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随时随地学习
随时随地学习
生活象一杯浓茶，越品越香；生活象一杯红酒，越喝越陶醉其中；但是，生活又象一杯白开水，在平实的味道中尝到那些甘甜，在质朴中看到那缕绚烂，有人说，生活是苦的，因为在每个人的人生道路上，总是布满荆棘。而我认为，生活正是在这些人们奋斗过程中，让人体会到苦中之乐。
岁月匆匆，十五、六岁的我们已进入到了高二这一重要的学习阶段，高中生活是苦的，每天繁重的学习任务压得自己喘不过气来。有的同学说：“每天这么埋在书本里学习，何来快乐可言？”但对于我们学生来说，当攻破了一个数学难题时，何尝不是一种快乐？当拿到理想的成绩单回家后，能看到父母那欣慰的笑颜，何尝不是一种快乐？当我们站在由少年走向青年的门槛上清点行囊时，我们会发现快乐是一种心境，是一种在苦的环境中也能感受到的，只要我们留意，就会发现它总伴随我们左右，正因为感到快乐我们才会真正热爱生活。
一次偶然的机会在一本书上读到了一篇文章，是关于舜的，舜在出生后不久，母亲就离开了人世，孝顺的舜虽然小心翼翼地侍奉后母，但还是屡遭毒打，最后竟被撵出家门，流落在历山脚下开荒种地。在长期的清苦生活中，舜没有一点抱怨，他与当地农夫和山林中的鸟兽生活在一起，精心观察着周围的事物，制作了一首感人的乐歌，让人们传唱。他的乐观豁达影响了周围越来越多的人，逐渐得到了全国人民的拥戴。
舜的人生经历也能给我们一些在学习和生活上的启示。当我们想逃避自己不喜欢的科目时，应该以一种乐观向上的心态去试着接受它，只有把知识学懂了，才会在努力地学习后感受到那份快乐。
让自己去学着享受我们的生活，其实很简单，就是去跟着自己的感觉走。人们常常认为快乐来自于拥有一些特定的东西(如:金钱，物质以及各种关系等等)。但事实上你能不能去享受生活，归根结底在于你如何感知自己的生活。使我们的心态永远保持正常，以淡然的境界生活，以本真的心态对人，以达观的态度处事，以上进的热情学习，也许这样的心态能还原我们生活的本真，能让我们从心里开始达观而愉快的生活。
只是有点沮丧，因为和同学又闹矛盾了。不过值得庆幸的是口袋里还有一元钱，我想买一块巧克力，想称一斤葡萄，还想……总之这小小的一元钱是满足不了我的那些欲望了。 我似乎走得很慢，家和我的距离好似天涯海角。我的处境很不好，周围是形状怪异的树，在路灯的照耀下，再加上影子，便会显得阴森恐怖。我像游魂般飘了好一阵，忽然感觉腿旁一只毛茸茸的东西，嘿，是一只可爱的斑点狗。
我正想去摸它，但却看见它朝我又跳又吼，唉，连这个畜生都不愿理我。我不想再浪费 时间了，于是我加快了脚步。 到家的感觉真舒服，可是一元钱不见了，也许是刚才走路时掉了，不管了。喝着妈妈冲的菊花茶，再看看J·K·罗琳写的《哈利·波特》，真是比神仙还要舒服。从我房间的窗子向外可看见两张陌生的脸，真讨厌，于是我搬张凳子坐在了阳台上。 一群可爱的大鸟，因不知它们是什么，所以现在暂时叫它们“麦克风”。这些黑色的古怪精灵，不明就里的人远远看着常以为是蝙蝠。而今天，看见它们同往日一样，以莫名的欢快绕着房子，在日光下起舞。
然后我就继续看书。天气忽冷忽热，家里的人则与天气似同步非同步地对我忽冷忽热，但我还能坐下来埋头于手上的这套书。 地球在转动了1/1660圈之后，那些“麦克风”竟然一下子都变成了我厌恶的蝙蝠，超低空地从我头顶划过，呼呼啦啦扇风的声音像打在我头上。有敲门的声音，门外是一辆马车，它把我送到了9又3/4站台，然后，我又去了那所霍格沃茨魔法学校，再然后……我突然惊醒过来，发觉把我自己给读书到书里去了。 我多少琢磨过这套书风靡全球的那种力量了。像这样的魔法殿堂是每个孩子梦寐以求的地方，一切都与现实生活反着来。每一个都稀奇古怪，每一天功课都让你品尝失败和成功，每一分钟都涌动着神奇、惊险与意外，而不是在麻木，空虚与偶尔的犯浑之中捱着长大。于是一切有着这种梦幻的人都一头扎进这座梦幻海洋去寻找自己的梦。
从夜色的幕布下钻进小屋的灯光中，不吃晚饭，先一口气享用J·K·罗琳烹制的这道精神大餐，合上最后一页的时候，就像推上一道闸门，下周一切麻烦的事又涌上心头。我忽然想到刚才的那一元钱，你不会去在意它的两面，其实你要是不喜欢反面的话，轻轻一翻，就变成了正面。与现实有天壤之别的魔法学校就在我们生活之中，霍格沃茨魔法学校里照样有学习上的竞争、敌友之间的矛盾、为了理想的奋斗，而我们的生活里照样随时会一分钟之前还风平浪静，之后却风起云涌。正视自己的未来，在你的生活中激起魔力，在魔力中挖掘生活。 生活与魔法，就像一枚硬币的两面。
