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随时随地学习
随时随地学习
剪纸是中国民间的一项传统工艺，一把普普通通的剪刀，一张普普通通的纸，在不同的人手里演绎着各种不同的故事。
书上有这样一幅剪纸，似乎在告诉我们一个美丽的故事：
在一个依山傍水的村庄，住着一对好朋友，一个叫小乐，一个叫小雨。
小乐家在村子里比较富裕，他的爸爸在城里打工挣了些钱，回家后办了一个养牛场，日子过得有滋有味。小雨的爸爸也同样进城打工，不过却在一次意外中，一不小心从高建筑上摔了下来，成了残疾人，日子过得有些苦涩。
不过，小乐和小雨却是一对形影不离的好朋友。
那是一个星期天，天气晴朗，小乐和小雨一起去放牛。天空湛蓝湛蓝的，白云也随处地飘荡着，小鸟也自由自在地飞翔着、嬉戏着。小雨连忙跑着来到了小乐家，生怕小乐等急了。他们一起赶着牛，向郊外走去。牛悠闲地吃着嫩草，小乐和小雨尽情地在草地上玩耍。小乐看着自由自在的老牛说：“我们一起坐到牛背上去玩好吗?”小乐说着就站了起来，走到老牛前，一下就跨到了牛背上。随即，小雨也站了起来，拍掉屁股上的杂草，走向老牛。小雨有些害怕，不敢上去，生怕老牛把他从背上摔下来。这时，小乐从牛背上弯下了腰，把一只手伸了下来，小雨朝小乐笑了笑，并抓住小乐的手，使劲地往上爬，终于，小雨也爬上了牛背，他感激地对小乐说：“谢谢你!”牛背上不停地传来他们的欢笑声。与此同时，天空中的两只小鸟也在不停地嬉戏玩耍，互相团结友爱，一切是多么得美好。
一把剪子一张纸，就能创造出那么精美的艺术品，那只有咱们中国人才能做得到。
她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。
她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都着急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜如狂地接过书，连声道谢。
她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“小百宝箱”，里面有许多的东西。例如：美术课要用的剪刀;语文课要用的订书机;数学课要用的固体胶……应有尽有，我们上课要用的东西多得数不清。每次大家都需要用到“小百宝箱”里的工具时，她总是毫不犹豫地给别人先用，自己最后才用。
她还是一个很尽职的人。她虽然不是一班之长，只是一个小小的组长，但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业，她都是第一个收齐;每一次发作业，她都发得最多。
她就是我的好朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。
朋友是珍贵的，我也拥有一个，那是我的一只玩偶。我爱它，它曾陪伴着我度过一个有一个春夏秋冬。我需要它，从我懂事以后，便于它慢慢讲述着那一件又一件的心事。
当我不明白，为什么要上幼儿园？为什么要学习？为什么要吃饭？当我把这些幼稚的问题问妈妈时，刚开始妈妈还能耐心的回答我，但问题多了妈妈就不耐烦了此时外面的天暗淡灰沉了，不时地叫闹声，令我烦燥。这时只有它从不插嘴，从不说话，静静地陪着，听着，听着。等我想好了，它却还没想好，似乎在等我给它继续解惑。此时天空也明亮了，那叫闹声也悦耳了。一切都是那么令人欢乐。
当我识字后，会读一篇小故事时，我总会第一个读给它听，轻轻的抱着它，拿着故事书开心地读着，尽管读得磕磕巴巴、语不成句可是它却始终眯着眼，笑吟吟地听着，它的笑让我信心倍增，我更欢快地读着，感情也随着融了进去……抬眼望去，天空是那么明净，车笛声是那么富有节奏，鸟儿扑翅的声音是那么令人振奋。
随这年龄的增长，我的倾诉也更多了。
