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随时随地学习
随时随地学习
我的课余生活有许多，比如:读课外书、跳绳、踢毽、骑自行车。但我最喜欢的是读课外书 。
有一次，妈妈给我买了一本获奖作文，我把这本书带到学校里，情不自禁地看起来。“焦阳婷，焦阳婷。”杨玉书正在叫我，我才反应过来，杨玉书说：“快上课了，准备好东西吧。”我回答说：“哦，谢谢你，杨玉书。”“叮铃铃。。。。。。”
上课了，同学们的桌子上都准备好了这一节课的作业，就我一个人桌子上还是上一节课的作业，我立刻拿出这一节课的作业。老师来了，说：“同学们好，请拿出作文书和作文本，今天我们写作文。”话音刚落，我就情不自禁地拿出获奖作文书和作文本。老师又说：“等等，同学们，你们从作文书里找两篇作文，读一读，选其中的一骗写到作文本上。”于是，我找了一篇《我怕作文》和《我的乞丐同桌》。然后我把《我怕作文》写到了作文本上。我心里美滋滋的。 这就是我的课余生活，你们呢？
是丰富多彩的，有踢足球，读书，打羽毛球，下五子棋。其中我最喜爱下的是下五子棋。第一次老师教我下棋时，我心里非常害怕，怕学不好。上课了，老师用心地教我下棋，我看见老师用心叫我的样子，我就不紧张了。再说，天下无难事，只怕有心人。只要我努力，我一定会学好下五子棋的。
我很用心地开始学下棋，我先了解了规则，然后就开始和老师Pk。我屡战屡败，十分灰心。
但经过多次的练习，我的信心又回来了。我终于赢了一盘，之后，我就十分喜欢五子棋，它不但丰富了我的课余生活，还锻炼了我的脑筋。
我会努力练习下五子棋的，不会让老师失望。
我的课余生活，既不是那诱人的电视机前，也不是那喧哗的游乐场所，而是在“书堆”里。
一放学，我就一头扎在“书堆”里，在我的书架上，堆这看不玩的书。童话书，把我带到令人神往的仙境，智力拼图，又使我绞尽脑汁。生动有趣而富有教育意义的漫画书，又使我笑得前仰后俯。小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《伊索寓言》，看过《木偶奇遇记》，还看过《机器猫》…………多少本书啊！
书是我最亲密的伙伴，是使我对未来我无限向往；书使我的知识更加丰富。不管是孩子们的嬉笑声，还是那喧闹的嘈杂声，都不能打扰我。我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它放好。我看完了一本又一本，总贪婪地看不够，看不厌。书包了放着《中华成语典故》；堆着《古诗三百首》，《动物故事》。书占据了我的课余生活。
我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
丰富多彩，如画画，丢沙包，爬上，下象棋，打羽毛球。而我最喜欢的还是打羽毛球。
学习任务完成以后，我经常和妈妈在楼下打羽毛球。小小的羽毛球在空中飞舞，像一只美丽的蝴蝶一样在空中飞来飞去。打着打着，我一不小心把球打到树上了，望着树上的球，我们急得团团转，突然，我灵机一动，找来一根树干，把球捅了下来，羽毛球又回到我的手中，我高兴极了，继续和妈妈展开激烈的战斗。
小小的羽毛球丰富了我的课余生活，给我带来了无穷的乐趣。
五一，本来是一个快乐，开心的3天，不过老妈她，还是让我在自己家看书，写作业。我可是一个耐不住性子的人，刚刚答应老妈，从10：00写卷子，写到2：30，可我磨磨磨，我和你磨，写到2：00的时候，我才写了12个字，我妈说：写不完就不许吃饭。啊！！！！！！！！！！！！苍天啊！大地啊！救救我吧。
你说这件事不算惨，那我给你讲一件发身在我身上的悲惨遭遇。
五月一号的时候，我和我妈同事的孩子玩得真起劲的时候，“死神”（我老妈）来了，把我拉到家里了，到家的时候，我对老妈说：“为什么，你要把我拉回家，为什么， 在我玩的尽兴 的时候，你要让我写作业。”但是当我问你这些问题的时候，你会回答我说：你们马上要小升初了，所谓分分分，你们的命根，考考考，就是老师的法宝。看她的回答多么经典，让人哭笑不得。
看我的五一生活多么悲哀啊！
墙角没有再出现过野草
枝头成双的麻雀也困倦的失去了灵气
一对老妇人从田野中急促的赶来
草烟雾中
老汉停驻在坝顶叹息着些什么
这一年的时光依旧奔跑在了革命的途中
小傍晚里
炊烟弥漫了一整个村庄
孩童们的戏耍声扫荡进我们困乏的耳根
而家犬们啊
也狂躁不安的闷骚着
淡淡的乡愁气息
惊扰了我心中的那份不舍的安宁
夜
静下来，如同露珠的惬意懒散
卸下了心梗上压迫的包袱
目光中的人群，也都归于河水中的那波不惊
夜
早已关上了心头的灯火
死寂的日子里
我们遗失不起心梁上的这份不安
说起我的课余生活，正像是七彩的画盘一样绚丽多姿。
每到星期六，我就会以欢快的步子迈进小书房，读读诗歌、跳跳舞蹈、猜猜谜语——不过，使我念念不忘的还是看故事书，只要一进入书的世界，我就会全神贯注的看书，在书的海洋中探险、玩耍，犹如世外桃源一般。多读读书，可以使大脑智力上升，又修养了我的身心，这是何等的幸事啊!