放眼泱泱山间，茫茫世界，人的生活，总是千姿百态的。
有人勤勤恳恳，有人兢兢业业，有人逍遥自在，有人落败潦倒……我们总是以旁观者的身份去评论别人的生活，却从未回首遥望自己生活的模样。我们自己是怎么生活的？翻寻记忆的长河，找到自己生命中的每一个瞬间，我们的生活是否有着真正的意义呢？每日清晨早早起来上学，放学后又疲惫地回家，周末则有上不完的补习班，写不完的家庭作业，敢问，这样的生活有意义吗？我自己问了可我却不能答，因为谁知道呢？从来没有人能肯定自己的生活，正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
每人都陷于生活之中，所以没有人能真正的判定生活。但是我想知道，怎样的生活才算真正的有意义呢？有人肯定会觉得我自相矛盾，都说了没人能看得清生活又怎来“有意义的生活”一说呢？可是我觉得，就算我们不能判定生活，但是我们可以感受生活。有意义的生活应当是充实的，毕竟若你的生活一天到晚都没有事情做的话，它的本质变的空虚了，何来意义呢？有意义的生活应当是丰富的，因为充实还不够，要让生活填满了足够让它变得有意义的东西，它就需要那些一粒粒的仿若珍珠的宝贵记忆。有意义的生活生活又应当是有趣的，如果每天净是严谨的词句，苛刻的要求，你觉得你会快乐吗？
若没有灵魂深处来的快乐，又怎能让它变得有意义，让你不论何时回忆起来都会会心一笑呢？有意义的生活更当是有内涵的，因为意义，便是内在包含的，如果生活是直截了当的，那么它便不可能有那种“意义”的神秘了。如此一说，仿佛自己的生活就变成一杯平淡无味的水，永远都将会平静而毫无波澜。而怎样做才会使这杯白开水不再一成不变呢？既然有意义的生活是要充实且丰富的，那么我们就要让时间不轻易地从指尖溜走。
那么一天一定要有事情做，也许是逛街，也许是运动，反正首当其冲就是要把时间填满。有意义的有趣的生活就是做令自己快乐的事情了，不然生活还有何乐趣可言？有内涵相较之下更是简单了，读一卷古书，听一首古琴都不乏是陶冶情操的好方法。如果生活一杯白开水变成了五彩斑斓，色若琉璃，浅尝就会让你回味绵长的甘泉，你会更愿意去享受它吗？让我们的生活更有意义吧！
在我上小学三年级的时候，一位与众不同的老师走进了我的生活。是他让我在语文方面寻找到了第一缕阳光;是他让我学会品位人生，感悟生活;是他让我体会到读书的无穷乐趣。他就像一位魔术师，让我的生活变的多滋多彩。
他是一位残疾人，右手只留一个大拇指，左臂是空空的衣袖。那是因为在他十四岁时，发生了一场突如其来的车祸，夺走了张老师那至亲至爱的，无论用多少金钱都无法买回来的一臂与四个手指，这无疑使本来就缺少母爱的他变的悲痛欲绝。然而意志坚强的他慢慢地从残疾的阴影里走了出来，并且战胜了生活中种种困难。学会了画画，写得一手好字，并通过自己的努力走上了三尺讲台。
在张老师的课堂上特别有趣，他有着惊人的口才，能让我们一会儿伤心落泪，一会儿又眉开眼笑。我还清清楚楚的记得，有一次，张老师动情地讲完《因为爱所以爱》的故事之后，全班同学都泪流满面。当时我也控制不住自己，眼泪就像断了线的珍珠一直往下落，那眼泪包涵着我对杨晓丽的同情：包涵我对张老师的敬佩之情！
张老师还经常与我们谈人生，讲道理。他的话字字句句都记在心里。所以，我用心体会语文，渐渐的我语文成绩提高了。这一切是因为张老师，是他在我幼小的心灵上播撒下了文学的种子，使我有了今天的语文成绩。
张老师高高的个子，浓浓的眉毛，样子看上去很严肃，可是张老师对每个同学都很好，对每一位同学都很亲切和蔼：只是对我们班那些不听话的调皮学生特别严厉，说实在的那都是为了他们好！张老师他是恨铁不成钢，才对他们特严，可是有些同学却不领情，还记恨张老师。
唉！这又是为何呢？醒悟吧，同学们！
让我们共同努力，共同去创造美好的明天 ，用优异的成绩来报答张老师，张老师为了我们，不知磨坏了多少只手套；不知花费他多少心血。
你们可知道，在张老师那张平时充满微笑的笑脸后面；在独指的后面，有着怎样的悲惨故事与痛苦经历。张老师在他的成功道路上，虽然遇到了许许多多的挫折与磨难，可是，张老师却从来都没有放弃过：他都在努力的与命运拼搏着；在努力的在改变上天对他的不公；在努力的改变着人们对残疾人的看法。
在独指后面的悲惨经历与生活的困苦，是我们生活着快乐与幸福中的人所不能体会到的，可是张老师却坚持了下来，他在成功的道路上从不放弃；从不轻易气馁与屈服。使自己在正常人面前撑起了一片属于他自己的蓝天；在雨后找到了属于他自己的美丽彩虹！
所以“张老师-----我尊敬您！敬佩您！我敬佩您的坚强；敬佩您的努力；更敬佩您的勇气和不轻言放弃的信念！”
生命因为有你而变的坚强，生活因为有你而更加精彩!
