识的源泉，成为我打开世界的钥匙。书给我启迪，让我明智。 记得我读的最早的一本书是〈〈成语故事〉〉，那本书是我刚学认字的时候，妈妈给我买的。我那时虽然只能看图画，但是妈妈给我讲了里面的内容，我很感兴趣。稍微大一些，我便对恐龙这种古老的动物产生了强烈的好奇，于是我让爸爸买了一本<<恐龙知识大全>>。书里图文并茂的内容深深吸引了我，我抱着那本书，吃饭也看，睡觉也看，里面所有的恐龙种类我都倒背如流，最后，书也被我翻得破破烂。 上了一年级，书店和图书馆里经常看到我的身影，我看的书还是以漫画和童话为主。到了书架前，我总是伸手就去抓<<格林童话>> <<安徒生童话>>之类的书。当故事里的主人公在战场上英勇杀敌并最终获得胜利时，我会激动万分，好象自己打了胜仗;当故事里的主人公胆小如鼠不敢英勇救人时，我会生气地大喊:”别犹豫了!快冲上去吧!”我为玩具士兵的勇敢而骄傲，也为美人鱼的悲惨结局而伤心。
就这样，书融入了我的生活，我再也离不开它了。 到了三年级，书对我来说更重要了。作业不多时，我便用大量的书籍来充实自己:<<西游记>> <<聊斋志异>> <<三国演义>> <<鲁宾逊漂流记>>等，许多中外名著都被我统统看便。不过三年级后，书店对我的用途是查找作文方面的书，书店二楼的文学类图书给了我很大的帮助。每当我为写作文犯愁时，就去作文选的书架上查看，许多优秀的范文给了我很大的启发，写作文自然就不愁了。 到了四五年级时，功课比较紧了，去书店的时间也少了。我只能靠订的一些报纸杂志来”充饥”，有时也偷着去书店读书，闹得功课要做到深夜。书籍是我的精神食粮，它告诉我:”知识是没有尽头的” “越是读书越发现自己的无知”。 书让我懂得了生命的本色“为中华之掘起而读书”的雄心壮志和“俯首甘为孺子牛”的奉献精神 高尔基说:”书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过:”书籍是全人类的营养品。”每当我在知识的海洋里遨游时，我仿佛是一头贪婪的大白鲨，把一条条”知识的小鱼”大口大口吞进肚里。智慧 大都是从书中汲取和积累起来的。我们要热爱读书 认真读书 读好书 读有用的书。让我们把读书当作自己生命中的一部分，去热爱读书吧!
每一次阅读经典名著，心中都会燃起熊熊烈火，有一种说不出的喜悦。只要一回想起其中的细节，我都会如同身临其境一般，那情节一幕幕好像印在我的脑海中，永远都忘不了，永远成为我生活的一部分。儿时的童话故事伴随着我走过了童年时期，而现在的经典名著更使我感悟到了人生的真谛。
阅读《西游记》，我了解到了千辛万苦才能换回成果，人生不可能事事如意，那样的人生也是没有意义的，有时候困难也是财富。我喜欢孙悟空的机智勇敢，也喜欢猪八戒的乐观幽默，还喜欢沙僧的老实肯干，还有唐僧的慈悲情怀。从《西游记》中，我感悟到了人生要有挫折才会成功，正如俗话说的好‘‘阳光总在风雨后’’，‘‘不经历风雨，怎么能见彩虹’’。阅读《钢铁是怎样炼成的》我感悟到了伟大的革命乐观主义精神……那样不轻易说放弃的品质。人活在世上，没有大成就不要紧，最重要的是不能向困难低头。保尔身上有着很强的革命感，他的那种意志是常人所没有的，即使在弥留之际也不放弃自己的理想。
从《钢铁是怎样炼成的》中，我感悟到了只要你有坚强的意志和敢于拼搏的精神，就会走向成功，精神也会被人推崇的。阅读《水浒传》，我体会到了匡扶正义的那种豪情壮志和豪迈气概。书中梁山泊一百零八位英雄好汉个个心怀正义，身怀绝技，从书中我了解到古代封建社会的腐朽与衰败，农民被压迫，这才出现了梁山泊好汉聚义的故事。我钟爱宋江的为人正直、善于用人；林冲的武艺高强、循规蹈矩；李逵的侠肝义胆、直爽率真。
从《水浒传》中，我感悟到了只要心怀正义，有理想、有抱负，就一定会成功，要相信邪恶永远战胜不了正义。一部又一部的经典名著，架起了我人生中的彩虹，让我不断成长，不断进步。正是有了这些书的教诲，我才感悟出了人生的真谛，那些坚强不屈的精神，永不服输的品质，永不放弃的意志，这将会被我受用一生。让我们共同在经典中感悟人生吧！
生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我朦胧的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经历。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有，雨夜读书的清幽。
还记得，小时候，好玩。还因为这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从此以后，我再不敢对书这样残忍了。慢慢还懂得了珍惜它！
我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满足我对知识的那种渴求。于是努力寻求更多更喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
读书已成了我生活的重要内涵。我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
