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随时随地学习
随时随地学习
每个人都有属于自己的一份快乐，我呢，当然也有自己的一份快乐！
那是在一次课上，老师说我们来做个游戏吧。我们听了兴奋地大叫。玩什么游戏呢？只见老师在黑板上画了一张娃娃的脸，但是娃娃脸上却没有鼻子。老师拿着事先准备好的“鼻子”对我们说：“我们的游戏呢，很简单，就是看看谁能把这个鼻子准确的粘贴在娃娃脸上。谁粘贴的最好谁就胜出。可是也不要认为过于简单，我们可是要蒙上眼睛的啊！”
这样有“难度”的游戏自然挡不住同学们参与的热情。
“我——”
“我——”
同学们都争着要上去玩。
王晓华上去了，老师用黑布蒙住他的眼睛。他左摸摸，右摸摸，终于把鼻子给贴上了。“哈哈——”，可是随后就听到教室里传出一阵爆笑声。王晓华摘掉黑布观看自己的成果：“呀，怎么粘在娃娃眼睛上了？”他不好意思地挠了挠头，走回了自己的座位。
宋红红同学上去了，也许在下边已经观察得比较仔细了，只见她毫不犹豫地把鼻子贴上了。可是教室里又发出一阵笑声，原来他把鼻子贴到娃娃的嘴巴上了。
随后又有几位同学上去尝试，但都没有成功，倒是惹得同学们笑声不断。
我在台下早已跃跃欲试了，终于听到老师喊我的名字了，我立即窜了上去。老师照样用黑布蒙住我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑。我缓缓地挪动着脚步，慢慢地把手中的“鼻子”贴了上去。只听下边有同学说：“方向错了。”但是我没有听信他们的话，因为我相信我的判断。
“哗——”台下响起一片热烈的掌声。
我摘下布一看，哇，准确无误！在老师赞许的目光中我走回了座位。
小小的游戏，却带给了我无限的快乐！
常常有人问我，你为什么每天都那么开心呢?我说，为什么要不开心呢，因为呀，我每天都有值得开心的事。其实，这么说也不全对，因为我也有不开心的事。可是，我的忧愁有人帮我带走。
独自一人走在路上，一阵微风吹过，心里好难过。微风说：“你的忧愁让我带走吧!”我没有拒绝，心里好受多了。
躺在绿茵场上，抬头看着白云，她微笑着，似乎看出了我的心事，弯下身子，亲了亲我，对我说：“你的忧愁让我来处理吧。”微笑着，她离开了。我看着她离开，路上，她似乎遇到了朋友。哦，原来是风。风似乎把手里的东西交给了她。
回到家里，我趴在阳台上，我看到了她，她微笑着，好象要告诉我什么。“哗”一场大雨完全没有任何预兆的洒下来，我看着这场雨，他们其实是我的所有不开心的事。看着这些我曾经烦恼过的事，我忽然觉得自己好幼稚，为什么会让这些不值得一提的事来烦自己。
我生命中最重要的白云啊，我要谢谢你带给我的快乐，下一次你下的雨不会再是烦恼的，你看到的我，也不再是郁闷的。我向你保证，我亲爱的白云。
看着蜜蜂与蝴蝶嬉戏，鱼儿与蝌蚪玩耍，这都是它们的快乐，我也有属于自己的快乐。
我的快乐是在宽阔的田野上快乐的奔跑，在柔软的草地上尽情的玩耍，累了，就在柔软的草地上睡上一觉，玩腻了，又跑向那边的柳树旁，摘取柳枝，编织柳帽，编完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……
我的快乐是在清清的小溪边，看着鱼儿在水里撒欢，蝌蚪在水里跳舞，感觉他们是在给我表演，有时，我真想拿着网，网出小蝌蚪放在瓶子里养。可我又怕他们的亲人担心，就只好看着他们在快乐的嬉戏，快乐的玩耍。渴了，就用小手，捧一把清清的溪水，喝出它的甘甜。就这样，玩着，笑着，笑着，玩着……
我的快乐是在广场上，拿着风筝奔跑着，放飞自己的梦想，风筝越飞越高，我的梦想也随着它一起飞，越飞越高。我真把眼睛装在风筝上，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，看小鸟多自在，瞧蓝天多辽阔……
我的快乐是在书的天地里，尽情飞翔，拿起一本本书籍，看鲁宾逊的冒险旅程，与小木偶一起经历奇遇。还想看“黑旋风”水战“浪里白条”。书页就这样在膝盖上悄悄地翻动着，嘴角上还漾着微笑，阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，就这样与书籍悄悄对话，说出自己的心语，就这样诉说着，诉说着……
我的快乐是在五颜六色的世界里，尽情的绘画，画太阳，骄阳似火;画大树，高大挺直;画小草，苍翠欲滴;画小花，娇艳美丽，我的眼前是多姿多彩的世界……
是妈妈给了我多彩的世界，是老师给了我丰富的生活，我要用心去描绘，把我的快乐与每一个人共同分享!