初三的日子真是不好过，以前觉得上初三了，就是位大姐姐了，应该什么都可以做点主，没想到，比以前的日子还难熬，依旧像个小学生一样，老师整天布置好多好多的作业，然后我们在班空里，在上课之前都乖乖的坐在那儿写作业，然后再交给某一科的代表，写不完的作业还要受罚，并且是乘方的，唉，这年代，当学生的可不易呀！恩，升了初三，还增加的一科目。是化学。
有人说过，化学只要在一开始的时候好好学，什么都懂，那么就行了，还有物理，物理真的不太好学，什么电学，热学，热机，都老难学了，还有那么多的公式要求记住，真难死了，虽然物理老师说过，初三物理都是一些新接触的，没基础，好好学就能学会，为什么我却觉得那么难？
还有最主要的三科语文数学和英语，我的数学成绩原本不错的，可是发觉在初三学了这俩星期，做题都做错，每一次都会错上两三个，还有英语，觉得现在的英语老师比以前的老师好多了，起码不会不管我们学的是否好坏就继续学习了，所以得认真点，看能不能吧以前缺的都不上，至于语文嘛，都是要求背诵，发觉到语文文言文老多了，都看不懂的就要背诵，然后老师还要挨个的去检查，这种待遇以前我可是从来都没有受到过的，想想以前哪儿背过呀，都是蒙混过关的，现在必须要好好的背，要想背的流利，背得快的话，就必须上课好好的听老师讲课，听老师说的翻译，以至于上语文从来没听过课的我，现在必须要好好的听，好好的背。
还有一些副科，都是要背的，政治要被，历史要背，不知道怎的，现在的历史课本我完全看不懂，怎么背的过去呢？叫大壮教的我晕乎吧唧的，唉，历史一定差劲死了即使我有心学习，还能跟上吗？
我什么都背不过去，还有现在音乐美术全都没有嘞，唉，不过体育又多了一节课，想者可以自由活动，然后去play，没想到现在体育要求也这么严格，都做一节课的体操，还不许缺人，愁死喽，唉，老师现在也不对我们说些什么大道理了，只是一味的做题做题再做题，还有一些班会都是学习，早晨去了学校，吃完早饭去了学习，吃完午饭去了学习，吃完晚饭去了还是学习，虽说到学校是为了学习，但是也不至于这麽个学习法吧。唉！
初三的日子真的是差劲透了，糟糕透了。
生活就好似一部电影，电影的灵感源于生活。周五放学的路上，我欣赏了一部生活电影。
镜头一：
地点：加气站对面。
一辆“烧饼车”停在人行道上，上面摆着一团团面粉、一瓶瓶佐料和几块刚从烤炉中拿出的热乎乎的烧饼。
卖烧饼中年妇女穿着一件白色的围裙，时不时拿出一小团面粉，用手把它压成椭圆或圆形，然后拿出一点做好了的馅，涂抹到饼子上。接着，她又把饼子卷成一个团，用擀面杖把它压成一张真正的饼子，在饼子上刷了一些酱，洒了一些芝麻，最后把饼子贴在烤炉的炉壁上。
这一系类动作是那么娴熟、利索。
这时，一位叔叔小跑着来到烧饼摊前，对中年妇女说：“买两个烧饼。”“甜的还是咸的？”卖烧饼的中年妇女问他。“一个甜的一个咸的”叔叔从衣兜里拿出两个一元硬币，递给了中年妇女。中年妇女拿出两个塑料袋，把一块圆形的烧饼和一块椭圆形的烧饼分别了装进两个塑料袋中，然后递给了那位叔叔。叔叔接过烧饼，小跑着到一辆电动车旁，把圆形的烧饼递给一个坐在电动车上的小女孩，接着，叔叔自己骑上电动车，把车开走了。
镜头二：
地点：一棵树旁。
一位叔叔斜靠在树干上，地上是一张伞布，伞布上堆满了各种小零件。伞布旁有几个篓子，里面都装着几把伞。
叔叔总是蹲在地上，右手拿着一个工具，右手拿着一个零件，对着一把伞做些什么。
他似乎是一位“伞科医生”，人们把伞放在他这儿，他就给“病伞”们排个队，按顺序一个一个给伞“治病”，其它的伞就在“候伞篓”里等候着。
叔叔有时累了，就靠在树干上，闭着眼睛静静地休息，过了一会儿又做起来。
镜头三：
地点：小区里的单元门外。
“宝宝乖，宝宝乖，我们的阳阳最最乖！”一位阿姨抱着一个可爱的小宝宝在小区里的单元门外来回走动。
“看，姐姐，姐姐，”阿姨抱着小宝宝走到我的身旁，“小姐姐放学啦！”宝宝“咯咯咯”地笑了起来。 “我们阳阳长大了也要去上学哟！”阿姨对小宝宝说，“阳阳，想不想上学呀？”“咿呀——咿呀！”宝宝似乎在回答妈妈。
