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随时随地学习
随时随地学习
在这个金秋的九月，我们又迎来了一年一度的教师节，我捧着送给老师的礼物，早早来到了学校。 我刚进班，就听见同学们热情高涨地讨论着什么，那气氛热火朝天。。。。。。我走过去听了听，哦！原来是在讨论怎样给老师一个惊喜，有的说：“老师一进教室我们就说祝老师教师节快乐！”有的提议：“我们各拿一朵花，花里放一张小纸条写上祝福老师的话。”还有的大声说：“我们告诉老师我们一定好好学习。。。。。。”
“噔。噔。噔”这脚步声这么轻盈多么熟悉，随着脚步声的临近门轻轻的推开了，我们全班同学异口同声：“祝老师教师节快乐！”接着，我们把手中的小礼物和祝福，送给了老师。有的送老师一罐子千纸鹤里面放着同学们的心声和对老师的爱；有的送老师一个小泥人，祝老师天天开心；还有的送老师贺卡，那是同学们亲手做的，祝福老师永远年轻美丽。。。。。。这时“喷”的一声，金花四射，老师的身上头上落满彩带，我看到老师脸上充满了甜美的笑容，眼里还闪烁着亮晶晶的泪光，那是激动地泪光。。。。。。 老师就像我们的朋友，无论有什么事都和她讲，老师又像我们的妈妈，呵护关心着我们健康成长。
在这里，在这个属于老师的节日里，我想对老师说：“您辛苦啦！我们永远爱你。”
9月19日 星期六 晴
9月10日是教师节。除了妈妈爸爸还有家人，老师就是我最敬爱的人了。教师节那天早晨，同学们为老师准备了礼物，有的送鲜花，有的送仙人掌，有的送卡片，有的送礼盒。当王老师一进课室，大家就齐声说：“王老师祝您教师节快乐！”刚说完，同学们就纷纷冲到王老师身边，将礼物送到老师手上。
王老师高兴地说：“同学们好！谢谢你们！如果全班也考一百分的话，老师就更开心了。”听了王老师的话，我感到很鼓舞，很希望自己能比上一年更进步，这样就不负老师和父母的期望了。同时我又很惭愧，因为我为老师准备好的礼物没带来。于是中午回到家，我将礼物放到书包收好。到了学校，我匆匆将礼物交给了老师，老师微笑地向我道谢。这是一份迟来的祝福，我希望每年教师节也能看到老师那慈祥的笑容。
今天是９月１０日，第２４个教师节．
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛．你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。
走进教室，我们就开始出谋划策起来。我们在黑板上写上了“老师，您辛苦了！”几个字，期待着老师有个以外的惊喜。果然，我们的班主任石老师走进了教室，她看到了我们独巨匠心地写在黑板上写的几个字后，很是感动，使我们感到很开心。
下课后，我们都拿出自己准备的教师节礼物送给老师。在给班主任礼物时，我们并没有忘记教了我们四年的陈老师、王老师。在这些礼物中包含着我们对老师最衷心的祝福，包含着我们和老师深厚的感情。
下午第三节课主题班会，我们纷纷拿出自己准备的诗、文。我们争先恐后地要上台朗诵，无论哪一个同学在朗诵时都带着对老师的辛勤培育的感谢，都带着对老师节日的祝福。在每个同学读完后，台下都报以热烈的掌声。
教师节的一天，我听得最多的两句话就是“送给我的最好礼物是好好学习”和“谢谢”。
开学了，时间过的真快一转眼到了9月10日教师节。
清晨，阳光明媚，琴琴想在教师节这一天给老师一份小小的礼物，该送什么呢？琴琴想了又想，突然想起了昨天在放学的山上看见的野菊花，对呀，教师节就送野菊花吧！琴琴快步跑到山坡上，一阵微风吹来，野菊花的香味笼罩着整座小山坡，在阳光下，菊花显得十分美丽，看到眼前的景色琴琴就想：“多美的野菊花啊，在阳光下开得烂漫。”想着想着琴琴不知不觉地走进了漫山遍野的菊花从中，她摘了几朵最大最美的菊花，然后用彩色线扎在一起。
她悄悄地来到办公室的窗子旁，轻轻地推开窗子，见老师不在，又看到桌上熟悉的景物，不禁思如泉涌：“老师为了把知识毫不保留地传授给我们，他不顾自己的身体日以继夜的备课，批改作业。”琴琴又回想起老师帮助她的情景，有一次，因为琴琴家穷，所以没让琴琴上学，琴琴就在家里帮妈妈干活，老师知道她家的情况之后，不惜步行几十里的山路，来到琴琴家，不断给琴琴的爸爸妈妈做工作，让他们打消了不让琴琴读书的念头，在琴琴家实在拿不出钱时是老师从他微薄的工资里拿出一些让琴琴上学，想到这里，琴琴的视线已模糊了，她便把手中的花插进笔筒就走了。
老师回到办公室看见了笔筒里的野菊花，欣慰地笑了。
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
春蚕吐丝丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神舟。
老师——
今天是教师节，
我用这首诗歌作为开场白，
送出——
我的祝福！
老师——
您就像一位辛勤的园丁，
培育着我们这一株株幼苗，
却把自己累坏了。
老师——
您就像明亮的蜡烛，
照亮了别人，
却——
燃烧了自己。
老师——
您就像舵手，
指引着我们航行的方向。
是谁——
把无知的我们，
领进知识的殿堂？
是您——
为我们打开知识的大门，
用辛勤的汗水，
把我们浇灌成一个个
“智多星“、“小博士”！
是谁——
把调皮捣蛋的我们，
教育成一个个
乖巧懂事的“读书郎”？
是您——
用心血教育我们，
一步一个脚印成长！
在这——
特殊的日子里，
把最真诚的祝福____
送给您!
