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随时随地学习
随时随地学习
教过我的老师有很多，有严厉的、有温柔的、有幽默的，可我最喜欢的还是我们的班主任蔡老师。她四十来岁，中等微瘦的身材，头发乌黑浓密，鼻梁上架着一副眼镜，一双不大的眼睛里总是闪出柔和的目光，文静的脸上带着一副即严肃又可亲的表情，让你感觉即可敬又可畏。
有一次，数学课上，做题的时候，我做错了一道题。我在算数纸上又算了好几遍，得数还和以前一样，我想一定是老师判错了，我便又拿给老师看，老师耐心地指着那道题说：“这道题还是不对。你回去再好好想一想，再看一看错在哪。”这回我就纳闷了，我回到坐位上绞尽脑汁地想这道题也没发现错在哪。这时马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时我再仔细一看，原来是我抄错数了。我迅速地改正过来，然后提心吊胆地再一次拿给老师看，老师意味深长地对我说：“这回对了，你以后做题时一定要认真，像这种错误以后不能再犯了。无论做任何事情都要认真不能马虎，好习惯要从小养成。”我点点头，老师微笑地望着我，那眼神好像是在鼓励我，要我更加好好学习，望着老师那充满期待的鼓励的目光，我感动极了，这才真正体会到老师给我的关心、给我的帮助、给我的温暖。
蔡老师真是一位可亲又可敬的好老师呀！
暑假到了，我参加了英语兴趣班。 学习的第一天开始了，一来到学校，我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素，竟管年纪轻轻，可乌黑的短发里，已有好几根白发。圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛。上课时 她很幽默。当我们不听话时，她不生气，只是用那大眼睛注视着每一位同学，好像在说，同学们，请安静下来！这时，教室里顿时平静了下来。我还发现，每一节课，都有有趣的游戏，我想，老师是想要我们在玩中学，在学中玩。
所以，这老师可真不简单！老师不但上课好，还关心同学。有一次，刚放学，天就无情地下起雨来，我因为没带伞，所以只能呆呆的看着雨，不知所措，这时，一只手把伞递过来，“我送你回家吧！”我抬起头看，是老师！我惊讶地说：“我家很远的！”“有啥远的，我就当散步！”她满不在乎地说。于是，在老师的陪伴下，我终于在雨中走完了这漫长的路，一股暖流流遍全身。此时此刻，我真想对这位人类的 工程师呐喊：“我的好老师，谢谢您，您就像一根蜡烛，默默照亮别人，燃烧自己！”
我们的班主任郁老师，有一双明亮又美丽的大眼睛，好象会说话似的。
有一次背诗，在家里我背得非常流利，可上课时我心里一急，就背不出来了。老师用鼓励的目光看着我，她的眼睛好像对我说：“不要紧张，想不出来再想想。”我想啊想，终于想了出来。我在掌声中看见了老师微笑的眼神，她好像在对我说：“隆隆，你真棒！”
还有一次，我带了一本小人书去学校看，上课时我把它放到抽屉里，偷偷翻开第一页。我头一抬，忽然看见老师的眼睛朝我瞪了一下，好象在说：“上课的时候要集中注意力，不能开小差。”我赶紧把书又放回了书包里。
我们的郁老师，我非常喜欢她。她的眼睛会说话，她眼睛说的每一句话，我都能听懂。一想起她的眼睛，我就会想到要做个好孩子，她会让我更上一层楼。我们的郁老师真是一位好老师。
从一年级到三年级，让我印象最深刻的就是我们班的班主任——许老师。许老师很漂亮，一张清纯的脸上长着一双大大的眼睛，眼睛上长着一副秀美的睫毛，睫毛下长着一张能说会道的嘴巴。许老师教学很独特，还很关心同学，比如，一次我们班的一名同学生病了，中午没回家，，老师立刻二话不说，从钱包里掏出钱带她去医院。
老师您是辛勤的园丁，我们是在您的照顾下茁壮成长的树苗，老师您是一阵风，帮我们梳理着嫩绿的柳丝，老师您是甘露，滋润着我们干涸的心田，老师你是大树，我们是在树下避阴的孩子，老师您是大海，我们是大海里的小虾小鱼，老师您是伞，我们是伞下的孩子，老师您是大地，我们是大地上生长的万物，老师，我感谢您给予了我光明，使我不是个文盲，老师，我感谢您那宽阔的胸怀，当我们作文不会写的时候，是您辅导我们，教我们写作的秘诀，老师，我感谢您毫无保留的将您所知的所有知识传授于我们。老师，我感谢您！