阿姨怀里的小宝宝有一双水灵灵的眼睛，穿着一件印有小狗图案的衣服，十分可爱。
阿姨抱着小宝宝摇啊摇，小宝宝舒服地躺在她的怀里，咧开小嘴笑了。
“阳阳，阳阳，乖乖的阳阳……”阿姨抱着小宝宝走远了。
“电影”结束了，我意犹未尽，好想再看一部。
生活似电影，只要细心的观察，就可以品尝到许许多多的“电影”。
生活就在我们的身边，与我们日夜相伴，而生活的真理也在我们的身边，只是我们没有用心去找，去发现，所以，真理离我们很遥远。但是，只要我们用心去探索，真理就一定会出现的。
使我印象最深的还是小学四年级时候的事，那次，我们小记者外出旅游，我们去了上海科技馆，在科技馆里我们看到了许多新奇的东西，这些东西虽然在生活中没有看见过，但是这些稀奇古怪的东西却都是从我们的日常生活中发现的，然后，通过那些富有想象力的人把它变得更抽象，更加新颖，最后再融入我们的日常生活中。
或许，我们不能成为最富有想象力的人，但是，我们有可能会成为一个富有情趣的人，我们要学会从生活中的细小事物里发现美，从中获得不一样的乐趣。这样，我们的人生才会变得更快乐，变得其乐无穷，变得更加充满意义。
许多有成就的名人也是如此，牛顿因苹果落地而引起猜想，然后通过一系列的调查，从而发现了万有引力。美国的莱特兄弟因为小时候偶然看见了小鸟飞翔，得到了启发，长大后通过坚持不懈的努力，终于发明了飞机，从而使人类卡入了一个崭新的领域。伽利略在教堂的一次偶然中，发现了单摆的等时性，使后人惠耿斯发明了摆钟……世界上还有许许多多的科学研究者发明了许多有用的东西，使我们的生活更加美好。
他们都是从生活中发现真理，既提高了科技的发展，也改善了我们的生活，那我们为什么不去尝试一下呢？
现在，我们的生活越来越美好了，因此，有许多人只为了眼前的利益而奋斗，根本不会想到以后将会发生怎样的事情，但在这个竞争激烈的世界里，最好的证明就是现在的经济发展。现在，全球都在发展，所以导致很多人都不会从生活中发现美，其实，真理并不是那么的难以寻找，只是，现在的人们被眼前的利益蒙蔽了双眼，看不到照在自己身上的光明了。即使是一滴水，我们也能发现其中的真理。你们看，一滴那么不起眼的水滴都能给我们启发，大自然有那么多美好的事物，我们为什么不去认真地探究一番呢？也许我们会找到不一样的人生真谛。
生活如一幅画，一幅优美的画，画中有许许多多的酸甜苦辣；生活像一本书，一本写满真谛的书，书中写满了人生的奥秘；生活如一首歌，一首充满活力的歌，歌曲唱响了美好的明天。
明天由我们来努力，明天由科技来推动，愿我们把明天的生活创造的更加美好！
"我"一个多愁善感的女孩，不爱表达自己，不爱表现自己，老实，善良，真诚，怕孤独，爱交朋友，但总交不到朋友，不是因为我这个人不行，而是因为我太老实啦，所以交不到朋友。说句不好意思的话，我还非常爱美。
现在的我多渴望开心，多渴望能交到很多朋友，和我一起玩，但一直都没找到。
结果就在那个时刻，那个场合。突然有一个人写信要和我交朋友。那个人就是"莼儿"，她很优秀，人缘很好，学习也是一溜的棒，在班里的名次有时是前一名，有时是前二名。而我呢，只是班里的倒数第五名罢了。又没有朋友，人缘极差极差的，什么也不好。我们俩之间的差距实在是太大啦！一想到已经和她交成了好朋友，就高兴的睡不着觉，老是觉得太不可思议拉，让我几日都无法难眠．
就在此刻，我发誓要永远对这个好朋友好，掏出心来的好，要为她付出一切一切．
她说我们用信来传达友情，用好看的纸写．晚上，妈下班很累很累，连作业都没写完就硬拖着妈上街买好看的本子，妈好累啊！累的走不动路了，全身疼痛．我只说：＂妈，再忍一忍吧，回家我为您垂背，就今天这一次了，为了我的友情牺牲一下吧，求求您了．＂为了友情，我连最亲的人都不顾了，这够真诚了吧！刚开始我和莼儿的友情发展的很不错，可到最后情况变了～～～～
