微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
尊敬的老师：
您好！
坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。
那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。
或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情？促进你们发展，算不算恩情？帮助你们实现人生价值，有没有恩情？这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到！
我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基础。相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园；在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗？那还能叫和谐的人际关系吗？
尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的！
此致
敬礼
您的学生
2×××年×月×日
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您!
敬爱的王老师：您好！
如果我们是小苗，那么您就是园丁，辛勤养育我们；如果我们是正在行走在人生道路上的学生，那么您就是那站在深夜里发着亮光的灯塔，给我们指向正确的道路；如果我们是刚出生不久的小鱼，那么您就是一条资深的大鱼，带我们去遨游于更深，更远的知识海洋。王老师，您就像我们的母亲，在我们第一次步入学校时，您就无时无刻的在关心我们，爱护我们，生怕我们受一次伤，吃一点儿苦。
记得有一次：我们正在上体育课，我正在跑步时，一不小心，被脚下的一块儿不起眼的石头绊了一下，当时，我就被狠狠地摔在沙地上，几个同学见到后，连忙把我搀扶起来，再一看，我都成了一个小泥人了，我的脸上全是土，衣服也脏了，同学把我搀扶到您的办公室，我一进门，您看见了就着急地说：“你这是怎么了？”问清原因后，您赶紧找来一块儿毛巾，给我擦擦脸，还把我拉到您面前来，着急地说：“来，让我看看你伤着没有。”再一看，我的膝盖已经磨破了一块儿皮，您赶紧把我送到医务室，对我说：“不怕，小伤，慢慢会好的！”好像我的妈妈对我的安慰一样！您向慈母一样，关心每一个同学，但有时也是一位严师，要求我们做的更好。
记得有一次：有的同学上课时不注意听讲，只顾着和别人说话，您当时沉默了，很久不说一句话，只是静静的等待，办理一下子鸦雀无声，你苦口婆心地说：“同学们，你们马上就要毕业了，你们应该把小学基础知识学得扎实，才能迎接初中更大的挑战，而现在你们在干什么？不进步你们就要退步呀！”同学们听了，都惭愧的低下头，看着书，而您看见同学们都知道自己错了，而继续讲起课来······
王老师，您是一位慈母，也是一位严师，我们选择了您，是我们的幸运，在我们人生的起点上，使我们受益匪浅，我们爱您。感谢您六年来为我们所做的一切，王老师，谢谢您，为了不辜负您对我们的期望，我们一直在努力！祝您身体健康您的学生刘政焱5月10日
我们班主任孙老师有一双灵巧的手，她能写出工整、漂亮的粉笔字，还能在黑板上用彩色粉笔勾画出精美的彩带和花朵。让我羡慕不已。
