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随时随地学习
随时随地学习
世上有很多桥，滚滚大江上有气势宏伟的跨江大桥；崔嵬险峰上有“去天不盈尺”的栈道天桥；江南水乡有古朴典雅的流水小桥；人工湖畔有供人玩赏的石木拱桥。无论是什么桥都是增进来往的重要通道，它缩短了从此岸到彼岸的距离，使天堑变成了通途。既然桥的作用如此之大，那我们是否想到，在现代社会人与人冷漠的今天，应该在人的心灵上架上一座桥，让我们的心在桥上自由来去？
在现实与成功之间架起一座桥，这样可以明确目标，让困难变得简单面而容易面对，在人生中成为一道亮丽的风景，上人不断努力走过这座桥，向成功的彼岸前进，从而获得成功的喜悦。
在挫折与坚强之间架起一座桥，这座桥让你面对困难，审视厄运，用正确的心态来接受现实，让心变得平静，这样才能让人正视自己，从而在一次次挫折中变得坚强。
从18世纪到21世纪，我屹立在这里，风风雨雨——
我是一座桥，一座山区人自己建造的桥。
没错，我是一座石桥，一座很长的石桥，只是用山上十几块长长的石板作成的桥。但我的身体很坚固，我是山区人心血和汗水凝成的，有了我，小朋友上学的路程就减少了几十倍。奉献我一生！
我是一座桥，连着学校和山区的一座石桥，我要用尽全力帮助山区人民，帮助山区孩子。三三两两的孩子们，背着学生的书包，欢快地走过去，撒下了一路欢声笑语。来吧，孩子们，我老了，确实老了，但我依然会挺起胸膛，亲吻你们那一双双沾满泥巴的小脚。
如今那清澈的河水已开始浑浊，小鱼小虾也不知躲到哪儿去了，河底的淤泥已露出水面。这条与我相依为命的河，就要离我而去了吗？那我呢？要被拆除了吗？不，只要我还存在一天，我就要伸出长长的手臂，接过求学的孩子，送到河对岸，送到希望的方向。
我去过湘湖好几次了。但每一次来，我都没有象今天这样仔细地观察过湘湖的桥。
坐在船上，我们穿梭过一座座桥。其中最长的当然要算定澜桥了，它全长108米，中间是主桥，两侧是二十级左右的台阶，主桥两边是很长的引桥，引桥的一侧是低低的栏杆，但游人却把它当做石凳，许多人坐在上面洗脚，许多人在戏水……
船行驶了一会儿，我们看到一座非常奇怪的桥,它浑身上下用鹅卵石做成，给我留下了很深的印象。我问导游：“阿姨，那叫什么桥？”“哦，那是仙人桥。”导游回答道。仙人桥,真有诗情画意啊,我好象看到了几位仙人正坐在桥上下棋呢……
慢慢地,我们眼前出现了湘湖里最特别的一座桥：一个主桥洞，四个副桥洞，共五个桥,洞左右对称。导游说,那便是湘湖里赫赫有名的跨湖桥。它的旁边还有一座小桥,也叫跨湖桥,但它是遗址，据导游介绍，跨湖桥遗址是大约在北宋时期建造的，有很长的历史了。
后来,我们来到了越王桥。它只有一个主桥洞，左右两旁却有一副对联。“水上已消戈剑影，天中曾涌越吴云。”坐在我身边的王老师把对联的含义做了解释，我听了后连连点头，仿佛看到了当时吴国和越国剑拔弩张的战争场面……
最后，导游告诉我们说,湘湖占地约1.2平方公里，共有21座形态各异的桥。
船靠岸后，我们恋恋不舍地上了岸，不时回头深情地望着湘湖的桥……
俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味。被誉为绿色之城的扬州，也有许多着名的小吃店，其中我为你们介绍的是老妈过桥米线。
