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随时随地学习
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我读完了《四个半朋友和七根黄瓜的秘密》这本书，卡乐是侦探小说迷，雏菊是弗里德赫姆的狗，小萝卜头就是小拉德玛赫，施黛菲是小萝卜头的姐姐，他俩是双卵双胞胎，野希尔德是黄瓜的名字，弗里德赫姆不能把雏菊安置在自己的家，所以就把雏菊安置在卡乐姑姑希尔德、姑父维尔纳的果蔬园里，他们一到果蔬园，就发现接二连三的怪事：每一次都少了一根野希尔德，本来有二十九根黄瓜的，第一次是二十八根，第二次是二十七根，第三次是二十六根，越来越少。晚上的时候，希尔德姑姑问：“谁敢今晚上守住果蔬园”谁都不敢，但小萝卜头和雏菊在一个晚上躲在草丛里面守着，果然找出了偷黄瓜的贼。是劳腾巴赫先生。
他们到了三月农人协会，他们都在谈果蔬园的事，市政府要收回他们的地。小萝卜头和劳腾巴赫先生他们到议会会议上把剩下的野希尔德全部揪了出来做成了凉伴黄瓜，给他们尝，大家都说很好吃，使市政府收回了他们的成命，没有收回他们的果蔬园。
开始我很不想看这本书的，但我听妈妈说后面的很精彩，我就看了！我当时很想知道野希而德的下落。
我们班的大队长缪舜同学个子不算高，胖乎乎的，脸上镶嵌着一双大眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜，真像个小学者。
缪舜特别喜欢看书，是个小书迷。如果他得到一本好书，他会在走路的时候看，躺在被窝里的时候看，甚至于有一次我去他家玩的时候发现他拿了本书在厕所看。由于缪舜看书时间太长，眼睛过度疲劳，刚到五年级它的眼睛度数已经到四百度了。
有一次，我和他一起去王府井书店看书，当时离书店开门营业还有十几分钟的时间，他就已经着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，跺着脚说：“怎么还不开门啊？”不一会，门终于开了，他撒腿就往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着一大摞挑选好的书了。
他低着头津津有味地看着，有时候看着看着还情不自禁地笑出声来，他已经完全沉浸在书的内容里了。过了大约一个多小时，我对他说：“怎么该回家了。”他说：“再看一会吧！”就这样大约又过了快一个小时，我催他快回家，这时他才无可奈何极不情愿地占了起来。拿着他买的书，像捧着宝贝似的回家了。
第二天早上，我发现脑门上有个大包，我问他是怎么回事？他有点不好意思地回答说：“我昨天走路看书的时候，一不小心撞到电线杆上了。”
哈哈！他就是个这样的人———一个爱看书的怪人。
看到这个题目，你也许会说：读书哪有电子游戏好玩？电子游戏固然好玩，可你又能从中得到什么呢？
幼儿园时，我看小画书，丛书中认识善良的小红帽，认识可恶的大灰狼。从中学习勇敢与智慧。
小学一、二年级，我看带拼音的《格林童话》、《一千零一夜》，从中领略到奇妙的滋味。我也看《十万个为什么》，直到了天为什么是蓝的，草为什么是绿的。
而现在，我阅读世界名著，与鲁宾逊一起在孤岛上生活，与张飞一起为民除害。我总会被书中的情节所吸引：读森林冒险，我会吓得不敢呼吸。读到小王子倒下的时候，我会不由自主哭出声来。读哈佛女孩刘亦婷，我会佩服她的毅力与坚强。我好似一个书之精灵，从故事中领略酸甜苦辣。
你是否曾经为某一句话、每一篇文章而连声叫好？你是否曾经因为某一个人或某一段故事而久久不能平静，甚至 然泪下？你是否有过为书痴、为书狂、为书喜、为书悲的感伤情怀？
这就是书的魅力。书不仅可以牵动我们的每一根神经，而且还可以为我们提供一个更为真实、更为广阔的世界。在书中，我们也可以找到你我他，找到曾经现实的生活和曾经的梦想。我们在阅读的同时，也阅读着自己的故事。让我们用自己手中的笔记下每一份感动，留下每一份真情……这是一吐为快后的舒爽，也是精神满足后的愉悦。
快乐读书吧，带你遨游于思想的海洋！
我有一位朋友，它会七十二变。瞧！它摇身一变成了一位高尚的哲学家，这会儿又成了一位幽默的相声家，有时竟成了一位慈祥而平凡的老人。你要问：“它还有什么本领？”说出来可吓你一跳。别看它弱不禁风，但身子里藏着一个前所未有的神秘世界。
