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随时随地学习
随时随地学习
我是一名初一的学生，每天在忙碌的学习生活结束之后呢，我还要做自己喜欢的事情，那就是跳舞。在很小的时候，看到电视上那些漂亮的大姐姐在电视荧幕上，跳着优美的舞姿，台下的观众为她们呐喊，欢呼，我觉得那是非常值得骄傲的事情，她们用自己的努力为人们带来快乐，那是多么伟大的事情啊 。那个时候，我就和妈妈说，长大后，我也要像漂亮姐姐那样，做一颗璀璨的明星，在舞台上闪闪发光。
在我小学三年级的时候，妈妈见我越来越喜欢舞蹈，有时候听见音乐响起，就会不由自主的跟着翩翩起舞，跟着电视上那些漂亮姐姐学着跳舞，妈妈觉得这也许是我的一个天赋，所以就给我报了一个舞蹈培训班，到现在为止，已经学了四年的舞蹈了。从最开始，什么都不会，到现在，我可以自己跳完一支完整的舞蹈，有的时候，我也特别烦，因为学习舞蹈需要不停地练习，有时候会特别累，但是我还是一直的坚持着，因为我喜欢，学习舞蹈是我的梦想，每当学好一支舞蹈，我就跳给爸爸妈妈看，他们总是很高兴的为我鼓掌，伴着那动听的音乐，我觉得跳舞的时候，我也很美，很漂亮。
我觉得在课余的时间，做些自己喜欢的事情，不仅可以锻炼自己，还能够丰富我们的课余生活，这真是一件幸福的事情。
有人喜欢清脆动听的音乐；有人喜欢优美典雅的舞蹈；有人喜欢精美绝伦的邮票……而我却对书籍情有独钟。
课余一有时间，我就会捧起我心爱的书。我爱书籍，因为它里面英勇的义气和坚强的意志吸引了我的目光。比如：《三国演义》中的关羽，他被孙权捉住后为了兄弟的情义而宁死不屈。
我爱书籍，因为美丽的忧伤和伤感的离别让我感慨万分。比如《带花纹的梦》中的根鸟，它为了寻找女孩紫烟而去了西方的大峡谷，永远回不来了。
我天天浸在书的海洋中，也闹出一些爱书的小笑话。
有一次，我看见一个山洞里有许多古书，就拼命地抓。可是这些书却像淘气的小孩不听使唤地往前飞，我更疯狂地抓，这时，妈妈大声地喊：“YOYO，你怎么啦？抓我的眼睛干啥？！”我睁开眼睛一看，妈妈的眼睛周围被抓得青一块、紫一块，啊，原来我抓到妈妈的眼睛啊！“我的书，我的书呢？”我着急的喊着。这时妈妈才明白过来，哈哈大笑地说：“YOYO，你这个小书迷，又做梦啦！啊！原来是一场梦呀！我也忍俊不禁地笑了。
我就是这样的一个小书迷，课余都是书，书不仅给我带来了知识，还丰富了我的课余生活！
物竞天择，适者生存
——题记
抄着黑板上那繁多的作业，再加上今天的这篇作文，可真让我有几分头痛，一堆堆的书本整日与我相伴。每天都有台灯陪伴我到深夜，我不禁感到在这个班有几分辛苦。对于初来乍到的我，感到十分有压力，可我又不能放弃，唯一的办法就要做到像梁启超所说的一样“敬业”“乐业”。在辛苦中寻找快乐，做到这一点，我相信一切的苦难都能迎刃而解。
听着许多同学的抱怨，我很无奈，抱怨有什么用？最后你还是要老老实实的去完成那成堆的作业，由于我们现在正处于初三，对于初一初二而言，必定气氛会更加的紧张，作业必定也会更加的多。于是很多同学都在抱怨，抱怨作业为何要这样的多，当然我也不例外，起初的一两个星期我的确有几分无法适应。
可是我们应当像一些动植物一样，具有超强的适应能力去适应周边的环境，应当是我们适应环境，而不是环境适应我们。
我们应当像砖缝的小草一般，虽然在它们的头顶上有着巨石，可它们凭借它们顽强的生命力，将它的小脑袋钻了出来，向上看着天空，四处探望着这奇妙的大千世界。草儿的生命力很强，从砖缝中挤出，茁壮的生成一株小草。
我们应当向雨中的鸟儿一般，虽然头顶上落着无情的雨滴，将它的羽毛淋湿，使之无法飞翔。它不停尝试着想要飞起来，一次一次都以失败告终。终于，奇迹出现。它飞了起来，冒着大雨它坚强地飞了起来。鸟儿适应了多变的天空，幸运的存活了下了。