电脑，一个多么神奇的宝。如果你利用好它，就会从它身上汲取无穷的智慧，收获无穷的乐趣。
这天下午，我正在做作业，一开始还挺顺利的。可是，一道题把我难住了，我绞尽脑汁地想，就算想破脑子也想不出来。“唉！唉！”我连声长叹。于是急急忙忙跑去问妈妈，想从妈妈那里得到答案：“妈妈，你快帮我看看，这道题该怎么做？这是四大名著中的歇后语，我想了半天都没想出来。”妈妈看了看，皱着眉头说：“这题真有点难，妈妈也不会。”“这可怎么办？这可怎么办？”我急得直跺脚。这时二哥听见了，走了过来，摸摸我的头说：“怎么了，遇到难题了啊？我看看。”我把题给了他，心里暗暗高兴，二哥是上过初中的人，这题他肯定会。可这时二哥好像也没什么自信，他吞吞吐吐地说：“这曹操杀华佗，后一句是……是……”我看二哥的样，顿时心中的希望眼看又要成了泡影。突然，他说：“对了，我们可以请教电脑呀！”我也拍手叫好，赶忙来到二哥家，打开了电脑，鼠标在“e”字上点击了一下，然后打开百度输入关键字搜索起来。我们两个两眼直盯盯地找寻着，很快就有了答案：“呀，找到答案了，在这儿！在这儿！‘诸葛亮当军师——名副其实 ；曹操杀华佗——讳疾忌医杨；杨志卖刀——英雄末路’”。我蹦跳起来，高兴万分，二哥也开心地笑了。
电脑，你真神奇，为我在学习上指点迷津，为我插上了快乐的羽翼。有什么难题，以后我都会找上你，你将永远是我成长中最忠实的伙伴。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过：“书籍是人类的营养品。”我说：“书，是我的快乐源泉。”
书？快乐源泉？听起来有些不可思议：书怎么会是快乐源泉？
对此，我的回答是：是的，书就是我的快乐源泉。快乐在哪里？书里，文字里，句子里……书给我带来的好处非常多：每当我受到委屈时，我会选择读一本能带给我快乐的书，这时，我会沉浸在书的海洋中，慢慢地忘记那些委屈……
读了《窃读记》，我禁不住想到自己：我不也是常常“窃读”吗？不过，我“窃读”的可不是课文中的“窃读”。那是什么呢？我“窃”的可是自己的书！自己的书为什么还要窃呢？之所以我要“窃读” 自己的书，是因为我是个近视眼，妈妈担心我视力下降太快，读太多书会伤眼睛……唉！看来，我只好在妈妈不在家的时侯看了！闭上眼睛休息一会儿，然后“窃读”一本自己喜爱的书。哈哈！这种“窃读”可真是与众不同啊！这时，我总会想：妈妈呀！您晚点儿回来吧！如果听见门外有脚步声，我会紧张地竖起耳朵。如果是妈妈，我便会知趣地放下书，在冰箱里拿一些好吃的，并跑到妈妈面前，装着问妈妈有没有买零食。其实，我的心还在书的海洋里享受呢！
你瞧！书是这样，能给你带来无限快乐，总让你爱不释手。
书，伴我成长，给予我许多快乐！
春雨沙沙，春雨沙沙。
细如牛毛，飘飘洒洒。
看着窗外飘飘洒洒的春雨，我又想起了和我一起朗诵这首诗的孙安梦。
我们那时特别爱在雨天朗诵这首诗，想起那一次，下着蒙蒙的细雨，我们坐在教室里，面面相觑，不知道要干些什么。忽然，孙安梦提出建议，“我们来玩个游戏吧！”我眨巴着大眼睛望着她，等待着下文。
“玩个游戏，游戏规则是我们每个人轮流说出关于与的儿歌，诗句或词语。谁说不出谁就要被刮鼻子哦！”
