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随时随地学习
随时随地学习
我曾小心的走路，认真地寻找生活，却不知它栖息在哪个岁月的枝头等我。为了生活我哭泣过，为了希望我也憧憬过。只是漫无方位，残阳渡我。
于是我踏上陌生的人生之路，昂扬走上冻土带，沿着野兽隐没的踪迹，从积雪坚冰下，去确定自己生命追索的方位，默默走向新生活的原野。告别昨夜璀璨的星辰，面对今天亮丽的太阳。我微睁开眼睛，一幕幕观望：人该怎样选择生活，鸟儿该怎样觅食，雪兔该怎样度过寒冬，颠箕在黄牛背上舌尖鸣转的牧笛该怎样悠扬的吹响独坐烛前，低首沉思，一想再想，在反反复复中追问，究竟什么是生活？一位远方的游子曾噙着泪花，这样告诉我：生活就是油盐酱醋，苦乐忧思，恰似一支人生凄苦的歌，孑然一身在外漂泊此时我们已经度过中年的天空，没有了幼稚，没有了轻狂，已经适应了相互交替的痛苦和欢乐的过程。有一次路过湖泊，偶尔发现，生活又多么像一枚多回纹的美丽贝壳呀。即使穿行在寒夜沼泽，也不会迷失方向；即使颠箕在汪洋大海，也要保持挺立的姿势。咒骂也好，讴歌也好，都在体验生活的滋味和热情。走进生活我重新发现，生活自有生活的缤纷与浪漫，生活自有生活的神韵和色彩。轻轻地，再轻轻地，让我再采摘几片最美的，最能感动你的心语，悄悄编织成一盘甜蜜悠扬的对话，深深地对你唱，对你歌，对你说，请兑现你对生活的诺言吧！
你会感到你在快乐中，倘佯在幸福的浅滩，微笑着从此漫步到彼岸
后现代的生活是快节奏的生活，快得让我们的脚步难以停下，快得让我们的思想无所适从。
一场关于名利与繁华的征途，从开始到结束。沿途风光旖旎，却早已模糊不清，飞快的脚步，追逐那叫做名利的光环。然而，有的人直到生命的尽头也未能染指，有的人用尽一生的年华，以为拥有了一切，最后发现，其实自己一无所有，不禁掩面而泣，长叹一声：“如果上天让我重新选择一次，我——”溘然长逝。命运是一种可爱的讽刺，它让一切平凡或跌宕的人生落入滑稽，然后一派天真的说：“还有来生。”
自古以来只有天性冲淡雅致的人才能于世界这个庞大而丰富的对手面前隐身。人世于我，仅仅是一个过场，我于人世，亦只是一个过客。“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”
在追求快节奏而与时间赛跑的过程中，有的人有幸小腿痉挛，只好放慢脚步，抬头看看人生路的两旁，风光秀美，景色宜人，于是思想痉挛，循着水源，走过落英缤纷处，有穴窈然，入之，别有洞天，于是抛却行头，仍了细软，化作一片宁静与祥和。
把握生命，亲近自然，勇敢跳出生命的舞步。
人生，何必太匆匆。
怀着激动的心情终于迎来了我的高中生活，我为此最好了十足的准备。因为，我喜欢高中生活，向往高中校园带给我们更多的知识以及朋友。我的高中生活就这么华丽丽的展开了。
刚踏入高中校园的时候，还是很激动和好奇的。但是随之而来的学习压力，让我有些喘不过气，不过还好劳逸结合后我也渐渐的开始适应这样的学习和生活。每天早上6点左右起来背书，然后去学校上早自习，和同学一起朗读语文或者英语。每节课都会非常的丰富和充实。下课的时候，我们也会尽情的享受那短短的10分钟。下午最期待上的课就是体育或者计算机，可以稍微放松下，不会再那么高度紧张。除此之外，晚上还有晚自习，这个时候一般都是复习或者写作业。每天的时间都是固定的，安排得满满当当。不过，习惯了之后也不觉得有什么。高中生活给我带来了压力，但同时我也在压力中得到了片刻的快乐，为了理想，没有任何放弃的理由。我很开心踏入高中生活，我也很开心在未来三年里和他们一起并肩同行，然后大家都考上一个理想的大学。