每个人，也许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展，。总希望在浮尘半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……
面对读书，我会快乐，我会努力，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海……
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，虽然我的书中既没有黄金屋，又没有颜如玉。但是提起书，我总有一种格外亲切的感觉，她就像我的知心朋友一样，总是给我以帮助，给我以启示。也正因为有她，我的生活变得绚丽多彩！
从小我就与书形影不离，上幼儿园时妈妈就给我买了许多故事书，那精彩的情节，深邃的道理，令我受益匪浅：《白雪公主和七个小矮人》仿佛把我带入了那座小木屋里，在暖暖的火炉前，我告诫自己，不能以外貌来判断人的美与丑；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我倍加珍惜现在拥有的美好时光；《悬梁刺股》中的主人公苏秦激起了我学习的火花，------书告诉我许多我不知道的故事，书让我经历了许多我未必能经历的事情。
随着年龄的增长，我更爱读书了，那薄薄的故事书变成了一本本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解了一代文学大师的童年生活，看清了俄国沙皇黑暗腐朽的统治；《钢铁是怎样炼成的》让我为保尔.柯察金那种坚强的意志所深深震撼，教育我在困难，挫折面前树立信心，重新扬起自信的风帆，载着我理想的小船驶向成功的彼岸；一套《中华上下五千年》丛书展示一步褶褶生辉的中国历史，让我看见了我们伟大祖国五千年的文明史，使我更加热爱我们的祖国。我深知读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，我愿将这谈话继续下去。
书，让世界简单的人变得丰富；书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上微微发黄的书页上也都清晰地镌刻着淡远的记忆。于是获得了一种如在书中游的感觉------我深爱这种感觉。
一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱…… 这便是书带给我的幸福感！人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。书海浩瀚，扑进去其乐无穷！我坚信！
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。
书不仅使我增长了知识，而且使我的写作水平也不断提高。读书可以丰富我的语言，增强我的语言表达力。中国的文字多姿多采，中国的语言优美动听，要使这些文字语言的乳汁滋润我的心灵和气质，我就应该多读书。
一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。一次我所爸爸出差开会，我在饭店的房间里，总觉得很闷。于是要求爸爸中午带我逛书店，真巧，在书架上我发现了一本《中国古代精怪故事选》，像砖头那样厚，爸爸给我买下了，我兴奋极了。
回到饭店，就如饥似渴地读起来。累了，就来到楼下的花园里，看荷花池中荷花那硕大的叶子，看那碧水中自由自在游动的鱼儿。五天的时间，我读完了那本书后，心里觉得很充实。去年暑假，我和爸爸一起读有关钱钟书爷爷的书，爸爸读《写在钱钟书边上》，我读《钱钟书传》，我的印象里，钱爷爷爱读书，记忆力好，学问大得很。
我不仅喜欢读文学书，也喜欢读一些介绍科学知识的书。爸爸给我买了一套江苏教育出版社出版的“金苹果文库”。这“金苹果”真适合我的口味。《小行星对话》、《太空星好热闹》使我了解了天体，觉得宇宙不再神秘。《多媒体浪潮》，《克隆羊“多莉”引出的话题》使我开了眼界。
我记得“金苹果丛书”的编者说：“强烈的好奇心和求知欲，是人类极宝贵的天性。我们的祖先很早就去关心：天有多高，石头往上扔为什么还会掉下来？”这些话启发我积极思考，积极探索宇宙的秘密。
我爸爸是一位中学语文教师，他喜欢藏书、读书。在我三四岁时，爸爸就教我背古诗，比如李白的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”读杜牧的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
虽然不能体会到诗人的感情，但觉得背诗是一件十分有趣的事。有时候爸爸还读故事书给我听。随着年龄的增长，我识的字越来越多，看的书也越来越多。我读过《唐宋诗一百首》，读过《水浒传》和《西游记》，也读过《中国少儿百科全书》。书读得多了，我好像也慢慢长大了。
说也来怪，从小时候起我就特别爱读书。这大概受了爸爸的影响吧！
有一首古老的读书儿歌说：“春困秋乏夏打盹，守着火炉待明年。”这说的是儿童以读书为苦的事，可是我在读书中寻找到了乐趣。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”
