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随时随地学习
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我有一个好朋友，她长得很可爱，她的名字叫小萍，头上扎了两根小辫子，走起路来一摇一摆的，像两只小鸟在跳，我很喜欢她。 有一天，我和小萍去了花园里玩，花园里有绿油油的小草，五颜六色的花朵，还有翠绿翠绿的树木。
忽然，我看见了几只漂亮的蝴蝶在花丛中，我就想捉一只，我轻轻地走过去用手往前一抓，蝴蝶飞走了。我又捉第二只蝴蝶，我慢慢靠近花丛，小心翼翼地移动着手 ，我伸手一抓，蝴蝶就在我的手里了。我自言自语地说：“你这只漂亮的蝴蝶终于给我捉到你了。”蝴蝶在我手里挣扎着，好像再对我说：“你放开我吧！好朋友，请放开我吧，我还要回家呢！”我仿佛听到它的哭声呢！我就松开手，让它飞走了。蝴蝶好像对我说：“谢谢你小朋友，蝴蝶高高兴兴地回去找它妈妈了。 我和小萍高高兴兴地回家了。
要论起我的好朋友，从小学到现在有很多很多，但我最要好的朋友就数我们班的张玉婷了，从一年级开始，一条友谊的链子就把我们拉到一起了，可以说从开学以后，我们就形影不离了，也可以说，有我的地方有我就有她，有她的地方也有我。所以我了解她，她也了解我，她瘦瘦的、小小的、一双小眼睛，还有一张不爱说话的嘴巴，但嘴唇不红润，干干的。
有一天，我和张玉婷一起回家，突然她走开了，我以为有什么事所以跟去了，只见她向小卖部走去，问：“橡皮多少钱？”“五角”店主回答。于是她把橡皮买了下来，我疑惑不解的问：“你不是还有橡皮吗”他说，她说，她院里有个小姑娘，原本她家里很富有，可是他父母的公司倒了，他父母到外地打工挣钱。她还说这个小女孩有个弟弟，他和弟弟只有一支钢笔，没有别的笔，铅笔剩下一点也要用完，他头上的皮筋都是用粗毛线做的。她那种乐于助人的精神我佩服，所以这条友谊的链子拉得更紧了！
汉字是我们生活中用来表达事物的一种文字，它们就像一个活泼可爱的小精灵，你写作时，它们就在你的纸上跳来跳去，讨你喜爱。
真的，它们可不是普通的文字，而是有着神奇灵活的方块字，假如你写下“雪”这个字，你的脑海中会有一幅下雪的图画，仔细一看，好像真的是有雪在下。
再说，“笑”和“哭”，“笑”字完全没有封口的地方，好像真的有一个笑脸在你的眼里笑一样，你在品味一下“哭”，上面的两个“口”可以看作两只眼睛，下面的“大”可以分为鼻子和嘴，旁边的一个点可以看为泪水，你哭的时候，从“口”流出泪水这不是很像人的表情吗？你再看一看“爽”中间是不是一个人，旁边的四个小“Х”可以看作为空调或风，人躺在中间，四旁吹着风，是不是很凉爽呢？
你看吧！通过我的介绍，你是不是也已经沉醉在其中了呢？这是为什么呢？因为它们是有色彩、有声音、有品味的一种最有灵魂来调动你的情绪的。
在书法家的笔下，汉字更是书法瑰宝，狂草奔放犹如龙飞凤舞，行书是一种流畅的字体，篆书和隶书都有着古色和古香，楷书是又正又方好像是一个很小的方块，但是它的撇那非常美，我都不知道该怎么描述，它的美不只是一个美，而是数不清的美。甲骨文虽然不像是一种书法字体，但是它有着古人的智慧，金文字体是与甲骨文的字体相似，它的特点是字形圆转，大小均匀。
我这个汉字朋友，写法多，字体多，音也多，当然意思也不少，你说它是不是很神奇呢？
“阿克雪亚，今天你要完成一个任务：帮我占领克洛斯星、海洋星和赫尔卡星。”一个邪恶而熟悉的声音。“是。”我机械地回答，脑海中回荡着这个命令。“占领”就是屠杀。幕布拉开，大屠杀即将上演。
克洛斯星上，一片腥风血雨过后，所有的精灵一个不留。海洋星。我来到了这里，看到这里的精灵们集结在一起，组成了一个军团，可是，这只是一群乌合之将，不堪一击。可是，一个领头的精灵说道：“小希，你还记得我们吗？”“小希？”我疑惑了，我叫小希吗？“你忘记了么？”她又继续说道，“你叫阿克希亚，我是你的朋友布鲁克克呀！”“朋友？阿克希亚？”我已经思维短路了，难道我真的忘记了什么吗？“我叫阿克雪亚。”
我冷冷地回答，无情而机械。“你真的忘了吗？我们在一起的时光？”我努力回想，却换来一阵天旋地转——我晕了过去。
我是一名中学生了，当我告别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。她长得眉目清秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。
她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。在学习生活中，她是我的良师益友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。记得一次写作文，我写得很不好，才刚刚及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要认真！
我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很认真，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予了我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师益友。
在日常生活中，老师是我的知心朋友，我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我可以把我的快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾诉。老师就是我们的朋友，有一个这样的益友，胜过多少无益的朋友啊！
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