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随时随地学习
随时随地学习
爸爸以前在我小的时候曾经教导我：“当你发现美好的事物时所要做的第一件事，就是把它分享给你遇见的人。”小的时候我还不理解这句话的意思。现在我知道了，爸爸说地很对。这样美好的事物才能在这个世界里自由地散播开来。
在我七岁那年冬天，妈妈带我去杭州看病。不久，我的病好了，妈妈便带我回家。回去的路上，竟下起了雪。我和妈妈在路过一座天桥时，遇到了一个坐在地上卖唱的老爷爷。
他皮肤黝黑黝黑的，眼角有些皱纹，头上戴着一顶帽子，身上穿着一件厚实的大衣，密不透风。令我惊奇的是老爷爷手里的琵琶，老爷爷一边唱一边弹，很入迷的样子。这时我看到一个人走过老爷爷身边时顺手把一枚硬币放入老爷爷前面的碗中。路过的人有些把钱给老爷爷，有些人不会。
我好奇地看着，心中充满了疑问。为什么有些人要把钱给老爷爷呢？于是我跑过去也学着那些人的样子，把妈妈刚刚给我买的两个香肠面包中的一个小心翼翼地放入那个碗中，就跑开了。我有些舍不得面包，妈妈刚买来时，我可高兴了，因为它热烘烘散发着诱人的香气。但是看到此情此景，我愿意把我喜爱的散发着诱人香气的面包与老爷爷分享。
生活中美好的，当你感受到美好的时候，学会把它分享给别人，这样，世界才会越来越美好。
六年，对于只有十三岁的我来说，原本是一个非常的漫长的时间，可现在，六年的时光却这么悄悄过去了，现在的我，即将告别我难忘了
忘不了，在校园里与同学们的点点滴滴，在校园里留下的每一个足迹，在校园里的每一个生活片段。
难忘同学们对我的纯真友谊和关怀帮助。记得那一次，我拿着考砸了的试卷，闷闷不乐的坐在教室里。好朋友小红走过来，关切地问：“你怎么啦?不舒服吗?”我抬起头，说：“不是。”说完，我把试卷递给她看。她拿过试卷，认真地看了一遍，说：“其实你这张试卷还可以争取很多分，你看，这几道题都是粗心造成的……”听她说着，泪水迷糊了我的双眼，我感激地说：“谢谢你，谢谢你帮我分析。”小红笑了笑，说：“没关系，朋友之间互相帮助是应该的，说什么谢谢呢?”说完，她为我拭去脸上的泪水，我俩都会心地笑了。
难忘老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得我刚读一年级的时候，老师慈眉善目地走进教室，用温和的语气对我们说话。这时老师提出了一个问题让我门思考，经过一段绞尽脑汁，我的心中出现了一个答案。可我总感觉自己的答案是错误的，不敢举手。眼见的老师似乎看透了我的心思，便放重了语气，说：“如果有答案就大胆的说出来，即使错了也没关系。”这时我壮着胆子举起了手，流利地说出了我的答案。老是赞许地说：“回答得十分正确。”从那一刻起，我便养成了积极回答的好习惯。感谢你，老师，让我学会了如此众多的智慧。
难忘老师们与我们共进智宫取宝藏;忘不了，同学们与我朝夕相处，与我共同学习，共同欢笑;忘不了，在校园里欢乐的奔跑;忘不了，在校园里奋笔疾书的学习……
在这里，有我太多的难忘了，而此刻的我即将起航飞翔，去面对未来成长的道路，而这难忘的小学生活将伴随着我成长，带给我力量。
现在我都快是一名青少年了，已经有了很多对未知事物的渴望与追求，但是受到名方面条件的阻碍，使得我们这些二十一世纪的宠儿不能，甚至没有一点儿机会去感悟老一辈人们的生活，使得我们的成长阅历少了很多。
每年暑假，我都会到老家去住上一段时间，体验体验乡村朴素而又原始的生活，但每年暑假我都有一个多年未了的心愿，那就是未能真正去体验一下放牛是一种什么感受和种地插秧是有多么的辛苦。
在我较小一点时，挺讨厌回老家的，但是一到老家却又十分的喜爱，因为这里有许许多多新鲜的事物。在天气晴朗、草木茂盛的时候，老爸就会想到让我去放一放牛。一听到放牛，心想这肯定是个非常有趣的事吧，坐在牛背上，赶着它到草地去，看着它一口一口将鲜美的青草吃到肚子里，吃饱后又骑着回来，多么有趣啊!但一向爷爷申请，爷爷便一口否决：“小孩子还小，坐在家玩就够了，等你长大了再去放!”每次都只能是幻想，然后被打回现实。
现在等我长大了，想到我已完全符合条件了，老爸又去向爷爷申请时，爷爷又是非常气愤的说：“小孩子的，放什么放，读好书就够了，其它事我来做就可以了。。。”唉，对于爷爷这样的思想，我还能怎么办呢?