有一次，我和一个朋友去看一个中国画家的画展。这画家是以写人物画知名的。
其中有一幅画，写一个书生，正在读书，其旁站一个女人，替他加上炉香。不用问：画题必然是“红袖添香夜读书”了。
这幅画，在我看来，没有多大的了不起，但了不起的事情，却是这一个美国朋友不断地追问，这一幅画的意境是什么。
要把画的意境向朋友说明？，那就是大件事了。
为什么是大件事呢？这因为：中国人与美国人对读书的态度，有所不同。
不能否认，中国人对读书的观念，太过隆重；而美国人对于读书，视为一件平常已极的事情。其平常，有如搔头和抓耳朵一般。
我曾经见过一个美国青年人，倚在大球场的铁丝网了，金鸡独立地仅是一脚到地，读一本书，读上两个钟头，没有变换位置，直到他的书读完以后才走开。
中国人能这样读书的，我似乎还未见过。中国有一点钱的人家，都有一间专为读书而设的书房。较次的，也会在自己的卧室里边，设一张书桌。这一种豪华额定设置，一般美国人是没有的。美国人家中有书桌的，百中无一；美国人要读书，都在吃饭的桌子上边。美国人不见得家家都有饭厅，没有饭厅的人，吃饭的桌子，就在厨房内，因此，厨房就是美国人的书房。
书籍放在什么地方呢？书籍放在车房壁上的架上边。那新书买回来，放到车房去。
美国人没有书房，美国人却随时随地读书。美国人读书，不必找宁静的环境。在闹市中，经常有一块小草地，草地上有一两张椅子，椅子上坐着的，就是美国的读书人。
在香港，坐电车，由上环坐到筲箕湾，其实是很好的读书机会，但是，依我的观察，在电车上看报纸的人，看书的人，却不多见。
在美国，随时随地都看见人读书。这不时说，美国人勤力，而是说，中外对读书态度，有所不同。
历史上，中国的读书人，是一种特殊的人物。《幼学诗》说：“万般皆下品，惟有读书高。”又描写读书人十年窗下，一朝得志，曰：“有人在平地，看我上云梯。”由于读书人是一种特殊的人物，因此，读书也变为一种神秘的事情。神秘之极，便变成为“红袖添香夜读书”。平心论事，红袖添香，未尝不好；如果必要红袖添香，才能读书的，那就不免太过隆重其事了。
由于读书要隆重其事，因而，便有人“借头借路”，不肯读书，并为自己不肯读书来解脱。记得二十多年前，看到了一本好书，介绍朋友去看。朋友吝啬不肯买书，我就把我的本子借给他，言明一个月以后看完归还。一个月以后，朋友把书还给我，但说：“完全没有看过。我大以为奇。朋友皱眉道：”白天我要上班，晚上回到家中，太太晚晚都设麻雀局，叫我怎有机会看书？“（未完待续）！！！
我的读书故事 我读书我快乐。 我爱读书，因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，还有，做人的道理。每当我有了一本新书时，爱不释手，然后就看的废寝忘食，一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过的充实富有，多姿多彩，怎样才能让有限的生命过的飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢？
那就是读书，每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的启程，一次次的出发，渴望走在不同的风景里，而实现中也许我们只能每天做着同样的事，比如在办公室里，菜市场内。可是我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书，书让世界简单的人变得丰富；书+，让世界喧嚣的人返璞归真，在匆匆的旅途中、在沉沉的行囊里、在紫檀木的小几上…… 别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书。虽无红袖添香，清茶一盏，亦足矣！静夜在窗外，书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的亮史与近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗的一尘不染，沏一壶清茶，在满室的清新中，就着窗外的夜色细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。从来没有想到会有怎样寂静无所欲求的心情。
古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远着的记忆，轻轻的将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，会以为浅装的珍本，留传至今的书页中漫着洁净的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚情动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情温柔的心情和一刻经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人，时光如流，夜色如墨，读夏季的雷鸣雨飘，读冬季的冰封雪塑。读也读不尽的柔情。岁月悠长。我寄情与书我便永不孤独。
我最大的爱好就是读书!