我身边的好老师 秦老师您还记得吗？我入学那天，面对陌生的一切心情忐忑不安。是您面带笑容把我领进校园，是您那水晶般明亮而纯洁的大眼睛带给了我一种亲切感。就像个大姐姐在对我说：“好孩子，别怕！”
秦老师的普通话非常的标准，在上课时也带动着班上的同学们朗读课文。还让读得好的同学到讲台上带领着大家一起读，这样大大的提高了同学们的积极性，让全班同学的朗读水平又上了一个台阶。
在我记忆的珍珠里，还有那么一粒。记得刚开始学汉语拼音的时候，我仗着在幼儿园中所学的一些皮毛，上课时就不太认真。老师在教发音部分时也没用心去学，结果错误越积越多，以至于老师发下的需要过关的词汇总是无法拼读。可是您却没有批评我，而是在放学后一遍遍地耐心地教我，引导我。窗外知了叫声不绝，而您讲解得汗水满脸，我看着老师，心里挺不好意思。
真想化作一块手绢去抹掉老师的汗珠；真想化作一股凉风带走老师的炎热。老师对我如此关心，我还好意思不认真学习吗？从此以后，只要有不懂拼读的地方，就及时地问问老师，纠正错误的发音。俗话说，功夫不负有心人，我的汉语拼音终于过关了。秦老师笑了，笑得那么甜、那么美、那么欣慰。
秦老师不只对我特别好，她平等待人，从不偏心。如果哪位差生做了好事，她会重点表扬；哪个好学生做了错事，秦老师也从不包庇。这就是我最崇敬秦老师的地方。虽然您现在已不再教我了，但我永远也忘不了您！
一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印，至于这些脚印是谁的呢?是老师的。如果把人生比作一座踏，那么老师，就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基，你便无法再继续发展。在我生命中就有这样一位老师……教我学前班的语文老师，姓郭，是个充满活力与自信的女老师，她有一套自己的教学方法。
在课堂上，总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。因此，我们班的课堂气氛很活跃，大家都爱上她的课。但经过这件事，我才知道，郭老师也有严肃的一面。现在已经进入一年级了，我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。现在我正在她为我打造的地基上，努力奋斗着，建造着人生之塔的第一层!千言万语只汇成一句话:“谢谢您，我的好老师!感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱!”
是谁，把无知的我领入知识的世界？是谁，把我从一个只知道玩耍的幼儿园
张老师教我们语文，她对我们要求非常严格，我们每一次错误都逃不过她锐利的目光。有一次，我的语文作业没有交，张老师来到我面前，一双严厉的目光注视着我，问：“你的语文作业呢？”我不敢看张老师，把头低下去，声音比蚊子还
张老师的目光并不总是严厉的，有时她的眼神又非常温和。我上语文课时非常喜欢回答问题，每当我回答对问题时，张老师脸上都会浮现和蔼可亲的笑容。二年级下学期我生了一段时间的病，张老师经常关心地问我是不是好一点了，还耐心地帮我补习落下的功课。
有人说，老师就像红烛，燃烧自己却照亮别人，我却觉得老师更像园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，希望有一天我们能长大成才。我的每一点进步，都凝聚着老师的心血和汗水！
她关心我们，爱护我们，教育我们。她总喜欢生气，但是在生气的时候我能看出她对我们的关怀，对我们的心血。她就是我那无私奉献的好班主任——林敏清。
她长得很漂亮。那炯炯有精的眼睛似乎总是在说“加油，老师永远相信你们”。老师有着一个高高的鼻子，炯炯有精的眼睛，非常吸引人。
老师是我的好老师，也是我的好班主任。记得有一次，我这个从来不敢举手的学生居然高高的举起了那双手，老师笑眯眯的盯着我看，说：“唐芳，你上黑板来做这道题。”我大步的跑上了将台，我是第一个写完的，所以我很得意。老师开始讲答案，我这才发现我的答案错了，老师讲到我那题的时候，我的脸像火一般的红了起来。老师说：“唐芳，黑板上就只有你一个人错。”我心想：如果有个洞给我，我一定钻进去。并使我想起了虚心使人进步骄傲使人落后这句话。哎，世界上为什么没有后悔药呢？
