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随时随地学习
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文老师是我们的音乐老师，文老师的眼睛又大又明亮，宛如两颗闪闪发亮的黑宝石。另外，文老师的眉毛上有一颗小小的痣，这使文老师更具一番帅气。
文老师的性格幽默风趣，常常会让我们捧腹大笑。有一次，文老师在上课的时候，他发现教室的门坏了，于是就拿了一个扫把“顶”着，这时文老师说：“现在门坏了，要是谁要讲话的话，那你就要来当“扫把星”。”。果然，过了一会儿，张某某因为讲了话被文老师发现了，所以就让他来顶替“扫把”这个职位……看来还是有同学愿意当这个扫把星嘛！
文老师的音乐知识也很丰富，而且还弹得一手好琴。又一次，文老师叫我们静静休息一下，于是他弹起了一首我很熟悉却叫不出名字的歌曲。此刻我就沉浸在了这首曲子里，这时我的脑海里出现了这样一个念头：将来我也会当一个音乐家，弹曲子给所有的人听，让大家感到音乐的美。
文老师，你的幽默让我们欢笑，你的音乐让我们陶醉，你让我们领悟到了音乐的美。
老师的眼睛
是一湾蓝色的湖水，
深邃、浩瀚、明净。
涓涓小溪在这里聚集，
冰山雪融在这里涌动。
每当闸门缓缓开启，
清澈的湖水，
即刻注入干渴的心灵。
老师的眼睛，
是一盏燃烧的油灯，
炽热、奔放、跳动。
油灯里跳动着期盼的火花，
油灯里奔放着真切的感情。
油灯里燃烧着严厉的目光，
油灯里燃烧着美好的憧憬。
它燃烧了愚昧和无私，
它点燃了拂晓和黎明。
荒枯的严冬在燃烧中死去，
明媚的春天在炽热中诞生。
老师的眼睛，
是一轮十五的明月，
亭然、高洁、清寒。
它用轻蔑的目光，
荡涤了万物大地的五光十色，
它用巨人般的双手，
将天地间染成梦幻般的乳白。
在这水乳交融的世界里，
我们沐浴月光的柔情，
我们舒展全部神经，
我们吮吸甘甜的乳汁，
我们萌动理想的初衷。
老师的眼睛，
是一支优美的歌，
欢快、委婉、动听。
玄妙的乐章，
恰是叮咚作响的泉水，
从容的节拍，
拨动着时代前进的钟声。
这支歌给我插上智慧的翅膀，
这支歌给我指点曲折和光明。
这支歌醉了稻菽碧波涌，
这支歌绿了大漠和秃岭，
这支歌唱得中华添锦绣，
这支歌唱得长城
更威风。
新学期开始了，新老师又有了，新教室又有了。
第一节课是语文课。我们都好奇地等待着新老师的到来。不久，新老师来到了教室，我们一看才知道是五一 班的陈 老师。 陈 老师长着大大的耳朵，长发披肩，一双迥迥有神的眼睛盯着我们。
只见 陈 老师把书放在课桌上，用她那明亮的眼睛扫描了整个教室，目光与我接触时，我心一紧，全身微微一颤，因为之前我听说 陈 老师很凶。她大约用了几分钟做了自我介绍就开始上课了。十分钟后，老师开始提问，这时我的心怦怦跳个不停，怕被老师点到，因为我怕答错。 陈 老师好像看懂了我的心思，便说道：“不用怕，答错了没关系。”听了这话我大胆地举起了手， 陈 老师点了我，我结果答对了。这真是一节有趣的语文课啊！
别看陈 老师外表温柔，其实对我们很严格。当天下午放学时， 江 老师叫我们排队集合，我们争先恐后地挤出去，这让教室很乱，正好 陈 老师路过看见了我们，便叫我们回教室坐两分钟再走，不久两分钟到了，先 陈 老师叫女同学出去排队，然后叫男生起立，这时有些同学讲话了， 陈 老师又叫我们坐下再起立，然后出去。出校门后，有同学对我说 陈 老师对我们太严格了，可我觉得 陈 老师这样是对我们好。
陈 老师可真是一位好老师啊！
嘻嘻，给我们上数学课的徐老师，真有趣!瞧，他四十开外，矮矮的个子，背有点驼。他爱穿一件黑色夹克衫。一条深蓝色的牛仔裤裹在大腿上，既朴实又实诚。
