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随时随地学习
随时随地学习
尊敬的老师、同学们：
大家好！
站在这里，我有说不出的激动，因为我要竞选数学组长啦！理由其实也很简单：这个职位最适合我为班做贡献。
首先，我本身有这个能力：我数学成绩也可以。还有，我的人际关系也很好。再说了，我也不是第一次当数学组长了。大家也知道，我有哪一次漏过？我哪一次交作业是在下课？我都是收完马上就交的。
既然是花，就要开放。既然是树，就要长成栋梁。既然是石头，就要去铺大路。既然是数学组长，就要成为一名出色的“领航员”。
假如我是数学组长，我一定会以高标准要求自己。好好学习，认真“工作”，争当同学们的好榜样。
假如我是数学组长，我绝不会象xxx以前那样大声嚷嚷，也不会象xxx那样滥用数学组长的权利。
假如我是数学组长，我会新开一本本子，专门用来登记作业，每个人每天都有一个格，交了打勾，欠交打叉，迟交或补交就打半勾，有特殊情况就画个圈。这样，怎么也不会记错啦！
“不想当将军的兵不是个好兵！”是的，说到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！亲爱的老师、同学们，请给我一次锻炼的机会吧！相信在我们的共同努力下，我们组将更加意气奋发、蒸蒸日上！相信我，没错的！谢谢大家。
今天我们班被瑞安市的一位钱荷芳数学老师，抽到早上第一节课在体育馆上的一节公开课！
早上我来到学校，全班同学都穿班服，衣服裤子整整齐齐，之前我们已经彩排过了，怎么走台下台。我们都有信心，个个精神爽朗，个个都很严肃庄重……
我们都准备好了，排好一路重队在科学是门口等。过了一会，我们进入了，这900只眼睛盯着我们走上去，我已经吓得流出了一声冷汗了，坐在位子上，有两个摄影机在注视着我们，一个在前一个在后，下面的老师都能看到我们的一举一动，你说紧张不紧张。
开始上课了，老师说让我们先做一个游戏，找我们班的一位男生，我们一个个都看提示，老师便问：“看哪个提示最快的就能找出来？”我们都举手说第三个……“上课！”“起立！”随着这响亮的声音我们一同站了起来，个个精神饱满就像44个小学生顶11个话筒一样。
这节课我们学的是“找次品” ，老师说在正品中是次品的比正品要轻或重些，说今天找乒乓球中的次品……
老师出了很多题目，给我们做让我们开动脑筋去思考，理解。很快有很多同学都举手想出了好办法，我虽然不明白没举手，但听了老师和同学们的讲解后，我都明白了……
很快，时间流逝结束了这堂课。回到教室老师还表扬我们说，我们这节课表现很好，下午有吃的奖励！
星期天去姐姐家玩，发现姐姐家多了三个沙漏：两个五分钟的，一个两分钟的。我情不自禁地玩了起来。正在我玩得兴起，号称“数学天才”的姐姐问我：“你知道怎么用这三个沙漏算出13分钟的时间吗？”“这还不容易，小菜一碟。”我一听就信心十足的回答，“两个五分钟加起来十分钟已经搞定，还有三分钟还不容易，就是……就是……”
刚才还信心十足的我一下子哑了口，任我冥思苦想，抓耳挠腮，还是想不出，姐姐在一旁先是静静地看着我，后来看我实在是“黔驴技穷”，空摆弄着这几个沙漏，就幸灾乐祸地说：“哈哈哈，没辙了吧！让我来告诉你：先把一个五分钟的和两分钟的一起漏，等两分钟的漏完，那个五分钟的就剩下三分钟了，等三分钟的漏完，再把另一个五分钟的沙漏连续漏两次，不就行了！不过你要注意，开始的两分钟不能算在里面哦！”姐姐边说边动手摆弄这三个沙漏。
啊，原来如此，经姐姐的一番解说和实践操作，我顿时恍然大悟，想起了以前面对这类问题的情景，不由得捧腹大笑……爸爸听到我们的笑声，走过来问我们为什么笑，我把刚才的事一说，爸爸也不禁笑了，拍拍我的头，说：“你这个小笨瓜，要知道数学知识不是只在书本上，生活中到处都有。以后做题，不仅要动脑，动手也很重要哦！”