老妈过桥米线的味儿好，不过它的形很朴素。晶莹的面条沐浴在米白色的汤里，一条条红色的鸭血静静地待在碗沿边，再加上绿色的香菜撒落其中，你是否有一种垂涎欲滴的感觉？
老妈米线的做法很讲究：来了客人，厨子先用水将手洗净，然后从大大的万里，小心翼翼地拿出一条条长面条放入竹制的漏斗里，在热汤里来回的晃动，烫上一两分钟，再用漏勺把面条盛入碗里，抓三四条鸭血放入碗里，在撒一小把香菜，一碗色香味俱全的老妈过桥米线就做成了。
吃老妈过桥米线时是最有意思的，尤其是吃那些粗粗的“麻绳”。先找到“头”在“呼”的一下吸到“尾”，慢慢地在嘴里品尝它那劲道的味儿。
听了我的介绍你也赶快拿起身边的纸和笔，记录下你的美味。
有一天，我们班出了一件事，我和我的同学在想法上发生了分歧。我们两个从此以后只要有机会就会给对方一拳。在放学的队伍里，我们两个是站在一排的，我的旁边就是他，所以我们总是用手做着斗争。出了校门，我们两个就开始打了起来，我给他一拳，他给我一脚，我们打得非常火热，引起周围人的注意，同学过来阻止我们才停手，各自回各自的家。
第二天上午的一个课间，忽然，他给我一个纸条，我打开一看，全部都是骂我的话，我很生气。这张纸条落到了地上，被我同桌发现，他就问我这是怎么回事，后来，我就如实告诉了他。谁知道，他竟然告诉了老师。
又一个课间，老师把我们两个叫到了办公室，我们两个详细说明了经过，老师还说了一段很难理解的话，我们又回到了教室。
中午放学了，我们还是照旧地打着，和昨天晚上放学一样，打得你死我活的。
下午来上学的时候，我不想这样下去，我又想起老师上午说的话。走到校门口时，我看见了他。他走过来对我说：“我们和好吧！我不希望咱们两个闹得你死我活，老师说的话很对，让我们重新开始，做最好的朋友吧！”我看见他一脸诚恳，就重重地点点头。
我们就开始学着理解对方和包容对方，我们之间的矛盾开始减少了，仿佛老师那天的语重心长是一座心灵的桥架在我们俩之间。
一道难题把我难住了，坐立不安的我朝着雨中走去。
在下路上，一个大约六七岁的小男孩蹲在一滩积满了雨水的水潭边，丝雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好象什么也没觉得。
“小弟弟，你在干什么呀?”我只是疑惑地问。
“造桥呗。”他连头也不抬，只将手中的小木头往水塘里排列开去。
“造啥桥呀?”我好奇地又问了一句。
“造大桥。”他边回答，边将一块比较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
“哦，‘大桥’造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴地跳了起来。“啪”地一声一脚踩的泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。
男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”
木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。
我难道就不能像他一样，坚持不懈、刻苦学习么!
我们都该和那小弟弟学习，在心中架起一座大桥!