夏天，徐老师捋起裤子，露出的大腿肌肉显得很结实。他那一头夹着银丝的短发，盖住了那充满智慧的大脑袋，再加上鼻梁上架着一副宽边眼镜，一看就是个满有学问的知识分子。他一双眼睛，不仅充盈着笑容，而且蕴含着智慧，就像x光一样，能一下子透射到你的心灵深处。只要一笑起来，徐老师嘴巴就张得很大，眯缝着小眼，发出“哼哼”的声音。徐老师给我们印象最深的是他的男中音，显得浑厚又稳重，他慈祥的脸上又爱强装着严肃。但听见大家吵着说不会做题时，他立刻笑脸相迎，捋起袖子，挥舞着手臂：“哈哈，来，看一下……”
最让我们佩服的是徐老师讲课言辞滔滔，风趣幽默，特别有亲和力。也许是因为徐老师有着丰富的肢体语言，有着变化多端的面部表情，还有他高超的搞笑能力，大伙儿送他个美称——“憨豆”。
亲爱的杜老师：
您好！
屈指一算，我离开五年级，离开您已差不多有半年啦。可我忘不了您，忘不了您的面容，那一架高挂的眼镜，我想，那就是您智慧的源泉吧。
还曾记得，我怀着惴惴不安的心，将日记本交上去，在星期二，发下时，我掀开日记本，欣喜地发现，日记本上写着大大的100分，还有一些鼓励我的话语。正是您，让我爱上了写作文，我能忘掉它们吗？
您是个爱笑的人，在每次考试前和后，您总让我们讲笑话放松，那时的您，仿佛变年轻了，不再是一位严肃的老师，而是一位活力四射的小孩子，跟我们共同“呵呵”地笑着，满嘴的大牙都露出来了。多笑一笑吧，杜老师，多笑您就能长寿哦。
还有呢杜老师，我想告诉您，现在我们的班主任是麦老师，她很支持我们看课外书。有了她的支持，我这个爱看书的书虫乐坏了，可惜的是，爸爸妈妈不同意我看。不过呢，言归正传，我自认为，您和麦老师都是很杰出的老师哦。
杜老师，我发誓永远不忘记您，那么，几年后，您会忘记我吗？以及班上一些优生，如：小铭、小杨，和一些差生，如：小亮、小芳，您会忘记他们吗？当然，我也要朝着自己的梦想去努力，我怎能白上您一年的课呢？
杜老师，请您猜一猜，今天是什么节日呢？您猜到了吧，感恩节！感恩节快乐！这一天，您收到花了吗？是不是很多呢？真对不起，杜老师，我没能力送花给您。不过，买来的东西比不上一颗真诚的心，我会在信里面真诚地祝福您。
再见了，杜老师，这封信就到此为止吧。
真心祝您：
身体健康！工作顺利！
您曾经的学生：王绥旺
11月27日
从小学到高三，即将参加高考的学生在12年的求学生涯里，已遇到许许多多的老师。有人认为理想的老师应该工作热情，学识丰富，待人友善，细心耐心；还有人认为理想的老师应该能理解学生，谈吐幽默，永远鼓励支持学生不断上进。请以An Ideal Teacher为题，写一篇作文，谈一谈你对理想的老师看法。词数120左右。
参考范文：
An ideal teacher must be enthusiastic。He should not teach anything he is not interested in。He should be good at his subject，and take pride in his work，though he may make mistakes。He should be a little bit of an actor，and he should not be afraid of showing his feelings and expressing his likes and dislikes。
He must like his students and respect them。He should have an understanding of his students and be able to relate to them。He should regard his students as individuals and acknowledge their differences。He must know how to encourage self?development and the growth of each student。
