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随时随地学习
随时随地学习
小时候，我是个性格内向的孩子，没有知心朋友，上课也不敢举手发言，我不知道我在怕些什么，是一节语文课改变了我。
记得那是四年级刚开学的一天，班主任乔老师告诉我们，要上一节公开课，上第15课《说勤奋》。晚上，我花了一个小时的时间预习功课。读熟了课文、想好了问题、理解了句段……为明天的公开课做好了准备。
第二天，教室后面坐满了老师。我一看，呵，这么多老师啊！今天我要好好表现，千万不能“出丑”。上课铃如警钟响了起来，我忙到座位上坐好。开始上课了，老师带了一些小红花，奖给表现好的同学。
课文已经讲了一大半，而我一个问题都没回答，怎么办呢？真是急死我了！这时，老师问：“谁能解释一下‘勤能补拙是良训，一分辛苦一分才’的意思？”这一题我都背的滚瓜烂熟了，就是不敢说。于是，我拧了一下胳膊，把手举得低低的，但老师还是叫了我。我心里既兴奋又紧张，便小声说出了答案。声音虽小，但老师听得一清二楚，夸我说得好，让我大点声，再说一遍。我又大声的说了一遍，然后坐了下来。这时，我才觉得举手发言没什么可怕的，反而是一个锻炼自己的好机会。
下面的一段时间，老师提出的问题，我都举手回答。我的精彩回答博得了阵阵掌声和老师的小红花。这节语文课后，我变得开朗，也有了许多知心朋友，是这节语文课，改变了我一生的性格。
在学校的每一堂课我都很喜欢，因为每一堂课都可以让我们学到很多知识，若要说最喜欢和最难忘的一堂课莫过于那一堂语文课。说起这堂语文课，我仿佛又回到了那天的场景。
“叮铃铃”上课铃声响了，我们纷纷跑进了多媒体教室。因为老师说今天古诗词赏析，在多媒体教室上，并且还有家长要来，我知道我妈妈来了，当我跑进教室的时候却没有看见妈妈，于是我又跑出去找，一出门就看见妈妈在吃泡面，我很生气的呵斥了妈妈一句，妈妈说她还没吃饭呢！我恍然大悟，我很感动。后来，我和妈妈一起去了多媒体教室。马上就要轮到我了，当着妈妈和这么多同学的面我感到很紧张，也很害羞，怕我赏析的不好被同学们笑话，但在心底，我还是很自信的，一上台我看到了妈妈脸上那充满期待的目光，信心满满，我一鼓作气，把赏析一字不漏的全背了下来。下台后，我脸涨的通红，而妈妈却给我竖起了大拇指，我很欣慰。
这堂语文课让我学到也懂得了很多道理，这堂语文课让我不再胆小，让我在妈妈面前展现了我的风采。我要感谢我们的语文老师。
这学期我们学过《滴水石穿的启示》，这篇课文令我深受启发，其中太极洞内“滴水穿石”的奇观、坚持不懈的李时珍、刻苦发明的爱迪生和锲而不舍的齐白石是我们每人都必须临摹和消化的精神。这个精神我在实践中真正运用和感悟到其中的意思了。
那是一个骄阳似火的中午，我和爸爸在离家很远的地方钓鱼，中午赶不回家吃饭，只见池塘旁边有一大块红薯地 ，爸爸拔了几颗红薯准备打发我们的午餐，我在这之前没吃过烤红薯，以为不好吃，一脸的不以为然
开始烤红薯了，爸爸直接用四根洗过的棍子穿过红薯，然后生起一堆火，两边搭起架子，再把穿过红薯的棍子架在火堆上面。我越看越惊奇，开始根据爸爸的指导慢慢的转动红薯棍子，使红薯能够受热均匀，不至于烤焦，我一会儿就拿起来闻一闻，过一会儿又闻一闻…“怎么还没好啊！”我没耐心地喊道。“你可别学小猫钓鱼哦”爸爸说完便又去钓鱼了。经过爸爸的提醒，我心中闪现出了《滴水石穿的启示》这篇课文，脑海中不断出现李时珍、爱迪生和齐白石爷爷他们那巨大的成就不都是靠着这坚持不懈、持之以恒、锲而不舍的意志力所换来的吗？我虽然不是在撰写鸿篇巨著，也不是在做名垂青史的事，但我知道，小事情能够让你拥有大智慧。我于是下定决心坚持不懈，相信坚持到最后就是胜利。转眼间过了半个小时，但还是没熟透，我自己在心里给自己加油“坚持坚持…”。大约又过了半个小时，我才吃到美味可口香飘十里的烤红薯。