我原本是和笑尘在一起玩的（她是个胖子，人挺好的，挺可爱的），只因我们的性格很不同，所以常常吵架．不过，大多都是我气的半死，她不生气，因为每次都是她气我的，我天天被气的肚子疼，都长病了．我把这些事完完全全的告诉了莼儿，刚开始莼儿好象不信我的样子（都说朋友之间要互相相信，可她却不相信我，实在让我伤心啊，而且她还认为笑尘挺好的，不会象我想象中的那么坏）．第二天，莼儿要和笑尘传信了，传了也就一两天吧，莼儿就很烦她了，不再传了．而且莼儿还让我和她绝交，说看见我俩玩就很不爽．于是，莼儿的伟大力量终于让我和笑尘断绝关系了（有点难过）．
莼儿可好，她说：＂我给笑尘写了一封信，内容是不让她那么霸道，那么自私，那么小气了．恩～不过～你还是别看那封信了．＂她是这么和我说的．但我还是好奇，偷偷看了那信，信中写到：我好怀念我们一起写信的时刻，我们能不能再写信啊，我一点也不烦你｀｀｀｀｀等等．
她骗了我，骗了我的感情，好想哭啊，好难过，好伤心．难道世界就注定我没朋友吗？太残忍了吧！世界怎么这么无情呢！好孤单，最怕的孤单始终要来的，哎～～～～～～
我的生活就像魔术一样，精彩魔术，精彩人生。
————题记
【在“杯与球”的魔术中，三颗球、三个杯子，在魔术师手里变来变去：一会儿两颗球飞到一块儿去，一会 儿三颗球都聚到一起来；有时眼看着球在一个杯子下面，转眼间又溜到其他地方去了。全场响起了热烈的掌声．．．．．．】
今天上午第三节课，是我最喜欢的数学课。可是，我却在开小差——我正在回忆着昨天晚上看的一本书的情节。恍惚中，我听到老师在叫我的名字，我还以为老师是看到我上课不专心，准备批评我呢。可是数学老师并没有责怪我的意思，微笑着对全班同学说：“这次数学竞赛，陈麒安同学获得了一等奖．．．．．．”是真的吗？我真的得了一等奖？太令人兴奋了！全班同学都向我鼓掌，向我祝贺。
【接着，魔术师准备表演一个更高难度的魔术：把三颗球放在同一个杯子里，然后将它们变到另一个杯子里。就在观众充满期待地看着杯子时，魔术师失手了，三颗球还在原来的杯子里。】
下午的第二节课是体育课，老师让我们去打乒乓球。这可是我最擅长的运动呀。
可是，不知道是不是被上午的喜悦冲昏了头脑，我被余少博——我的手下败将——连赢了三局，每一局都是疏于防范而输的。在第四局时，我加强了防守，但还是输了一局。我在同学们的嘲笑声中惨败了．．．．．．
【魔术师没有气馁，再次把三颗球放进了杯子里，准备再表演一次。观众们都屏息凝神。这一次，魔术师没有让观众们失望：球奇迹般的从一个杯子变到另一个杯子里去了。观众席上再次响起了热烈的掌声．．．．．．】
三天过去了，今天下午的第一节课，又是体育课。
我拿着乒乓球拍，再次在球台上与余少博决战。
第一局，我还是有点紧张，被他赢了一局。但到了第二局，几个旋球，几个切球，打得他措手不及 。第三局，我乘胜追击，轻而易举地获胜了．．．．．．终于，他再次成为了我的手下败将。
【在掌声中，魔术师彬彬有礼地向观众鞠了一躬，两手捧起了台上的三颗球，忽然，三颗球变成了三只白鸽，向观众们飞去，舞台也落下了幕布．．．．．．】
我的生活就像魔术一样，变化莫测，它告诉我，成功后不能骄傲，失败是成功之母，但是，骄傲会让人再次失败。它告诉我，人总是会遇到挫折的，但是不应该气馁，只有雨后的彩虹才会美丽，只有遇过挫折的成功才会更显得精彩。
我的生活就应该像魔术一样，精彩开场，精彩落幕。
住校生活虽然枯燥，但有时也会出现一些趣事，为这枯燥的住校生活添加了调料。有听别人讲的，也有自己亲眼所见的，现在选取两件经典的和大家分享。
一
大家都知道，住校生活是非常艰苦的，尤其在伙食方面。为了加强学生吃苦耐劳的精神，饭菜里基本上不会加油，取而代之的是沙子、头发等东西。最惨的是，米饭和沙子一个颜色、一个硬度，想选择吃米饭而不吃沙子都不可能。
一次，可能做饭的师傅想到孩子们几个星期没吃上肉了，为了给孩子们补一补，在向菜里加入沙子和头发的同时，有用心良苦地加入了一条白白胖胖的虫子。可怜这小生命，为了别人，牺牲自己。
这条虫子被一个幸运的哥们儿打到了。看到那被开水煮后更白更胖的虫子，这哥们儿突然意识到：这么好的补品应该献给我们那为了学校心力憔悴的校长。所以说，具有奉献精神的人还真不少。
校长接过那哥们儿献上的饭碗，看见那可爱的小东西，慈悲之心大发，不忍心把它吃下去。于是把小东西夹了出来，然后把饭菜、沙子、头发等食物(或非食物)吃得干干净净。