我喜欢我的高中校园，也很享受这样的生活。虽然累了些，但是想想，很是值得。
生活中处处都是学问。
前几天，我和妈妈去商店买东西。
刚进门，我们就看见9个大字：店内所有商品打8折。我不知道打8折是什么意思，正纳闷的时候，妈妈叫我了一声，我赶忙跟了进去。妈妈精心挑选好商品后，叫我去结帐。可能是因为我想问题想得太入迷了吧，竟然没听到妈妈说话，妈妈又说了一遍，我才勉强答应了一声：“马上。”可心里还想着那个问题。结帐时，我看到屏幕上显示共计100。00元。哇！可真凑巧。妈妈走过来，看了一眼屏幕，抽出一张100元的钞票小心翼翼地递给了我，我又把它小心翼翼地递给了营业员阿姨。当我正准备走时，阿姨叫住了我：“小朋友，找你20元。”不是一共100元吗？明明正好呀？怎么还找钱呢？我脑子里不停地冒出了一连串问题，但马上又想到了门上的9个大字，我接过了钱，问阿姨：“打8折就是把100元变成80元吗？”“可以这么说吧，小朋友你真聪明。”阿姨笑着说。
回家后，我告诉妈妈，今天我学到了一个新知识。“什么知识呢？”妈妈好奇地问。“打8折就是把100元变成80元。”“哈哈哈，哈哈哈。”妈妈笑了，我也笑了。生活中的数学竟是如此的丰富多彩。
其实数学和我们每天的生活密不可分，学数学是为了能在实际生活中应用，帮助人们解决实际问题的。在生活中学数学，在生活中用数学，学习难道不是一种快乐吗？
中午放学后，我一到家就看见几个番茄和橘子放在茶几上。正好，我刚上过数学课关于“比”的认识，我不禁脱口而出：“番茄与橘子的比是 3 ∶ 27 ”，这时，妈妈走过来，笑眯眯地问我：“那简化后呢？”“ 1 ∶ 9 ”我迅速答道。
妈妈对我能如此迅速而准确的回答问题，感到非常高兴。于是，妈妈一高兴就又给我出了个问题：“你能说出 6 个生活中的‘比’，我就奖励你 15 分钟自由看书的时间。”我连忙说道：“牙刷与杯子的比是 4 ∶ 3 ；钢笔与毛笔的比是 3 ∶ 2 ；笔记本与草稿纸的比是 3 ∶ 5 ；国旗长与宽的比是 3 ∶ 2 ；广州亚运会上，中国女足 1 ∶ 0 险胜越南女足，提前出线，男子乒乓球比赛，中国队以 3 ∶ 0 大胜韩国队，取得了 5 连冠……”
通过仔细观察，我惊讶的发现，生活中的“比”可真的很多呀！什么女生与男生比；水果与疏菜比；盐与水的比；建筑大楼时钢筋与混凝土的比；还有最美妙最有趣的黄金分割点的比值 1 ∶ 0。618 ……
凡此种种，“比”不仅是数学中的一个重要概念，而且与我们的生活息息相关，“比”不仅给我们的生活带来了方便，还可以使我们的城乡建筑变得更加美观宏伟，让我们生活的世界变得更加丰富多彩。
生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。
人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。
电影是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校，。上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。
这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。
我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。
