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随时随地学习
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一头乌黑的短发，一双“迷你”版的眼睛，一双大大的招风耳，尖尖的鼻梁，加上大大的嘴巴，这就构成了一个大大咧咧的他。他整天板着脸，几乎从来不笑，笑起来嘴巴张的老大，但那小眼睛却眯成了一条缝。他是谁？他就是我们班的“书虫”——吴京宸。
今天是一年一度的春游，同学们都带上了自己爱吃和爱玩的东西，却很少有人把自己爱看的书也一起带去春游。而吴京宸就是这么“另类”的一个。
导游把我们带到了游乐场，只见那里的游乐器械数不胜数——八爪鱼、碰碰车、5D影院……看到这儿，同学们眼里都直放金光。老师“散开”的回声还在耳边回荡，可我们早已像离弦之箭，飞快地奔向自己喜爱的项目了！嘿！各个“明星”的粉丝可真不少，不一会儿，“明星”们的后面就排起了长龙。
我玩完碰碰车以后，看到了吴京宸正津津有味地读着那本厚厚的《史记》，我便上前好奇地问道“小吴，你玩了哪些东西？”
他随口答道：“我啥也没玩。”
接着又埋头看书。
我又追问：“你咋不去玩？看同学们玩的多开心啊！”
他微笑着说：“我觉得那些太无聊了，还是看书有意思。”
他说完那番话便走开了。
而我还在默默地想：他能在这种环境下“两耳不闻窗外事，一心只读《史记》书。”真是太牛了，真是真正的一条“书虫”，你们说对不对啊！
“快看书”，“不看，看书那么无聊。”又一场我为了书我与妈妈的争吵。
妈妈常常对我说：“风月为益友，诗书是良友。你呀可要多看书扩大知识面。”其实我也想啊，可是每当我看到密密麻麻的字时，我就看不下去。我知道书就像神秘的宝石，里面藏着无限的价值。当我强迫自己看书时，我十分难受，就像强制戒毒般痛苦。
为了写好作文，我费尽心思，我决定一定要多看书。二年级的时候，妈妈帮我买了两本漫画书，说“要我一星期内看完。”对于我还没坚持看过一本完整的书的人，难度十分大，我想：漫画书也行，先从这里“下手”，要想能看别的书，我必须能看完两本漫画书，看完了就是我的收获了。一周过去了，两本漫画书我看两遍了。第一遍我囫囵吞找的看了，为的是能有多一点儿玩的时间。第二遍我边仔仔细细的看，为的是多明白其中的道理。
为了更早能博览群书，我不仅只看漫画书了，故事书、作文书我都看。星期六我到书店里看，从书中的内容模模糊糊的知道了一些道理。最终我爱上了书，也不会像以前那样，一见到密密麻麻的字就烦了。
听了许多大作家、大学者的话后，感到了数的重要性。开卷有益为生命加锌补钙。读书破万卷，下笔如有神我要多看书，可以从书中收获得很多乐趣。
书是我的朋友！
班级课外书阅读的心得体会
一、 问题的提出。
我们班的爱书者可以说是“遍地皆是”。走到哪里，受伤都捧着一本书。可他们爱看哪种书，又该看哪种书呢？于是，我们对于班级课外书阅读情况进行了调查。
二、调查方法
1。实地采访同学喜欢看哪一种类型的书，并作出统计。
2。上网调查看看十二、三岁的儿童喜欢看哪类的书。
3。咨询众多老师作为五年级同学应该有些什么书？
但一切资料到手时，我却目瞪口呆，接着便感到心寒。资料中显示，一个学校的学生提供的109本书中，爱情、青春、魔幻……等书籍占了31本，而各大名著只占了9本。
我们又翻找出老师们所给的建议：名著、儿童文学、科普，但更好是广泛接触。一些文人性情感性较强的小说，适量看一些名家散文。两者进行对比，我发现对老师建议的书籍感兴趣之人屈指可数，大约只占20%。
通过这次的数据对比，我不免有些建议要向大家提出：
1。不可以过多地看校园及青春小说，那并不适合我们阅读。
2。5、6年级已经是高年级阶段，一些如《史记》之类的书籍都可以阅览。
3。我们班似乎很少有人喜欢科普，其实科普也会给我们带来好处。
刘博是十足的小书迷。因为他读书广，懂的知识很多，我们都叫他“百科全书”。 有一次，我们一起去田野里玩耍。我见一朵野花上有一只蜜蜂在采蜜，正要去碰它。刘博抢着说：“这蜜蜂有没有毒，让我看看。”