前几天，老师去了美丽的云南。她给我们介绍了一种云南有名的小吃：过桥米线。接着她把过桥米线改成了过桥迷陷，我们顿时疑惑不解。然后老师给我们出了一道智力题：
南村村口有一条河，河上有一座南北走向的独木桥，很窄，只有一人宽。今天，村外北边有一个集市，大家都想去赶集。一大早，桥头上挤满了“南来北往”的人。究竟怎样才能让这么多的人迅速、安全地过桥呢？
读了这道题，我心里暗暗高兴。这多简单啊。随后，只听见“刷刷”几声，同学们都埋下头开始写了。不一会儿，我的妙计就出来了：“跳绳式过桥”。这个方法是这样的：桥上依旧走人，一部分人用藤条“飞”过去。
后来，老师对我们说：“你们都中了我的计了！”我一听，疑惑不解：我们怎么中计了的？接着老师揭晓了答案——逐个往前走。听了老师的答案我这才恍然大悟。原来，南来北往的意思就是从南往北走。我们都以为还要返回来的；还有就是题目当中的时间是清早，清早人们都刚刚去，没有人要回来。唉，都怪我们没读清题目！
这节课让我明白了：做什么事，都要读清要求，找出关键，深思熟虑后再下手。不能粗心，马虎，否则你将失败。
我的家乡有一座美丽的大桥。名字叫胜利桥，我每天上学放学都要通过它。
这座桥是通过桥南和桥北的惟一的桥。这座桥共并排行走四辆车。在两边还有两派高一些的台子每格一些地方就会放一个长方形的大花盆，上面种着五颜六色的花，有的是红的，有的是黄的。不时会有蝴蝶飞过这里，为桥加上了色彩，桥的最边是人行横道和自行车道。两边还有两排桥栏，给人一种安全感。
到了安静的夜晚，但桥上还是那么的热闹。桥的两边都挂着五彩的灯、有的红入火、有的白如雪、有的绿如叶、有的黄如金。但你们千万不要小看他们其实它们还会变脸。你看它们从红变白，又从白变成黄，可真是美的感觉。你站在桥上看下面碧波粼粼的水面上出现了美丽的夜景。桥上车水马龙车上的光，桥上的光，影在湖面真美。
我很喜欢我的家乡，但更喜爱家乡的大桥。如果有人来到这里，我一定会把他请到我们的桥上看一看家乡桥的美景。
我爱你，家乡的桥。你一直是那么伟大的贡献者为人们。
随着社会的发展，科技的不断进步，桥除了只作为交通设施以为，还会有许多新的功能来满足人们不同的要求。那未来的桥到底会是怎样的呢？是……
我想:未来的桥非常漂亮而且有趣,桥上还会有许多娱乐场所。整座桥布置的非常合理，宽阔的六车道，给你一个畅通无阻的感觉。桥的两边还有你意想不到的呢！当你看到这座大桥，你就会产生一种上去看看的念头。于是你会走上桥去看一看，玩一玩。过一会儿，你走累了，没关系，你可以随时登上自动人行道，达到目的地时，你只要说声“停”那自动人行道就会自动停下来。哦！我差点忘了告诉你，桥上还有许多门，每个门上都帖招牌，如：儿童乐园、美食餐馆、辽望大厅、购物中心等等。你只要在那个项目前面按一下按钮“开”或“关”，那门就会自动开关，你不仅可以玩还可以在那儿欣赏美丽的风景呢！
我想：未来的桥还会漂浮在水面上，只要走上它，这座桥就会一摇一摆的，非常好玩，而且非常安全，桥也非常牢固，无论多少重的东西压上去也不可能出现一条裂缝。桥面的设计会随着水位的高低做自动修正，你说好玩不好玩。
未来的桥可能还有我们意想不到的，到了那时候，那些桥一定会让我们大吃一惊，所以我们从现在开始就要好好学习，努力掌握科学知识，练好本领。说不定未来大桥的设计师中会有我们的名字哦！
一缕春风泛起水中的涟漪，也许，是你通向对岸的不再是那座石拱桥，而是用一本本书卷堆起的书桥。
——题记
独倚窗前，啜一口清茶，静静地回味在书海墨香里。
当你置身于春暖花开，阳光明媚的春风中，在百花争艳，草木葱茏的森林中时，蝴蝶在百花丛中翩翩起舞，就像一位美丽的舞娘在富丽堂皇的宫殿中婆娑起舞。此时，是否想低吟一句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这是一座通往感悟心灵的书桥。