虽然老师没有安慰我，但是我相信世界上只要自已相信自己，那就一定会成功。老师，你是我的一个好老师！
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师的辛勤培养。我心目中最优秀的老师是四一班的班主任——庞韶华老师。她衣着朴素，从来不穿华丽、高贵的衣服，长着一双明亮的大眼睛，乌黑的短发梳的整整齐齐，显得很自然、很精神。
庞老师对我们很好。暑假过后，她给那些作业写的好的同学发奖品。我得一等奖，是一支非常漂亮的钢笔，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸对我说这是老师对你们的希望，在鼓励你们好好学习呢，下次一定会有更多的同学得到老师的奖品哦，你可不能落后呀！果然，在国庆长假后，很多同学都得到了老师发的奖品，有的是文具盒，有的是钢笔……大家都非常开心。当然，老师也奖励了那些写作业不太好的同学，激励他们好好学习，用自己的勤奋换来真正的进步。
庞老师不仅是辛勤的园丁，还是温柔体贴的母亲。有一次，班里的同学生病了，只见庞老师帮他量体温，然后给家长打电话，又嘱咐家长每天给他汇报体温情况……，她既教我们学习，又关心我们的生活，看到她一天到晚辛苦的样子，真让人感到心疼啊！
庞老师还有很多优点值得我们尊敬，值得我们学习。在校庆这个特殊的日子里，我真诚地祝您身体健康，工作顺利，也想向白马小学像您一样辛勤工作的老师道一声：“老师，您辛苦了。”
老师——一个多么神圣的名字。老师教给我们知识，教我们如何做人，并告诉我们应该做一个德智体全面发展的好学生。老师是一个个辛勤的园丁，悉心栽培着我们，使我们成为国家的栋梁之才。我心目中的好老师是：她不管自己是否生病，总是坚持传授给我们知识，这就是一直为我们默默付出的班主任——侯老师。
在每一个夜深人静的时候，我们早已经歇息了，可我们伟大的班主任却还在为我们每一个学生批改作业，侯老师也是母亲，孩子才几岁大，孩子哭闹时，必须得将孩子哄睡着了，才能再批改作业，白天辛苦了一天，本是疲惫不堪了，晚上却又要辛苦到半夜，我们如果看见了，肯定是不忍心让老师这么晚了还在为我们批改作业，我们却一点也不觉得老师有多么辛苦，只是觉得老师这么对待我们是理所当然的，如果你像老师一样也工作了一天，还这么晚才睡觉，一定会抱怨不停的，可是老师却没丝毫抱怨，一直在背后默默的为我们加油，为我们付出，不会觉得任何一个学生很笨，总是纠正自己的不足之处，抱着自己这里没做好，那里没做好的这种心态，如果某个学生犯错了，老师批评了那个学生后，心里总在想，自己批评的是否得当之类，我们的老师就是这样的，对待我们像是她自己的孩子似的。
我心目中的好老师是具有无私奉献，正直质朴，博学多才，任劳任怨，尽职尽责，平易近人的这些优秀品质，而具有这些优秀品质的正是我们的班主任。如果你不信的话可以来我们班看哦！
踏进高新一小，给我们带课的王老师，刘老师。但是，我们班的金老师是我最喜欢的老师。她中等个子，留着一头乌黑齐耳的短发，圆圆的脸上戴着一副眼镜。她对同学们是和葛可亲，但她对同学们的要求都非常严格。哪位同学没有完成作业，她可能会说：“作业没写完就不要来学校了。”作业不整齐，她会让你重做，考试题错了，她会让你错一改三，在老师严格要求下，我们班的同学进步很大。
让我最感动的一件事是：在一年级第一学期末，我考了第二名，但是我没有评上三好学生，我心里很难受，第二学期对学习也没有太大兴趣，金老师看我退步了，就找我谈话，耐心地对我说：“三好学生不光要学习好，还要关心班集体，和同学互相帮助，要身体好，积极参加体育锻炼,通过老师的批评教导。我的心像阳光沐浴的花朵一样温暖。”
我努力改正缺点，积极为班级体做好事，积极参加体育锻炼，生病也少了。第二学期我就评上了优秀少先队员。老师就像园丁辛勤浇灌着我们，我爱你，金老师。
想起以前三年级的孔争艳老师，那可真让我感动！
她那双美丽的眼睛好似会说话，简直取代了嘴。当你错了，她的眼睛一直看着你，直到你低下头承认错误为止，当你做了令她高兴的事时，她便用含着笑眯眯的眼睛，足足看你两分钟，就像看宝似的，这时候呀，你也会羞得低下头来。