All in all，an ideal teacher is one who is kind，encouraging and helpful to his students。He grows，learns，and improves himself along with his students。
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。
陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好！”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。”一边给这个同学提示。
陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你！”
在我的心目中，教鞭也是一位优秀的老师，它虽然不会开口教我知识，但它能用那打在手上疼痛的感觉来促使我努力学习。
现在只要我有放下作业不写，去玩的念头，脑海里就会浮现出妈妈拿教鞭打我的情形，手上就会隐隐约约有一种疼痛的感觉。
那是一个炎热的夏天，我正坐在热得要命的房间里写作业，家里唯一一个能让我感到没那么热的电风扇已经在几天前坏掉了。
现在我最想做的就是逛超市，因为在超市里除了能买好吃的之外还有免费的空调吹!可我作业没有写完妈妈是不可能同意我去的。对了，不如趁妈妈不注意悄悄的去吧!恩，就这么办。
可我却没想到“螳螂捕蝉，黄雀在后”只顾一时的舒服，不管回家后的结果。
一回家妈妈就把我狠狠的骂了一顿，本以为妈妈骂完就会算了，可事情往往出乎我的意料，妈妈不知从哪拿出一根教鞭，抓起我的手掌就打……
回到房间，我的眼泪虽然止住了，可是手掌上疼痛的感觉仍然没有消失。
为了让我的手掌不再挨鞭子，我便变得认真学习起来，不但再没有挨过打，成绩也变得比以前好!
我相信我一定会在教鞭这位优秀老师的督促下，更上一层楼!
花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，学生的茁壮成长离不开老师的精心教育。我们的班主任严老师，她就像一台永不生锈的播种机，不断在孩子们的心田里播下理想和文学的种子。她是一位令我难以忘怀的好老师！
严老师剪着一头清爽的短发，一双炯炯有神的大眼睛，镶嵌在富有光泽的脸上。挺直的鼻子下面，一张樱桃小嘴不仅教懂了我们不少的学习知识，还教会了我们不少的人生哲理。
严老师的课不仅灵活多变，非常有趣，而且还要求我们在课堂上要积极发言，思维活跃。所以上她的课紧张中带着轻松，轻松中带着趣味，趣味中带着开心……一节课就这么不知不觉中上完了。
严老师脾气好，经常以宽待人外，对我们也非常关心。如上课要我们注意坐姿，防止近视；变天了要我们注意及时添加衣服；对于成绩不好的同学，安排成绩优秀的同学进行辅导；自己也在百忙之中也抽出时间进行指导等。
严老师，很感谢你一直以来对我们的指点和关怀。你就像我们身边的一盏启蒙灯，照亮了我们前进的道路，指明了我们前进的方向！我们一定不会辜负老师你对我们的爱，我们会永远记在心里！
鄙人有一爱好，那就是让以教英语为乐趣的人没有乐趣。只不过，升入初中后，我好几次想下手，但阴谋终究没有得逞……
我没有得逞是有原因的。
杨老师是我现在的英语老师
首先，杨老师虽然做事风轻云淡的，但真还是有两把刷子的，她是有杀手锏的。其实，我这种玉树临风，帅气潇洒的学生是向来不怕老师的杀手锏的，可是天不怕地不怕，就怕——请家长！好吧，我承认，在学校我是称霸，在家里我是称熊。而杨老师的杀手锏正戳我肋骨，使得我不敢动摇
其次，杨老师太漂亮。在这里我不得不“批评”你两句，你说你长这么漂亮干什么啊，本来我心中的女神一直是我崇敬的数学老师，可你，却一次次的夺我眼球，使得数学老师在我心中女神的地位动摇不定。唉，老师，你太漂亮了，伤我的心啊！（实话：让我颜面何存）
最后，杨老师太幽默。唉，老师，我承认你教学有方，但是，你这样的教学，让我这种想捣蛋的孩子怎么办？你总爱在课堂上跟我们开玩笑，总要逗得我们嘴都笑歪了，你才会严肃的说：“没跟你们开玩笑，今天完不了任务，就请你们家长来喝茶”。老师，你总是把我们唬得一愣一愣的，其实，你会舍得向家长告我们的状吗？老师，我们可是同伙啊！