我们应像空中的蜘蛛一般，虽然将自己的家建在空中，那里环境不好。可它没有抱怨，只是在默默地忙自己的工作，蜘蛛不是去抱怨环境，而是努力去适应环境，最终获得了成功。
物竞天择，适者生存。要坚信我们一定能适应这环境，一定会成为生活中的强者。
做生活的强者，先要适应生活。
童年的生活是丰富多彩的，可谓酸甜苦辣样样俱全。柠檬的酸在星期六的早上，我把作业都完成了，本想轻松一下，却被妈妈拽着去背英语单词。经过一轮“战斗”，我把老师教的单词都背下来了。妈妈提问，我始终是对答如流，毫无破绽。“邮票”！“这个没学。”“没学？单词表上的单词你都该提前记住！去！给我回去背去！”我知道抵抗妈妈是没有用的，便乖乖地回到书桌前，但鼻子还是酸酸的。咖啡的苦在一次冬季三项赛上，我也参加了比赛。
开始，我跳得还可以，可是，后来感觉越来越无力，喉咙里像冒了烟一样，又干又疼，一半时间过去了，虽是大冬天，我头上直冒汗，感觉背上也粘糊糊的，好难受。比赛终于结束了，拖着沉重的双腿，我走进教室，一屁股坐在椅子上不想起来。真辛苦！辣椒的辣由于我平时看书不自觉，妈妈天天都要提醒我看书，感觉头都痛了。“宝贝，过来，看书了。”“哎！又要看书！让我歇会成吗？拜托了！我的好妈妈。”我恳求道。“宝贝，妈妈也是为你好，多看书对学习有帮助。走！看书去。”我只好乖乖的跟着妈妈走。心里却是一万个不愿意。苹果的甜在妈妈的督促下，我努力学习，终于功夫不负有心人，在期末考试中我的英语得了100分，老师替我高兴，爸爸妈妈夸我，同学们也向我投来羡慕的眼光，这是我第一次考了满分，心里甜滋滋的。
这就是我的生活，酸酸甜甜的，很有滋味。就这样，我沐浴在多彩的童年生活当中。觉得很快乐！
我们的生活中有许许多多的科学知识，只要你用心观察，就会发现它的奥秘！让我带口，鸡蛋有一小半没入瓶中，我用手按压了一下鸡蛋，鸡蛋被我按进瓶里时，碎成了几块。我想：能不能把这个鸡蛋放进瓶子里而不损坏它呢？我向妈妈提出了这个问题，爸妈妈想了一会儿说：“应该没问题。”
妈妈找出几张废纸揉成一团，用火柴将纸点燃后小心地丢进瓶里。爸爸对我说：“看好了，我要变魔术了！”她把一个剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，用手轻轻地按压，只听“啪”的一声，鸡蛋完整地掉进了瓶子里。
我十分惊讶，“这里面有什么窍门呢？”还没有说话，就被妈妈打断了，“儿子，别急，等我做一个小实验后，你就能知道其中的秘密啦。”只见妈妈找来一只瓶口较小的玻璃瓶，又找来打火机和一张纸，在准备的间隙，我问妈妈：“妈妈，你这是要做什么实验啊？”妈妈说：“我要做的实验是"拔火罐"，是我跟你姥姥学的，老妈准备完后挽起袖子，把打火机靠近纸，然后她一按打火机，纸“哧”地燃烧起来，老妈不慌不忙地把纸塞进瓶子里。过了一会儿，瓶中的火苗灭了，老妈以迅雷不及掩耳之势把玻璃杯扣到左手手臂上，过了一会儿，老妈把手翻转到了瓶子朝下的方向，瓶子居然没有掉！这也太神奇了。妈妈又叫我试着把瓶子拔下来，我试了试，我这个“大力士”居然也很难把它拔下来。
妈妈见我丈二和尚———摸不着头脑的样子，笑着向我解释：“当纸燃烧时，用掉了瓶子里的氧气，氧气用完后，火焰熄灭，皮肤被外面的空气压力推进了罐子里，所以瓶子才不会掉。在推鸡蛋的实验中，由于鸡蛋把整个瓶颈都封住了，所以外面的空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气，于是鸡蛋就被吸入瓶里。”
生活处处有科学，需要我们去探索。
生活中总有许多意想不到的事情等着我们去发现，而重要的是我们要如何去发现它。
和姐姐一起在看电视的时候，突然姐姐说要和我打了个赌：“你信不信，一杯快要溢出来的水，我投入五枚硬币它也不会溢出来?如果溢出来了，我就给你买零食吃。”当时我想：乌鸦喝水谁都知道，只要投入石子就能让水往上溢，硬币肯定也一样，别说五枚，我看一枚就够让它溢出来了，况且还有零食吃，何乐而不为呢?