当我对父母不满而大发牢骚时，它依然笑眯眯的，好像是在告诉我，在成长的道路上应该经历这些似的，我快速的讲，不停的说，发泄着一切的不满。从父母到同学，再从同学到近邻，把一切的烦恼对它全供出，渐渐地，心情也随着平静，可它依旧笑着看着我，仿佛因为我的轻松而高兴……
亲密的朋友，我永远只有一个—一直陪伴我的那只玩偶！
影片《小象西娜》，主要是写了一只可爱的小象在人们的关怀下，健康成长的故事。看完影片后，我的心情久久不能平静。是啊！动物是我们人类的朋友，我们一定要保护他们。
假如地球上没有动物，那么地球上将是一片荒凉，没有一点生机，人类也难以生存。想到这里，我的眼前浮现出暑假中的一件事情。那天骄阳似火，我在家闲着无聊，就向妈妈要了两元钱去买冰棒吃。我边走边跳，心里美滋滋的。“买——青——蛙——啦！买——青——蛙——啦！”只见一位小贩拿着剪刀在杀青蛙，嘴里正吆喝着。那一只只活蹦乱跳的青蛙挣扎着想逃跑，鲜红的蛙血洒在地上。我三步作两步，急忙跑过去对那个买青蛙的小贩说：“青蛙是益虫。它们能保护庄家你不能伤害它们！”“你这个小孩，多管闲事，走开！”那个小贩凶狠的说。
怎么办呢？我摸了摸口袋，咦，我可以向他买几只啊。我不由自主地掏出妈妈给我的两元钱递给小贩说：“我买四只青蛙。”“好！小朋友，给你。”卖青蛙的小贩转怒为喜，笑眯眯的把四只青蛙给了我。我接过青蛙想小溪跑去。到了小溪边，我轻轻的把青蛙放回了大自然。我心里默默的念着：“青蛙呀，青蛙，你可要努力捉害虫，成为庄家的卫士。”
可我又想，单凭我一个小学生只能就出四只可怜的青蛙，保护动物，需要看个人的爱心和责任心，愿每个人都成为动物的好朋友！
友谊 经过时间的打磨，和风雨的磨练，我从一个懵懵懂懂的无知小孩，变成一个自立自强、有思想的少女。我即将面临毕业，离开朋友，走进一所我所陌生的学校，结交一些新的朋友，但是我即将离开她们，再怎么说，也是念念不舍得离开。或许他们会记得曾经有个和她们结交甚好的好友正默默支持这她们，或许她们心中已装进了别人，我这个废纸已无人认领了。刚进学校的时候，我不敢看着她们，心里流动这陌生的感觉。上完课，她们主动和我聊天，我羞涩的样子引来一声哄堂大笑。虽然我不懂她们在笑什么，但是我却认识了新朋友，我从心里感到高兴。以后，不管上学还是放学，我们都在一起；渐渐的，我从一个羞涩的小女孩变成一个大方的少女了。
我该感谢这些朋友。朋友使我忘了电视里所掩饰的分离和矛盾，我并不期望这些能来到我身边，但是世事难料，你越不想让他来，他却偏要来。在相处了几个月后，我们几个朋友中的两个人，因为一件小事闹着要绝交，我们几个中间人不好决定，最后小弦急中生智，对着他们俩说：“你们绝交，该作决定是我们，是我们决定到底该跟谁一起玩，但你们闹矛盾，我们无法收拾残局，所以你们要不和我们几个绝交，要不就和好。”最后她们两个还是不愿失去我们，勉强和好了。我们几个高兴惨了。但是，最近，我受不了其中一个人的粗暴，每天不爽就那我们出气，看我实在受不了。到底朋友式出气筒还是什么。。。。。。难道朋友就不能和睦相相处？难道朋友就不能开开心心的过每一天吗？
李婷同学：
你好！
我叫李敏莹，是鹤山市桃源镇中心小学五(2)班的同学。虽然我们素不相识，但我很乐意跟你交朋友。
我是一个开朗、活泼、快乐的一个小女孩，我有一双大大的眼睛，高高的鼻梁下面有一张小嘴巴。我的爱好是画画、唱歌和看书。我在班里是一个课代表，上课认真听讲，积极举手发言，课后认真预习，做完作业后认真检查，学习成绩在班上名列前茅，每年都被评为“三好学生”。
听说你来自一个贫困山区，爱学习、爱劳动，是一个品学兼优的好学生，但由于家里的经济方面不好，因此学习方面很困难……当我听完你的情况后，为你感到难过。但我要告诉你一个好消息，我们学校开展了一个“手拉手”活动，每个人都可以选择一个生活条件艰难的贫困山区小学生作为对象来帮扶他（她）。我们对这次活动有这样的想法：每个同学拿出几件物品在班上进行拍卖，拍卖后的钱捐给贫困山区的小学生，也可以捐出一点零用钱或学习用品；每个同学也可以对自己的对象写信问候，或者寄一些小礼物给对象。李婷同学，你对这些看法有什么意见呢？我很期待你给我回信。