当你置身于狂风暴雨中，无情的暴雨打落在早已冷却的心间，孤独而忧伤的心灵受到前说未有的打击。它，能让你找到迷失的方向；它，能让你忘记那忧人的迷茫；它，能让你沐浴期待已久的阳光。它——一座为你寻找方向的书桥。
当你置身于落叶缤纷的世界。从天而降的落叶不免让你有一些惆怅，怀着感叹，不禁抬头一望，原来，在这落叶纷飞之际，成熟的果实已挂满枝头。一个个黄澄澄的果实轻轻地弯起嘴角，静静地在迎接这位相濡以沫的朋友。原来，这也是一座通往收获的书桥。
当你置身于白雪皑皑的世界中，雪花仙子在尽情地为人们洒下一片片雪花，让你感受到“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起”的真正含义。孩童们在这雪白的世界中尽情玩耍，大人们在此时也放下工作来休息。哦！这是一座通往美妙世界的书桥。
读一本好书，犹如与品德高尚的人谈心；读一本好书，犹如走过一段五彩斑斓的彩虹桥……
让书为我们搭起自信的桥梁，让我们通向幸福美满的彼岸。
一大早，云儿在天上绽开了笑窝，太阳露着红扑扑的脸蛋儿出来了。小兔一骨碌从床上起来。吃完早饭，小兔就带着高兴的心情走向河对岸的学校。
可刚踩上小桥，就听到“喀嚓”的一声。小兔连忙缩回脚。小兔立在岸边，发愁了。它想:完了，独木桥断了，今天去学校肯定要迟到了。怎么办？我们的老师可是很严厉的呀！小兔越想越害怕，就一屁股坐在草地上哭了起来。正在这时，小猴也向这里走来了。
它看见小兔哭得这么伤心，就问:“小兔，你为什么哭呀？”小兔带着哭腔说:“独木桥断了，我不能去学校了。”小猴搔搔头，想了一个办法，它对小兔说:“有了，我去找根木头，把桥修一修。”刚说完，小猴飞快地向前跑去。过了一会儿，小猴回来了，只见它大汗淋漓地扛来一根木头。
经过小猴的一番努力，小桥的病终于被小猴治好了。小兔蹦蹦跳跳地上了新木桥。它感激:“谢谢你，小猴，你真是个好心人。”
未来的桥是什么模样？有多长？有多宽？如果我是桥梁设计师的话，那……
未来的桥是用金钢银铁制成的，一亿头非洲大象踩上去都不会塌，不会坏。这种桥没有桥墩，只有两根柱子支撑着。每根柱子下面都会有几个十分耐用的轮子。这种轮子可以根据场地的变化而变化。比如果要是遇到了下雨天，轮子就变成防滑的轮子……有了这种轮子，桥就可以随时移动地方。
这种桥还很美观。桥身两侧有精美的木雕。有的刻着深山老林；有的刻着龙和凤；有的刻着双龙戏珠，还插着各种颜色的彩旗，迎风飘扬。
这种桥有跑步机上的那种传送带，只要人一上去，一下子就过桥了。如果有人快要掉到水里，桥就会伸出一张比人还大的手，把人救上来。这样的桥还可以变成双层的，以便使一些有急事的人能先过桥，所以第二层叫做“急务层”。“急务层”有机器人看管着，这种机器人能在一秒钟内判断出想过急务层的人是否有急事，如果没有急事，那机器人会把这个人推回正常的第一层！
这种未来的桥多方便啊！让我们好好学习，让这种桥早日发明出来。
昨天是大年初二，我又回到了老家——华堂。突然，我发现老家门口的小桥人来人往，川流不息，特别拥挤。有的在走亲访友，有的来看戏（有三天戏），演戏是在我老家门前一百多米远的空地上，锣鼓喧天，越剧声嘹亮，热闹非凡，给人们带来新春的欢乐，小桥也随着活跃起来了。
小桥，一端在河的东岸，一端在河的西岸，小桥横跨在河面上，使东西两岸连接起来，给人们带来了方便。它那矗立在流水中的桥梁，已经不再年轻了，而是越来越苍老了，但是，狂风暴雨吹不倒它；惊涛骇浪冲不跨它；电霹雷击轰不倒它，它却还是矗立在河面上，任劳任怨，拖拉机、电动车，任何车辆从它身上通过；任一个个行人从它身上踏过；任牛气冲天的大牛小牛从它身上踩过；任新年的脚步从它身上走过，但它从不抱怨，还是日日夜夜守卫在河面，默默承受着。
小桥，它的所作所为闪耀着它的无私和奉献，而不是不断的索取。难道我们不应该保护它吗？小桥你留给我童年的美好记忆，让我终生的回忆。
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