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随时随地学习
随时随地学习
雨后彩虹的绚丽，可知生命的丰富多彩。
人类技术的不断进步，可知人类思想在前进。名人的光环与耀眼，可知他们背后付出的艰辛与努力。而我们要做的，就是去学会欣赏它们，学会欣赏一些你不为知的事情，学会欣赏你认为的事情，学会欣赏一些挫折的故事。这是让你成功的必要步骤之一。
学会欣赏春。春像是画板中的标题部分，它是绝不能缺少的一部分。春日里和煦的阳光直射入小河，在河底里映照出形态各异的圆状，原来是那石头在‘‘作怪’’，害苦了我以为哪个仙人在那施法，我却搞笑地将我所有的愿望和希望都说了出来，不知道有没有人听到这一秘密，还记得那梦幻般的青海湖吗？你可知它在春季里的魅力？
现如今，它是哪一片地区最耀眼的地方。清晨，那虚无缥缈的雾笼罩着整个山头，山林之间，没有一丝杂乱的声音扰乱我的双耳。正如那小水潭般的安谧，到了夕阳西下时。烈火像是一环环圆状般由内而外地“烧“起来，但这烈火的威力始终动摇不了那山的“立场”。太阳不甘心的落下去以后。只剩它的“残兵败将“飘浮在天空的上方，这时，天沉寂下来了，给我们留下来的只有李清照《一剪梅》词中的词：红藕香残玉簟秋，轻解罗裳独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼。 学会欣赏夏夏像是画中的边框部分，它将所有的文字画幅排版的更整洁。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道绝美的风景线，但人们只欣赏它外表的美丽。
没当它枯萎之际，那些赞扬荷花的人就会消失得无影无踪。而那时，正是最美之处，谁曾想，那时它已经“哺育“出莲藕来，而荷花的生命为较其它植物而言，生命算顽强的。正如杨万里那一句：“接天连叶天穷碧，映日荷花别样红。”学会欣赏秋。秋像是画中的字幕部分，因为它是四季中收获最多的季节，在这季里天空的澄蓝和地面金黄的麦田颜色相当，看起来甚让人喜爱，果实的丰硕让人喜悦，而其恰如孟浩然《过故人庄》中的：“开轩面场圃，把酒话桑麻。”学会欣赏冬。冬像是画中的图画部分，也是精髓的一处，“ 浪漫“二字，无不充满着冬季，连天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好处甚多，对于我，最大的好处就是能够满足我睡懒觉的欲望，与冬日有一场浪漫的约会。
这四季的美妙循环使我更加地学会去欣赏美，正是如此，才有可能让我成为未来被人欣赏的那一份子。
“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”——著名雕刻家罗丹
很长的一段时间内，我都在品味着这句话，试图能有自己的体会。
欣赏是对美深层的领悟，是对美的享受。不同素养的人，对同一事物的“欣赏”是不尽相同的。生活中的有心人能在欣赏时找到快乐，不热爱生活或缺少发现美的眼睛的人则认为这是没有意义的。由此可见，学会欣赏，是人生的一大乐事。
或许是时间走得太过于匆忙，或许是生活节奏渐渐加快，很多人已经不会欣赏，他们的双眼被雾笼罩，心灵被灰尘布满，所见所闻都变得不真实起来。对于美景他们都不再留意，一切好人好事他们也不再去关心。他们的脸上写着漠然，生活乏味无趣，黯淡无光。
