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随时随地学习
随时随地学习
人们常说：“人活在世间，要活得丰富多彩。”但我的生活却漫无目的、淡而无味。
我不像贝多芬，他虽然双目失明，但仍能在音乐中寻找乐趣，走进优雅的旋律当中，我不像海伦，她虽然身心残废，但活得坚强，用心去感受大千世界。
我没有任何的缺陷，能用眼睛看滨纷多彩的世界，能用耳朵听春风吹拂的声音，能用手去触摸大自然任何的事物……他们是那样充满传奇色彩，我比他们幸运，但我所过的生活是乏味的，因为失去了意义，失去了目的，只能碌碌无为。
我觉得人到了每一个阶段都会有不同的含义，不同的命运，就如喝酒一样，喝不同的酒，就要用不同的酒杯来品尝，酒的味道也就不同了，但到什么时候，我才能感爱生活的充实呢？
事到如今，我已明白了生活在于活得精彩，活得充实。
我的学校屹立在一座小山上，现在已有了两幢教学楼，一个大大的操场。只要下课铃一响，同学们以每秒80迈的速度冲向操场!!!之前冷冷清清的操场，霎那间充满了欢声笑语。低年级的小弟弟小妹妹们，正津津乐道地玩着对我们来说已经“过时”了的游戏。
再看我们高年级的同胞们，没一个敢跑到操场上玩的，因为班主任老师总以神出鬼没的方法查出我们带了多少零食和玩具。弄得我们人心惶惶。每班同学总有那么一些的“敢死队”冒险到老师办公室前面看自己班的老师准备什么时候动身前往班级。每次都是在老师到达的前一分钟内，班里早已经做好准备，安安静静的坐在位置上等着老师来上课。绝不绝?
学校里的生活就像被打翻了的五味瓶一样，不管酸。甜。苦。辣，都有值得细细品味的地方。。。。。。
每当黎明来临，我抖落一身星光，向着东方，静静的凝望。不怕黑夜里的寂寞与凄凉，因为心中有种植已就的希望。掬一捧晨露，洗净沾满灰尘的脸庞，昂起头，挺着胸膛，微笑着迎接每一束灿烂的阳光。
2008年，我们中国举行了奥运会。2010年我们又将迎来世博会。
世博会里有好多个馆。比如说中国馆，它以“城市发展中的中华智慧”为主题，由于形状酷似一顶古帽，因此被命名为“东方之冠”。
“东方之冠”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体——东方之冠；地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场；二者互为对仗、互相补充，共同组成表达盛世大国主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区、造型主从配合，空间以南北向主轴统领，形成壮观的城市空间序列，形成独一无二的标志性建筑群体。
以和谐为核心，展现中国古代科技智慧和现代科技的飞跃发展，中国城市文明的进程，展示中国庄重详和的国家形象。 还有日本馆、美国馆······我就不一一介绍了！
每一个人都想拥有一个属于自己的美丽天堂，我也是一样，我至今没有找到那片美妙的地方……
从小学毕业后，上了一所并不是很出名的中学，在那里我找到了自己希望拥有的东西，从那里我找到了从前的自我。我想这里应该就是我向往的天堂吧……
父母总是对我抱有很大的期望，我可以理解他们的一片苦心，可是谁又明白我想拥有的到底是什么呢?
我每天就是被他们逼着学习，我十分的痛苦，我甚至与被他们逼得走投无路，我学坏了……
我知道，我做这一切都是因为我想了解真正的自我，可是他们谁又能明白我呢?
成天的郁闷使我变的越来越不了解我自己，甚至于到了失去自我了……
成绩也在一落千丈，我真的很痛苦，我想找到原来的自我，同时感受原来自我带来的快乐与幸福!!!加油!!!
在我看来
生活就像一个。。。。。。。
他会给你带来希望
也会
给你带来悲伤
而那一个个伤疤
也许永远不回愈合
也许不一会就好了
以前的我
很好
n 没有现在那么。。。。。。。
郁闷
现在
我对生活的态度
变了
变得没有以前那种。。。。。
感觉
现在
我很害怕生活
害怕他在无意中又。。。。。
伤害我
又要使我多上那一条伤疤
我不想不想不想
不想生活
因为我觉得
生活对我来说
已经没有意义了
我对他彻底失望了
我多少次劝自己:
勇敢一点
摔多了咱不怕
可是回过头来想想
摔多了也是会痛的
会再次留下伤疤
同学对我说:
这次摔了不要紧
站起来
往前走
做我该做的
想我该想的
摔多了
没关系
下次走路时
看清路
不要再摔了
我
会站起来的
高高地战立着
我的课余生活是丰富多彩的。
我在课余生活中最喜欢电脑，一上网就没完没了，我一点击键盘，屏幕上就显示出一个开车的游戏，这个游戏可好玩了，我马上入了迷，这时爸爸妈妈来了，马上按下开关键叫我去写作业，我只好歪歪扭扭的去写作业了。
我的课余生活不是单一的，还有很多我喜欢的活动。
我的课余生活中还有游泳，天这么热，鸟儿耷拉着脑袋，狗吐着舌头，可我不怕热，我一头钻进游泳池，我在水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，可好玩了。