小时候，我就很渴望读书，我常常哭着叫妈妈给我买小人书，可妈妈告诉我：“我们连饭都快吃不上了，哪来钱给你买书呢?”读一年级时，老师嘱咐我们要好好学习，告诉我们：知识是开启社会的钥匙，而获得这把钥匙必须通过书，只有不断丰富自己的知识才能更好地融入社会。可是，在学校里除了学习课本知识再也没别的书看了。那时学校图书馆没什么书，只有一些学习资料。
我太渴望读书了，这种渴望一直没有办法去达成，直到有一天，“中国移动爱心图书”向我们赠送了好多书。
从此，我一有时间就往阅览室跑，一看到书，我就忍不住读一读，我的知识也丰富多了，渐渐地和书成了伙伴。
暑假伊始，我便早早制订好了读书计划。
我按照计划读了鲍姆的《绿野仙踪》、鲁迅的《呐喊》、冰心的《冰心儿童文学全集》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、高尔基的《童年·在人间·我的大学》、卡洛尔的《爱丽斯漫游奇境记》……中外著名作家的作品。
这些书都是“中国移动爱心图书”向我们赠送的，写得都是那么引人入胜，我不仅能够从中学到新的知识，还能学到做人的道理。
在我读过的这些书中，给我教育最深刻的便是《寓言故事》 了。其中有一篇 《狼来了 》 使我受益匪浅：有一个放羊娃经常赶着他的羊群到村外的山上去放养，有一天他闲得无聊，便想出了一个坏主意，逗村里的人，他连续两次喊狼来了，把村民骗上山来，村民非常生气。有一天狼真的来了，可是任他怎么喊也没人上山来救他的羊，直到羊被狼吃光了。这个故事让我明白了做人要诚实，不要说谎话。如果你经常欺骗别人，你的真话也就会被别人误以为是谎话，这样会给你造成严重的后果。
在我们孤独的时候，“中国移动爱心图书”变成了我们最大的乐趣。它不但富有知识性，还具有娱乐性，当我们在看它们时，会感到快乐、轻松;而在我们遇到烦恼时，最能使我们快乐起来的便是读书了。从“中国移动爱心图书”中获得的对自己有益的东西是无穷的。
读书，不仅让我学到了知识，也让我知道怎么做人!
小时候父母经常对我讲：“己所不欲勿施于人!”我总是问他们为什么？而他们从来不说原因，只是让我长大后自己去体会。他们总买一些我看不懂的文学经典，因为不是给我买的，所以我只有捡剩下的看，哪些是姐姐看完了的。
姐姐经常说：“学无止境，读书如坐火车一样。从启程先慢慢读，到了匀速行驶时要平稳的有规律的读，快到站时再放慢读的量，直至到站！”我看这像是他老师讲的，有哲理。小学时，我很喜欢《爱的教育》，因为安利柯所讲述的意大利的小学生活很有趣，丰富多彩。悲伤中透出生命应有的气质，欢喜时又显得典雅，所以是我极其羡慕！
主人公大多用告诫的的语气，向你表达爱的真谛，对待生活时的乐观态度，引导无数读者！后来，外国名著《堂吉诃德》深受我和姐姐的喜爱。故事很简单但是蕴意却很深，它在描述一个伯爵用幼稚的心里去游历各地时，还把堂吉诃德的心态的变化写得活灵活现，他在告诫人们：勇敢的去面对一切事情，不要刻意去回避，回避不是让自己解脱的办法！塞万提斯这位伟大的现实主义作家给我们奉献了这部艺术瑰宝，让我们铭记他！
要是童话的话，我更喜欢路易斯•卡洛尔的《爱丽丝梦游奇境记》。每个孩子都梦想有一个奇幻的世界，作者把这篇童话献给的正是一位孩子，我渴望也能像爱丽丝一样掉进兔子洞，和她一起去奇妙王国！在西方的一些国家从小孩子们就听过《小王子》的故事，当我读完它时的感觉很奇妙：我已经满足于自己生活的地方，不再追求什么，不再渴望什么。而我也想去找一个知心的，像安东尼一样的好朋友。让我们在阅读此书时，不忘为世界文学写下光荣一笔的飞行员安东尼！老师让我们读《童年》，我不太喜欢读童年，因为我读起来感觉很俗气，也许是个人的原因吧。我更喜欢于读《鲁宾孙漂流记》。每个人心中对书的感受不相同，喜欢的书籍也不相同。
因此，促使每一个孩子都从不同的月台登上这列“列车”，他们不只是读书，读得更是作者的“心”，这列永动的列车会不停地向一个目标出发，永不停息，永不停息，永不停息……
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