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随时随地学习
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“不经历风雨，怎能见彩虹?”只有经得起生活的千锤百练和拥有一颗战胜困难的心，我们才能成功。
霍金是一位名扬四海的科学家，但造物弄人，时候霍金成为了一名残疾人，可霍金并不知难而退，而是迎仞而上。
霍金虽然考上了牛津大学，但天降横祸使他得了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他活不过两年半。但是，他相信人定胜天，他并不认凭命运的摆布，他要与病魔作斗争，他要扭转乾坤。当病魔向他伸魔掌时他就与病魔抗争，所谓狭路相逄勇者胜他坚强不屈的志，命运在他前手败将。他凭着强毅力和恒心使自己获了新生。虽然他的双腿已经残废，不能说话，只有手指可以活动。但是他的大脑并不愚蠢，相信他并不比别人差。于是他更加拼命读书，他要用行告诉世人，我并不别人差，你们能做的事我一能做。“所为金诚至，金石为开”，最后，他成功了，他实了他的理想抱负。仅成为了一名远近闻名的科学家，还获得了连常人都的不到的成就。他凭着他的努力征服了命运，征服了世界，同时也征服了科学界。他被医学界认为是医学史上的奇迹。
“千锤百练出深山，烈火焚烧若等闲。”霍金就是凭着一颗永往直前的心战胜了种种困难，他经过了考验，自然成为了一位伟人。他经历了这么多的磨练自然就成为了一名成功之人。
今天，我像往常一样去青少年培训中心上古筝课，在路上，我的心里很紧张，因为这三个星期我都在弹《挤牛奶》这首歌，但还是有一点不熟，生怕会“不过关”。
我来到了，而且第一个弹的人就是我。我不慌不忙地弹了起来。呵！神了！我居然很流利地弹完了。再看看我的学友们，还是有一点瑕疵被老师指出。我似察言观色地瞧瞧老师的反应——她露出了骄傲的神情。
我松了一口气，忽然“气儿顺了”，后来，老师教的《竹排歌》我也轻松自如地找准音了。
下课了，我收拾好东西正准备和学友一起回家时，老师叫住了我们，一人给了一颗五角星。当然，今天表现最令老师失望的人不会有它。
最后我顺便告诉你：加这一次老师一共发了两次五角星，而我的教学书上也贴着两个红光四射的五角星，其他人有的无星，有的只有一颗。
在我四年级的时候，遇到了许许多多的困难。但是我总把一道道难题解出来，但其中有一道题给我留下了深刻的印象。
那是在夏天的一天中午。门外下这倾盆大雨，远远的景物一片朦胧，雨点敲打着大地。我正坐在桌子旁思考着一道难题。那是个长方形组合体，叫我们求钝角三角形的高。智商不太低的我，竟不知从何入手，这使我很惭愧。门外豆大的雨劈头盖地的砸在窗户上，马路上像开了花似的。我早遍了所有参考书，可还是解不出来呀！我催垂头丧气的想。
忽然，我灵机一动，把高设为未知数，把长方形折唯一半，等于长方形的面积。，这道题实在太深了，因为未知数太多。
正当我十分疑惑的时候，想起前几天老师给我们讲的应用题。哎，解法不是一样吗？我努力地回想，再反复思考这道应用题，一步一步地解下去。哎呀，我再次遇到了困难。窗外的雨点没有像刚才那样狂暴了。
我翻开笔记本一看，这相似的题目爸爸也讲过了。我重新算了一下，证明是九十。哇我成功了，我成功了。我从心里面喊出来。窗外的雨停了，太阳公公露出笑脸。
成功给我带来微笑，也给我带来无限的遐想。我从中懂得了一个道理那就是：无论遇到什么困难都要迎难而上。最终就有成“成功”两个字
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我，一个十三岁的女孩，虽然，已经历经了许多事，但我依然渴望成功。我知道成功背后的辛酸，成功背后的痛楚，但我向往着成功，和成功交朋友。
