微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我从小到大遇到过许多老师，其中最令我难忘的老师，就是我现在的语文老师-----程老师。
程老师快四十岁了，中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，原本乌黑的头发现在已为了我们考出好的成绩而有了几根银丝。。。。。。
程老师非常关心我们的考试分数。
记得有一次，我们班的考试分数只有二十二个过关，明显比上一次低了，于是，程老师就严厉地批评我们说：“这些天你们都有些浮躁，分数明显降低了，以后要克服这种浮躁的现象，就算天气再热，我们也要静下心来学习！”听了这番话，我们都能静下心来学习，果然，这次中考我们都取得了优异的成绩。
程老师不仅关心我们的成绩，还关心我们的生活呢！
记得那一天，我们班的节斐斐同学生病了，她的同桌告诉了程老师，程老师把所有的公事都抛在背后，骑着车子带着节斐斐就往医院赶。包过药后，程老师让节斐斐喝了一包药，并问她：“斐斐，好些了没有？”喝过药又休息了片刻后，程老师才带着她回到学校。。。。。。
星期四下午，我无意中发现了程老师的手里拿着一包药，哦，程老师，我全明白了。。。。。。
程老师，自从我到了五。（3）班，我才认识了您；自从我认识了您，我才真正明白了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和“随风潜入夜，润物细无声”的含意。。。。。。
我有一位拥有世界最美笑容的老师——胡老师。她是美的耕耘者，美的播种者。是她 用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
胡老师她有着炯炯有神的眼睛，虽已是中年妇女但却有着世界唯美的笑容。那笑容给人以快乐，给人以温暖，给人以亲近。
当我班得到全年级第一时，胡老师露出洁白而整齐的牙齿给我们一个快乐，满意的笑容;当我们失去信心或犯错的时候，胡老师会带来温暖的笑容，让我们从身边发现自信与力量;当我们受到委屈时，胡老师会给予我们最亲近的笑容让我们知道只有阴云才有阳光·····
我一直以为胡老师是幸运儿，每件事都能让她如意。但有件事让我知道了胡老师并不是事事顺利。
一天，我快活地迎来一节语文课却发现数学老师踏着脚走进教室。汪老师来干什么?想抢课?没门!我刚想问却听到汪老师严肃地说：“你们胡老师正临来家庭人口减少问题······”啊?!家庭人口减少?难道······胡老师还小得出来吗?惨了这下我们得过“苦日子”了。
过了几天，我比往常来迟了2分钟。我气喘吁吁地奔上楼，到了教室门口。啊?竟是戴着白花的胡老师。完了啦。这下被逮个正着，一定要被骂我忐忑不安用我自己也听不太清楚的声音道;“报告。”“李培蓉你来了。下次早一点哟。”我抬头望了望胡老师，胡老师有露出了可爱的笑容但眼睛却是红红的。我惊奇的发现;当没旁人时胡老师便低下头收起了笑容，但只要有人经过却又露出了有点苦涩的笑容。今天的笑容虽然苦涩但却表现出了胡老师对事业的喜爱和对家人的孝心及眷恋。
胡老师的笑容是棒棒糖，细细品尝让人愉悦;胡老师的笑容是棉花糖松松软软让人有种享受;胡老师的笑容是麦芽糖营养有好吃让人吃了还想吃。
如果你相信，胡老师一定又在哪儿笑着、笑着······
从刚开始上学到现在，我的老师有很多很多，平生最让我难忘的还是我六年级的班主任---刘莎老师。下面我来介绍一下她吧！
她的头发是乌黑的有点发黄，头发卷卷的，看起来像个仙女。高高的鼻梁上有一双漂亮的眼睛，老师的身材很好，个子很不算很高，脸上有些青春痘，嫩嫩的皮肤，这就是我的刘莎老师。
我和老师之间有很多美好的回忆，老师对我们很好，比较关心我和我的好朋友---谢紫薇，有什么事我们也能互相交流。最让我印象深刻的是---我们为了疼爱、关心我们、只奉献不索取的老师，到了该交学费的时候我们班都交了，因为老师的好我们记在心里，我们要回报她！