老师，其实我们是爱您的，像我这种爱捣蛋的学生，第一次这样无声无息的接受了您无意的挑战。老师，我相信，您肯定会让我在您的课上捣蛋，因为我知道，只要我有张满分的卷子和一个充满知识的头脑，您就满意了。
俗话说得好“人不可貌相”别看我这一脸老实相，但我的“庐山真面目”可是一个“超级争辩王”。
有一次，老师把我叫到办公室、无缘无故地把我批评了一顿，说我调皮，又搞恶作习剧，把别人吓了一跳…我被老师这一翻莫明其妙的批评、气得面红耳赤，说什么中午我在李永的铅笔盒里放了一只毛毛虫，吓了他一跳。中午我明明在与同学打篮球一刻也没有离开，老师竟把我当成“凶手” 给臭骂了一顿。我争辩道：老师：“中午我在打篮球，根本没有搞恶作剧，更没有吓李永呀！不相信你可以问别的同学！”老师低头沉思了一下，便随我一起来到了教室，教室里一下子变得鸦雀无声，老师大声说道：“有谁知道李永铅笔盒里那只毛毛虫是谁放的？”教室里变得格外安静，就连一根针掉在地上也能听见。老师又问：“谁能证明戚泽锋中午没搞恶作剧？”同学们纷纷举手，最后老师叫班长王刚来回答。他说：“戚泽锋中午没搞恶作剧，他和我们在一起打篮球，一刻也没有离开…”对，对…同学们也附和着。老师又请胡月冰起立问道：“你怎么说是戚泽锋搞的恶作剧？”他低着头不说话。经过老师的调查，原来“凶手就是胡月冰。因为他想吓吓李永搞了这恶作剧，后来他装好人诬赖了我”。
一件“案子”在我的争辩下终于解决了。
老师是人类灵魂的工程师，孙老是就是这样的工程师。
她在教学方面是相当出色的。有一次我们学习一课，她首先给我们有声有色的讲了一遍，又让我和另外一位同学表演武松打虎的情景，才牢牢记住老虎是一扑，二掀，三剪。她是不是教学有方啊。
她不但在教学方面出色，在生活方面对我们更是关心，体贴。
每下字习时，她都要来看我们睡的怎样，是否脚洗了，被子盖好了；如果我们裤子破了，她会主动给我们缝补；洗衣服时，她会帮我们洗；病时，她会带我们去看病；她简直是我们第二个母亲。
孙老师付出的血，付出的汗我会以优异成绩来回抱。她用心血浇灌着我这棵幼苗，使我茁壮成长我会铭记在心。
代课老师有很多，但他们都是不拘言笑的，只有她不同。上她的课简直就想上了天堂一样。她是北京师范毕业的，她姓梅，叫梅兰娟。
在三年级的时候，我的班主任彭老师回家生小孩了，校长给我们找了个代课老师，不到一天就走马上任了，在我们刚看见她的时候便目瞪口呆了，好美啊!她犹如天仙下凡：她的头发松散着，闪着油亮亮的光泽，想一簇黑色的瀑布，从头顶垂落下来，披在那瘦削小巧的双肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一对优美的弯弓，白嫩而红润的小脸上，镶着一个挺直优美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿着一件露肩的白色小短袖，银白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一条白色的时尚短裙，高跟鞋踩着响亮的步伐向讲台走去。
她用柔美的声音说：“大家好，我叫梅兰娟，我是北京师范毕业的，我没有过教书经验，但是能与大家一起开始将近一学期的课程，将是我的荣幸”。啪啪啪的掌声响了起来。她说那我们开始上课吧!我们听她朗诵课文。讲话是一种享受，令人心旷神怡。
下课了，她陪我们一起玩耍，陪我们一起聊天，我们渐渐喜欢上了这位年轻貌美的老师。常常在背后叫她“美老师”。
一转眼，一个学期过去了，梅老师要回学校了，因为彭老师回来了，梅老师走的那一天我们全班都在阴云笼罩中度过。我也即将毕业，也将离开学校，也将离开你了……
转眼间，我已经六年级了，但我任然想着这位“美”老师!
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