然而，现实生活中是不缺乏会欣赏的人。教师在批阅学生的优秀作文时，如同欣赏花园中绽放的花朵；工人看到从流水线上生产出的成品时，如同欣赏小溪里自由畅游的鱼儿；农民在田地里忙碌收割时，如同欣赏一幅精品的油画；建筑师留意都市里的各式楼群，如同欣赏一曲悠扬的交响曲……
阅读文学作品，会欣赏的人，有的能读出“人闲桂花落，夜静春山空”的幽美；有的能读出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；有的能读出“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦；有的能读出“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲；有的能读出《背影》中父爱的伟大无私；《童年》里阿廖沙的坚强与勇敢……
一个人有了发现美的眼睛，这还不够，还应该融入生活，融入自然，才会有更多的发现。儿时的我生活在乡村，见过的桥自然就多，那时爱桥，也就看它们的形式优美罢了；如今的我欣赏桥，不仅看它们的形式、结构、历史，我还看它们落处的意境，以及由桥衍生的风物文化。我也曾有幸游览江南水乡名镇，闲逛中见得最多的，最令人眼花缭乱的却是桥，乘坐着盖有乌蓬的舟楫，荡着双桨，听着渔家小唱，在水中穿梭来往，明净淡雅中自有一种藏不住的妩媚多情。此情此景，怎不让人想起陈从周老先生的“小桥处处随人意，自有泉声伴鸟鸣”的佳境？
由此，我有了新的感悟：怀着别样的心情看事物，也许你就能读出别样的情怀。
我想现在，我算理解了那句名言罢。是啊，世间存在着各种美，只不过需要我们每个人去寻找，去发现。
学会欣赏，你会发现，世间如沐春风；
学会欣赏，你会发现，身边多了微笑；
学会欣赏，你会发现，人生色彩斑澜；
学会欣赏，你会发现，自己其实也美。
著名雕塑家罗丹曾经有这样一句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现的眼睛。”在和好友小慧的交往中，我深刻地品味到这句话的深刻含意。学会欣赏，其实是件很不容易的事。小慧是我的邻居。从小到大，我们一起上幼儿园、小学，在初中，不仅在是同班，还是同桌，兴趣爱好又有诸多相似之处，我们的学习成绩也不相上下。在学校里、上下学途中，我们几乎形影不离。因此老师和同学都称我们为“合二为一”。初一下期的时候，学校开展作文竞赛。我们俩都踊跃参加了。
在上交作文的前夕，小慧还把自己写的作文给我看。我心不在焉地浏览了一遍，就还给了她，还随口说道：“不错，很好！”其实我心里觉得，我的写作水平略高她一筹，她的作文不如我的好。可让我始料未及的是：竞赛结果出来，她的作文居然荣获一等奖，而我的作文名落孙山。我在诧异的同时不仅有几分失落，还有一丝难过。小慧见状，对我又劝慰又鼓励。我渐渐平静下来，鼓起勇气说：“小慧，请把你的作文再给我看一下，好吗？”她爽快地说：“没问题，还请你多多指教。”我惭愧地说不出话——我能说什么呢？
于是，我认真地读她的获奖作文。读了一遍，我觉得是比我的参赛作文好，但总不至于我与获奖无缘，而她的作文获一等奖吧。我又读了一遍，发现她的作文有些亮点了。等我读了数遍之后，我越来越发现她这篇作文的散光点了：那精准的审题，那细腻的心理描写，那典型的选材，都显现出这篇作文的独特魅力。这样的作文，不得一等奖才怪呢？可我当初怎么没有发现呢？我暗笑自己的“有眼无珠”，自己的夜郎自大，我真的口服心服了。后来，我又把小慧的作文簿借来，认真拜读了她的习作。我发现，虽然她的作文还谈不上很优秀，但不少地方都有值得我学习和借鉴之处。再反观我的作文，虽然有的文章比她的生动，但如果我能借鉴她的一些写作技巧，文章将会更好。唉！我们还是“合二为一”的呢？