老师的手是灵巧温暖的。一天中午，做数学应用题时，同学们都出去玩了。有道难题，我绞尽脑汁还是做不出来。正当我冥思苦想时，突然，一只温暖的手在我头上轻轻地拍了一下，一个熟悉而亲切的声音传进我的耳朵：“阿唐，你怎么没出去活动呀？”我抬头一看，是孙老师。“这道题我总是做不出来。”我苦着脸说。老师柔声细语地说：“来，咱们一起做。”于是，她用灵巧的手在练习纸上像变戏法似的指点着，一边画图一边耐心的讲解着。直到我真正弄懂了，做熟练了，她才站起身来亲切地抚摸着我的脸颊说：“别急，做题要仔细想，把前后因果关系找准，就能解开题意了。”我的脑子一下子开了窍。这时，我觉得老师的手是那么的亲切和温暖。
老师的手是神奇的。能把许多花虫鸟兽描绘得活灵活现、栩栩如生。冬天能采来夏天的花儿，夏天能摘来秋天的果儿。变着法培养我们高尚的审美情趣。一次班会，老师在黑板上勾画了一只展翅腾飞的天鹅，让我们照样子描绘。可是我们怎么也画不好。有的人画得像乌鸦；有的人画得像鸵鸟；还有的人画得像母鸡。老师一边指点我们画一边语重心长地说：“天鹅飞得高、飞得远，是靠矫健有力的翅膀。你们要成长，得有丰富的知识啊！”听了老师的话，同学们都振作起来，也活跃了许多，你帮我纠正，我帮你修改。不一会，在老师的指点下，一只只美丽的天鹅展现在我们各自的画卷上。这时，老师竖起大拇指欣慰地高兴地说：“你们真棒！”
老师的手，就像高超的雕塑家，灵巧、神奇充满智慧。我想，这双手一定会塑造出很多很多对社会有贡献的人才和名家。我赞美老师的手。
都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是红烛，燃了自己却照亮了别人，老师在我幼小的心灵播下了希望的种子，您给予我们太阳般的呵护，露水般的滋润，您宛如夜空那颗闪烁的星星，照亮了我的童年……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……
肖老师，您虽然是我的师长，但我觉得您更像我慈爱的母亲，因为您时刻关心着我的健康。记得有一次我的腿受伤了，流了很多血，我顿时吓的六神无主，您听到消息后，心急如焚，马上赶来为我处理、包扎伤口。当时您脸上显出了焦虑与担心，不亚于听到自己孩子的受伤的消息。把我的伤口处理完毕时，您那紧锁的眉头终于舒展开了。
肖老师您不仅是关爱我们的好老师，而且还是我们的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作业做的一团糟。老师您知道我爱面子，并没有当众批评我，只是轻轻地走过来，把作业本放在我的面前，我的脸一下子变得像红透了的苹果，连看一下它的勇气也没有。老师瞥了我一眼，这一瞥包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又叫人醒悟，更催人像上。
春去秋来，皱纹悄悄地爬上了您的脸庞，我们终于学会了做一些事，我深深地感谢我的老师，感谢她用爱心、细心、耐心、恒心，扶着我步步走向知识的殿堂。我更敬佩我的老师了。
都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说老师是红烛，燃了自己却照亮了别人，老师在我幼小的心灵播下了希望的种子，您给予我们太阳般的呵护，露水般的滋润，您宛如夜空那颗闪烁的星星，照亮了我的童年……在我成长的道路中也到处留下了老师的足迹和身影……
肖老师，您虽然是我的师长，但我觉得您更像我慈爱的母亲，因为您时刻关心着我的健康。记得有一次我的腿受伤了，流了很多血，我顿时吓的六神无主，您听到消息后，心急如焚，马上赶来为我处理、包扎伤口。当时您脸上显出了焦虑与担心，不亚于听到自己孩子的受伤的消息。把我的伤口处理完毕时，您那紧锁的眉头终于舒展开了。