在当时这味道美的无法形容，简直是比山珍海味还好吃，也许是自己亲手耐心烤出来的吧。
通过这件事情让我明白了一个道理，那是想要成功就必须付出耐心和汗水，要知道一份耕耘一份收获，要有坚持到底的信念就一定能品尝到成功的滋味。
我喜欢“和”这个汉字
人们常说，和气生财，家和万事心。其中都包含了我最喜欢的汉字“和”。
虽然，“和”这个字结构很简单，但是，却有很多含义；如：和平、和气、和蔼、和睦，都与“和”有着密不可分的关系。而这个汉字在生活中，也与我息息相关。
一次与同学为了一件小事而争论不休，谁也不肯相让。正当我俩争得不可开交之时，我想起了同自己最喜欢的汉字“和”。对呀，我同邻桌为什么不能和好相处呢，而为一件鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较，事不肯想让呢？等我冷静下来，仔细一想：“和”是为人处世的根本，以和为贵，待人和气、予己予人，都是件好事，那就何乐而不为呢？退一步海阔天空，想到着儿，便主动向前与同桌道歉，交谈。终于使干戈化玉帛，化解了矛盾，重归于好。
一个“和”字，让我找回了友情，恢复了同桌的友谊，这让我明白了“和”在生活中，人际关系中的重要性。人与人之间，做到和平共处，就会少一分烦恼，多一份快乐。人与人之间能互相关心互相帮助。社会就会变得和谐、美好，不仅让自己有更多的好朋友，还能让自己的心情舒畅、愉悦，从而以更好的精神面貌，更充沛的精力去努力学习，做好每一件事。
以“和”为贵是社会的和谐与生活快乐的真缔，这就是我最喜爱而又崇高的一个汉字“和”。
我喜欢的名言是什么？不知道吧，让我来告诉你，这句名言是：“失败乃是成功之母。”就是这样一句名言，但它却给我带来很大的启发。
我盼星星，盼月亮，终于盼来了中秋节，除了吃月饼，妈妈还会给我做一些小甜点。这些甜点颜色各异，形状也不一样。比如：小花形状的，小猪形状的，小鸟形状的……其中我感觉最漂亮的，就要数小花了，所以我想跟妈妈学甜点。我跟妈妈说了拜他为师傅，妈妈爽快的答应了我的要求。到了晚上开始做甜点了，妈妈让我跟着做。只见妈妈先做了一个圆形的饼，然后用两个手指一点一点的捏成了花瓣的形状，最后把糖夹在里面，再捏紧。一个可爱的小花式样的甜点就做好了。我也跟着做，可任我怎么捏也捏不成花瓣，我开始泄气了。心想反正我是小孩子，不会做大人的活也没关系，长大自然就会了。想到这，我就不再动手了。可“失败乃是成功之母”时刻告诫着我：这一次失败没什么关系，只要耐心去做，就一定会做好的。有了这句话撑腰，我又开始学做甜点了。我先让妈妈做了几个，自己则静心观看，直到自己差不多会了，我就自己试着自己做了一遍，花瓣虽不好看，但总算被我捏好了。可糖不是加多就是加少了，真麻烦！可那句话却不停地在我耳边响起，于是我又让妈妈做了一遍，才看出来，妈妈只加了一小勺糖。我学着妈妈的样子又做了一遍，终于我成功做好了，一个可爱的小花甜点呈现在我面前，我高兴极了！
我很庆幸解释了这样以为“好朋友”——失败乃是成功之母！谢谢！
大家都知道，在世界上有很多种动物。那么，你们知道我最喜欢的动物是什么吗？我最喜欢的动物当然是可爱的小松鼠啦！