我以前怎么没有发现呢？从那以后，每次作文，我都会和她进行一番探讨，相互指出对方的优劣之所在，并及时进行修改和补充。渐渐的，我发现我的作文越来越好，写作技巧越来越娴熟。我写的作文常常被老师作为范文在班上点评。在本期学校举行的作文竞赛中，我居然获得了一等奖，小慧却屈居二等奖。取得了这样的成绩，我并没有想象中的喜悦。我从小慧的作文中汲取了营养，学会了欣赏，才有如此的进步。我感谢小慧！如果我没有发现小慧作文中的“美”，没有认真欣赏她的作文，也就谈不上进步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定还会有许许多多，我要像欣赏小慧的作文那样，去发现更多、去欣赏更多。如果能做到，我会有更多收获，一定会的！
也许你的出现并没有带来多深厚的启迪，但你告诉我——在一朵花开的时间里，请用心聆听，学会欣赏。——题记
欣赏是发现美的眼睛，当它从我们生活中出现，会给生活带来多姿多彩；风平浪静的大海是美，波涛汹涌的大海也是美，学会欣赏，让他成为我们生活的眼睛吧。
欣赏古代诗人——李清照。打开《李清照的词与情》，第一首就是李清照的《如梦令》，接下来的第一句话是：与这首诗相遇在语文课本上，一下子，就把我带进了你的回忆，我的回忆：
一位衣着襦裙的女子泛舟湖上，与一位好友结伴成群，“误入藕花深入”后，一群群年方二八的少女不知所措。“荷叶摆，荷花摇，水波荡，鱼儿逃。”只有易安静静地坐着，傍晚的日光包裹着她，清风习习，她伸手挽起耳朵旁的碎发，用手感受湖水的清凉，一双眸子，亮若星辰。
那画面，如梦。
我似乎一下子就走进了易安的内心，我似乎触碰到了她内心的柔软，我似乎一闭上眼就能看见晚霞、湖亭、藕花和记录下这一切美好的李清照。
我开始了解这个被誉为“古代第一才女”的李清照。通过这本书，我看见了如泉般柔润的李清照，如竹般高洁的李清照，如菊般淡泊的李清照。
就像封面上写的——皎皎兮如繁花，飘飘兮似浮萍，瑟瑟兮如秋风，与李清照偶遇，在初春淡漫中，在深秋落叶时。
我记得最深的，是那首《一剪梅》“花自飘零水自流，一种相思，两处愁。此情有计可消除，才下眉头，却上心头。”这首词之所以广为人知，是因为她用了十分清新自然的语言，却表达了令人无法忘怀的愁绪。好像一个美好的早晨，好像一种幸福的可能；清晨是清洁的，她似乎就从这样的清晨中辗转落下来，像一朵花的盛开。
她一下子激发了我对古诗词的热情和对古典文学的热爱。从那以后，我读什么都要静下心来想一想这段文字描述的画面。比如“绿肥红瘦”，那雨打过后的海棠是如此娇艳，又是如此旁若无人的清新，书上用了一个很恰当的比喻，就像一朵从白纸上盛开的红莲花一样，肆无忌惮。而海棠在经历挫折之后却开得更灿烂，不正如经过大雨洗澈后如镜的天高吗？
欣赏李清照，让我发现，学会欣赏不仅仅是欣赏他，而真正欣赏的是他的内在品质，欣赏他的勤苦劳动，学会欣赏，是我们每个人学会做人的道理之一。
玫瑰是多刺的，但它有华丽的外身，阴雨连绵的天气是让人烦恼的，但是雨水却滋润着植物的生长，冬天是寒冷干燥的，但是冬雪却保护着地下等待春天萌芽的种子。学会欣赏，让他为我们的生活增加更多的绚烂，用欣赏不同角度去看待事物，用发现美的眼睛去学会欣赏吧！
学会欣赏是一种能力，很多诗人作家的文章写的很美，但你不懂欣赏人家的文章，你就说人家写的很烂。