后来，事实证明：那条虫子的确大补，校长只是吃了它流出来的一点脂肪，就变得比它还胖。
二
住校的时候，经常伙同几个同学一箱箱的抱啤酒去宿舍喝。因为人的肚子容量是有限的，所以几瓶啤酒下去就必须要释放一些出来。这时去厕所有嫌麻烦，因此就把目光放在了地上的空瓶子上。这时候谁都知道“资源的合理利用”、“变废为宝”等知识。于是就把废水排在空啤酒瓶里，然后向窗外仍出去。这样既仍掉了没用的瓶子，又解决了当务之急。
这也是用瓶子装啤酒比用易拉罐装的好处。如有个别不识时务者硬要往拉罐里排废水，只怕排进去的还不及撒在手和裤子上的十分之一。而用瓶子排就不同了，技术好的可以一滴不漏。
一次，一位同学用瓶子排了废水要往窗外仍。大家都知道，要想把东西仍得远，先要向后退一下，以至于有一个助推的过程。那位仁兄把瓶口对准自己，然后进行第一步：把瓶向后退。不幸的是瓶子没盖。在瓶子退到一定程度时，他把手停了下来。这时，由于惯性作用，瓶子里的废水继续向后退，结果有一半的废水洒在了他的身上。但他还没反映过来，继续第二步：把瓶子向前仍。这时候，又由于惯性作用，瓶子向前飞了出去，但里面剩下的一半废水还在原地。经过0。1秒后掉下来落在他身上。所以说，他最终只仍出了一个空瓶子。
后来，我们问他牛顿是谁，他说：好像是一个神话故事里和牵女相爱的那个吧。我们都非常佩服他——连《牛顿牵女》的故事他都知道。
几年前，大概是在我三岁的时候，家里就买了电脑，那时电脑是电话线上网，主要是妈妈用它来制作教学课件，以及跟在国外的舅舅用E-MAIL联系，爸爸也会在网上看新闻，查资料。虽然后来上了宽带网，但是它的屏幕小，配置又低，很伤害眼睛，运行的速度也越来越难以满足大人的要求。于是，去年初家里又买了一台新的电脑，彩色的屏幕又大又平又漂亮，配置也很高，还带打印机呢。从此，电脑给我们的生活增添了极大乐趣。我们全家人人都喜欢它。
爸爸主要用电脑办公、查资料、看新闻，在网上收发邮件，电脑对爸爸很重要。妈妈用电脑备课、做教学课件、修改学生作业，妈妈用好几种软件制作的教学课件非常漂亮了，就像在商店买的光盘一样。而我用电脑学习打字、绘画、在网上玩游戏，童乐城和哥白尼网我去的最多。有时候老师让我们查一些学习资料，书上找不到，我就到网上查，又快又方便，有趣极了。只是爸爸妈妈怕影响我的视力，所以我接触电脑的机会是有限的，但我内心对电脑是那么向往，希望自己快点长大，就能像爸爸妈妈那样用电脑了。
电脑对我们的生活帮助太大了。比如用电脑写信，几秒钟就传到万里之外的舅舅和姥姥那里，而过去寄一封信需要半个月。有时妈妈也会跟姥姥和舅舅用专用的软件聊天，可以用语音和视频的那种呀，真是经济又方便，我感到太神奇了。我家里有一个数码相机，每次拍完照片后，把数码相机和电脑连接起来，相机里的照片就会立刻下载到电脑里，然后既可以把它在电脑中保存起来做电子像册，也可以通过邮件寄给远方的亲人，还可以打印出来贴在墙上，我家里墙上就有好几张这样精美的照片呢。妈妈为我建立了一个电子相册，里面已经有近百张照片，随着我的成长照片会继续增加，妈妈说将来可以刻成光盘，那将是送给我的最好的礼物。
还有很重要的一点，就是还可以在电脑上听音乐，音响效果非常好。从网上可以选很多喜欢的歌曲或者乐曲，也可以查找歌词，真是应有尽有，还不用花钱呢。如果下载到MP3随身听上，就可以随身携带并欣赏自己喜欢的音乐了。
除了上面所说的，爸爸妈妈还在电脑上读小说，发表评论或者文章，电脑真像一个取之不尽、用之不竭的宝库。总之，电脑已经成为了我们家里必不可少的一员，给我们的工作和生活带来了极大的方便和乐趣。爸爸妈妈说这可是以前想都不敢想的事情，更无法想象如果离开了电脑，我们的生活将会是多么乏味。我想随着科技的发展，电脑的用途一定还会增加，也会给我们的生活带来更大的方便。
开学了，我的一周乐趣多多，快乐多多，但伤心也多多，大家和我看看吧！
星期一：
我早早的来到学校，咦为什么我们四（1）班怎么开了门却没有人来呢？嗯，不管了进去再说，我拿起扫把（今天我值日）来打扫我们班的教室，我一边扫一边唱：扫刷刷，扫刷刷，扫刷刷，扫刷刷，噢噢……