小松鼠长得可爱，有一身棕色的皮毛，一对大大的机灵的眼睛，一个小小的鼻子，一张小小的嘴里有一口尖锐的牙齿，一对尖尖的小耳朵竖立在头顶，好像卫星的探测仪；它还有一条长长的蓬松的尾巴，竖起来和小松鼠的身体差不多高呢。
松鼠也是有脾气的。因为我没按时喂它吃饭，它就生气了，暴跳如雷的，像愤怒的小鸟似的猛撞笼子，以此来抗议我给它喂食。现在，我告诉大家，这只可爱而活泼的小松鼠名字叫巧巧，每当它生气的时候，我便会温柔的走到它笼子边，对巧巧说：“巧巧，我现在给你喂饭了，要乖哦！”顺便会把一把松子放在巧巧面前，巧巧顿时就雨过天晴了，好像还微笑地看着我呢。
可是，妈妈告诉我，松鼠是我们人类的朋友，它是我们国家除了水貂和水獭外重要的毛皮兽之一，它不应该被关在笼子里的，应该让它重新回到大自然去；为了使它自由，我和妈妈就去公园把这只可爱又灵巧的松鼠放生了。“巧巧，回家吧！”我恋恋不舍地说。小松鼠迅速的爬上树梢，从这个树枝跳到那个树枝上，兴奋极了，好像在和我说：“谢谢了，我终于回家了！”我也很开心，因为松鼠才是大自然的主人，它们会给人类带来新的希望。比如说：松鼠埋藏在地下过冬的种子食品，春天又能重新发芽，就会长出新的小松树的，小松树们长大了就是新的森林，还有……
不管什么时候，我都深深的爱着小松树，我希望有一天，人类再也不会乱捕杀动物，动物能和人类成为真正的朋友。
我喜欢的是我们班的副班长江姗姗，他是一个温柔的小女孩，也是一个贤惠的小女孩。他长的很矮。但他是德、智、体、美、劳。
他是个活泼可爱的小女孩，虽然他经常的反驳我，但我也不恨他，因为她是我们的副班长，他管我也是应该的，他是我们班成绩是中上等的，他是多么的有道德啊。就是有人骂她或打她的话，她也不会斤斤计较，而是去跟老师讲。只是他的一个好品质。他的体育也是蛮好的，三跳比赛也参加过了好几次。每一年都会参加一次。他对画画也有很大的天赋也是很高的。
我每次看见他我都不敢到他拿去。我就怕他们在那多管闲事。最多也是跟他打一个招呼，然后我就走了，就怕他说了我又不该听了。每一次老师然他干什么，他都是积极的回答道，老师，我愿意帮你做，但是他每一次是老师布置的那几个人里最后一个交的。他每次都会把老师交给他的任务给抛到了脑后。等想起来的时候，那时候检查谁没有完成的了。她喜欢穿红色的衣服。
还有他也喜欢带发卡。他是语、数、外三门老师都会表扬她上课还是下课以后的纪律。还有我每一次控制不住自己，跟同学闹矛盾的时候，他都会出面帮我，他要来制止我的话，我一定会停手的。还有她喜欢参加刘老师布置的任务。所以，我喜欢他。
今天，我们去了前门。这里保存着许多老字号的招牌。还有许多的茶楼，北京的大碗茶那可是很出名的，现在还有了凉茶。可惜我是小孩子，只喜欢去看那些琳琅满目的小玩意。我发现了这里的小玩意都离不开北京那些著名的东西。那些用木头雕刻的长城，天安门，还有故宫，人民英雄纪念碑。。。。。。。这些雕刻的小建筑就跟真的似的，栩栩如生。
还有一些小扑克牌，上面印有《故宫老照片》，《北京老胡同》，《北京四合院》，有皇家贵族的老照片，有京剧名人。。。。。。。。许多的老照片。这让我们了解到旧时的北京的风土面貌，了解了许多的历史知识，真是精巧好玩。还有北京的捏面人。捏面人这种传统的手工艺术人才已经越来越少了，不过，我们还是很幸运的遇到了一个老人在捏面人。我们想要什么他就能捏出什么。我要了一个小花猫钓鱼，看着他的大手熟练的灵巧的捏来捏去，不一会儿，一个活生生的小猫就出来了，引得围观的人大声叫好。总之北京人的智慧都融在这些小玩意上了，让我好喜欢，不忍放手。这些小东东让全世界的人看到了北京的古老和现代。如果咱们也把自己家乡的风土人情展现在这些精美的小玩意当中，，分享给大家，该有多好！