暑假里的一个晚上，妈妈带我去了留下世纪联华超市，我看到了商场的人可真多啊！里面的东西也是很多，有文具、食品、服装、烟酒、玩具等。我和妈妈买了紫菜、牛奶、果冻、饮料、鱿鱼丝、沐浴露、袜子、梅子、香榄和巧克力等。他们的价钱分别是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。
在收银台前，妈妈说：“儿子，你能跟阿姨比算速度吗？把要付款的金额算出来？”我知道我的心算能力不是很强，连忙找来一张纸和一支笔，迅速认真地算起来，不过还是没售货员阿姨的电脑快，当我把结果告诉妈妈的时候，阿姨已经把要找的钱都给了妈妈，我核对了我俩的计算结果，没想到我也这么快地算对了，妈妈也表扬了我，但我知道在今后的学习中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我会有进步的。
端午节下午，我和外公一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听外公说：“我可以了，你看，3+5=8，2×8=16，16+8=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“5、2、2、1”。我激动得马上脱口而出：“5+1=6，2+2=4，4×6=24，2。现在是1比1平了。”
外公说：“不错啊，我们继续玩，下一回合赢过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、7、10”。我一看傻眼了。突然，只听外公笑哈哈地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
10月9日
数字与图形、平面与立体，数学的邂逅可以有很大的启蒙作用，但是真正开拓思维却定当艰辛。有太多的基础需要在每一个面临的新题目面前先补充。 难度还是比较大。
10月16日
本次上课能够用不同颜色的笔、大纸张进行演练，很有动手所得记忆深刻的功效。但是，选用的课题是十七边形，相当复杂，对于文科生，简直很头痛。于是我找了一种比较简单的方法，十七个边三人都能重合，那么沿着一个顶点三个人走相同路径回到原点，共17乘以3即51部，然后/2条线即减去第十七个顶点后有8条不会同时构成三角形两边的线，乘以三人即24条。我估摸着一共能51+24，就是75次，第76次即输。不知道思路对不对。
10月24日
西班牙人的影片《费吗的房间》民族狭隘情感有所体现，西班牙女数学家噢里瓦没有什么出众。好像小学奥数题，并且有些脑筋急转弯味道，看来为了大众需求，而非数学爱好者量身定做。好多人物并不能符合原来数学家的代号，至少道德上有抹黑数学家之嫌。总体而言，数学因素使得影片挺有趣。
10月9日
数字与图形、平面与立体，数学的邂逅可以有很大的启蒙作用，但是真正开拓思维却定当艰辛。有太多的基础需要在每一个面临的新题目面前先补充。 难度还是比较大。
10月16日
本次上课能够用不同颜色的笔、大纸张进行演练，很有。。。
叮咚叮咚——叮咚叮咚……上课铃声响了，只见季老师走进了教室，“同学们好！”同学们说道“季老师好！”下面进入了上课的主题，季老师说：今天我们要学的是——小数的乘法。
发音刚落，季老师便打开了大屏幕，向我们展现了今天第一道的习题。看完了习题，同学们都在自己的草稿纸上“刷刷刷”的写下了自己心中的方法与答案。一分钟过去了，季老师将正确的方法显示在大屏幕上，我们看了看自己的答案，是否正确。接着，季老师一步步的解释给我们听:小数乘法和整数乘法是一样的，在记算时，是不用去看它的，在写答案的时候看一看小数点后面有几位数，便在答案上 右往左数出同样的数位点上小数点。