“哦~我先来！词语：牛毛细雨！”嘿嘿，先下手为强，后下手遭殃。我得意的冲着她笑笑。
她一只手撑着下巴，似在思考，随机，一个词语脱口而出。我也是灵机一动，一直与她对峙。终于，她败下阵来，我狠狠地刮了下她鼻子，她似带着怨恨的眼神望了望我，我一愣，她看我一愣，随即笑了，我这才反应过来，她这是在逗我呢！我又气又笑，她倒是挺开心的。
下一轮，有关于的儿歌，结果我败下阵来。玩着玩着，到上课时间了，我便回到座位上坐好，等待着老师上课。时间就这样飞快的流逝了，她走了，也转学了，再也没有同我玩了，我甚至连她什么时候走的都不知道。这便成了我和她最快乐，也是最美好的回忆。
我还记得，我输的那局，最后，她薄唇轻启，好听的声音再次传入我的耳朵：
春雨沙沙，春雨沙沙。
细如牛毛，飘飘洒洒。
……
人都有各自的特点，有的人天真无瑕，有的人放纵自我，也有的能干出一番成就。而我永远快乐着。
我是一个非常快乐的人，无论是考试前，还是在考试后我总是那么快乐。每当考试前，我都是一派非常高兴的样子，同学看见了说：“都快考试了，好像一点没看出你紧张，反倒看见你非常快乐。”不知怎么回事，我总能给自己找出无数种理由来替我回答，我说：“要考试了，能看一看我这个阶段学的怎么样，如果考好了还能得到很多奖励，不仅能得到奖励，而且考完试之后还能放假，可以痛痛快快的玩几天，这些难道不值得我高兴吗？”考试之后，不管考的好还是不好，我还是那么快乐，如果他们要问我，我就是一句话：“下次再努力！”
有时候因为我犯了一点错误，爸爸妈妈训我，我总是当作一阵风，从我的右耳进，再从我的左耳出。转过脸来我还是那么高兴，就跟没事一样，也可能有觉的我这样做有点脸皮厚，可是我并不介意，依然那么快乐。
我的快乐天性给我带了一些好处。因为我活泼开朗，总把欢乐带给大家，所以在班里结交了一些非常要好的朋友。而且他们还给我起了一个美名——笑面先生。就是因为我的快乐，才使我得到了更多以其他方法得不到的东西，让我从其中悟出了许多的道理，也会使我一生受益无穷！
沉浸在壮烈的三国之争中。一切源于时间的变迁。东汉末年的朝廷腐败，引出往后那足以罕见的三国鼎立。谁胜谁负，都只潜藏在无声变迁的历史碑当中。让我不禁感叹那些荡气回肠的英雄气概。领略其义，是一种奇妙的快乐。
桃香弥漫。桃花、风燕为证的刘关张桃园三结义，正义的力量愈来愈大。三英战吕布，为民除董卓，我看到了团结的力量。接连的官渡之战，曹操大败袁绍，让我学会相信与接纳。倘若袁绍听取了许攸的意见，就不会一败涂地。
悲壮恢宏的战场上，战士们刀光剑影、尘土飞扬。背后，他们汇聚了谋略思想。刘备携领两位义兄三请诸葛亮，他们的诚意最终感动了诸葛亮。有了军师的加盟，刘备联手孙权，在赤壁上大型攻打曹操。草船借箭、借东风都足以体现出孔明的机智聪明。前景虽如此，但当魏蜀吴鼎立后，各国变得更加针锋相对。
最终，魏国成了司马家的天下。蜀国与吴国先后灭亡，魏国大胜。司马炎称王，建立西晋，统一了天下。历史上新的一页就此掀开！
我蓦地发现，一切仿佛过往云烟，来了去了。这就是结局，感慨着。澈明的灯光下，单薄的幼娥一头栽在作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。我想帮它，可我犹豫了，处于生死之交的幼娥在飘转的火焰中狂乱的挣扎着。正当它用最后的一丝力气冲出火海，它倒下了。烈焰吞噬了幼娥单薄的身躯，我颤颤的关上灯闸。