肖老师您不仅是关爱我们的好老师，而且还是我们的好朋友。有一次我的“老毛病”又犯了，作业做的一团糟。老师您知道我爱面子，并没有当众批评我，只是轻轻地走过来，把作业本放在我的面前，我的脸一下子变得像红透了的苹果，连看一下它的勇气也没有。老师瞥了我一眼，这一瞥包含着严肃的批评，既不叫人难堪，又叫人醒悟，更催人像上。
春去秋来，皱纹悄悄地爬上了您的脸庞，我们终于学会了做一些事，我深深地感谢我的老师，感谢她用爱心、细心、耐心、恒心，扶着我步步走向知识的殿堂。我更敬佩我的老师了。
吾班“先生”学名乃刘书学也，今年年龄三十八，矮矮的个子，胖胖的“身躯”。
有时对吾们很温柔，又是对吾们很凶神恶煞，因此得名“温柔的杀手”。
今日我就略举一事。让各位仁兄听听：
话说公园2008年9月某日早上8：00，先生满脸怒容，火冒三丈，走进“私塾”曰：“昨天没交作业的站起来”。“刷““刷“刷“我们班几位“仁兄”带着一脸无辜的表情站了起来，俗话说“打是疼，骂是爱”经过“先生”的一番疼爱之后，几位“仁兄”已经哭得不成样子了。”
再举一例，让仁兄们开开眼见：
“先生今天阴晴不定，放学后先生让吾们全班留下来，批评吾班，留了一注香得时间，“先生”大概口水耗尽，不再批评吾班，脸色渐渐由阴转晴，曰：“吾关你们乃是为你们好，你们不仅不应该恨吾，还应改称吾为“帅哥。”“哈哈，吾班笑得人仰马翻”
“张维佳，你干什么呢？说吾坏话吗？“”啊＇＇不是，不是，吾连连矢口否认，说完吾以8／0．0000000000001秒的速度向前跑。
敬爱的老师们：
我虽然是一个一直就不让老师省心的学生，虽然从小到大被老师批评过很多很多次，但是请你们相信，我不会因此丢掉对您的感谢，对每一位老师的尊敬。基于我长期以来，和老师够多的接触。我能够感觉得到教师是一个有很多委屈的职业。不仅是要面对一般的职员都有的上级的压力，还有在三尺讲台上的紧张，还有为了努力不辜负每一位学生、每一个家庭而自己给自己的压力……
可是尽管您如此的呕心沥血，还是很难让每一个人满意。易中天评：“良师，就是不把学生毁掉的老师。”因为这句话，我开始不喜欢他。虽然我不知道他过去到底怎么被他的老师刺激过，但是如此的以偏概全， “窥一斑而见全豹”，实在是反动，惹人厌。难不成他觉得像谭千秋一样为学生将生死置之度外的老师只是好人，算不上良师？我是这么理解良师的，只要对学生在道德精神上有榜样作用的，都能算得上良师。我感谢您——我的每一位老师，让我相信，有很多很多无私尽职的老师。
你们尽职尽能，始终不忘自己背负着一届学子的前途命运，不忘自己被寄予了学生家长的隐隐期盼，不忘自己选择这个职业所怀有的最单纯的目的，愿意用自己的健康甚至生命来换取对誓言的忠诚，对理想的百转千折，不改初衷。很清晰地记得，你们会因为自己教的科目成绩不理想，在考试前一个月每天晚自习都到班上为学生解答疑难，甚至主动找基础薄弱的学生辅导，坚持在温度不到零度的天气里，为我们留在班上，放弃早点回家陪自己孩子的时间，缩短在父母前尽孝的时间，心甘情愿不求回报的陪着我们，期待我们的进步……
能够碰上您，我无比感谢上苍的厚待!我知道您可能会听到我们有时候说您这里不好、那里不好，让您觉得真心的付出是痴傻的笑话，但是我作为一个学生真心表白：“那只是出于少年的‘个性张扬’”， 我们对您没有敌意，请您——我的老师，始终坚信，您的学生敬爱您——我们的老师，我们不会时时刻刻表现，不会人前处处宣扬，但我们会在心里说“这是一位好老师，我很幸运！”会在从离开母校起时不时的想起您，会不间断的通信通电……不将敬爱挂在嘴上，不代表没有敬爱。请您相信，我们爱得深沉!