在我的课余生活中，不可能没有的事——舞蹈。在课余生活中，周六、周日都要上舞蹈课，就像周一到周五都要上课一样，周六的舞蹈课，我学会了两个舞蹈，其中一个非常非常难，叫《筛哟》的民族舞蹈，我花了三天时间，不停地练习，终于学会了!每天一下课我便冲出教室，结果，月亮姐姐都开始值班了，我心中暗想：“幸亏我星期五就写完作业了。”
我觉得我的课余生活十分有趣，你觉得呢?
我的课余生活就像葡萄沟的葡萄一样新奇丰富，打球、下棋、看书……但我最感兴趣的还是捉金蝉。
每年的夏末秋初都是金蝉最活跃的时候，爷爷奶奶每天晚上都要去捉金蝉，有一天吃过晚饭，我也跟着他们去了。我们来到小树林，我跟在爷爷奶奶后面仔细地寻找着金蝉，渐渐地，天暗了下来，捉金蝉的人越来越多，手电筒的灯光从四面八方照了过来。奶奶是个捉金蝉的高手，不一会儿，她就捉了满满一瓶。我找了很久也没找到一只，于是，我蹑手蹑脚地从奶奶的瓶子里拿了一只金蝉，悄悄地放在了空洞里，装出一副兴奋的样子，对奶奶喊着：“奶奶，我捉到了一只金蝉！快来看！”奶奶信以为真地跑了过来，她一看就知道这是我的恶作剧，于是她哈哈大笑起来，摸着我的头说：“真是个聪明的小淘气，还是让奶奶来教捉金蝉的方法吧！”按照奶奶的方法，我真的捉到了金蝉！
多么可爱的金蝉，多么有趣的课余生活！
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，有下象棋、 看书、 打电脑……但我最喜欢打羽毛球。
我每个星期五放学回家，都会催着妈妈到广场打羽毛球。妈妈答应了，我扛着羽毛球袋子，来到广场，拉开袋子拉链，我拿了一个蓝色的球拍，妈妈拿一个红色的球拍。第一场比赛开始，我先发球，我一手拿着球，一手拿着拍子，把球往天上一扔，再用球拍一打，球就像小鸟一样飞快的向妈妈飞去，妈妈眼疾手快一打，球扭头又向我飞来，我用力一跳，迅速把球拍回去，因为球速太快，妈妈一不留神，球就掉下来了，妈妈并不灰心，捡起球，又向我攻过来。我们就这样你来我往，快快乐乐的玩一个下午。
这就是我喜欢的课余生活，怎么样，有趣吧！
萝卜青菜，各有所爱，有的人喜欢画画，有的人喜欢看书，但我喜欢弹钢琴，因为我从5岁就开始学这门艺术了。
我刚学的时候弹得不好，老被妈妈批评，有一次我对妈妈说：“我不想学了。”妈妈说“不能半途而废，要努力呀！”我心里一直有两个小人在说话，有个黑色的说：“不去，不去……”有个白色的说：“去吧，去吧……”我想了一会，决定去弹钢琴，不理那个黑色的小人。
慢慢地弹得很好听了，要考级了，我有点害怕，因为怕弹错了，到我了，我心里一直在说：“我一定会弹好的，我一定会弹好的。”我出来了，妈妈对我说：“弹得好不好呀？”我高兴的说；“我弹得很好。”妈妈听了，高兴地笑了。
我喜欢弹钢琴。
我的课余生活象一座七彩桥丰富多彩，画画、玩电脑、打羽毛球，但我最喜欢的——下棋。
在我很小的时候我就喜欢看爸爸和妈妈下五子棋我也在其中学到了一点棋法。后来我在课余时间就经常和爸爸下五子棋。我们先摆好棋盘，我和爸爸分开白棋和黑棋我喜欢黑色棋，可以先下，当一颗颗黑白的棋子流落在棋盘上时一场空前决裂的大拼杀就开始了。
我全神贯注地果着棋盘绞尽脑汁地使出各种手段时而声东击西时，时而设下陷井，时而疲于应付，每出一招我都在为自已的棋子暗地里搭桥。每当自已的棋子一排能排到五颗时就胜利了。然而聪明的老爸总是能事先识破我的计谋，每下一招棋，都使我很被动。爸爸常教导我下棋和学习一样要谦虚谨慎、不骄不躁。
每次下棋，虽然我赢的机会很少，但是却给我提供了很好的动脑筋的机会，同时也大大提高了注意力的集中。
游泳给我的课余生活带来了无穷的乐趣。
星期日，我告诉我妈妈说；“妈妈，我想学游泳啊？”妈妈说；“好啊！咱们明天就去学啊！”
过了一天，刚好是学游泳的那一天。小青和她妈妈一起到学游泳的地方了。小青一看说；“啊，游泳池好漂亮啊！然后，她们一起下到游泳池里了。小青一开始有点害怕，到中间那时有一位教练游过来说；“小朋友，不要着急，慢慢来就可以学会了。小青听了教练的话，过了一会儿，小青终于会游了。
到最后小青去比赛的时候，小青得了一等奖。
我们每一个人都要学会游泳，因为你看见有一位小朋友掉到游泳池的话，你就可以救了小朋友！这样你就是一位乐于助人的人了！
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