有次，到了六年级第一次期末考试的时候，老师单独把我叫到办公室对我说：”海谚啊，再过几天都要期末考试了，你可要好好复习啊！你爸爸妈妈对你抱了很大的希望，你可不能辜负他们对你的期望啊！这几天要好好复习，不能再玩啦！“老师说了很多激励我的话，知道老师也对我抱了很大的希望，希望我长大能做一个对社会有利的人！
到了期末考试过后，老师又把我叫到了办公室说：”海谚，你觉得这次考的怎么样？“我说：”老师，这次考的可能不是很好。“老师满脸笑容的说：”考的不好没关系，只要你尽心尽力了，这就是你的成果了。“老师安慰安慰我说：”加油吧！别灰心！“等到试卷发下来的时候，让我惊呆了，语文——93，数学——85，英语——95，老师把试卷递到我手里说：”这是你的劳动成果！“
我成功了，首先，我要感谢我的老师们，在此我要感谢我的同学们！谢谢你们的帮助！
老师啊，你就是我们的”重生父母“！
我们北站小学是一所温馨的校园。我在这个布满爱和朝气的校园里吸取着老师们传授的丰富知识，真是快乐无比！我天天都是怀着愉快的心情来学习上课
我最喜欢的老师是我们的班主任“曾老师”，她是个和蔼可亲的老师。老师很照顾我们，午休的时间，老师总会和我们一起聊天，陪我们一起说笑。我有什么事情都喜欢和老师说一说。
曾老师有一个富有弹性的脸颊，一双炯炯有神的眼睛。她的穿戴十分整洁朴素。我最喜欢的是曾老师那暖和的眼神。这样的眼神让我感觉很轻松。一开始，我的胆子很小的。上课不敢举手回答问题，可每次老师提问题，我望着她那双暖和的眼睛，就似乎倍受鼓舞。
还记得这么一次，我生病了，没办法去上学。我爸爸去给我报到，你都还喊我好好养病 让我爸来帮我领书 帮我交作业。
我为了感谢你，写了几句心里话：老师是水，我们就是水中的鱼儿，是他们培育了我们，是他给了我们生存的空间，是他让我们展开想象的翅膀，在这神奇的世界里飞翔。我是鱼儿，曾老师是水。我在她的呵护下成长。
我是一辆车，老师就是一条路，我要在这条路上快速向前奔驰。
老师，你是我心中的一盏明灯，有了你我可以书山取宝，有了你，我可以学海泛舟。我不能没有你。我爱你，老师
人的一生中最重要的老师，是小学语文启蒙老师，因为只有学好了国文，才能向各个方面前进与学习。
我的小学语文老师是：马老师。在我的记忆中，马老师好像就没得过什么病，只是偶尔脸上会长些痘痘，但马老师会笑着告诉我们：“没关系，这只是个是小病而已。”马老师有着圆圆的脸庞，微笑的嘴。上课时，马老师总是精神充沛，念其文章来，阴阳顿挫，简直引人入胜。每当说到精彩之处，冒着金光眼睛都凸出来了，让我‘倍’受感染。
马老师在讲课的空当，常常给我们解释一些名人名言或词语，并在实际生活中，带着我们一起去‘解密’。我非常喜欢这种活动。一次班会上，马老师说：“我很不喜欢‘团结’这个词，因为它太空洞了，什么是团结呀？取长补短、扬长避短、互相帮助、相信别人。。。。才是团结。”我心想，的确是呀，我在这几方面，还真是有些不足呢！接着，马老师用白粉笔在黑板上写了四个斗大的字：集体登陆。“你们应该都玩过吧？这次呢，咱们以每个组为单位，只能站在一个小方砖上，看哪个组坚持时间最长，明白了吧？好，你们各自准备一下。”马老师面带微笑对我们说。还以为这只是一场游戏的我们，还没有做好充分准备，就上场了，我们互相搂拽着、嬉笑着，刚站了没5秒钟就败下阵来。我作为当时的组长，反思良久，终于明白了：原来是因为我们，不善于扬长避短，只顾着听说，却不去实践。我想好了，以后，我不能仅仅光听听、说说就完事，而是要在实际生活中多去运用各个方面的好方法。
马老师在教学过程中穿插着这些特殊做法，让我们进一步的了解了一些事物的内涵，使我们受益匪浅。我喜欢我的语文老师，我更喜欢看到马老师微笑的样子！
在小学生涯中，有无数老师给我留下了深刻的印象，尤其是周老师。