他就盯着蜜蜂瞧了一会儿，说：“这是只勤劳的工蜂，毒性不大，不过脾气比较暴躁，你不要去惹它，否则它会蜇你的。”我对他佩服得五体投地！ 我正要走时，手不知被什么东西蜇了一下，疼得哇哇大叫。这时，刘博察看了一下伤口，把我拉到了洗手间，用香皂在我的伤口上擦了擦，就不疼了。“怎么不疼了呢？”“香皂可以止住虫咬后的疼痛，我是从《百科全书》上看到的。” 我到他家玩，只见门的最上角有一个小东西。我就走了进去，刘博正在看漫画书。
“那个门角上的东西是什么呀？”“那是探头，用来看小偷有没有到我家门前。”“那你怎样看到小偷呢？”他的手指了指。我顺着他指的方向看去，一个电脑一样的东西摆放在桌子上。“那是连接探头的监视器。”刘博说。“你是请人来装的吗？”我问。“那是我从一本科学书上看到的，觉得好玩，就买了些配件，按书上的方法做了一套。”刘博的话又让我吃了一惊。 刘博，刘博，知识真渊博呀！
书，是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮；是人类文明发展的营养；是人类汲取知识的好助手。
说起书，我会感到特别的亲切，因为我爱书。
后来，我学会认字了，我开始自己读，爸爸给我买了一些《封神演义》、《西游记》等小人书，我觉得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不会觉得厌烦。
上学后，那些小人书里的知识已经不能满足我的要求了，我开始看一些儿童小说和儿童文学方面的书。书中的知识给了我力量、勇气，也给了我无穷的乐趣。让我在知识的天空中自由翱翔，在无尽的海洋中随波荡漾。它为我打开了知识的大门，它开阔了我的视野，丰富了我的生活陶冶了我的情操，使我从幼稚走向成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。逐渐成熟的我，看的书越来越多也越来越广，这使我了解的东西也越来越深。
书，可以教会你知识，可以教会你道德，可以教会你做人的道理。总之，他会教会你很多很多……
亲爱的武汉市小学生朋友们：
你们好！我是华中师范大学附属小学的一名学生，寒假期间，我进行了小学生上网状况调查，调查结果显示，大多数小学生都能正确上网，但也存在一些不健康上网现象。为了使网络成为我们学习和生活的好朋友，我向大家提出几点倡议：
1。努力学习电脑网络知识，学会信息选择、信息判断，提高自我约束、自我保护能力。
2。从我做起，告别不健康上网行为，不去网吧上网，不浏览、制作、传播不健康信息，自觉遵守互联网道德规范，抵制不良网络信息的侵蚀。
3。要进行宣传和监督，碰到不健康上网现象要及时制止。
4。要关心和帮助有不健康上网行为的朋友，让他们能健康成长。
5。在学习和生活中遇到问题，要及时向老师、家长求助，不要沉湎于网络，给不良分子以可乘之机。
亲爱的小学生朋友们，让我们和社会、学校、家庭共同努力，创建“绿**络”，使我们在安全、健康的网络环境中愉快地学习、生活！
我们经常看书，我们离不开书，书给我们知识，让我们聪明。
我和书是形影不离的好朋友。记得夏天的时候，家里很热，我也觉得很闷，就对爸爸说：“爸爸，咱们去书店读书吧。”爸爸豪不犹豫的说：“OK!”
我们来到博士书店，一进门，我眼花缭乱。我说：“这真是书的海洋啊！”我找到了一本《365夜故事》就读了起来。其中的《力气大和力气小》非常有趣，我最喜欢里面的人物是力气小。它和力气大比扔手帕，力气大没能扔过去，力气小在手帕里装了一堆土，扔过去了。我从中体会到：做事要善于动脑，要灵活机动。
在语文单元测验中，有一种题型我从来都没见过。但是我想到了力气小的处事方法，轻松的解决了这个难题，取得了95的好成绩。
还有一次，爸爸、妈妈不在家，早上我自己煮面条。我在等待面条煮熟的时候，顺手拿起了《成语故事》读了起来。我被故事中的情节所吸引，把面条的事忘的一干二净。一股浓浓的糊焦味使我想起了锅上的面条，跑到厨房一看，浓烟滚滚，饭也吃不成了。但是我一点儿也不后悔，因为我学到了知识，长了见识。
我在书中学到了很多东西。我非常爱我这位特殊的朋友。
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