这样一听，做错误的同学们恍然大悟，一下子明白了。就这样，在这一节课中我们都学的很明白、很清楚，这让我们的小数乘法的基础变的很扎实……“小数乘法虽然在我暑假时就学过，但是通过季老师这次的讲解让我对小数的乘法有了更彻底的了解，并让我学的更明白了！我爱数学！
我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学习。
怎么努力呢？对，每天晚上做几题 “举一反三” 的奥数题。好主意，我要把这个想法跟妈妈说。
回到家，我把书包一放“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。
“好的。”我大声回应了妈妈一声。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三” 的练习题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，妈妈经常一个礼物都没得到，说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉妈妈：妈妈，这都是因为我们天天练习做奥数啊！妈妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的劲头就更足了！
我想：不仅平时练习时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
每天晚上做点奥数题目，积累做题经验，这就是我学习数学的金钥匙。
《马小跳玩数学》这本书讲述了许多数学故事，把枯燥无味的数学变得生动有趣，就连不喜欢数学的我也被吸引住了。
让我印象最深的是《捐款活动》和《马小跳的数学成绩》这两篇故事。《捐款活动》写了毛超计算有小数点的算式时没把小数点对齐，结果闹了个大笑话的故事。看了这篇故事以后我知道了计算有小数点的算式时一定要把小数点对齐。《马小跳的数学成绩》写了一次数学考试的成绩单发了下来，马小跳瞄了一下丁文涛的成绩单，以为丁文涛比他考得差。路曼曼不相信，看了看两个人的试卷，说：“马小跳，明明人家丁文涛比你考得好呀，你怎么说比你考得差呢？”一开始我也不明白这是怎么回事，看了聪明屋之后我才明白，原来丁文涛的成绩是97。5，而马小跳的成绩是97。丁文涛比马小跳多了半分，所以丁文涛考得好。
啊！《马小跳玩数学》这本书使我喜欢上了数学，我喜欢看《马小跳玩数学》。
期中考试成绩出来了，我数学考得还不错，得了个99分。
一天，数学老师在课堂上宣布，让我当数学小组长，当时我心里激动万分，情不自禁地露出了笑容。
中午放学，我三步并作两步地跑回了家。一见到奶奶我就一面笑一面说：奶奶，“告诉您一个好消息。”奶奶迫不及待地说：“快说，是什么好消息”“我当了数学小组长啦！”坐在一旁的爷爷立刻插话说：“呦！张嘉程当官啦！中午吃好点，奖励祝贺。”
我把这个好消息告诉了爸爸妈妈。当然，他们也为我高兴。可有一句话让我晚上睡不着觉，爸爸说：你要好好干，数学成绩要是掉下来，你这个小组长就当不成了。这句话像棒子一样重敲了我一下。
晚上，我翻来覆去合不上眼，我想，爸爸讲的话有道理，但我一定要用行动证明我在努力。
第二天早上，我起得很早，到了教室把同学们的本子收好整整齐齐地放在老师的办公桌上第一次有了自信和自豪。
我很爱吃披萨，常常邀请几个哥们去店里吃，今天妈妈买了个盒装的，那就在家里独自品尝吧！
一打开，咦！披萨怎么是三角形的？我不管三七二十一，一张口就咬。“慢！”外婆虎口救披萨。“干嘛啊？”“我们先动脑脑、动手、再动口”原来外婆想考我。“第一题，这块披萨是什么形状的？”我一看，两边是直线，第三条是弧线，肯定不是三角形，像把扇子，“对，数学是叫扇形。”“第二题，有几块这样的披萨可以拼成一个圆形？”我灵机一动，把这块披萨放在纸上，沿着这块披萨的边画下来剪好，再一张一张拼成圆形，我一数，有8个。外婆说：“这块披萨是8个中的一个，叫1/8。”“第三题，是计算题，扇形披萨一个9。9元，那么一个圆的披萨多少钱？”这个难不倒我，先把圆披萨当成10元，10×8=80元，再减去1×8=8角，圆披萨79。20元。“恭喜你，答对了！今天的奖品是妈妈提供的披萨一块！”