星期二：
来到学校，刚放下书包，马上就上课了！太倒霉了！早读了，老师要找个同学上来领读，我在心里默念：“千万别是我，千万别是我。”“农婷艺”啊！我不情愿走上讲台教同学们领读。唉！这苦日子什么时候才到头？
星期三；
吃完早餐，看见还没到7点我就打开电视看我最喜欢的“笑花”还有“一起来看流星雨”，看了好久，我又想知道时间，又不想被老师k。所以我就心不甘情不愿的去看钟，看了之后，我大叫：“什么？都7：50了！快迟到了！天呐，我看电视怎么你们入迷？”
星期四
早上来到学校时，操场也有我的好朋友，她们叫我和她们玩，我说先放书包先，放完书包再来跟她们玩，她们答应了。我上去放完书包就飞快地去找她们玩了，爱理说：“我们玩什么好呢？”“123木头人吧！”茜琳说，其她人都赞成，我们完了好久，一阵音乐响起，琪儿说：“哦！是要做操了”。我们这次做的体操可好了呢！！
星期五：“啊！明天就要休假了，你要去干什么呢？”我和我的朋友琪儿、爱理、爱亮、璐娴在讨论明天干什么好。琪儿说：“我明天要去游泳”
爱理说：“我明天要去阿姨家”爱亮说：“我明天要去喝喜酒”璐娴说：“我明天要看一整天的电视”“你呢”大家的眼光都投向了我。我说：“我明天要上网！！”
星期六：啊！休假了，真是悠闲的一天啊！！我洗洗刷刷完毕之后就是开电脑！我问过妈妈之后上了网，打开摩尔庄园玩了起来，我玩了将近1个小时多我才停下来，然后我就去看绿色树木，因为刚关完电脑去看看树木对眼睛有很大的帮助哦！
星期日：……哎呀!手酸死了，就写到这了！
烈日炎炎，晒得娇艳的花儿都不敢露出那迷人的笑脸。凉爽的风儿吹来了，它慢慢地为我们带走暑意，同时也悄悄地为我们带来了阵阵寒风，却也无情地带走了我的初一，只为我留下了深深的回忆。
课堂上的共同进步，课下的嬉戏，放学后的玩闹……一切都犹如昨日之事，记忆犹新，历历在目。
体育课是我们班这班调皮鬼最喜欢的课了。
“自由活动！”每当体育老师喊出这句话时，原本疲累的我们在一刹那间都好像大力水手吃了菠菜后，全身充满了活力。
平静无常的操场一下子沸腾起来：
篮球场上：我们班的“男子汉”顶着烈日，你追我赶的地打着篮球，个个英姿焕发，各显其长，让人看后，不得不大呕三日——球技还需努力；羽毛球室里的高手们也在大显身手，一个个打得汗溅四方仍互不相让；温婉可人的女同学们在树阴下成群组队高兴地跳着绳…… 最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸猪脚”——男女同学共分为两组，一组在外面围成一个圈子，然后拿篮球砸另外一组在里面的人的脚，砸中的人就要出局，看哪一组用的时间最长就获胜。
尖叫声、欢笑声、救命声混杂在一起，整个场面热闹极了。他们尽情地玩着，尽情地笑着，尽情地疯狂着，每个人都抛开了原先的一切烦恼，露出了调皮、开朗、好动的一面……
欢乐的笑声、灿烂的笑容、幽默的言语令我们沉醉其中、乐而忘返，已至不知下一堂课的钟声已急促地催着我们。
哎！好花不常开，好景不常在。一次次急促的铃响催使着我们走进了紧张的学习课堂。
我们拿着笔，一面认真地听着老师的教学，一面在笔记本上沙沙地做着笔记，脑筋也随着老师的进度不断地运转。可谓各官齐用。放学的铃声为我们带来了繁多的功课。挑灯夜读，功课完成后，则是一本本的练习册，最后则是教学前的预习工作。
一日的繁忙结束了，而我们已个个疲劳不堪、溃不成军，最后终于败在了梦神的引诱下，扑向那温暖舒适的床，开始探索那美妙的梦……
日日的奋斗努力、夜夜的辛劳苦读，让我们赢得了骄傲的成绩。此时甜蜜的笑容又再次挂在了我们的脸上。
……
多姿多彩的初一生活，犹如一碗五味汤，包含着我们的欢笑、忧愁。同时也在我们的人生史册上留下了难忘的一页。
生活的音乐——锅碗瓢盆交响曲。生活的颜色——红橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味了，不信！那就跟我一起去体验吧！
酸的感觉