可于生活太丰富了，下次再和你们说。
我的课余生活多种多样、丰富多彩。可以踢球、扔沙包做运动，也可以坐在教室里闭目养神、看书休息，还可以几个人围在一起下棋、弹琴、唱歌娱乐，真是想干什么就干什么。
我最喜欢的活动是踢球。因为踢球不但可以锻炼身体，而且可以使大家快乐，最重要的是增进友谊。踢球的时候，各队队员在球场上不停的来回奔跑争取控球，想方设法把球踢进对方球门，而守门员在己方门前不断的左右防守，费尽全力阻止对方把球踢进己方球门。如果要把球踢进对方球门，你就要懂技巧。比如你输了一盘后，想要反败为胜，但是对方的防守很严密，因为你输了一盘，对方肯定就会骄傲，你只要在对方一不留神时踢进一球，肯定就会反败为胜……一场球赛结束，大家都累的气喘吁吁、大汗淋漓，高兴的同时又增进了友谊。
当当当……，下课铃响了，我们又可以自由运动、娱乐或休息了，你想干什么呢？
我的课余生活丰富多彩。最近，我又学会了一项运动——滑轮。 记得刚开始学时，我胆子很小。那时，穿上崭新的滑轮鞋，都要妈妈搀扶着小心翼翼地滑，一不留神，就要跌一跤，疼得我哇哇大叫！当时，我很泄气，心想：我是不是缺乏运动的天赋呢？紧接着又想起一句名言：世上无难事，只怕有心人。
从那时起，我每天都在练，胆子也就越来越大了，不用妈妈扶。以后，我每天都叫上俞云涛一起来玩。日子一天天过去了，我心里一点儿也不慌了，摔跤的次数也减少了，一次比一次练得好，妈妈也不用为我操心了，我感到非常高兴。有时候，我还会和俞云涛比赛呢！虽然没有赢，可是我还是非常开心。
我真高兴又学会了一种新的运动，那就是滑轮。 从这个运动当中，我又懂得了一个道理，坚持到底，永不泄气，胜利属于你。
忘记了疲惫，
双腿，丈量尘世的喧嚣，
不想太多
生活
应该是简简单单的
离开纷纷扰扰
那一片丛林
何时可以让我栖息
那里，
风轻 云淡
花香 碟舞
仰望高空
幸福，在眸子深处
追寻 祈祷 守侯
栀子花瓣，
迎风散落，飘洒着一季的爱恋
我 依旧不语
在岁月的缝隙里 笑看风云淡
我的课余生活丰富多彩，可以读书、画画，但是我最喜欢的还是猜字谜。
星期六，我自己在家做完了作业，觉得没什么事可干了，就拿起一本《猜字谜》看了起来，我打开书一看，哇！这么多的字谜呀。我翻到了第一页，第一个字谜就是：一字无横又无竖。我想了一会儿，有了，这个字可以是“淡”，也可以是“炎”。第二个字谜是：“一口咬掉牛尾巴。”我反复思考，对了，是：“告”字。
这时，哥哥回来了，哥哥拿着书给我找了一个谜语，这个谜语是：“一个日本鬼，刀杀一口人，留下四点血，真是个罪人。”也是打一字。我紧锁眉头，想啊，想啊！当我去喝水的时候，忽然想到了这个字谜是“照“字，哥哥夸我聪明，我们高兴的笑了起来。
猜字谜给我带来了快乐！
生活是沙漠，
朋友是水，
在你最危急的时刻，
送以生命的希望。
生活是海洋，
朋友是船，
在你落水的时候，
递上一个泳圈，
把你拖上帆船。
生活是一朵花，
朋友是肥料，
在花儿要枯萎的时候，
给它以援助。
生活是一本书，
朋友是一支笔，
在书还是空白的时候，
朋友会第一个在书里画上一个微笑。
生活是一桌菜，
朋友是一碗鲜美佳肴，
在你正为只吃白米饭太单调而忧愁的时候，
朋友会送上自己。
生活是……
朋友就是……
我的课余生活同学们的课余生活丰富多彩。有人喜欢拍皮球，有人喜欢跳绳，有人喜欢踢足球……我却对画画情有独钟。我从小班就开始画画了，看见什么就画什么。
有一次，我在河边画鸭子，画完之后，我让妈妈看，妈妈说:"你把鸭子的嘴画成尖的了。"我一看，真的画错了，然后马上改成扁的。我从中知道了一个道理：画画一定要认真观察。现在每当课余时间，我就会拿起自己心爱的画笔，发挥自己想象力，画出自己喜欢的画，我的画还受过老师的表扬呢！
我以后一定要画出更美丽的画，受到老师更多的表扬。我爱画画，因为画画不但可以丰富我们的课余生活，而且还可以发挥我们的想象力，养成仔细观察的好习惯。
岁月的风铃摇落了黄叶，催醒了枯枝，滴滴答答的钟声和我成长的快乐，成功的喜悦一起舞蹈，也不断的驱赶着我的烦恼和赖着不走的苦闷，不知不觉中，我敲开了初三的大门。
送走了自由自在的假期，迎来了一页页讲义，一道道例题，一份份试卷。“白日里分式三角原子分子忙争战，黑夜中古文社会铁马冰河入梦来。”让忙碌充斥着生活。
一个月的适应，让我习惯于这紧张而忙碌的初三生活。一次次小测接踵而至，可当我挥舞起努力汗水铸成之剑时，他们便不是问题！生物，历史会考的压力，让人喘不过气。可当我想到初四所面临的中考时，会考似乎只成为我人生乐章的“前奏”，毕竟，地理会考我已闯过，所以我仍坚信这一句话——努力就会有所收获！
尽管如此忙碌，我似乎也能在这忙碌中寻找一份快乐，一份信念。那是一种源于竞争，源于成功的快乐；一种源于执着，源于内心的信念！
初三生活，因忙碌而精彩！
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