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随时随地学习
随时随地学习
敬爱的赵老师：
您好！
您不用担心我们，我们都很好，您离开的这些日子，同学们都很想念您，有些同学还经常提起您。
您离开我们的这些日子，同学们就更加努力的学习，希望在您来的时候，给您一个好成绩。最近，我们班的纪律好了，有了“守纪律”和“讲卫生”的红旗。以前，我们班得不到红旗，绝不是因为您工作没做好，是我们做得不够认真，总是马马虎虎的。以后，我们班一定会更加努力，争取每次都得到红旗。现在，我们班同学成绩都在往上升，上课，同学们都听得很认真，也不太吵了，老师还经常夸我们班呢！前几天，我们班考试，老师说，我们班考得不错，比五（二）班考得好了，优秀的同学也有很多了。这几天，我们班的作业完成的好了，没有不交、不做的了。
赵老师请您放心，我们一定会齐心合力，争取我们班的成绩越来越好。祝您
工作顺利！
叶圣
亲爱的刘老师：
刘老师，我这一生最想做您的学生，我对您感激不尽。我是您教的学生里的一位，您用阳光雨露滋润着我的成长。
随着作文水平越来越高，我和班上的同学越来越喜欢写日记了。在这凉爽的天气里，我给您写一封信，和我亲爱的老师告别。
您从五年级就教了我们。那时，我们的成绩差得很，但在您的管理下，慢慢明白了一些道理。学习就是给自己学的，不是给组长，不是给家长，更不是给老师学的啊！这使我很快喜欢了刘老师。
每一次，我们考差了您总会讲，这次失败，意味你没有努力，下一次努力就会成功。有了老师的鼓励，第二次我们努力了，考了年级第二。老师，您的鼓励让人有向前的动力，一步步走向成功。
因为您为我们做了很多，也说不清为我们付出了多少心血。我仿佛看见刘老师头上的白发有了许多了，您是为了我们头发才白的。
刘老师，我用学习向上来向您表示感谢吧！
祝您
开开心心，青春无限
永远爱您的学生 小强
2012年6月18日
同学，你可曾留意
当我们写出一篇情真意切的文章
老师露出了幸福的微笑
当我们攻克又一道数学难题时
老师的笑容是多么自豪
当我们声情并茂地表演英语节目时
情不自禁的喜悦挂在老师的眉梢
当眼前的一张白纸在我们手中变成五彩的世界
老师露出了满意的微笑
当优美的音符从我们的指间流出时
老师脸上也流露出了会心的微笑
当我们用灵巧的小手扮靓了自己的教室
老师的微笑又一次浮上嘴角
啊，看到了，看到了
老师露出的甜美的笑
老师的笑像大海
包容着我们的懵懂和顽皮
老师的笑像春风
吹绿了我们心灵的荒原
老师的笑像阳光
把柔弱的嫩芽光合成强壮的脊梁
亲爱的同学们
只要我们胸怀理想，天天向上
老师的笑容就会永远绽放
一年级，春天，
老师送我一本成语故事。
阅读着那些精彩的故事，
我懂得了知识是那么的博大。
二年级，春天，
老师送我一个笔记本。
记录下学习的每一天，
我懂得了知识是那么的活泼。
三年级，春天，
老师送我一张明信片。
寄来对我的祝福和期望，
我懂得了知识是那么的精彩。
小小的礼物，
寄托着老师的关爱。
就像花园里的园丁，
浇灌着小小的心田。
2007年7月17日 五岁写
我的班主任是郭老师。她平时总是笑眯眯的，很美丽。可是一生气，眼睛就瞪得像怪兽一样让人看了害怕。
要是有人打架，老师就会生气的瞪那些同学，如果有人表现好，她呀会高兴的笑出声，眼睛笑咪咪的，像一朵花。
我喜欢郭老师笑眯眯的样子。我要多帮助同学、认真学习。希望每天都能看到郭老师笑眯眯的眼睛。
天气渐渐冷了，我们上操的时候，我们班站在阴凉地里，我们都冻得直打哆嗦，一个个缩着小手。我跟老师说:"老师，我的手好冷!"老师立刻伸出她那双温暖的手把我的手握在了手心里，顿时一阵暖流流进了我的心窝。我说:"谢谢老师!"老师微笑着说:"不用谢!"我们的老师不但关心我们的学习，而且还无微不至地疼爱着我们。
学校就像我们的家，我们好爱我们的老师!
It is Teacher's Day today.I want to send a card
to Mr/Mrs XXX which is my favourite teacher.He/
she helps me a lot with my study.And I make great
progresses rapidly.He/she is always strict with us and also kind to us.Even though he/she is ill
sometimes but he/she keeps on going to school.
Gradually I love him/her in spite of myself.So
now I'm making a card myself with my best wishes.I hope he/she will like it.
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。
美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
大家好，我今天要介绍的是我们的班主任王老师。她那宽大的胸怀值得我去赞扬。
这件事是发生在一个雨天，在上数学晚自习时，我因几道题没做完而被老师扣住了。写完作业后，我急忙的将学习用品收拾完毕就二步并作半步地离开教室，为了不让爸爸批评我。下楼梯时，我便四格变一格地往下跳，突然一个冷冷的目光看着我。我定睛一看，差点出声，因为我看到的不是老虎也不是狮子，不是俺爹也不是俺妈，而是我的班主任王老师。我倒吸了一口凉气，于是我三十六计走为上策，快闪。回到家中我的心仿佛要蹦出来似的。第二天早上，我紧张地上学去了，上课铃声一响，班主任走上了讲台，我顿时直冒冷汗，生怕老师把我这个安全委员给撤了，谁知王老师根本没说我一个字儿。
老师，在这儿我要感谢您，不然，我妈非把我给吃了不可。现在，我虽然还是“下岗”了，但我心里仍然记着您的大恩大德。
付老师是我们的语文老师，他长着一双又大又亮的眼睛。付老师的眼睛不但好看，而且会说话，从他的眼神中我知道他要说的话。 记得有一次，同学们在课堂上随便讲话，付老师盯着我们，目光犀利，仿佛在说：“上课怎么能随便乱讲话呢？” 还有一次，付老师提问课文表达了作者什么样的思想感情？我高高地举起了小手，当老师叫到我名字的时候，我可兴奋啦！随后我准确地回答了老师提出的问题。这下，付老师的眼睛仿佛闪烁着赞赏的光芒，似乎在说：“对了，对了！真不错！” 付老师的眼睛会说话，他说的话我都听得懂。
我原以为，只有像我们这样贪睡的学生才会迟到，没想到我们的老师也会迟到。
星期一，我当辅助员，原本应该有三个老师值周，可却只有两个老师来，眼看着校长来检查的时间就要到了，可另外那个老师却迟迟还没来。
这时，另一个老师走进校门，一个值周老师连忙上去跟她耳语了一番，那个老师好像心领神会，放下包，戴起手套，就开始值周。我正看得纳闷呢：这个老师上个星期不是刚值过周，怎么今天又轮到她了呢？这时，校长来了，那个老师忙向校长解释说，自己和原本今天应该值周的那个老师调换了。
快要上课的时候，那个迟到的老师才匆匆跑过来，看了她的同事一眼，好像明白了什么，忙说：“谢谢你啊，今天我家的闹钟坏了，所以迟了，麻烦你了。”
好半天，我总算明白了：原来这个老师在家“睡懒觉”了，临时托另一值周老师拉了位老师来“救火”。这个是老师们之间的秘密，不过，凑巧的是，这个秘密被我给发现了。
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