周老师属于阴森恐怖型，总是低垂着头，披头散发的，让头发遮住脸庞，并不酷。她每次向教室走来，总让人感到恐怖，这令我想到了阴森森的古堡，走廊里只有几星微弱的灯火，静静飘来一个影子……
有一次，我们犯了错误，周老师让我们全班都写一篇反思，“每人500字，班干部700字！”苍天啊，大地啊，我是五年来第一次写反思，还要700字！这也太狠了点吧！可转念又想：嘿，没事！凭以往经验，放学时老师一定会“大赦天下“的。我暗想：肯定有人白痴，真写上700字，庆幸自己是天才。
直到中午，我帮老师搬作业，老师开了口：“告诉他们，中午抓紧写完反思，放学前不交翻倍。“这可真是晴天霹雳！我出了一身冷汗，这，这号称“闪电手”的我也似乎为难了。“既生瑜，何生亮？”我上当了！我赶回教室，布置完语文课堂作业，用“轻功”、“草上飞”外加“水上漂”回到位置东拼西凑，终于凑满了大号字体写的两面。“700字不够，500字也危险。”我好兄弟“孔夫子”在反思、处罚方面“深有研究”经常“切身体会”。我硬着头皮交了上去，“不满700字，添！”
我真是服了，只好这边问同学“借”点，那边叫朋友“赊”些，才勉强让老师批钩，外加一阵“狂风暴雨”。怎么样？严吧！
可是在她的指导下，我们班语文成绩直线上升，我很佩服她。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，张老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。
张老师的头发很长，有一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
老师，这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的陈”。对，我要写的就是严厉的陈老师。 他的学生大多数都会说：“讲的好，讲出了我们的心声。”而我却认为，陈老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现陈老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水平，特意去市桥的新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五或星期四都要写一篇作文和一段好句。 我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，陈老师说出了一句这样的话：“关明祺撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，陈老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。语文科代表依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！” 听了那段话，心理热血沸腾。陈老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你。
我们班的班主任是林老师。她是个中年人，头发乌黑，嘴巴大大的，今年四十多岁了，眼睛大大的，耳朵大大的，脸红红的，戴着一副眼镜。她非常幽默，但有时是非常严肃的。在我才上一年级时，大家上课非常认真，没有一个人在做小动作，连坏学生也坐的昂首挺胸的认真听老师讲课，但是，时光流逝，许多同学因环境的改变都变坏了。老师看了非常生气，也为我们而感到烦恼，并大骂起来。
我们还是头一次看见老师这样骂我们，顿时感觉很害怕。但是，这毫无作用。原来，做老师就这么困难，我想对老师说：“谢谢老师！谢谢这三年来对我们的养育之恩！”
有的人说：“许多老师是是贪图名利的，许多老师是很势利的，许多老师是只顾自己而不顾他人的。”可我却说我的老师不单是一个外表美丽的人还是一个心灵美的人。