杨涵
2010年3月19日
敬爱的王老师：
您好！
前两天，您要求家长将学生的暑假学习、生活作一总结，以短信的方式发送给您，为了让您更加了解我在暑假期间的表现情况，特写一封信向您反馈：
一、学习；在暑假期间，我每天按量完成您布置得暑假作业，并保证每两天更新一篇博文，奥运会开幕那天，我已经完成了书面作业，我还阅读几本好书——《荒岛历险》、《斯巴达克起义》、《城南旧事》等，我在其中了解了许多知识，寻觅到了无穷的乐趣。
二、生活；自暑假开始以来，我每天早睡早起。与妈妈一起去早市买菜，并打半个小时羽毛球。在妈妈生病时照顾妈妈，帮妈妈干家务。在照顾妈妈的过程中，我体会到了妈妈养育我的不容易，使我懂得了感恩。我还在暑假生活中与朋友增进了交往，彼此的情谊更加深厚了，今年我生日时朋友来聚会，欢乐使我更加珍惜友谊。
三、收获；今年的暑假，我的收获也不小。愉快的特训班学习丰富了我的暑假生活，在特训班里我学到了以前从未了解过的奥数知识，并在暑期考试中考出了优异的成绩；在写博中，我也是收获多多，自参加校信通“书香暑假”活动以来，我的博客有了一个新的起点，在心灵中重温感动，在学习中寻觅快乐，在生活中放飞理想，写博让我快乐自信！我读书的收获也很大，每翻开一本精彩的书籍，里面扑朔迷离的故事便深深吸引了我，当看到妞儿不幸的童年时，我心痛，当看到正义战胜邪恶时，我兴奋。在生活中，书就是点睛之笔，好书将伴我一路前行！还想告诉王老师，在近几天的奥运会观看中，我也有收获，当看到我国奥运健儿历经拼搏最终站上最高领奖台时，我便感悟很深，因为这是华夏十三亿儿女凝聚力的体现，是奥运精神的最好的体现。
亲爱的王老师，我认为这个暑假漫长而又短暂，漫长是因为好久没见到您与同学们了，而短暂是因为这个假期有太多美妙的瞬间。开学就要上六年级了，站在新的起点，我将插上梦想的翅膀，向着理想飞翔……
祝您：
身体健康、生活愉快！
您的学生：胡云书
2008年8月16日
敬爱的赖老师：
您好！ 小鸟长出了丰满的羽毛，要告别妈妈 飞上云霄。我们也即将小学毕业了，就要离开亲爱的母校。在这离别的时刻，我们更留恋可爱的学校：明亮的教室，熟悉的课桌椅！宽阔的操场，笔直的跑道！美丽的校园里，欣欣向荣的小树！挺拔的翠竹！五颜六色的小花…。。在教室里，我们允吸着知识的乳汁；在操场上，我们洒下锻炼的汗水；在校园里，我们留下散步的足迹。我们像生机勃勃的小树那样，在母校这块肥沃的土壤里茁壮成长。 但我最恋恋不舍的就是为我们呕心沥血的老师。
记得二年级时候的我，还是一个无知的小女孩，一次语文考试上，我因为一个填空题做不来，就翻开了语文书去寻找，可被监考老师发现了，她把我的书没收了，放到了讲台上去，40分钟的考试终于完毕了，赖老师您走进教室，看到了这本显眼的语文书，顿时，我就想老鼠见了大猫似的，心惊胆站，生怕您会把我“碎石万段”，当您了解情况之后并没有责怪我，而是语重心长的对我说：“樊洁啊！考试是对你的一个测验，如果你去看书了，考试还有什么用呢？就算你不会做，只要你以后认真听不就会了吗？”但此时我以经知道了我这种行为叫着作弊，只不过是赖老师没有把这两个字说出来，而是用另一种温柔的方式告诉我啊！
还有一次，放学了，我依旧没有看见爸爸的身影，天公不作美，竟然下起了大雨，我心里可着急了，不停地在埋怨爸爸，可您好像看出了我的心思，二话没说，就牵起我的小手，要送我回家，这时，一股暖流缓缓的流进了我的心中。在离家还有一小段路的时候，我遇见了爸爸，爸爸在向赖老师说了无数声谢谢之后就带我回家了，当我回头望了望赖老师的身影时，发现她衣服的左半边已经全湿了。。。。。。