学会欣赏会是你变得学习成绩上升，学习态度提高，会使你不想看书的人，都变得非常爱读书，理解其中的意思，有些美景，美画需要你去欣赏，需要你去动手写它，描绘它。
如果你看到一幅画，本来很美，但你不懂得欣赏就会觉得这幅画很平凡，自认为自己都画得出来，只要你学会欣赏，你就会把它画下来或者用手机照下来，作为你欣赏的一幅画，还有去郊游看到美丽的风景，你就会想：这么美的风景誰会用真心去欣赏它，去描绘它，欣赏它，这样你就还差一步你就学会欣赏。
如果有些读不懂的文章诗文，只要你用心去欣赏，读懂它，这样你就会得到别人的赞扬，不是只得到别人的赞扬，还可以对你自己心灵的障碍，只要你学会欣赏，很多读不懂的文章会使你读懂，而且读的很流畅，你多读几遍便可以背诵，而且背得滚瓜烂熟，这会使你文章，理解文章的能力迅速提高，使你能一个小时内读懂两三篇短文，这样不仅可以使你的学习成绩上升，还可以提高你的阅读能力，使你的口头能力加强。
你只要学会欣赏，各种丑陋的物品，到你的手里都会变得很美丽、动人，就像你喜欢的动物那样爱你自己所欣赏的那个东西，去珍惜它，去保护、爱护它、欣赏它，这样你才能成为国家有用的人才，为国家做有用的事情，如果你是一名学生，如果你学会欣赏，写的作文也会是全班数一数二的作文，班上人肯定常称你为小欣赏家，这样不仅可以给班上争光，还给自己争光，只要你去某个地方，看到某个事物或者一幅画，一幅字，你就会情不自禁的去欣赏它，去念出来，去写出来，会津津有味的看着，但有人叫你，你都不想去惹他，只会不眨眼的欣赏它，欣赏它的妙处和它美的地方，和别人喜欢，但你要懂得“人有我无，人有我精”的道理，这样你才能独自享受它的美妙之处，如果有人跟你一样在欣赏这幅画，你要比他看得更仔细，把它想得更美。
只有你去认真观赏，才会有灵感去写他，去欣赏它，如果是一首诗，而且是写景的诗，你甚至可能会用笔写出里面没能表达出来的字，描绘出来，供你进入这诗中的地方，去和诗人交谈，去理解这其中的用意，是你更能体现出诗人当时的思想或者其它的情感，使你感受诗人当时内心所表达的情感，诗人们所要表达的情感全部在诗句里，只有用心读，用心欣赏的人才能读出诗句中描写诗人的情感的诗句、词等，这样读起来跟容易领会它其中的用意和妙处。
这就是学会欣赏的好处，希望大家能去学会它。
欣赏是一种美的享受，学会欣赏更是一种尊重他人的表现。
欣赏可不止是“哎呀，这是我这辈子见过的最漂亮的物品了。”“这东西漂亮的让人无法形容！”“这物品美得连凤凰都要退而求次，它简直是天下第一啊。”这说词就跟《皇帝的新衣》里那些不诚实的人用自己巧舌如簧的嘴来把新衣吹得天昏地暗，天花乱坠，可这一切都是真的吗？皇帝的新衣真的存在吗？人们所说的花言巧语都是真的吗？都是假话罢了，自欺欺人罢了。有人会说，既然不能说好话，那么“哎呀，这东西丑死了，真难看！”“我从没见过这样丑的东西！”“这东西丑的不能再丑了!”这些话行不行呢？如果我听到这些不堪入耳的语言来评价我的东西，我会微微一笑，然后说“你听到用这语言来描述你的物品的话，你会是什么反应呢？相信你也会生气吧？”小心翼翼地抱起物品，不屑地撇他一眼，头也不回地扬长而去。任何人听见这种话都会感到羞辱吧？愤怒、委屈都会迷失你的心智，做出出格的事来。在朋友家也一样，当你批评某件物品时，主人会很愤怒，感到不高兴，你说“这个东西好丑哦。”相信主人会一脚把你踢出门外，不管你是谁。自尊心谁都有，说了伤害人的话，有谁不高兴？
因此，学会欣赏是奠定一个人的品行和修养的重要条件