在我所认识的人当中，最令我敬佩和喜欢的就是我们的班主任哈老师。她个子小但却很精神，她的脸上永远挂着微笑，还有一双灵活会“说话”的眼睛，她的眼睛能看懂每个同学的心思，也能镇住上课分神的同学。
她上课时，我最爱听她读课文，声情并茂，会把全班同学都带进课文里，身临其境。由于老师经常用嗓疲劳。有时候读课文嗓子都沙哑了却还坚持下去，我每次听到这里都会觉得老师太伟大了。她还是一个和蔼可亲而且很有耐心的老师，每一次，她都会不厌其烦的为我们讲解一个个不懂的问题，也给我们一次次的信心。记得有一次考试，我拼劲全力确没有拿到好的成绩，我是班里学习还算好的学生，是老师的希望，当我拿着试卷垂头丧气的回到座位上的时候哈老师笑盈盈地走到我身边，对我说：“你今天虽然没有取得好成绩，可你尽力了，只要你付出了努力，你就是最棒的。”听了老师这番话，我的心里安慰了许多。哈老师教我们快四年了，我最喜欢上她的语文课，她的粉笔字总是写的那么漂亮，我有时候看的入了迷。哈老师不仅作文教得好，而且工作方法灵活，因此我也非常爱好写作，为了培养我们好的习惯，她每天早早来到学校，监督我们晨读；常常随机检查我们家庭作业完成的情况如何。
她是我的启蒙老师，她教给了我善于思考的能力；她让我们学会了做人做事的道理，她就好比我的亲妈妈一样，把满腔地爱无私地献给了我们，我爱我的老师。
我最喜欢的一句格言是“绳锯木断，水滴石穿。”这句话的意思是不管你的能力是多么的小，只要坚持不懈，就会成功。其实，在日常生活中，对这句话我也深有体会。
那还是上二年级的时候，中午，我来到厨房，发现妈妈正在包饺子，我马上来了兴趣，赶紧跑到妈妈身边，只见妈妈左手拿着饺子皮，然后把馅放进去，最后捏起来。一个饺子就在妈妈手里诞生了。“这么简单，我来试试！”我摩拳擦掌，跃跃欲试。我学着妈妈的样子，拿起饺子皮，再把馅放进去，可是我不是把馅放多了，饺子皮烂了，就是馅放少了，饺子怎么也站不起来。妈妈看了我的杰作也哭笑不得。“不包了，不包了”我转身就走。这时妈妈亲切地对我说：“绳锯木断，水滴石穿啊，绳子如果坚持不懈地去锯木头，总有一天能锯断，如果水滴一滴一滴地滴到石头上，也会把石头滴穿。”我听得似懂非懂，眨巴着小眼睛问妈妈：“如果我坚持包饺子，会包得像你一样好吗？”“嗯”妈妈微笑着点点头。于是，我又拿起一张饺子皮，心中暗暗对自己说：再坚持一次吧！可是饺子皮偏偏像跟我作对似的，又沾到我手上，我正想再次放弃时，忽然我脑海里闪过一句话：绳锯木断，我就不信我坚持下去还包不好！终于，在这句格言的激励下，我成功了！我高兴的一蹦三尺高，手舞足蹈起来。
“绳锯木断，水滴石穿。”这句话像黑暗中的指明灯，使我在颓丧时照亮人生前方的道路，使我走向成功，时刻提醒我要做一个最好的自己……
你们最喜欢什么动画片？我最喜欢看《神笔马良》了，更想拥有一枝马良的神笔，今天，老师就为我们带来了这部动画片。
