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随时随地学习
随时随地学习
每当夜晚来袭心中便有一股莫名的惆怅。
在学习的战场上摸爬滚打了这么久不知从何时起失去了快乐与童趣。
享受学习。说得容易，可做起来却如登天一般令我望尘莫及。
“落花有意，流水无情。”
于是我便充当起了“流水”的角色，渐渐地不解天空的宽广，大海的深邃以及崇山峻岭的巍峨。甚至连阳光的倾诉，微风的吹拂，细雨的柔情也被我拒之门外。
我的字典里对“欣赏”的注释渐渐模糊，只有使劲往里挤的公式，题目……
每天，都在家和学校间行走，所有的一切都像上了发条似的一天一天毫无厌烦地重复着。而我，就在这里面。
我厌恶地瞥了一眼桌上堆得高高的书本，走出房间。
周围静静的，静得连我那疲劳的的心跳声也听得到。门前的一簇绿叶不时地摆动几下，好像很想放开来与风哥哥嬉戏打闹，可又怕我会生气，只敢胆怯地摆几下就不动了。
我有些愧疚地走开了。
“哇！不会吧？多美的玫瑰花呀！”我忽然眼前一亮。那杂草丛生的院子里开出了一朵多么鲜艳的花，她把整个院子都照得熠熠生辉。
真想跑上去凑进那朵玫瑰好好地嗅一嗅，吸进她的清新，放出我的忧郁，把快乐都收入襄中，把烦恼都抛到九霄云外。
玫瑰花仿佛知道了我的心意。虽然相隔着空气，但她的芬芳就像挥着翅膀的天使，争先恐后地朝我赶来。一阵浓郁的花香飘进我的心里。我满足地闭上眼，倾听大自然的窃窃私语，享受大自然的无穷魅力，欣赏她博大精深的美。
忽然发现我拥有这么多美好。
渐渐地，我欣赏起了阳光的妩媚，微风的温柔，细雨的连绵……它们都美丽得无可挑剔，令我不得不佩服得五体投地。
快乐，就是这么容易的东西；欣赏，就是这么有用的法宝。
快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处？以后千万不要再打人骂人了！万一失手打死了人，怎么办？打坏了呢？你一定要记住呀！”记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。
这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起！”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你！”他的脸色这才恢复了正常。
我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗？”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。怎么样，我被人伤成这样都没有生气，反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀？
每个人的星期天都是快乐的一天，可我却不是。
每个周的星期五、星期六我都可以把家庭作业做完，本想到了星期日就可以快乐的玩一天，可是突如其来的作业打消了我这个念头，语、数、英样样齐全。语文和数学就是《黄冈密卷》，英语要不就没有，要不就是《阅读100篇》。
不过现在比以前好多了，以前的星期天早上是爸爸的练字，中午是妈妈的作业，晚上是爸爸的日记，早上什么时练完字，什么时候才能开始完，做完了这个又要做那个，总之写完了才能玩。
我多么想有个快乐的星期天，我知道学习对我是多么的重要，可是必要的娱乐也是应该有的，合理的搭配时间才行呀！快乐的星期天，就是由自己支配的时间，合理安排学习，玩、锻炼身体、叫上好同学一起玩耍和做游戏，既有益身体又增加同学之间的友谊和沟通。快快乐乐的玩一天，那才叫爽，晚上时，躺在床上做一个好梦。妈妈说：“只要考试达到我的要求，就可以有个快乐的星期天。”我想：要是有了快乐的星期天我要打蓝球、出去玩、去逛街……我一定要达到妈妈的目标。
快乐的我
我今年十一岁了，是一个快乐的男孩。高高的个子，体形较胖，炯炯有神的大眼睛，乌黑油亮的头发经常梳着一个小平头。
我爱好广泛，喜欢打篮球，羽毛球......但我最喜欢玩滑板。每次妈妈带我去广场玩的时候，看见大哥哥们在广场上滑着滑板，那优美的姿势让我羡慕不已。于是妈妈给我买一个滑板，我就迫不及待地滑了起来。可是刚开始，右脚刚放到滑板车上，滑板就翻了，后来，我扶着妈妈的手臂，小心翼翼学了起来，可是每次都从滑板上滑下来，我有一点灰心了。妈妈鼓励我学习任何事情都不能半途而废，这时，我重新开始练，慢慢地，我终于可以放开妈妈的手臂自滑了起来。虽然不能像大哥哥们滑的那样的优美，但我坚信在我不懈努力下一定会赶超他们的。