孔老师提问时，同学们都争先恐后地举手发言。虽然我平时比较胆小，但在孔老师的栽培下，我的胆子慢慢变大了，孔老师对我说：“记住‘不是要你学习，而是你要学习’。”从那以后，我变的勇敢起来了，这是谁的功劳，全都是孔老师的精心培育，才有了我的今天。
我们在她的心中占了多么重要的位置！像这样的事又何止一件，有同学中午没有吃饭，她掏出钱来让他买点吃的；有人生病了，不管什么时候，她都要去帮他补课……这一声声话语，一片片深情，使我多么感动啊！
孔老师就像一位慈祥的妈妈，同学们打心眼儿里感激她。
我们只有努力学习，取得优异的成绩，才不会辜负老师的苦心！
让我们永远记住敬爱的孔老师！
“夏老师来了，夏老师来了……”一听见夏老师这几个字，同学们都会毛骨悚然，好像老鼠见到猫似的吓得到处躲藏。但是有时在订正作业或上课时，她也常常给我们开玩笑。不是“双枪老太婆”，就是给我们起一些搞笑的绰号。
在我们眼中夏老师给我们的最多印象和对他的最高评价也没有什么了不起的。
在星期二，夏老师出差去了，老师刚刚说完出差，就听见同学们的欢呼声，开始的几天，我们等于天天除了数学、英语，大多都是自习课，没有夏老师那“恐怖”的声音，我们班的同学就像一大锅稀粥，又像是没有组织的军队，乱成了一团。更显不出我们文明班级的样子，为什么呢？因为没有夏老师的看管。
一个星期过去了，本以为夏老师会回来，可是不仅没有给我们上课，还加了作业，让一个新老师给我们上课，我都怕夏老师不给我们上课了。新老师上课了，给我们订正作业，我们都无精打采的，好像没有夏老师给我们订正，我们都没有精神似的。
我发现夏老师真好，在没有夏老师的日子里，好像家里的爸爸不在一样，有夏老师在的月子，我们教室的卫生和纪律也好了很多。
没想到原来我们最怕最不喜欢的夏老师，反而是最好，最需要的人啊！
大家对老师都有过想法，严厉点的，温柔点的。而我心目中的老师到底什么样呢？
我心目中的好老师首先形象是儒雅的，谈吐得体，幽默风趣，能够在轻松愉快的气氛下把知识种进我们的心田。
我心目中的好老师必须具有精深的专业知识，科学地解答我们提出的问题，满足我们的求知欲，不能被我们问倒。
我心目中的好老师要有丰富的教学经验以及无法抗拒的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主地被吸引过来。
我心目中的好老师要有爱岗敬业的精神以及严谨认真的态度，懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和信任。
我心目中的好老师应该是我们的知心朋友，跟我们无话不说，为我们排忧解难，与我们同甘共苦。
我心目中的好老师还应该把我们当成自己的孩子有样呵护，有样疼惜，一样栽培。以为大家都说，一日为师终身为父。
嘿嘿，好像太严格了点哈！
我心目中的老师，当然有知识丰富，博学多才，这是当老师的必要条件。但要当好老师是很不容易的，我心中的好老师是这样的：
1。善于教育。教学生是不能那么死板，那样课堂的就死气沉沉的，同学们都听不进去，那样也学不会多少东西，还有，不能用武力解决问题，作为一个学生的我能体会到那些受伤的同学会讨厌你的，其他同学也会怕你，这不是好事，沟通的距离拉远了。把课堂变得有活力，做个善良的好老师。
2。不要“落伍”。年轻的老师肯定没个问题，同学们都喜欢流行的东西，老师也试着去体会，别太老土。有此社会课，老师竟给我们听宋祖英的《辣妹子》，同学们个个作呕，精力“大跌”。现在，还有人讨论这事呢。所以说，要与我们亲近，才能感受到我们的内心。
3。不打人，不骂人。“打是严，骂是爱。”我并不赞同这个观点，因为“严”不一定要用在“打”上，“爱”不一定要用再“骂”上，打可以换成用手点一下头，骂可以换成严厉的批评，那样的效果好多了。
4。平易近人。上课我们是师生，下课我们要是朋友，经常与同学们交流，再带一个微笑，那就跟好了。别那么严肃，但该严肃是要严肃。这样，老师与学生之间的距离就更拉近了。还有班上也要有民主权，任何事不都是老师说了算的。
就这麽多了，虽然有点扯淡，但这就是我心目中的好老师。一日为师，终身为父，只要你教过我，我都会永远尊敬您的！
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