这部动画片主要讲了一个叫马良的孩子很善良，很喜欢画画，但因为家里穷，买不起笔，平时只好用树枝在沙地上画画，有手沾水在岩石上画画。有一天晚上一个老神仙就给了他一枝神笔，画什么，什么就变活了可神奇了，马良用这枝神笔处处为穷苦百姓造福。有一天这件事被一个坏县官知道了，他把马良抓起来要马良为他画金山银山，后来马良用神笔惩罚了这个作恶多端的县官，又和老百姓一起过起来快乐的生活。从这部动画片中我被马良的善良和他高超的画艺所吸引，对他那枝画什么就会变成什么的神笔，非常向往。我想：如果我有一枝马良的神笔的话，我一定要画为人们有用的东西。
假如，我有一枝马良的神笔，我会画一座美丽的城市，让地震的居民，住在这一座美丽的城市里，让他们幸福地生活着。
假如，我有一枝马良的神笔，我想为缺水的人们，画一条清澈的湖水不，让人们有水喝。
假如，我有一枝马良的神笔，我会画一个飞船，我可以驾上飞船，到天空中傲游。
啊！我真希望有一枝马良的神笔啊！我希望我的愿望能早日成真。
小孩喜欢动画片，大人喜欢电视剧，每个人都有自己喜欢的电视节目，可是大人喜欢的新闻我却怎么也不喜欢。
一天，我和爸爸在家，爸爸打开了电视，播到了新闻频道。只看见那两个主持人在电视里忙个不停，说话声音很杂乱，里面的新闻也很多。我看了一会，觉得一点也不好看，我想让爸爸换一个节目，可是爸爸说：“要多关心国家大事，多听听新闻，多好呀！”我听后很不高兴。心想：为什么大人可以把握摇控器，而我却不能？我发出了抗议，可是爸爸就是不让。我火了，真想把电视机扔了，大不了我也不看了。但是我哪里有这个胆子，如果我那样做妈妈非收拾我不可，因为妈妈也喜欢看新闻。
每天看到爸爸和妈妈坐在电视机旁，认真地看着一个又一个新闻，我的心里就闹得不得了。晚上，只要我一进到他们的卧室，第一眼就看到电视里演得新闻。
新闻啊新闻，你怎么那么惹大人喜欢，而我们小孩子却不喜欢呢？
直到有一天，我改变了对它的看法。
那是一天早晨，我们上第一节课，老师向我们提出了一个问题——神州5号是否发射成功，飞船上有几个人？同学们都踊跃回答，只有我在沉默。那时我后悔了，平时我为什么没有看新闻，只看动画片，这么重要的新闻我却不知道。
从那以后，我坚持每天看新闻，其实新闻也没那么无聊。
在我小学三年的经历中，我遇到很多好老师，我最喜欢的班主任是苏老师，她是我心中最好的班主任！
苏老师是在我们一、二年级的时候开始担任我们班主任的。她矮矮的个子的个子，眼睛是很大，但非常有神。苏老师眼中总是充满关爱和严厉。如果谁犯了错误，只要苏老师一个眼神飘过去，管保你乖乖地主动找老师承认错误。老师的头发像蘑菇头，很可爱。
苏老师非常有耐心，每当我们学习中遇到困难，她总是不厌其烦地给我们讲解，从不同的角度用不同的方法，直到我们会了为止。记得有一次我一道题不会做，就去找苏老师，可是苏老师讲完我还是没懂。于是苏老师找出一道我会的题，慢慢引导我，终于让我明白了。
苏老师很善于鼓励人。我性格有点儿内向，不是特别自信。每当我取得一点儿进步，苏老师就会很及时地表扬我、鼓励我。我的作业本经常出现“你真棒！”“你真是个聪明的孩子”这样的字眼。记得上个学期，老师为了鼓励我写好字，就把评价手册写名字的认为交给我，并给我一个星期的时间来完成。结果我两天就写完交给老师了。第二天，同学说老师找我。我心想：“完了！一定是我哪里写错了，一定是老师要批评我！”我怀着忐忑不安的心走进老师办公室，结果老师拿出两件奖品来给我，他还夸我做的好，以后要继续努力！从此以后，我写作业更加认真了！
在苏老师的教育下，我对学习的兴趣越来越高，自信心也提高了很多，进步很大。我要谢谢我的好老师！我以后一定继续努力，不断进步！
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