欣赏不止在于语言上，还在于行为上。例如：在朋友家看见一件精致的饰品，很喜欢它，手指着饰品，眼睛却看向别处，说一千遍一万遍“我喜欢它”也没有人会相信，说不定别人会认为你是疯子。
欣赏会陶冶人的心灵，开拓我们的知识面。学会欣赏也是有讲究的，不仅要开动自己的脑筋，还要注意自己的言行，正确的欣赏可以促进朋友之间的友谊，也可以让自己变的更诚实，对未来的发展有很大的帮助。正确的欣赏方式应该是目光注视着被欣赏物，轻声说：“嗯，很漂亮、精美，结构浑然天成，确实是精湛绝伦的工艺制作出来的。不过，还是有一点点小小的不足，你看这个地方的颜色再淡一点就更漂亮了。”这样主人就会认为你是认真在欣赏他的东西，会感到兴奋，对你充满好感，会赞赏你的欣赏水平和独到的眼光，敏锐的观察力，这时，你的事业发展就会绽放出一株新的嫩芽。
欣赏决定人的未来，学会欣赏决定人的品格。
大森林里，住着一大群的动物。一天，山羊（以下简称羊）在大森林里散步，故事就从这里开始了……
羊在草地上吃草，抬头望见了在吃树叶的长颈鹿（以下简称鹿），显出了鄙夷的神色
羊：唉哟哟，这是谁呀，人高马大的站在那儿？我真是第一次见到长着这么短的角的家伙！
鹿：（不服气）什么，你那么小的个儿还敢跟我比。（他瞅了瞅一旁的象）这个大家伙颈子也真够“长”的！
（大象知道他是因为比不过羊才扯到自己头上的，他用自己长长的鼻子摸了摸自己粗壮的颈子，“是呀，我确实是没有颈子呀，可我决不能输给别人。”他抬头望见了一直在树上看笑话的猴子）
象：（甩了甩自己的长鼻子）看我的鼻子——多长，你们谁能比得过我？
羊：（慌张）我的角有嗅觉功能，不需要鼻子。
鹿：（把长长的颈子伸来伸去，故作镇定）我有这么长的颈子，有什么地方看不到？还需要那么长的鼻子干嘛？
（大家的目光全都转向了正在吃香蕉的猴子）
羊：（看不起）只有这个小东西才需要鼻子，但独独只有他没有长鼻子，只有个“小圆点”！
羊、鹿、象：哈哈哈！
（猴子生气极了，丢开了手中的香蕉，扑倒在山羊的身上）
猴：（尾巴摇来摇去，两只手揪着山羊兔子似的尾巴）是吗？你觉得我的鼻子是“小圆点”，不过我觉得你的尾巴更像是“小圆点”，而且还是“小小圆点”。
象：（笑）是呀，我怎么才发现呀，哈哈哈哈，太可笑了，哈哈哈……
（在天空中飞翔的小百灵鸟实在看不下去了，她飞下来落到了大象的头上）
鸟：（看着象）大象伯伯，虽然您的颈子没有长颈鹿叔叔的长，可您有一个无人能比的长鼻子呀！（看着猴）猴子哥哥，虽然您的鼻子没有大象伯伯的长，但是您有一条到处可以帮您翻跟斗的尾巴呀！（看着山羊）山羊爷爷，虽然您没有猴子哥哥那样长的尾巴，但是您有那双又尖又锋利的角呀！（看着长颈鹿）您也一样，虽然您没有像山羊爷爷那样的角，但您有那顶天立地的颈子呀！
（也许是因为百灵鸟那轻脆的声音打动了他们四颗心，他们互相你望望我，我望望他，他望望你，再看着自己，他们此刻才明白，什么叫做“欣赏”，而什么又叫做“欣赏别人”）
从此以后，他们才真正学会欣赏别人。
在美丽的大森林里，有这样一个故事……
从我们睁开眼睛的那一刻起，我们就开始探索这个世界，带着不同的眼光，寻找生活中的美。一位哲学家曾经说过：“生活中，并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”也许，我们应该带着欣赏的眼光，好好瞧瞧这个多姿多彩的世界。