让这——
白纸黑字来作见证，
亲爱的老师——
节 日 快 乐！
——送给敬爱的毛老师
建 设小 学
六（四）班
周 益 扬
2009年9月8日
一年一度的教师节快来了。今年的教师节很奇怪就是今年在星期六。也许有人觉得没什么奇怪但是对于我来说就像一件科学家发现原始人“蛋生”的一样惊奇、奇怪。
就是因为这的特别的教师节我也特意为老师庆祝。因为教师节在星期六所以我们今天提早了一天替老师庆祝。
早上我们在黑板上写了几大字—-“教师节快乐”！然后把同学叫来几位同学精心制作的卡片上签上了全班同学的名字。最后两位同学去把老师叫来几位同学躲（在门后准别给老师“撒花”。不到多久老师在两位同学的带领下来到了教室几位躲在门后的几位“撒花仙子”出来了撒啊！撒啊！老师好像再次进入了教堂再次在两位伴娘下再次成为了新娘这个新娘真是美啊！走完了教堂同学给老师的礼物和祝福！老师高兴地笑着。真让我心也甜。啊！老师啊！你的笑容你可蔼和亲的脸真可爱真美。
老师在我们的祝福下显得神彩十足。使我向老师日日操劳为我们的成绩想尽办法还每天为我们上课家访改作业……
以实际行动庆祝教师节过几天就是9月10日，也是中国教师节。我很想给我尊敬的老师送上一份精美的礼物，送什么好呢？送一束鲜花、送一个昂贵的东西？不，都不是。我要以实际行动来报答老师对我的教导。
我知道，老师最想得到不是我们的鲜花和礼品，而是好的品质和优异的学习成绩。但是，又能怎样取得好成绩呢？得要做到以下几个方面：一、纪律是学习的保证，要想学习好，必须遵守纪律；二、老师讲的话不能当“耳旁风”；三、穿衣要整齐，是对老师起码的尊敬。……在教师节来临之前，我相对所有老师提前说声：“老师，您辛苦了！一日为师，终身为父。”辛勤耕耘的园丁，为了下一代的成长，您呕心沥血。尊敬的老师，我们永远想你。不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师，他是你成长中播下最初种子的人。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！您像一支红烛，为后背献出了所有的热和光，您的品格和精神，可以用两个字来形容就是—燃烧！啊！有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色这满园桃李，都在向您敬礼！老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样感谢您？
一个晴朗的下午，李梅背着书包，走在上学的路上。她边走边想：今天是教师节，我送张老师什么礼物呢？没有一件礼物可以表达我对张老师的感激之情，可是，不能不送啊！就在这时，李梅闻到了一股清香的气味，往右一看，呀！山坡上长着多少野菊花啊！有黄的、蓝的、紫的，可漂亮了。这时，李梅眼前一亮：对呀，送野菊花给张老师吧，送37朵，代表我们班37个同学，就这么办！李梅立刻摘起了野菊花。
放学后，李梅走到了张老师办公室的窗前，看了看屋内极其简单的陈设：一张小桌子上，有一小瓶墨水、一个陈旧的地球仪、一个用了好几年的笔筒、一副老花镜、一个只翻到9月9日的日历，李梅想着：老师，您为了我们，费了多少心血啊！您忙得都没时间翻日历了！李梅伸出手，把日历翻到了9月10日，这时，她眼前浮现出张老师对同学们所做的事：一为同学生病了，没来上课，您累了一天，可放学后，您没回家，而是去为那为同学补课去了。下雨的时候，您总是把伞让给没带伞的同学，自己淋着雨回家，发了高烧，可第二天，您仍旧来为我们上课……李梅想到这，觉得自己应该好好学习，报答老师的恩情。于是，她把菊花插到笔筒里，向家里跑去。
一缕夕阳的余辉照射到菊花上，那么美。
