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随时随地学习
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10月1日到了，妈妈和舅舅带着我回老家。
在高速公路上，我透过窗子，看见了美丽的风景高速公路两旁是工厂和巍巍的群山。
那连绵起伏高山，好像漂浮乳白色的浮云当中。它那陡峭山岩高耸在遥远的天际，乳白色的浮云在山的边上飘浮纵深的峡谷倾泻着一望无际的原始山川，巍峨山岭上覆盖着绿油油的树林，山连山，山抱山，山套山，真可谓是千山万岭，峰峦叠嶂，如在飞机上俯瞰，纵横交错的群山，真像起伏的海涛一样壮观。
在高速公路上，看见了一辆辆豪华的汽车在公路上飞驰，穿梭似的来来往往。真像一群群骏马在公路上飞驰。
啊！我情不自禁的说到：“祖国啊！你是多么美丽，多么的神奇！”
每天放学，学校门口挤满了接孩子的家长和车辆。为了为了维护秩序，学校想了各种办法，警察叔叔也做了许多工作。但这个“放学盛会”的问题无法根本解决。我认为这不是一个好现象，一是家长太宠爱我们了；二是学校太不相信我们了。都认为我们小，会走丢或出意外。
其实这样做既不利于我们的成长，也累坏了每一位家长。我觉得自己上学和放学能行，我可以自己坐公交车或走路。我有三点建议：一是完善学校与家长联络的方式，互相之间及时通晓学生离校和到家的信息；二是举办一次“我自己回家活动周”，各年级学生自愿报名；三是奖励和表彰能自己上学和回家的学生。希望少代会采纳和推广我的提案，不要把我们当作笼中的小鸟和温室里的花朵。
回家真好！当我不开心时。
回家真好！当我受委屈时。
回家真好！当我精神颓废时。
我是一名住校生。在这一周中，发生了好多事儿，好多在意料之外的事儿，使我都有点儿承受不了了。因此，原本打算在宿舍里度过周末的念头，在一瞬间打消了。好想见见可爱的家人。
终于，我回到了家。
看到父母的笑脸，我感觉就象吃了蜜糖一般，所有的不开心都化为乌有了。
当我和姐姐谈及各自的学习生活时，我才了解到：原来并不是只有我一人才受了委屈。这时，我才知道：我应该放宽心，不能再小心眼了。
当我谈及到是否补课时，爸妈不假思索地答应了我，并且用一种期盼的眼神看我。透过那种眼神，我知道了：我没有权利不学习，我也没有资格不学习，因为我的肩膀上担着家人的期望，我不能辜负他们的期望。
回家真好！使我不再不开心。
回家真好！使我相通了。
回家真好！使我读懂了自己的责任。
太阳高高的挂在天上，一朵朵白云飘在湛蓝的天空中，风儿轻轻地吹着。小草微微笑，小花点点头。两只小兔子高高兴兴地到外面去玩。
突然，他们发现了一个大西瓜，于是他们俩兴奋地抬起西瓜往家里走。
走着走着，来到半路上，一条小河挡住了他们的去路，河水欢快地流淌着。两只小兔子焦急万分，因为他们都不会游泳啊，怎么能过河呢？他们坐在岸边发愁了。
想啊想啊，两只小兔想出了好办法。他们把西瓜往地上一撞，西瓜撞成了两半。小兔子狼吞虎咽地把西瓜吃了个精光。然后把西瓜皮放到河面上。小兔子们坐在西瓜船里，用手划呀划，划过了小河，平平安安地回了家。
小兔子们可真会动脑筋呀！小朋友们，你们学会了吗？
回家，一个诱人的字眼，一种温暖的联想。它牵动着无数游子的梦魂。试想，夕阳掩映下的村庄，风尘仆仆的游子，将要见到家人时的企盼是多么让人感动！
请以“回家”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
[精彩构思]
（一）回家
虚构一名山村中学生回家的故事，表现穷人的孩子早当家的主题。
周末了，王辉紧了紧鞋带上路了。县中学离家不远，但都是山路。王辉一边赶路，脑子里一边想着这一周老师讲的课程。回到家，父母下地了，王辉同瘫痪在床的奶奶聊了几句学校里的事，发现水缸空着，便挑起水桶去村头打水。看天快黑了，便烧火做饭、喂牲口。父母回来后，嘱咐王辉早点睡，因为明早要抬水浇庄稼，明天要干一整天的活。。。。。。
（二）回归
从回家的另一层含义――死亡入手，编一则故事。 --------
自从我们被人弄的搬了家，田野里没有了我们捉害虫，庄稼都被害虫吃光了，农民没有好的收成，一年比一年差，农民后悔极了。
政府知道了这件事，通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，放了青蛙把它们放进没有被污染的小河里，把污染的小河的垃圾捞起来在换上新水，再把一些青蛙放进来我的爸爸妈妈也放了出来，我们团聚了，人们终于醒悟了，现在我门我天天在农田里吃害虫，庄稼长的越来越好，越来越好农民们高兴极了，现在餐馆再也没有我们这样的菜了。
从此，小河又恢复了原来的样子，河水又清又凉，沙滩上的沙子有细又软。河岸上的小草郁郁葱葱，草丛里还有五颜六色的小花在悄悄开放。蝴蝶姐姐，蜜蜂妹妹们也经常来这里和我们一起快乐的游玩。
我们过着无忧无虑的生活。
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