想到去收收稻子或是插秧那更是望尘莫及的事了。有一次爷爷上山采草药我跟着去了，想帮爷爷拿个采药的小弯刀爷爷都不让，说：“这个你拿不动的，看一看就可以了!”爷爷啊，我怎么可能连个小弯刀都拿不动呢?这有些什么关系啊!您这也太“严厉”了吧!
我不是一个文弱的书生啊，大家看看我这个子也不会觉得啊!我真得好想体验一下生活，也很想感悟一下那时代人的经历啊!
“八股文”、“四书”、“五经”……说到语文，大家想到的不外乎这些老套又死板的东西。所谓死读书的书，我想也就指这些毫无趣味的文章吧。看到那些咬着笔尖，手托着下巴，一脸愁云的同学长叹“语文之苦”，我反而想谈谈语文之乐。
不如出去走走吧！明媚的阳光温柔地散在你身上，你感到天特别蓝，有种想拥抱的感觉，写下来这就是语文。大雨倾盆，雨水像断了线的珠子散了一地，你仿佛有种发泄的冲动，说出来吧这也是语文。在城市的红灯绿酒、繁弦急管中，你单身一人坐在黑暗的角落里，油然而出一种莫名的伤感，这还是语文。
不如听听音乐吧！低调，深沉的大提琴缓缓奏起，拉起了心中那一片铭心的记忆：回忆，回忆，只剩下一具肉体在灵魂外静默。宛转动听的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓动的双翅的蜜蜂又出现在你面前，引你走在林间小道上；轻轻松松的，毫无负担。响亮，富有节奏的小号无端地迸进耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……
不如……
不如就让语文告诉你，生活的乐趣吧：似苦非苦，乐在其中！
我曾小心的走路，认真地寻找生活，却不知它栖息在哪个岁月的枝头等我。为了生活我哭泣过，为了希望我也憧憬过。只是漫无方位，残阳渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂扬走上冻土带，沿着野兽隐没的踪迹，从积雪坚冰下，去确定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告别昨夜璀璨的星辰，面对今天亮丽的太阳。我微睁开眼睛，一幕幕观望：人该怎样选择生活，鸟儿该怎样觅食，雪兔该怎样度过寒冬，颠箕在黄牛背上舌尖鸣转的牧笛该怎样悠扬的吹响独坐烛前，低首沉思，一想再想，在反反复复中追问，究竟什么是生活？一位远方的游子曾噙着泪花，这样告诉我：生活就是油盐酱醋，苦乐忧思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此时我们已经度过中年的天空，没有了幼稚，没有了轻狂，已经适应了相互交替的痛苦和欢乐的过程。有一次路过湖泊，偶尔发现，生活又多么像一枚多回纹的美丽贝壳呀。即使穿行在寒夜沼泽，也不会迷失方向；即使颠箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿势。咒骂也好，讴歌也好，都在体验生活的滋味和热情。走进生活我重新发现，生活自有生活的缤纷与浪漫，生活自有生活的神韵和色彩。轻轻地，再轻轻地，让我再采摘几片最美的，最能感动你的心语，悄悄编织成一盘甜蜜悠扬的对话，深深地对你唱，对你歌，对你说，请兑现你对生活的诺言吧！
你会感到你在快乐中，倘佯在幸福的浅滩，微笑着从此漫步到彼岸
我爱我的祖国，我是这样爱的：讲文明礼仪，升旗的时候，我都立正站好，眼睛直视五星国旗，而且手指并拢，庄严地行少先队员队礼;唱国歌的时候，我会认真地唱。
我爱我的爸爸和妈妈，我是这样爱的：有一些题我不会，我就会先做我会做的，然后再看书、查字典，到了最后我再请教爸爸妈妈;爸爸妈妈跟我讲题的时候，我会认真地听，而且很配合爸爸妈妈。如果爸爸妈妈给我买一些玩具，我会主动说谢谢您，爸爸妈妈;如果有一些家务事我会做，我会主动帮爸爸妈妈做，比如扫地、洗碗、擦桌子、叠被子，还会帮爸爸妈妈拎东西。如果爸爸妈妈叫我的时候，我会迅速跑过去，爸爸妈妈责怪我的时候，我不会顶嘴，认真地思考自己哪里做得不对的地方，虽然我心里非常难过。