是谁，在我人生中点燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫无边际的知识的海洋上，那就是你，我的老师。老师，虽然现在您已经不教我们了，但4年来，我们与您在一起度过的分分秒秒又有谁会忘记呢？
记得每次我们犯了错，做了不对的事，您总是非常有耐心的教育我们，作文上有错字，不通的句子，您总是认真的辅导……我们有现在这样的成绩都是因为您呀，老师！再过两天就是教师节了，我想：马上就是教师节了，该送点什么给老师们呢？干脆去商店看看吧！于是，我拿起自己积攒的钱和两个同学走向了商店。到了商店一看，哇！东西真多，真是琳琅满目，该买什么好呢？买这个，还是那个？
我伸手拿下了架子上的红笔，因为，老师号作业要用红笔。另外，我还买了小方镜、贺卡等礼物。我在每张贺卡上都写了“（ ）老师，祝您节日快乐”几个字，还画了正燃烧着的蜡烛，这表示：老师就象蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。我还画了星星，这表示：老师好比天上的星星，照亮了我们前方的路—……
第二天，我满怀喜悦地把礼品送给老师。我发现，老师脸上现出了幸福与激动的表情，看到这儿，我的心也笑了。
天刚蒙蒙的亮，到处烟雾迷蒙，秋天的风吹在脸上，感到有一丝的寒意。
一个十一二岁的小姑娘跑到了老师的办公室窗前，“吱呀——”！小姑娘把窗户打开了，踮着脚往窗里望去。写字台上摆着老师的备课本和两叠学生们的作业，可以看出，大部分是被改过的，只有一小叠作业还没有改完。一瓶红墨水开着，里面还插着一只钢笔，一本台历孤孤单单地躺在墙边，笔筒中插着几只笔，一副老花镜疲倦地躺在桌子上，可以看出昨夜的繁忙，从台历上可以看出是9月10日，教师节，这是全国教师的节日。
小女孩看了感动地说：“老师真辛苦，在这个不平常的节日里我要送他两束花。”说着把一只手里的花从窗子外面把花小心地插在了老师的笔筒里。“真希望老师能够喜欢这束鲜花，累了看一看这鲜花，也许就不累了。”说着她笑了，把另一只手里的鲜花全插在了老师的笔筒里，小姑娘看看笔筒里的花高兴地向教学楼走去。
温和的阳光洒在大地上，也洒在了小姑娘身上，给她镀上了一道金边，她是一位多么敬爱老师的一个好学生呀！我觉得送给老师最好的礼物就是好好学习，将来我们用知识给我们的财富来报答老师。
这是一个明亮的早上，一块被太阳照得金闪闪的野菊花地里出现了一个可爱的身影。只见她背着一个金黄的书包，穿着粉红的衣服，别着粉红的蝴蝶结，圆圆的脸蛋，显得更加可爱。她在菊花地里精心挑选了两束鲜花，匆匆向学校走去。她是谁？她采花有什么用？
小姑娘来到办公室，轻轻推开语文老师办公桌前的那扇窗，办公桌上的物品呈现在她面前：日历、笔筒、墨水、地球仪、老花眼镜。那本半开的语文书告诉她，老师又戴着他的老花眼镜工作到很晚。老师原来并不近视，只是因为那次期末考试，老师怕同学们考差，更加忘我的工作。可是这样工作下去，眼睛也会受不了的，不久，老师的眼睛出问题了，同学们把老师强行带到了医院，本来医治半个月老师就不会近视。可想到同学们，老师买了副眼镜，又给同学们指导，让人人都得到了好成绩，可老师的眼睛却……回想到这，小姑娘的眼睛湿润了。多好的老师呀！
“老师，今天是您的节日，我要向您送一束感恩的花。”可是，把花放在哪里好呢？小姑娘注意到了老师的笔筒，慢慢地把花放了进去，心中默念道：“老师啊，当您看到花时不要寻送花人，只用明白，这是我们的感恩之心。”
谁将是幸福的收获者，感恩的心也会告诉你。
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