哎，考试成绩又该下来了，心里头“怦怦”跳着，“啊，不会吧！我算是没脸见人了，竟然考了 86 分。”我喃喃自语道。身为数学组长的我，感到很羞愧，我的鼻子酸酸的，眼睛酸酸的，好像我的嘴里嚼着一颗青橄榄。这时，我突然想起爸爸曾告诫我的话：“哭有什么用，考试不相信眼泪！”对！擦干泪水，一次失败算什么，也许这颗青橄榄以后会让我回味无穷呢！
甜的感觉
“嗯，真是不错……”听着平日里高傲自大的哥哥也开始表扬我，心里就美滋滋的，这么多年来的努力没有白费。我的毛笔书法总算得到大家的认可了！听着哥哥姐姐对我的赞美，心里升起一股甜甜的感觉。嘿，连哥哥姐姐都不如我，走在马路上，鸟儿叫得是那么清脆，花儿开得是那么艳丽，连它们也在和我分享这份甜蜜呢！
苦的滋味
既然甜的滋味有，那苦的滋味就更有了。学习生活就是苦的滋味，这不，刚刚上完了一堂艰难的数学课，语文老师又拿来了第一单元的考卷，真是作业做不完，考卷滚滚来啊，没有几个同学是兴高采烈的，苦啊苦。
辣的体会
“哟！这次考得不错嘛！”（家里模拟考试）哥哥的话语中带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知道是高兴还是难过。只觉得痛恨、后悔，谁让我作业那么多，妈妈还让我做一张英语试卷，我来不及做了，就只好悄悄地去偷看一下答案。这时，哥哥嘴一撇，眼睛疑惑地看着我，我把头埋得更加低了，我不愿意看到哥哥那火辣辣的目光。我的脸异样的变了，像是被辣椒酱擦过一样，火辣辣的疼，怎么办，怎么办？我该怎么办？算了，鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数的卷子，走到爸爸妈妈那儿去了。辣的味道，我永远也不要再体会了！
生活的滋味，你尝到了吗？酸、甜、苦、辣……尽管这样，我们还是在体验中发现了它的多姿多彩。
生活如诗，弹指红颜间，叹平生塞北江南，归来华发苍颜。生活如画，浅墨渲染间，描万里河山凝黛，千秋流水素白。在我眼中，每个人的生活都是诗情画意，或是如一首清淡朦胧的踏莎行，或是如一曲如歌如诉的青玉案；或是似一幅柔丽精致的《洛神赋图》，或是似一卷爽朗苍翠的《千里江山图》。
凝眸，看项羽剑指天涯。他的生活离不开破碎戎装，离不开奔驰乌骓。戎马一生，却正是那一首破阵子，那一幅《秋舸清啸图》。策马，衣袂飘飞；血溅，银枪龙吟。垓下悲歌，飘零的乐声让人想起了遥远的巫山一段云。虞姬舞剑，是悼念一去兮不复还的壮士，还是仅仅为易水冰寒而感伤？可叹力拔山兮气盖世，却依旧是英雄气短；虞兮虞兮奈若何，也仍然是红颜薄命。楚霸王的一生，透着悲壮，透着凄凉。泪湿金甲，血染鲛绡，黄昏下悲歌起，迷蒙了壮士的眼，也翻覆了命运，颠倒了晨昏。
回首，忆李重光垂眸叹息。那一年金陵破，哀江南。而他的生活是一首虚幻的秦楼月，是雪舞凄迷的《灞桥风雪图》。菊花煮酒，后庭花开，李后主的一生都沉溺在庄生梦蝶般的华丽中。只是在迷蒙如雾的笑意中，又有几分才是真的快乐？几树惊秋，昼雨新愁。李煜惨然一笑，饮尽牵机酒，又见烟锁秦楼，零落万般闲愁。他一生作词无数，但他的生活，又何尝不是一首悲凉婉约的凄美之词？原来写词之人，亦是词中之人。
侧耳，听苏小小吟子夜吴歌。杜鹃啼血，泪痕满衫。她的生活是一曲凄凉的《清商怨》，是一幅斜阳照晚，暮云清冷的《秋山行旅图》。“何处结同心，西泠松柏下。”小小冷艳的容颜在风中愈发淡了，而那句生死不离的誓言也被时光腐朽，渐渐凋零。古道残风，油壁香车，渐远的青骢马，还有弥漫的哀伤构成了一幅让人心碎的残破画卷。只是当时光褪色，她可曾意识到，原来生活本就是一句诗——无物结同心，烟花不堪剪。
每个人的生活都是一首诗，每个人的生活也都是一幅画。只是时光就如飞鸿踏雪，为生活的诗画镀上了沧桑的痕迹。也许等到曲终人散，寂寞升华，我们蓦然回首时才会发现，生活已成为一首精致的小词，一幅浓墨重彩的画卷。而唯有这些关于生活的记忆，会陪着我们静待寿与天齐，默看残阳月华。
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