啊！这一幕幕动人的情景能让我忘怀吗？ 啊！赖老师，您的辛勤教育使我们懂得了许许多多，您将在我们的心中树立起一做高大的丰碑，向老师我们永远也忘不了您！
祝您：天天开心！工作顺利！
您的学生：樊洁
2008年4月26 日
那个炎炎夏日老天注定了她与我们相遇，可老天注定了两年后的离别。当脑海中仍残有她在讲台上那英姿飒爽的身影中，她人已经悄悄离去；当还能清晰地记起她那字正腔圆的普通话时，却只能看到她离去的背影。
“同学们好，我是你们今后的地理老师，我叫李勤。”简短又朴实的自我介绍，是她对我们说的第一句话。她看上去十分和蔼，一个小小的身影在讲台上踱来踱去，粉笔如画笑一般在黑板上，一张张地图浮现在我们面前。
她每次在她上一节课下课时就已经来了，在黑板的偏位置画上一张大大的世界地图，亦或者是区域地图。每次当她画完，我们便拿出书来与其相对，想从中找出一些错误，可每次我们都无功而返。久而久之，我们也没有去挑骨头了。我们也问过：“为什么会不看书就可以画出来啊？”可老师也不告诉我们只是说。“因为地图在心中。”
我刚开学的时候，地理并不好，可是她毅然让我当地理课代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地会考，我最后以满分的成绩给地理画上句号。这也是为什么她的原因。
她的努力与坚持也一直感染着我。我也曾在晚上看过她独自一人在办公室改我们的作业，我们的作业也每次都有她修改并为我们讲解的痕迹。
记得有一次，她并没有像以前那么早的来到教室，也没有她例在黑板上画那标志的世界地图，她只是在讲台上讲解着昨日的作业，只是突然转过身，爬在了讲台上。我们一时间慌，忙去关心。当她抬起头那一刹那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一对虚弱，带着疲惫的空瞳。原来她生病了，最近都是带病上班，也不愿让老师代，怕我们不习惯。可最终一位巨人也抚不住了，倒下了。最后她把我叫上台，让我拿着她的书讲解作业。讲的不好的她就插两句。我在感慨：一位瘦弱的身形为何可以爆发出如此强大的力量。
她已离我远去，可仍停留在我心中。
咱们班的数学老师是让连续好几届毕业班的哥哥姐姐听着都吓得打抖的麦加良老师。
麦老师大约1米7的个子，一双炯炯有神的眼睛经常会透出一丝丝凶气，就如同一位神气十足的老大。因此，他的学生都在下面叫他“麦老大”。麦老师的嘴巴也一定下了不少功夫，因为每次他都能将那些犯了错误的学生吼得服服贴贴的。
麦老师考试的规则可不像丘老师那样，他的考试可以说是“两天一小考，三天一中考，十天一大考。”因此，他又多了一个绰号“麦试卷”。而每次见到他抱着一叠试卷走进教室时，班上总会有同学喊：“麦老师！番薯再烤就焦了！”虽说如此，麦老师还是照考不误。
麦老师的幽默细胞也算是好到了极点，记得有一次，杨振宇的背被李超的圆规尖扎到了，疼得哇哇大哭。我们都认为麦老师回安慰杨振宇，可谁知麦老师他冷冷地抛下一句话“活该！扎死一个算一个！”就继续上课了。还记得他刚教我们的时候，一回黑色幽默让全班同学哄堂大笑：“还有两年莲花小学就让你们滚蛋了！”
现在，麦老师已经是咱们班的班主任，我们都喜欢在下面小心地说：“小心！麦老大又来了！”呼啦，全部都回到座位上．．．．．．