我爱我的同学，我是这样爱的：帮助同学，而且还经常帮助那些遇到困难的同学，同时我还学习那些有优点的同学。只要同学需要帮助，我就会马上帮助他(她)。如果有些同学有坏毛病，我会帮助他(她)改正。我确定，如果我遇到困难，如果我有坏毛病，他们一定也会帮助我，督促我改正过错，这样我也会很高兴。
我爱我的校园，我是这样爱的：如果校园里有垃圾，我就会把它捡起来，在校园里玩的时候，做文明的游戏，从来不玩一些不礼貌不好的游戏，洗手的时候，我每次都排队;校园里有美丽的花花草草，但是我从来也不踩，十分珍惜它们;外面摊贩的食物从来也不买，在楼道里从不奔跑，从来不说一些坏话。
我爱我的老师，我是这样爱的：早上主动向老师问好，老师命令我去做事情的时候，我会立马去做;上课专心听讲，遵守课堂纪律，积极思考问题;如果老师在批改作业的时候，发现了我的错误，我会立马改正。
我非常喜欢我们亲爱的老师，我也希望我们亲爱的老师也喜爱我，发现我的优点，鼓励我，发现我的缺点，提醒我。
山洞里，几个猿人正舒舒服服地睡着觉，这就是我们的祖先——山顶洞人。
这时，一个猿人醒了，突然发现山洞里跑进了一只兔子。“喂，我说儿子。”他摇醒了另外一个年轻点的猿人，“这有一只兔子。”“哇！是吗？有兔子吗！！！”那个睡醒的猿人大叫。“哇噻！老爸你吵什么吵啊，没看见我在睡觉吗！”年轻猿人的儿子大喊。“哎呀，早点起来有什么不好嘛！”他的爸爸说。“哇，兔子！快拿去卖了给我买巧克力吧！”“买什么巧克力！还要攒钱买电脑呢！”：“你就给我孙子买一块吧，不用买太好的，‘德芙’巧克力就行了，凑合着也能吃，是吧，我大孙子！”“哎呀！还是爷爷您理解我啊！”猿人爸爸说：“那一只兔子能卖一千块钱，然后给你买一块‘德芙’，剩下的钱再加上我攒的那些钱，给你爷爷买一张好床和一个盼盼安全门，洞口的大石块有些不安全，然后就不买电脑了。”“哎呀，我说儿子，咱家都多少台电脑了，你想买我也不让你买了！”猿人爷爷说。这时他们准备抓兔子，可是兔子早已经跑了。
“老爸，不好啦！我上学要迟到啦！”“今天是星期日，你糊涂啦你！”“哦，星期日啊！”“老爹，咱家的石器有点旧了，用不用去集市买几块新的？”年轻猿人说。“行，听你的。”年长的猿人说。
“爸爸爸爸爸爸，我们班同学都有空心石笔，你也给我买一支嘛！”年轻猿人的儿子说。“行，今天我出去大采购。”年轻猿人说。
“恩……有人会嫌我们罗嗦的，我们还是先灭绝吧。”年长的猿人说。“恩，好的。”
生活中有许多无奈之处，是无法改变的。 有的时候就必须要做自己不喜欢做的事情，我也没有办法，例如学习，我天生就不是学习的苗子，用我爸妈的话说就是奴隶性，要别人管着，自制力很低，我很不喜欢学习，可是不学习将来就没有出路，这是我人生中最大的无奈。
我脾气不好，心情不好时，或者身体不舒服时，别人和我说话我就会对他发脾气，这个我也控制不了我自己，我经常对好朋友发脾气，他们也见怪不怪了，习惯成自然，当然了，我平时对他们也是倍加的好，要不然我们怎么会成为铁三角呢！可是脾气不好真的不好，这也是我的无奈！
我很懒，这个我自己非常清楚，我在家里总是懒得干一切事情，我不喜欢这样，我也不想懒，毕竟一个女孩子懒说起来也不好听，这也是我的无奈。
我这个人总是喜欢做一些平平常常的普通人，不想成为学校里的风云人物，可是差强人意啊，长的好看也是罪过，被学校里的老大追，搞得全校都知道我，这更是我的无奈！ 生活中有许多无奈，让人欢喜让人忧，不过只要你用一颗平常心去看它，你就会发现其实并没有什么！
生活的滋味——锅碗瓢盆的交向曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣四味瓶啦。不信？那就和我一起去体验吧！
酸的感觉。
“唉~~~~”成绩又下降了一大节，老师酸溜溜的讲着，我们的“鼻子大哥”更是酸溜溜的，老师老是说：“要好好学习，要好好学习。”我们光是听着就要快晕倒了，总是着一句话能不能换一句其他的话来让我们好好学习呀！心酸呀！