我还记得我的母校，有一面围墙上长满了爬山虎，那是一个生机盎然的小空间，可是，在那之前，我却从未发现。直到学习了一篇课文——《爬山虎的脚》，我才知道学校里还有这么些精灵可爱的小东西。春夏交融之际，它们便怒放着，成了一幅绿色的图画。它，不言不语，默默陪伴我度过了快乐的小学时光。与他为邻的是一个蔷薇花棚，苍翠欲滴的波浪中点缀着几朵早开的花儿，或粉或白，给人以勃勃的生机！
世外桃源的人都喜欢品茶。但是，我不喜欢茶，因为我还没有学会欣赏它——开个玩笑罢！真正的原因是我外婆泡的茶太浓，味道特苦，我素来不爱苦的东西。可是，人总会长大，后来的我慢慢知道了茶的味道是由苦到甜的，只有经历时间的日积月累，它的香味才会慢慢溢出来。真正会品茶的人都是些超凡脱俗的“神仙”。他们所享受的不过是一种淡然而已。做人如饮茶，还是清淡些的好。
欣赏，不只是看蓝蓝的天，望绿绿的水。还包含着赞美和肯定，渗透着喜爱和尊敬。
“你的字写的真好看！”“你太厉害了，连这么难的题都会！”别误会，她们夸的不是我，而是一个很霸道的女生，她确实很优秀，但也很会欺负人。对她的所作所为，我都不予理睬。我三番五次想告诉老师，可都没有。厄运终于降临了，她被一个高年级同学撞到了牙齿，张着血盆大口哇哇大哭，这都是我听别人说的。我心里虽然很同情她，可在她们那一派的说辞下，我还是说了一句“背死活该”，被告到了老师那里，那是我最喜欢的老师。她对我说的话，我至今仍记忆犹新。“虽然她也有不对，但你也不能那样说她呀！同学之间要······”她的言辞那么激烈，表情那么严厉，好像我犯了滔天大罪似的。我哭了，心都碎了，泪能不破吗？背后蜂拥而至的同学都在看笑话。“眼泪在我这儿不起作用。”我强制地抑制着，可是眼泪始终不给我面子。
后来，我换了一种方式，用欣赏的眼光看她，用平常心与她交，流讨论问题。我们还一起玩游戏呢！渐渐地，我发现她是一个既优秀有可爱的女孩子，对朋友还很讲义气。这些优点，我以前怎么没发现呢？从此，我们从敌人变成了朋友。
学会欣赏吧！你会发现这个世界因你而美！
蓦然回首，处处值得欣赏。
——题记
窗外，行人匆匆的脚步逝去得那么慌忙，天边的乌云缓缓律动，慢慢布满了整张天幕。黑压压的一片，只有天际的边缘还留着一层白白的光圈。就像俗语所说的一样“有雨天边亮，无雨顶上光”。
踏着“沙沙沙”的节奏，来自天空的使者降临了。
豆大的雨珠，哗啦啦的倾泻而下，洒在头顶的青黛瓦上，慢慢汇成一条“水线”，沿着瓦缝滚落下来。“嗒、嗒、嗒”屋檐下一株白色的小花被雨珠砸得拍不起头，连那娇嫩的花瓣也被滴得零碎。
渐渐得雨放慢了舞动的节奏，淅淅沥沥，飘飘洒洒。
它悄悄地织着一幅如烟如雾的轻纱，将天地都笼了去，一丝丝风掠过，几缕雨丝偏离了原来的轨迹，洒在我的发线。哦！清清的凉凉的，仿佛还带着些许若有若无的苦涩。我暗暗露出浅笑，独自欣赏雨帘中的记忆，别有一番“众人皆醉我独醒”的意味。
雨过天晴，碧空如洗，柳丝依依，荷叶田田。放眼望去，天地间突然变得那么旷远，万物似乎“抖”落了尘埃，涂上一层明漆。使得你的双眸更加清晰。一场雨，洗红了花、洗白云，让窗外的叶榕更加苍翠欲滴，春为它撕破灰蒙蒙的冬，麦苗为它扬起泥浆的脑袋，竹笋为它挣脱严寒的束缚。
是它，唤起了大地的活力，庆幸，但又悲哀的是，只有我独自欣赏这雨中的梦幻。门前行人的脚步，又恢复慌忙。雨幕中的景色似乎成了他们生命中的匆匆“过客”。甚至从未在他们的生命中留下痕迹。
欣赏似乎那么遥远，那么陌生。犹如一道不可逾越的墙。