今天，我陪妈妈去广昌里进货，在进货的过程中，只见妈妈一会儿带我到这个门面看看货，一会儿带我到那个门面看看货，我和妈妈就这样一家一家进完了所有想进的货，绑在妈妈买的那个小拖车上。然后妈妈一边拖着沉重的小拖车，还一边牵着我的手上了公交车。当我们回到家的时候，我感觉实在是太累了，脚好痛哦！我和妈妈都坐在凳子上休息了一会儿。没过两分钟，妈妈就起来，打开包裹，开始整理货。我实在不想干了，就吵着要妈妈给我钱去买书。可是当我买完书回家后，才发现少了五元钱，妈妈很严肃地批评我，说：“钱是很难赚到的，你却这样不小心掉了，要懂得爱惜钱和节约用钱啊!听着妈妈的批评，我惭愧地低着头，想到了刚刚陪妈妈进货的情景，想想妈妈赚钱确实是不容易，我却这样不小心。我知道妈妈这次批评我，是希望我能记住这个教训，还要我把这件事情写下来，提醒我时时记着。我们要多多体谅爸爸妈妈生活的辛苦啊！
低碳生活是一种新的生活方式，对于普通人来说是一种生活态度，同时也成为人们推进潮流的新方式。但是我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
目前，减缓气候变暖的主要措施是减排和增汇。与减排手段相比，林业碳汇措施因其低成本、多效益、易操作，成为减缓气候变暖的重要手段。节约才能使地球更美丽。更可爱。节约的方法有许多种，例如“水”，它是万物之源，万物离开了水，必将死亡。可你们知道吗？不久后我们将会面临严重的缺水问题！
大家一定都很惊讶，地球上的水资源那么多，怎么会缺水呢？这有两个原因：第一，地球上的淡水资源有限。过去，许多人都认为水和空气。阳光一样取之不尽。用之不竭的天然资源，事实却不是这样。虽然地球上三分之二的面积都是水，但这些水中大部分是海洋，海水是咸的，所以，淡水本身就很少。
第二，工厂排出的废水和人们日常生活产生的污水大量注入江河湖泊中，使宝贵的淡水资源遭到严重破坏，我国的水资源状况很令人担心。值得庆幸的是，现在我国人民的节水意识正在增强，水的污染已经得到高度重视。好好保护水资源，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民，以“低碳生活我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为新生活的理念。
风轻天深，静静的夜晚，我听到笔纸相触摩擦的沙沙作响声。一个人伫立在窗前，伫在寂静中，伫在小道上。满脑子堆积的零乱的文字，被我抚摸什么东西一样地写下，写下关于生命的年岁。
清晨，那一缕阳光从梢头掠过，我打从草地穿过。已经入冬了，这样的风景很是迷人，似乎让我看到了生活的万花筒。昼间的所闻所触，就像是为这夜而准备的？沉在脑里，积在心底，有些惶惶不安。此刻很是不同，很清静，很放松，因为笔与纸相触写出的不过是一首小诗，一首平淡无味的诗。缺乏词藻的华丽，夜缺少感情的富饶。
写完了，我不由自主底一笑。轻轻地打开脑海的门缝，像是有种想飞天行世的欲望。只是，没有谁的强行我该如何去飞高行远？我很自由，也很散漫。随心所欲，自由地狂想。白纸上留下黑色的字迹，不激扬，也不狂放。因为，我触到了无味的诗，给我带来了生命的暗示。
夜依旧，静静流着；月依旧，在天幕高挂。
小屋里的纸笔，陪着我。陪我度过这样一个充满情思的夜，陪我走向我的青春。生活？日日夜夜被我用满是情思的笔写下，被留在那一张张单薄的纸上。超越？超越着自然的界限，和着生命的年轮!