我还善于帮助别人。比如说我的同桌，在一次自习课中，我看见他那焦急的神态，就问他是怎么了？他说：“有题不会做。”在我的耐心帮助下，终于，他露出了灿烂的笑容。
可我也有缺点。就是有时候上课不认真听讲。上课老爱说话和搞小动作，每次老师都耐心地教导我。从今往后，我一定要做一个认真听讲的好学生。
这就是我，既有优点，又有缺点的快乐男孩。
快乐无边无界，快乐像水一般清澈透明；像彩虹一般五彩缤纷；像星星一般闪烁光芒 阳光温暖的散在床上，带着特有的芬芳气息，嗅着美好又芬芳的气息，开始了一天的快乐的生活。 早晨的街道，总是那样静谧、宁静而又安详，踏着薄雾，缓缓前行，路上的行人与我擦肩而过，莫名而又尊重的感觉，美妙又神奇。 我漫无目的的走着，不确定下一站将会去哪里，只是静静地享受这快乐又美好的清晨。
清晨的风景让我陶醉。身旁走过一个小男孩，手中拿着气球，他的步子很小，要跑几步才能撵上他的妈妈，他一刻也没有松开妈妈的手指，可能在别人看来，他的妈妈只是一个普通得不能再普通的女人，可在小男孩的眼里、心中，他的妈妈就是他的全部，他的一切我正出神之时，他忽然唱起了儿歌，声音稚嫩无比，在转角时，他转过头来冲我笑了一笑，眼睛清透明亮，没有杂质。他的笑容，仿佛春天的迎春花；夏日的百合花；秋天的芙蓉花；冬日的腊梅花。他的眼睛，给予我内心纯净。
他的笑容，他的眼睛，让我更加主动的去迎接生活带来的快乐。 我喜欢在街上漫步，因为我喜欢听街上歌声混杂的声音，他让我感到世上的美好。我也喜欢听来来往往的汽车的鸣笛声，它让我感到一种忙碌的感觉，很充实的感觉。 朦胧的世界里，我用心记录了一段美好，一段美妙它让我的生活变得很开心，很快乐。
快乐是一座彩虹桥，通向快乐岛;快乐是一艘彩虹船，飘飘荡荡将你送达快乐岛;快乐是一只彩虹鸟，呼扇呼扇翅膀飞到快乐岛。
快乐岛里房子多，金房子，蓝房子，绿房子……
——金房子里充满了欢笑。
10岁的时候，我最喜欢和小朋友们一起去小溪捞小鱼。我们光着小脚丫，挽着裤腿，在水里捞啊捞啊，不一会儿，就捞出了很多小鱼。每次我都能拎着沉甸甸的小桶回家。
——那时的快乐，是金色的，充满了笑声。被快乐精灵装到了金房子里。
——蓝房子里充满了幻想。
小学三年级，妈妈给我买故事书，我兴奋极了。一会儿帮助海的女儿，一会儿拜访白雪公主，一会儿大灰狼抓小红帽。在书的世界里，遨游。
——那时的快乐，是蓝色的，充满了幻想。被快乐仙子装到蓝房子里。
——绿房子里充满了文明。
五年级时，我自己坐公交回家，刚坐上不到20分钟，一位老奶奶拄着拐杖上了车，车上的人很多，非常挤，老奶奶被挤的拐杖都拿不稳了，我一看说：“老奶奶，你坐到我这里来吧。”我扶着老奶奶慢慢走到座位上，老奶奶夸我是个好孩子，我非常开心，整个车都充满了快乐。
——那时的快乐，是绿色的，充满了文明。被快乐花仙子装到了绿房子里。
快乐是五彩缤纷的，愿这个绚丽的色彩充满整个人间!愿这种快乐照耀每个人!愿这种快乐围绕在每个人身边!
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帮助别人，保护环境，爱护动物，自己劳动。。。。。。这些都是有趣的事。其中，使我最有趣的一件事是一次种南瓜。
那是春天的一个星期天下午，天气晴朗、阳光明媚，我和姥姥在姥姥家门前一片空地里商量要种什么好。姥姥说:"要不种南瓜吧!”到了秋天姥姥给你蒸着吃，可好吃了，让姥姥这么一说就把我的口水流出来了。我说：“好的。”
第二天早晨我和姥姥开始动手了，我们先把空地的草拔掉，这些草真难拔呀！它们的根深深地扎进了干硬的土里，费了好大得劲才拔起来，我们没有放弃，那些草，终于被我们消灭了。
然后是挖坑，土里有钻头瓦片，我们只用手来挖，姥姥说我，你调皮捣蛋的小心点注意瓦片划破手，我挤眉弄眼的说：“好的！”坑挖好了，先浇水最后放了几颗种子，埋上土。
这活虽然累，但是我一想到丰收的果实，只觉得心里想吃了蜜一样甜。
随着时间的来临，我们种的南瓜发芽了、开花了，结果了，在这些日子里，我有空就来施肥、浇水、锄草。都带着一个美好的愿望。早日看到丰收的果实，看到自己的劳动创造出来的果实。
秋天到了，我盼望已久的愿望实现了，而今天，我摘下了一个篮球大的一个南瓜让姥姥看，看着姥姥那慈祥的面部，乐的嘴都合不拢了。
我知道了劳动的快乐，现在想来。要得到丰收的果实，必须的付出艰辛的劳动，学习难道不也是这样吗、
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