即使如今成了颓败，但曾经的辉煌一直在心中回荡。勇敢地踏出第一步，无论结果如何。《三国》描绘的正是英雄豪杰的洒脱桀骜，智勇皆是。读《三国》，不仅让我快乐，更让我明智。
早在几年前，我特别不爱读书，见了全是文字的书就像见了鬼似的，简直是烦透了。但是我喜欢看一些插图还有一些文字的书籍。
有一次，在放暑假的日子里，我去了姥姥家。有一天我和姐姐正在谈读书的事，那个床旁有一个书架，我无意中发现一本叫《钢铁是怎样炼成的》。姐姐告诉我，它是世界名著，让我读一读，接着我趴在床上看了看，前面几页写得很有意思，写了保尔被瓦西里神父赶出学校以后，又去当洗碗工，发生了许多事情……
从那以后，我对书有些怀念，因为那次读书以后，我觉得非常有意思，这是我才真正体会到读书的乐趣。
再后来，老把给我订了《小学生作文》这一系列的书，在那里边，有的故事很有意思，我渐渐的就喜欢上读书了，尤其是《小学生作文》，我也经常带到学校来与同学们分享分享。虽然我不是那么爱看书，但我有空时，也会看一看《小学生作文》或者读一读一些世界名著。
现在，我体会到读书的重要性，我们就像正在燃烧着的火，书就是一堆烧也烧不尽的木头，如果没有这堆木头，我们就会永远熄灭；我们就是一个没有打磨的镜子，书就是专打磨镜子的工具，如果没有它，我们就成了一块没人要得镜子。
我已经读过好多本《小学生作文》了，我对作文非常感兴趣，我有一个改作文的好搭档。在作文上，我捂出了几点道理：在开始写作文的时候，虽然离不开借鉴和模仿，但是要总这样的话，成绩就不会在上升了，也没有任何的意义了，前进的脚步也会停止在那里。写作文要写出真情实感再加上自己的呕心沥血的创造，在中间加点好词佳句，而且和别人的作文写得与众不同，这才算是一篇好作文，才算一篇完整的作文，这样才佩得上打“甲优”。
这么多年来，我有很多快乐的事，其中最令我难忘我最快乐的就是去年暑假，爸爸妈妈带我去抚顺皇家极地海洋馆。
早上，我们跟着旅游团一起去的。到达海洋馆。我们跟着导游进去后，自己欣赏，我们一家人边走边照相。我一进门就看见一只很大的北极熊，它张着嘴，像似和我们这群游客打招呼。我们走着走着就看见一只白鲸在水中游泳，还有许多人在那里游泳。我们走到海豚表演的地方，还差一小时，傍边有一个卖玩具的地方，这里玩具有很多啊，看得我是眼花缭乱，我买了一个作为纪念，在看海豚聪明表演时，所有观众都惊住了，没想到海豚会算数，比我都轻松，真让人项目它和驯养师的完美配合，令全场叹服，令我目瞪口呆的。
海豚表演之后，我们就要离开去两栖馆了，在两栖馆里有许多世界上都很大的爬行动物，其中有一处是野人表演，在门口处有一个假的鳄鱼，我还在它身上照相了呢！最后到了下午，我们准备回家了，坐在车上，虽然玩的很累但我心中越发的高兴，心想世界上有这么可爱的动物，我们应该和动物和谐共处，用行动去珍惜保护它们。
今天我和爸爸妈妈玩的非常开心，这就是我最快乐的一件事。
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