我的课余生活有跑步、画画和唱歌，其中我最喜欢的是画画，它能给我带来了美丽和快乐。每次我画画时，我的画中有红红的太阳，蓝蓝的天空，可爱的小鸟，还有美丽的小房子，小房子上冒烟，飞上天空，变成云朵。
有一次，我和妈妈做了一个游戏，我把它画了下来。画上画着我和妈妈在金黄的沙滩上玩耍，我捡了一个贝壳，走到一棵树下，走十步，把贝壳埋沙滩里面，再走到别的地方，再走回到那棵树下，走十步，把沙滩挖了一个很深的洞，终于找到了贝壳，好玩极了，后来，我又把贝壳埋起来，跑过去把妈妈叫来，对妈妈说：“我刚才捡了二个贝壳，把它埋在沙滩里面了，您猜一猜，我把它埋到哪里了呢？”妈妈听了这句话，到沙滩上找了又找，挖了又挖，就是找不到，忽然，妈妈一想，对我说：“孩子，这沙滩太大太大了，妈妈根本找不着，妈妈认输了。”我就告诉妈妈在哪，又让妈妈去找，妈妈挖呀挖，挖了大半天，才找到了那个贝壳，可是我说：“还有一个，我一共埋了两只贝壳，后来妈妈又从那个洞挖呀挖，终于把第二个也挖了出来，这时，妈妈累了，坐在沙滩上说：”儿子，你可真厉害，难住了妈妈……”
画画不仅给我带来了快乐，也给我留住了美好的回忆。所以画画是我最喜欢的课余生活。
生活处处有语文。当你看到一个小男孩拾到人民币那去交公；当你感受到故乡的轻风细；当你陶醉于迷人壮观的山川河流时；你观察，你思考，你体验，你欣赏。这就是语文。
春天，万物复苏。旭日东升，百花争艳，鸟儿在枝头拼命地扯着嗓子欢歌，欢迎春天的到来。看那蓝蓝的天，白白的云，还有阵阵温暖的风，天真烂漫的孩子们在绿油油的草地上尽情地玩耍。这是什么？当然是语文啦！
夏天，烈日当空，一派富有生命力的田园风光犹版画般呈现眼前，使我身上每根神经活跃了起来。瞧，那树木长得多茂盛啊，郁郁葱葱的，密不可分，活象一个个高大魁梧保卫祖国边疆站岗放哨的战士；而秧宝宝们正争先恐后地进行光合作用；在旁的那一条盘旋曲折的纽带——小溪将虾蟹鱼宝宝们全都揽入怀中尽情地与其嬉戏玩耍。这又是什么呢？当然是语文啦！
秋天，是丰收的季节。农民伯伯在天里收割，看这自己曾经滴下的汗水如今已变成一粒粒金灿灿的稻谷时，脸上洋溢出欣慰的笑容。此时，石榴早已笑咧了嘴，苹果也涨红了脸。这又是什么呢？呦！当然是语文啦！
冬天，白雪皑皑，整像一个粉妆玉砌的世界。看，屋顶盖上了一张厚厚的白棉被，树枝上一堆堆毛茸茸的雪球摇摇欲坠。我们不顾凛冽的寒风，在这片白茫茫的雪世界里玩了起来，堆雪人，打雪仗甭提有多开心了！呀？这又是什么呢？当然是语文啦！
生活处处有语文。你观察，你思考，你体验，你欣赏。这就是语文。
很多初三的学生可能都觉得初三的生活是艰苦的，但是对我来说，初三，却是多姿多彩的。
初三是一个转折点，初三是一个五味罐。酸、甜、苦、辣、咸样样皆全，的确在我看来，初三又是一副用彩笔描绘的画。
初三是绿色的，生机勃勃，春意盎然。花季中初三的我们对一切都充满希望。渴望着有一天将会通过自己的努力迈入自己理想的学府。渴望着能在初三寻觅一份真正的友谊。渴望能在初三立下自己伟大的志向。
初三是黑色的。在中考的压力下，初三的我们要学习，学习，再学习。每天准时7：30，听着老师那习惯的皮鞋声，帮、帮、帮、我们都会很知趣的拿出课本。然后我们像赶二路汽车一样，左耳听着老师说的重点，右手忙着记，右耳听着老师讲的中考试题。左脑在构思言语，右脑在紧张记忆，恨不得把自己劈成两半来学习。
但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白经历黑暗，我们学会了知识。丰富了头脑，不再是拍手玩棋的小孩子了。老师常说，知识压不死人。丰富的科学文化知识会让我们在社会有一席之地，掌握了知识。让我们无论身处何处，都昂首挺胸，我为是一名初三学生而自豪。
初三如此的多姿多彩，让我们的人生道路上又多了一道亮丽的风景线。
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