虽然我们未曾见面，但我很希望你有空来我家做客，我永远都会欢迎你的到来！
此致敬礼！
李敏莹
2010年3月10日
在人的一生中，哪能都是一帆风顺，总会遇到这样那样的坎坷，也总会有在身边帮助你，开导你，他也总会说一句话：“命运纵使让你趴倒100次，但你也要从101次抗争中站起来。‘
2003年夏天使我与他相遇，我们被分到了同一个班，并成为了同桌在以后的日子里，我们成为了好朋友。有了他，感觉生活不会有一天的灰暗。可后来我变成了一个不学无术的问题学生，老师的苦口婆心，父母的唠叨，我只当是耳边风儿。也就只有他的话我能听的进去，他开导我，帮我改掉坏习惯，我于是努力改，但终究挽回得太少。
到了初三，是最终要的一年，我变得更加放肆，上网，打架，无所不为，学习自然下降到了20多名。这次期末考试的成绩又出来了，又下降了好几个名次，虽然我表面上带着微笑，但心里很不舒服。那些往事再次洞穿了我的身体。是他看出了我的心思，他主动找我谈话，说：“你忘了我们今天上午看的电影了吗？你忘了乔丹是怎样经过种种阻碍成为NBA最牛的球员了吗？你想想乔丹遇到那么多挫折都挺过来了，难道你这点小小的挫折就丧失信心了吗？‘我抬起头看看他，他又微笑着说“命运纵使让你趴倒100次，但你也要从101次抗争中站起来。‘听了他的话，我真的忍不住想哭泣。。。。。。
从那以后，每当我遇到困难，他和那一句话就会浮现在我的眼前，让我勇气重新鼓舞起来，来面对生活中的挫折，面对一切的一切。
朋友，谢谢你，是你给了我克服困难的勇气，谢谢!我最爱的朋友!
每一个人都有自己的好朋友，而我的好朋友与众不同。我的好朋友是谁呢？别急别急，我慢慢给你介绍。
第一位好朋友：电脑
电脑可是我的好朋友之间的老大了，要是没它，我就不认识各种各样好玩的游戏了。这不，一到星期五，我高呼：“哈哈，电脑！我来也！”于是赶忙打开电脑，兴致勃勃地玩qq，玩摩尔庄园。我想：要是没有电脑，我的周末该怎么过啊？电脑不仅让我找到了乐趣，而且还让我学到了知识。这不，因为电脑，我认识了“查字典作文网”老师，作文水平提高了不少呢！所以说，电脑还是劳苦功高的呢！
第二位好朋友：电视
虽说电脑好，但是也又不好的时候。有时玩电脑玩得高兴，但爸爸或妈妈又来扫兴，不让我玩。或者是玩着玩着电脑发脾气，死机不让我玩。这时我只得去找我的好朋友电视求救。可是电视却叹了口气说：“我不能像电脑一样给你玩，那我就给你讲些故事吧！”于是又给我讲起了《哪吒闹海》的故事，小英雄哪吒的故事让位我沉醉了。渐渐的，我入了迷，和电视一起走进了神话故事里……
第三位好朋友：课外书
上学的时候，作业时而多，时而少。当作业少的时候，我一会就做完了。接下来的时间，用来干什么呢？做练习？平时上课都够累了，还做？玩电脑，看电视？妈妈不准。这时，我瞥见了我心爱的书，对啊，看书啊！于是我津津有味地看起来。文中搞笑的情节使我发笑，动人的情节使我流泪，精彩的情节使我看得孜孜不倦……我慢慢地沉浸在书的海洋里。
这就是我的三位好朋友，它们永远伴随着我成长……
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨死了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
看到那艘支离破碎的小木船，让我经常想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。
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