我好像上了开心辞典一样，好开心！
小数点要进皇宫，可是守门的士兵3。4和34断然拒绝：“你没资格进这道门。”小数点勃然大怒，吼叫道：“让不让？”34说：“不让。”小数点使出分身术，现在有了两个小数点，一个小数点跑到了34的中间。哇！一下子34就变成了3。4。现在有了两个3。4，皇上不知道怎么辨别他们。于是，“0”皇上命令“600 000 000”来惩罚小数点。小数点把“600 000 000”的八个“0”全部搬了家，这样，“600 000 000”就变成了小小的“000 000 006”了。小数点还不解气，又摇身一变，出现了一个与他一模一样的小数点，只见他一下子就窜到了“000000006”中的第一个0的后面。本来还算强大的“600 000 000”就变成了微不足道的“0。00000006”了。吓得其他数字叫的叫，跑的跑，大家都吓得面如土色。小数点得意的狂笑起来。
“-197”将军对“0”皇上说：“皇上，我们可以用负数来对付小数点呀。”“0”皇上马上命令“-197”将军带几个士兵去捉拿小数点。小数点见到这么多的士兵向他冲来，不慌不忙地吹了一口气，只见有无数的小数点涌向“-197”将军的阵营。顿时，“-197”将军的阵营乱了套，“-197”变成了“-1。9。7”。原来，数字王国法律规定：错误的数字是会被赶出王国的。
我们班有一个数学王子，他叫魏景杰。我看见他每次在学校里没有一点儿在学习，可他还是很聪明。他每次写课堂作业本的时候，总是第一个，而且一个错也没有，偶尔也几个。
有一次，我们在考试，一开始，我的同桌就飞快的在做考试，我知道，他是要跟堪称“数学王子”的魏景杰比赛，就在同桌做第3题的第2小题的时候，我还只做到第1提的第5小题，后来，他快做最后一题的时候，我也才只做到第3面，终于，他写完了，我看看同桌，再看看魏景杰，他快做好了，就差最后一题，魏景杰做好了，我的同桌正好要交上去，魏景杰写完了，可还是在那认真的检查，一丝不苟，聚精会神。最后，老师说：“可以交了。”那些写好的人也交上去了。后来，老师发下试卷，我看了看魏景杰，考的很好，再看看同桌，考的还不算是太差了，就是80几。
我家是个“数学之家，”这倒不是我们一家人都精通数学，而是因为我和妈妈、爸爸的关系可以用数学公式表达，不信你看看。 一般来说，我=爸爸+妈妈。
因为我是他们的女儿，别看我人不大，却也是我们家的重要成员。每当召开家庭会议，处理一些家务事时，爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见。在这个时候，我就与他们平起平坐，坦诚而言，俨然像一个小主人。 不过话说回来，也有我>爸爸+妈妈的时候。你们知道为什么吗？那是因为爸爸、妈妈在学钢琴。“现在生活丰富了，没音乐的生活多没意义！”
爸爸说。“是啊，如果你心情不好的时候，听听音乐，心情就会好许多。”妈妈说。每当他们遇到困难时，便向我请教。我会很有耐心地教，像一位老师，而爸爸、妈妈专心致志地听，像两个学生。这时我可就大于爸爸+妈妈了。 大部份时候，我是<爸爸+妈妈的。因为我掌握的知识不多，得经常向他们请教。而爸爸、妈妈的知识渊博，又有实践经验，使我佩服不已。
记得去年我参加了四川省舞蹈大赛，爸爸、妈妈都在帮助我，复赛时，我虽然很紧张，但爸爸、妈妈一直在台下默默地鼓励我。终于，我战胜了自己，顺利完成了舞蹈比赛。与爸爸、妈妈相比，我还是太渺小，不过我会不断努力，早日超越他们。 你们瞧，这就是我们的“数学之家。”
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