我希望我的作文可以发表在报上，能够获得一些奖项，可我总是在一次次信心倍足的等待中，变成已落到了万丈深渊的失落，我盼望、期待，但换来的还是原地不动的进度。
我的心虽然已经遭到无数的打击和挫折失败，但我还是一次次投稿，不希望有任何一次与成功擦肩而过的机会，看到与我同班同学，他们他们一个个和成功交朋友，我只能低下头来，回想自己努力的经过，这一次我又怀着那惴惴不安的心情，给老师投了一篇稿子，题目是《精神的丰碑》，我的双手上的十根手指头都派上了用场，在打字键盘上飞快地跳动着，就算手指已经酸痛，但我依然不感到累，因为，我觉得这样的努力，这样的做法是值得的，至少，在没成功之前，我觉得是对的。
发完草稿之后，我一遍又一遍地检查着，修改着，在检查两三遍之后，我小心翼翼地发了出去，唯恐刚才辛辛苦苦打了好半天的字，瞬间就没有了。发给老师之后，我的心更紧张了，如果，这次我成功了，那我也不会骄傲的，我会再接再励地努力、奋斗，可是，还是没有，就仅仅发在了网上。
我失落，落魄，心中像打翻了五味瓶，已不知是什么滋味了。我这想问问上天，我到底哪没有做好?是不是，我这辈子作文发表不成功了?一个个问号在我的脑海里闪现。我真的很渴望能让我成功一次。
那次素描画物品的影子，我成功了！ 星期六，上素描课的时候，老师教我们怎么画物品的影子。老师告诉我，说画物品的影子时，要把一个物品放在有阳光的地方，再看看影子的角度在哪？影子的形状是什么样的？ 我听了老师说的话，拿出一张4开的素描纸，把纸钉在画板上，从笔袋里，拿出一支2B的铅笔，开始画画。
我先把我的笔袋放在有阳光的地方，再在纸上画出笔袋的样子，然后看了看影子的形状，是长方形的，还看了看影子的角度，大约是45度。开始画了，我在纸上的正 确位置上，先从一个方向画，画完了，很整齐，但是很不充足，还有一些缝，接着，我就换了一个方向，开始画，一会儿，就画完了，我对老师说：“老师我画完 了。”老师走过来一看，说：“你选的角度很好，但是画的影子太乱了，应该画一个方向，那样才整齐。”我丧气了，但是我想：“我不应该放弃，我一定会成功 的。”于是，我把影子擦了。
第二次，画影子开始了，这回，我听了老师的话，一点把影子从一个方向开始画，这次，我已经有了方法，我先画出了第一个横线，再把每一个横线都和前一个横线密密的画，结果我成功了。我把画给了老师，老师表扬了我，说我画的很好。我的心里美滋滋的。 这次画物品的影子，我明白了，尽管失败了，只要我们努力，就会成功。
我在小学一共五年的时间里，获得了不少成功的喜悦，比如学会了煮饭、数学竞赛得了第一名等等，数不胜数。其中最高兴的一次是学会了煎鸡蛋。
一天，我终于决定向妈妈学习煎鸡蛋，那是因为每次爸爸妈妈去上班时，我一个人在家，饿了也不会煎鸡蛋吃。
妈妈先要给我示范一遍。
首先，妈妈把煎锅放在灶上，并缓缓地向里倒油，叮嘱我说：“倒油不能太多，倒一点润一下锅就行了。”我在旁边一边点点头，一边把妈妈的话牢记在心里。然后，妈妈把天然气灶调为中为，开始热油。妈妈去冰箱拿来了一个鸡蛋，熟练地把鸡蛋在桌沿上打破，然后潇洒地一扳，就把鸡蛋打好了。接下来，妈妈把灶调为小火，并告诉我：“煎鸡蛋时火力不能太大，小火就可以，五六分钟后鸡蛋就熟了。”五分钟后，鸡蛋熟了。我迫不及待地拿起筷子吃了起来。妈妈煎的鸡蛋外酥里嫩，好吃极了。
周六早晨，我决定自己煎一个鸡蛋当早餐。我按照妈妈教我的方法一步一步地去做。可是我的油不是倒多了就倒少了；鸡蛋连蛋壳也打进了锅里面；煎鸡蛋又煎糊了。这些事多少让我有点沮丧。可是，当我好不容易把鸡蛋出锅了，可刚一吃，嘴里就像打翻了五味瓶一样，糊味、蛋壳、油……什么味都有。这让我彻底失望了。我很久都没敢尝试，直到一个月以后，我才重拾自信心，重新开始练习煎鸡蛋。
现在，我煎鸡蛋的技术可谓今非昔比，突飞猛进。我既尝到了失败的痛苦，又享受到了成功的喜悦。
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