从我上小学一年级时，她就开始教我了。在这小学六年的时光里，老师每天都是一个样子。那就是全心全意的付出他每天的精力，为我们讲好每一节课，从不贪图钱财。
她姓耿，三十出头，披着一头长发，大大的眼睛，小小的鼻子，樱桃嘴，皮肤白白的。她长得很漂亮，一副和蔼可亲的样子。
她每天都会用一副笑脸面对我们。上课时她很严肃却又时常逗我们开心；下课时是我们最好的朋友；遇到困难时使我们的一棵救命稻草；平时又像我们又一个疼爱我们的妈妈。
她是我的语文老师，还是班主任，每天她总是第一个来最后一个走。她要每天给我们上课，回到家里还要照顾自己的家人们。她从不抱怨任何一个人，任劳任怨，勤劳幽默，笑脸迎人。
跟他相处的每一天我都很开心快乐。老师您就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；您像一条知识的海洋，通往知识海岸的长桥；您是一棵参天大树为我们遮风挡雨；您是辛勤的园丁，用您的汗水哺育了我们，我们的每一点成绩都包含了您那辛勤的汗水。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
老师每当我想起你的时候，心里不禁涌进一股暖流，不禁心潮起伏。您在我心中就是一个令人爱令人敬的好老师。
老师如果没有你的关爱鼓励和理解，我就像是那片飘落的黄叶。老师我一定不辜负您的期望，好好学习，长大为社会做出贡献，报答您。
每当太阳公公起床刷牙，公鸡哥哥开始练嗓子时，我就会戴上我心爱的红领巾，向学校前进。红领巾就是我的良师益友，已经陪伴我度过了五个春秋。
记得在一个夏天的傍晚，同学们都放学回家了，只剩下值日生和我们这些留下做作业的同学。那天，一位值日生发现擦黑板的同学竟然私自逃走了。他就让另一位值日生代替那个同学擦一下，可那位值日生却不愿意，到后来，一个人都不愿意擦，干完自己的活，就都走了。在猛然间，我低头写作业时，看见了红领巾，又想起老师曾说过，红领巾是用革命烈士的鲜血染成的……我愤怒的拦住了其中一位同学，可他却觉得自己很有道理，说：“他们都不擦，凭什么让我擦！”我怎么也说不过他，只好让他走了。望着那位同学离去的身影，再看看胸前的红领巾，感觉它更红了，似乎是被他们那种可耻的行为气红了脸，我不能像他们那样！不能再让红领巾失望了，我可是它的主人呀！于是，我从书包里拿出抹布，跑到卫生间里浸湿，再为那全身脏兮兮的黑板彻底洗了个澡。5分钟后，它从灰姑娘变成了黑美人。我正准备背起书包回家时，窗外吹来一阵风，胸前的红领巾飘了起来，似乎是在表扬我：“小主人，你做得很对。”我对它笑了笑：“红领巾，这都是你的功劳啊！
红领巾，别人都把你当成一块普通的红布头，可在我心中，你却是我永远的老师。只要戴上你，你就会时刻教育我，使我懂得更多人生的真谛！
在我的记忆中，给我记忆最深的一位老师，就是我们的黄老师。
记忆中的黄老师，有着一双炯炯有神的眼睛，闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
这就是我的老师，黄老师。在那过去的岁月中，黄老师不仅为我们带来了许多的温暖，还教会了我们许多的知识。我们都很感谢她。
我的老师姓金名娇，中等个儿，留着一头很精神的短发。她有弯弯的象月牙儿似的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，那充满希望和自信的脸总是带着微笑。她穿着大方，举止优雅，在我的心里她是最漂亮的，我很喜欢她。
她教我们语文，她的课讲得很生动。上课时她常是古今中外，天文地理，无所不谈的。上《林海》一课时，她热情洋溢，领着我们随着老舍先生的足迹在大兴安岭的原始森林里徜徉：而上《圆明园的毁灭》时，她却常常哽咽，不时地使我们沉重地低下了头。