说干就干，我找来一个玻璃杯，在里面倒上水，按照姐姐说的一步一步来，准备好后，姐姐拿起硬币滑入水中，我想：哈哈，这下零食是我的啦，水明明都快满了，这个硬币只要一进去，还能不溢出来。可出乎意料的事情出现了，水竟然没有溢出来!姐姐朝我得意地笑了笑，我安慰自己：没事的，这次只是她运气好，下一枚肯定会溢出来了，可天不尽人愿，我眼睁睁的看着两枚，三枚，四枚硬币滑入了杯中，可水却不见的溢出了一点，姐姐拿着最后一枚硬币问我：“怎么样，还赌不赌，再赌下去你必输无疑，还是早点认输算了。”听了姐姐的话，我本来动摇的决心因为赌气突然坚定了起来，冲口而出一个“赌”。姐姐笑笑，把最后一枚硬币沿着杯边小心翼翼滑了进去，最终，我输了。满腹疑问的我迫不及待想知道原因，姐姐解释说：“这和乌鸦喝水可不一样，你仔细看看，杯子上面是不是凸起了一个包，这就是水的表面有张力的原理，看来零食还是归我了。”我恍然大悟，不过，虽然输了，但我输得心服口服，毕竟只是比零食要重要得多。
很多事情我们想当然的以为是怎么样，如果不动手去试验的话，永远发现不了事实的真像。只有我们用心去发现生活，脚踏实地的做好每一件事。
在生活中，语文，我们时刻都在接触着，学习着，可以说在出生就开始学语文。从语文中可以收获丰硕的果实，品味语言的魅力。
你不相信，那就让我带你走进生活中去瞧瞧吧。
你平常如何与别人交流？语言。你是如何从书中出一件事儿？阅读。当你无法用语言表达出你的内心感受时，你又是如何做的呢？写。还需要我举例吗？我想不用了。你感受到了。这语文。
有人说语文很难理解，很麻烦。又有人说语文是美好的。
在我看来两者都有，我于两者之间。语文既是易事，难事。你难道不知道你现在就在学习和运用语文吗？知道那你还觉得难吗？，你所学习的只不过是语文微小的一，想渗透它，那就得从学习中入手，那就非易事，非得用功不可了。
语文非常的抒情。从语文中看到朱自清的“背影”；感受出鲁迅的“身躯”；听到巴金一次又一次鼓励向前迈进的声音。。。。多美好。在生活中，不都能感受吗？
瞧吧，这语文，语文的魅力。
生活中处处有语文，只是人们觉察到而已。语文，了的知识；语文，使口头表达能力；语文，使感悟出人生道理。
假如生活中语文，你能想象是如何画面吗？，生活中不可缺少语文，希望你能浸默在语文知识的海洋中。
今天是十二中的衔接班第一天上课的日子，早上６点３０，我准时到了教室里。二小的同学全部都在二班，教师子女１３人全部都在五班，看来我得爬楼去五班了。
老师把我们带到阶梯教室，做入学教育。人太多，地方太小，连过道都坐满了人，我在最后一排。校长向我们介绍了十二中的七条守则，妈呀，那么多不准，连在校园里奔跑都不行。之后，副校长向我们介绍了十二中一日常规，总共２６条，每一条都很长很长。听完之后，我几乎休克，十二中管的也太严了吧，不愧是军事化管理，连早上起来整理床铺的事他也要管。
早上不准迟到，迟到者不允许进教室。听完了，我们又回到了教室。班主任又向我们介绍了很多十二中的守则，唉，早知道如此，打死我也不来十二中了。副班主任说：“哪些同学在五、六年级担任过班长。”我举了手，老师说：“好，就你来担任临时班长。”不久，以同样的方法，卫生委员也选了出来。老师说：“你们俩要一起把值日表给制定好。”可我到现在全班５０多人只认识１２个人，全都是教师子女，以前早就认识的，要怎么排嘛。回到家，我向父母抱怨，说早上起不来，爸爸说：“你以后中午要睡午觉，早上６点起床。”我又呆了，要知道我中午可从来都不睡觉的呀！
我要近早适应初中的生活，唉，首先要改的，就是作息时间喽。
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