时代的节奏越来越快，让许多人对时间开始对吝啬起来，整天忙于学习或工作，他们被塞进一个盲目且单调的世界。不舍得欣赏风和雨，不舍得欣赏花和草，欣赏一切迷人的美，所以少了许多拥抱幸福的机会。有点“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者尔”的意味。
并不是不存在美，只是当它从你身旁经过时，你却不懂欣赏。正如泰戈尔所说“飞鸟已经飞过，但天空中却不见任何痕迹”。不管世界如何改变，停下脚步，欣赏还未错过的风景，甚惬意……
学会欣赏，会让人生充满的五色的油彩；学会欣赏，会让生命充满悦且的旋律；学会欣赏，会让青春充满无限的精彩。学会欣赏，用别样的眼光看世界。学会欣赏，感受这个纯真的世界，你会发现：青山隐隐，绿不迢迢，阻光缕缕，白云悠悠……
欣赏，是人们的美德，学会欣赏，才是人们崇高的品质。
无论是欣赏一片叶，一朵花或是一棵草，都不能仅仅只用眼睛去观察，更要用心体会，用心灵来描述。不去看它的渺小，不去看它的卑微，而是要看到它成功的背后，看到它的努力，看到他的汗水，明白它为其努力的辛酸。
在大自然中，小草是不值得一提的，因为它随处可见。在一块大石头下，小草也能成长，也能茂盛。那些诗人、作家，又有几个能真正欣赏小草，为其精神感动而热爱小草呢？很少有人能真正懂得小草。
当然，有人喜爱梅花，因为梅花象征着不屈不挠的精神，而且位居二十四番花信之首，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，无形中透露出它的一股坚韧。梅花不屑与浮花浪蕊在春风中争奇斗艳，而是在天寒地冻、万木萧条之时迎风怒放，因“万花敢向雪中山，一树独先天下者”被誉为花魁。也因为在文学艺术史上，梅诗与梅画数量之多，令人叹为观止。然而，所有的花，包括梅花，都只是高高挂在枝头，也只有它悄然逝去的时候，才会看到一直为它奉献、只希望它能在枝头多待一些时间的根，而为根提供营养的，便是那些不起眼的、没人想了解的小草。
我说过，草，随处可见，无论是在小河边，花盆里，还是在悬崖边，沙漠中都有小草的身影，也正如那首歌所唱出的“……没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我的伙伴遍布天涯海角……”。
我之所以会欣赏夏草，是因为我为小草那特有的坚强的生命力所折服。它虽然经过夏天无情的暴晒，秋季严肃的凋零，冬日冷酷的冰雪，但是它也没有放弃活下去。因为它在等待一个机会，一个可以令它苏醒的机会。春天一到。万物复苏，大地回春时，它又会第一个果断地登上这个舞台，让大家明白，春天来了。随后，娇滴滴的花儿们，也会相继开放，散发出他们特有的香味。但这种香味，不同于大树那种古老的气息，更没有小草的清香。花儿们给我的感觉是高贵，荣华，富有，而小草给我的感觉是朴素，活泼，清新。小草那种特有的清新淡雅的香味，会使我感到舒服，感到惬意。
是的，我不会否定小草没有花香，没有树高，但我肯定它们从不会寂寞，从不会烦恼，因为它们永远永远都不会是一个，要么是几棵，要么是一群。
因为生长在河边，少不了有小孩来调皮，将它们折断、踩扁。但它们没有任何不满。有同伴，就有了力量，应该是这力量，在他们中相互传递着，使它们弯着的腰有挺了起来。第二天，又以朝气十足的摸样迎来太阳。有句诗说得好“野火烧不尽，春风吹又生”。
也正是这样，小草那无私奉献的精神，顽强的生命力，乐观的态度，无时不触碰着我的心灵，在我的心灵上留下深深的烙印。
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