甜的享受。
“哇~~~~”成绩终于赶上去了，我们一个个像吃了蜜似的，心里甜滋滋的，拿回去给家长一看“呵！成绩上升了这么多呀！今天可以出去玩一玩啊。”第二天一大早，我们大家心里都依然美滋滋的。我一看，就知到大家昨天都得到了好处。
苦的滋味。
“啊？？？？？”有的同学基本上都快晕倒了，“啥？？？？？今天这麽多作业，我起码要做到早上四点钟才能做完。”大家议论纷纷，我们心里想考试一定完蛋了，作业这么多，一定考遭了啊。心里真是越想越可怕。苦啊苦。
辣的体会。
这天考试上，我正兴致勃勃的抄着同学的一道题，老师看见了，便说：“这道题一分也不得。”“啊？不要呀！”我伤心的说。我的脸上总是觉得火辣辣的，也不干正视老师的眼睛。
生活是一杯清茶，要你去细细品常，酸甜苦辣。绿橙黄紫，将生活编织成一道甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验你会发现它是多姿多彩的。
世界，绚丽又多彩；世界，缤纷而丰富。
晨雾中，绿草盈盈闪烁；明月下，露珠摇摇欲坠。这世界多么美好，供我们生活、发展。然而有一些人，却从来没有看到过这样绚烂动人的景色。他们就是盲人。
《假如给我三天光明》的作者海伦•凯勒就是一个盲人．不同与常人的是，她并没有放弃，而选择了坚持。于是在莎莉文老师的精心培养下，在自己顽强刻苦的努力下，成为了一名优秀的人，一个对人类有贡献的人。
可是比之海伦•凯勒这样一个盲人，我们这些并无残疾的人当中，有些还不及她。这些人不勤奋不好学，好吃懒做，虚张声势；这些人不务正业，整天去些不良场所。仗着人高马大，欺负弱小。我在电视上看到一则新闻，内容是一个中学生沉溺于网络游戏，不仅荒废了学业，虚度了青春，更损害了年轻健康的身体，当电视上出现他那苍白羸弱的身体，真让人感慨万千。比起海伦•凯勒这样一个残疾人，这些全身健全的人难道不觉得羞愧难当吗？
生活在同一片蓝天下，生活在同一个地球村，为什么有些人就这样不懂得珍惜？不知道勤奋刻苦，不知道把握时机，让大好的光阴就这样颓废！世界虽然绚丽多姿，但在这一些不懂得珍惜的人眼里，也会变成灰色。
让海伦•凯勒成为我们远航的明灯吧，她的眼睛虽然不能照亮她的人生，但是她的人生故事却像一颗璀璨的明星给后人带来无尽的启发。
“生活”看似简单却复杂，它象一张大网紧紧包裹着你。如果说没有生活，那就没有生命。也许我并不了解别人的生活，也许……
我―――是那个清晨出生的，“哇哇”的声音传遍了整个大院。从那时，我的生活从这里开始。
幼年时期的我体质弱小。在幼儿园里，小朋友全欺负我，抢我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以倾诉的是我的爸爸妈妈，可这又如何？爸妈不会和我这个幼稚的儿童一块玩。他们更多的是鼓励，没有安慰，也许这就是生活吧！
上了学，我并没有对学习有太多的兴趣，尤其是作文，简直“一窍不通”。老师并不认为多我少我有什么关系，我几乎没有朋友，同学的奚落，老师的结论，让我信心减退，我似乎掉进了生活的陷阱。我躲进小房哭，却从不让父母知道，因为他们知道会比我更伤心，那一段日子，我艰难的“爬着”，试图爬上来，爬出陷阱。那一段日子里我受尽“折磨，的我，幼稚地认为生活是魔鬼。
也许是柳暗花明又一村，我的学习生活出现了转机，我的作文被老师当范文念了！从那时起我开始活泼，不再那么失落，上课也认真听讲，我的改变有了回报，期末我考了第四名。那时，我的嘴里像灌了蜜糖，生活给了我回报，生活 再那么残忍！
我的成绩并不稳，也许我是混世魔王，混了今朝混明朝，何时才有我自己！
也许我要用斧头砍去我生活道路上包裹的荆棘，看见未来美好的光明前途，也许生活就是如此！
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