咱们班的数学老师是让连续好几届毕业班的哥哥姐姐听着都吓得打抖的麦加良老师。
麦老师大约1米7的个子，一双炯炯有神的眼睛经常会透出一丝丝凶气，就如同一位神气十足的老大。因此，他的学生都在下面叫他“麦老大”。麦老师的嘴巴也一定下了不少功夫，因为每次他都能将那些犯了错误的学生吼得服服贴贴的。
麦老师考试的规则可不像丘老师那样，他的考试可以说是“两天一小考，三天一中考，十天一大考。”因此，他又多了一个绰号“麦试卷”。而每次见到他抱着一叠试卷走进教室时，班上总会有同学喊：“麦老师！番薯再烤就焦了！”虽说如此，麦老师还是照考不误。
麦老师的幽默细胞也算是好到了极点，记得有一次，杨振宇的背被李超的圆规尖扎到了，疼得哇哇大哭。我们都认为麦老师回安慰杨振宇，可谁知麦老师他冷冷地抛下一句话“活该！扎死一个算一个！”就继续上课了。还记得他刚教我们的时候，一回黑色幽默让全班同学哄堂大笑：“还有两年莲花小学就让你们滚蛋了！”
现在，麦老师已经是咱们班的班主任，我们都喜欢在下面小心地说：“小心！麦老大又来了！”呼啦，全部都回到座位上．．．．．．
（一）我给老师画张像
今天，老师要我们给他画张像。
远远看去，黄老师就像根瘦面条，还像一个大号的金箍棒。黄老师的脖子长长的，犹如一只长颈鹿。他的眉毛非常浓，仿佛是用毛笔画上去的一样。最特别的是老师的眼皮，跟我的一样，一会儿是双眼皮，一会儿又是单眼皮。老师说，这是因为他的眼皮会变魔术。黄老师的嘴唇厚厚的，犹如一根小香肠。奇怪的是，他这小小的香肠嘴也能说会道。老师的耳垂长长的，仿佛是耳垂里装着什么很重的东西，把它给压了下来。
黄老师似一个大哥哥，一个充满阳光的帅气大哥哥。
（二）“笑面虎”
黄老师就是一个“笑面虎”。如果你不信，就请听我慢慢道来。
就比如说上次吧，我们班的有位同学老爱缺作业，黄老师就把他拉到旁边谈话。黄老师微笑着问道：“你知道我为什么把你叫到这儿来吗？”“是我缺作业的事。”黄老师又问：“只是一次吗？”“不，已经很多次了。”老师严肃地说：“那。。。。。。那就罚抄第一课课文。”黄老师不情愿地说：“第一课课文好是好，就是太短了点。”那位同学咬了咬牙，说：“那就抄第二课吧。”黄老师说：“第二课好像也短了点。”同学犹豫了一会儿，说：“那就抄第三课吧。”黄老师露出了狡黠的笑容，同学松了口气，以为就这样了。没想到，黄老师还是没有放过他，说：“第三课长是长，可遍数好像还是不够。”同学咬咬牙说：“抄十遍！”黄老师故意逗逗他说：“那下下次再缺作业呢？”同学快要哭了，说：“那再加十遍。”“这好像也少了点。”同学哭了，说：“那就再加十五遍。”黄老师说：“这样吧，我们签一份协议书。如果签了还这样就按照上面说的去办，好吗？”同学说：“好。”以后，这位同学再不敢缺作业了。
怎么样，我没说错吧！
（三）游戏迷
黄老师是一个游戏迷，一到下课就爱玩手机游戏。
今天，我们刚打完铃，黄老师就拿起自己的手机在一旁玩游戏。我连忙过去，哦，原来老师在玩打怪兽呀！耶，击中一个。我看到这情景，连忙大喊：“大家快来看啊，黄老师在玩游戏了！”于是，大家都跑了过来。我们挤了一团，一不小心就撞到黄老师，害得黄老师一连输了好几盘。最后他没办法了，只好不玩了。等同学们都散开后，黄老师又拿着个手机假装说：“我又在玩游戏了，你们怎么不过来看呀？”嘻嘻，好玩吧！
黄老师这个不像老师的老师像一个哥哥；像一个老大学生。。。。。。反正，他就是不像老师。
邮箱： 