她让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。她常说书是知识的源泉，要求我们每天至少有一个小时的阅读时间。每教一篇新课时，她要求学生先预习，读课文三遍，边读边思考，摘抄优美词、句、段。教了一篇课文后，她要求我们背诵好词好句好段。我们每天都会有练绕口令的时间，她也定期给我们开“故事会”，举行演讲比赛等，使我们的口才得到了很好的锻炼。
她对学生和蔼可亲，当我们考试考咂了的时候，她不是大声骂我们，而是耐心地鼓励我们，要求我们以后做作业，考试时要认真仔细，不能粗心大意，并给我们讲了大意失街亭， “失败是成功之母”“吃一堑，长一智”一类的故事。
亲爱的老师——辛勤的园丁，您总是不知疲倦地耕耘在校园里，为我们的成长您付出了很多。我想我们只有发奋图强，努力学习，以优异的成绩来报答您。
我的老师王老师她既是我的们的班主任，又是我们的语文老师。她有卷卷的头发，明亮的眼睛，能说会道的嘴巴。
记得有一次，冬天来到了白雪姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，她把自己裙中的“白花”撒向大地，那些雪花像一群顽皮的小娃娃，在空中嬉戏。它们你追我赶，投入到大地母亲的怀抱。王老师带领我们到操场上玩，王老师说：“我们来玩一个游戏好吗？”我们高兴地说：“好!”王老师说：“比赛游戏的规则是来推雪人，看哪组推得又快又好，以三人小组为单位．”不用说，三人小组当然是我们三姐妹了。
我首先把雪揉成一个较大的雪团看起来像个大皮球。然后，把它放在地上，用手滚，越滚越大，逐渐变成一个大雪团看起来像巨大的石块。把它当做雪人的身子，这是，我们看看其他组，有的失败了，有的在打雪仗，还有的在推雪人，想想拿得冠军；我们愣过神来，赶紧推，只见小欢揉成一个较小的雪团，然后再用较小的雪团在地上滚，滚成一个不大不小的雪团，这样，一个不大不小，一个较大，刚好弄成一个雪人，于是，我们把两个雪团重合起来，就变成一个雪人，看起来像一个葫芦。各位“看官”这时，你们可能会想：没有鼻子和眼睛怎么是雪人呢？各位“看官”放心，我们早有准备，我用红色的纸团，当雪人红彤彤的嘴巴，用黑色的纸团，当雪人黑乎乎的眼睛，用树枝当雪人手，这样一个雪人完成了，我们立即告诉王老师，让王老师过来看，王老师满意的说：“嗯，很不错，很
可爱，而且速度也快，你们这组就是冠军！”听到王老师的表扬，我们高兴极了!
就这样，操场上一直回荡着我们的欢笑声。
现在，我已是小学五年级的学生了。在小学我遇到了许许多多的好老师：有的严肃认真，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的多才多艺……而令我最喜欢的还是我的班主任——赵老师。
赵老师中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发束在脑后，显得既干练又亲切。
赵老师是我们的语文老师，她讲课生动形象，井井有条，就像带我们进入了五彩斑斓的世界，让我们展翅在知识的宇宙，遨游在智慧的海洋。记得有一次，她给我们讲关于盲童女孩的课文，为了让我们切身地感受盲童生活的艰难，她让我们试着闭上眼睛，去做一些基本的动作：比如给老师送书、拿书，通过这样的生动学习，使我们真正了解了课文的内涵。
赵老师管理课堂也自有一套，如果有人在她的课堂上思想开小差，她并不会大声地点出那个同学的名字，而是用她的眼神暗示那个开小差的同学，让他马上集中注意力。这样既不使同学难堪，又可以让他跟上学习的步伐，还可以不耽误全班同学的学习时间。
赵老师的体育业不差，跑步、登山、游泳……她样样都行。在她的影响下，我们班同学都爱上了体育锻炼。几年下来，因生病耽误课的同学少只又少。
这就是我心目中的好老师，一位完美的好老师，我很高兴能遇到这样一位良师，与她牵手，天天向上。
邮箱： 