在它那单薄的身体里，我认识了新西兰最年轻的教授“卢瑟福”；喜欢刨根问底的沈括和童年嗜书如命的罗蒙诺索夫……他们在我的心里洒下了“读书贵在‘吸’长处，自古成功在尝试”的种子。书的世界如磁石一般吸引着我，转眼间，家里“库存”的书被我一本本“磨”掉了，正是因为这，我的肚子里现已“暴涨”了许多墨水。
读书，常常给我带来意外的惊喜。有一次，老师说趣味语文，把人身上的部位用在句子上，如：北京是我国的（心脏）。我顿时来了兴趣，一连“斩”了四将，小小的喜悦感涌上了心头，这时一只“拦路虎”猛然出现——“经过调查，这件事终于有了（）。”我目不转睛地盯着题目，手不停地抓着头发，好像从头发里能拽出什么奇思妙想似的。我暗想：这道题肯定与事情的发展有着一定的关系，到底是什么呢？此时，我往四周瞟了一眼，同学们也都眉头紧锁，看来也正被这题困惑其中呢。对了！就是眉。我为刚才的惊喜发现兴奋不已，但此题只做出了一半，也同样无济于事，我的心又平静了下来。望着别人的眉毛我叹了口气，望向了下处的眼睛——目。啊！我发现了！我做出来了！两字连在了一起就成了答案——眉目。我迅速向老师汇报了答案，老师微笑着问“你怎么知道的？”我想了一会儿说：“从一本书上看到的。”
有了这一次的激励，我发现我更爱书了。高尔基曾经说过：“书籍是伟人们留下的遗物。”让我们踏着伟人的足迹再一次寻觅知识与快乐吧！
暑假里，我和妈妈共读了一本书——《我的野生动物朋友》。这本书主要讲了有一位小女孩蒂皮，跟拍摄野生动物的父母一起在非洲生活。并且与大象亲近，同羚羊玩耍，和鸵鸟、蛇、狮子等动物交朋友的故事。这些动物给小蒂皮的生活带来了欢乐。
看完这本书，我想对大家说：“我们应该保护野生动物，不能猎杀它们。因为它们是我们人类的朋友，应该互帮互助，而不是残忍地杀害它们。在我们的地球上，还有许多濒临灭绝的动物正在受人类的威胁之中。它们需要我们的关心和爱护。虽然动物的智商不如人类，但它们仍然是我们的朋友。我们要团结起来，共同保护野生动物。”
让我们行动起来吧！保护环境，保护野生动物，准备迎接生机勃勃的未来吧！
是啊！和聪园一起阅读完了这本书，我觉得是本不错的书。让孩子的视野更加开阔了，增加了更多的课外知识，不仅是给孩子的一次放松，对家长而言，也是一种享受。和孩子一起去了解我们不知道的知识，一起探索，一起了解，陪她感受欢乐和喜悦，让孩子在我们的陪伴中长大，让她不孤单。把着她的手，认识新知识。我们不但增加了知识，而且还建立了更深厚的感情。
孩子们的成长，家长不能缺席，和她一起接受新知识，陪她感受生命中的喜怒哀乐，是我们家长的一种幸福，让孩子和我们好好的“长大”吧！
我们班的大队长缪舜同学个子不算高，胖乎乎的，脸上镶嵌着一双大眼睛，鼻梁上架着一副近视眼镜，真像个小学者。 缪舜特别喜欢看书，是个小书迷。如果他得到一本好书，他会在走路的时候看，躺在被窝里的时候看，甚至于有一次我去他家玩的时候发现他拿了本书在厕所看。
由于缪舜看书时间太长，眼睛过度疲劳，刚到五年级它的眼睛度数已经到四百度了。 有一次，我和他一起去王府井书店看书，当时离书店开门营业还有十几分钟的时间，他就已经着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，跺着脚说：“怎么还不开门啊？”
不一会，门终于开了，他撒腿就往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着一大摞挑选好的书了。他低着头津津有味地看着，有时候看着看着还情不自禁地笑出 声来，他已经完全沉浸在书的内容里了。
过了大约一个多小时，我对他说：“怎么该回家了。”他说：“再看一会吧！”就这样大约又过了快一个小时，我催他快回 家，这时他才无可奈何极不情愿地占了起来。拿着他买的书，像捧着宝贝似的回家了。 第二天早上，我发现脑门上有个大包，我问他是怎么回事？他有点不好意思地回答说：“我昨天走路看书的时候，一不小心撞到电线杆上了。”
哈哈！他就是个这样的人———一个爱看书的怪人。
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