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随时随地学习
随时随地学习
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——蒋老师。
蒋老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“蒋老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……蒋老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的蒋老师。我们快乐时，蒋老师也跟着快乐；我们不快乐时，蒋老师总是想办法让我们快乐。
六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。
记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是……“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。
看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。
我的心目中有一个百变的好老师，她就是我们的班主任——闻老师。闻老师的笑里藏刀，让我有一种说不出的感受，说她会变一点也不怪，因为她一会瞪眼，一会满面笑容。
所以这样班里的同学都很怕她，可有时她满面春风，笑容可掬，又让我们喜欢的不得了，下课的时候她从来不在这个时候讲课，给我们时间去玩、休息，但她一旦上课就非常严厉，有时几个同学做小动作她都记得清清楚楚，一旦下课她就不给这些人玩的时间，却把他们叫进办公室，严厉的批评了一顿，他们全都哭着回来，怎么样！她是不是很严？但是说她关心我们却不是和般的关心，而是像照顾儿女一般。
来，我就来跟你们说一说：有一次，我生病了，老师亲自把我送进医务室，医生给我开了药，可我没有水，老师给我打水，喂我吃药，还帮我向体育老师请了假，她亲自在教室照护我，你们说，她像不像一位和蔼的妈妈，让我怎么能不感动呢，老师您真好！
今天是开学的第一天，所以我的心情显得异常兴奋。在上学的路上，我一直在想我的新语文老师是什么样子呢？要是让我说的话，我就要一个幽默、亲切的老师，不知道是不是这样的呢？我好期待呀。。。。
到了教室，我看到家长们在跟一个老师说话。我想，那一定是我的新班主任了。“老师好！”我对那个老师说，她一愣，微笑着摸了摸我的头，这时好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因为，我认识的所有人中，只有妈妈经常摸我的头，这一种感觉呀，叫亲切。
我转过头来，细细的打量着她，她穿着红衣服、黑裤子，卷着的头发一直垂到肩上，戴着眼镜，显得挺精神的。一笑，眼角就露出鱼尾纹，让人感到很和蔼。后来我听同学说，她姓傅，使我们的新语文老师。
和这么和蔼的老师过上一个学期，应该是快乐的充实的。就让我们一起努力吧！
教过我的老师有很多很多，其中我最喜欢的是郭老师。
她教我们数学，她有一双明亮的眼睛，有一张大嘴巴，有一个大肚子。
有一次，老师布置了作业，我做着做着一看，这一道题我不会，我就去问老师，58×2，老师说先把58看做60，然后拿60×2等于120，然后再拿2×2等于4，再拿120-4等于116。
有一次，老师在讲数学知识，我在下面交头接耳，老师让我抄课文。老师还说：“下一节课体育课不准出去”。我不服气，体育课上我在班上抄课文，在我抄课文时，老师把我叫到老师办公室，老师说：“我这都是为了你好，如果我不让你抄课文，你可能不会认真听讲，你想我说要你抄课文后你多精神”。以后我每天上课我都会想一想老师对我说的那句话。
我记得还有一次，我的作业错了很多，老师把我叫到办公室去，老师说：“怎么错这么多”。我说：“有很多不会”。后来老师慢慢的教我。
在这里我要深深感谢老师对我的教诲之恩。
我有一位数学老师，他长得高高的，有一个大肚子。老师有时很慈祥，有时很严格。我们班有“傻瓜三兄弟”是老师起的名。他们就是戚江丰等人。每回上数学课，他们没有不骂的时候。 对不听话的学生，他会用尺子敲他的手，但是，敲得一点也不疼；对于听话，学习好的学生，他会微笑着夸奖他，说他：：真棒！ 他的课讲得很棒，我们都爱听，我们都喜欢我们的数学老师，我觉得他是一位合格的老师。我真想对他说：老师，您辛苦了！
讲课时，谁要是违反了上课的纪律，老师就会站在讲桌旁，冲那个同学微笑示意，以做提醒。
每当学到一个新例题，我们没有学会或者不很明白，老师总是耐心的反复的讲，老师常对我们说，读题时，要做到一遍读不会，就读两遍、三遍，直到读会为止。
老师希望我们成才，常给我们找习题卷子做练习。如果考试没考好，他就和我们一起查找原因，分析错误，把错题改过来，还教我们思考怎样避免这样的错误，给了我们很好的学习方法。
老师像辛勤的园丁，把我们这些小树苗精心培育，我们要努力学习，长成参天大树，成为有用人才。
叮铃铃! 叮铃铃!第一节课，英语课。急促的铃身想起来了!
一阵铃声响过后，一个矮小的身影映着窗户来到了教室。我想，那一定是朱老师。
虽然我不是特别喜欢英语课，但是，我还是非常喜欢朱老师给我们上课的。因为她的表情、动作、语言和样子都非常好笑。
记得某一星期四下午最后一节课后十几分钟，朱老师手拿着英语书，昂首挺胸的来到了我们六班。
过了好一会，四班和五班的同学也陆续的来到了我们班来上英语小社团。
在上小社团的时候，有一个五班的大胖子在那里讲话，被朱老师看见了，她说：“×××，你给我站起来！”，那个胖子摇摇头说：“不要！我下次不讲话了。”“你起不起来？我数三个数，一，二，三！”，朱老师说完，见那个胖子还是不站起来，就直接想把他拉到来到门外去站。
可是，朱老师那矮小的身躯，怎么可能把那个大胖子拉走呢？看到朱老师那费劲儿的样子，我们忍不住都笑了起来。朱老师又笑又生气地说：“笑什么笑，不准笑！”。
那个胖子也真牛，说什么也不肯站起来。最后，朱老师也累了，就拿出了她的绝招：去叫他的班主任来。一提到班主任，他立即以“迅雷不及掩耳之势”的速度站了起来。
哈哈哈！朱老师就是这样一位幽默的好老师！
新的学期开始了，听说我们班的数学老师换成了温老师。这是一位怎样的老师呢？男的？女的？和蔼可亲的还是不苟言笑的？正想着，只见一位老师走进教室……
哟，原来是一位中年的男老师。头发虽然有点花白，但身材魁梧，动作利索，显得特别有精神有干劲！高高的鼻梁上架着一副方方正正的眼镜，镜片后是一双炯炯有神的眼睛，散发着智慧的光芒。从这一刻开始，我就喜欢上温老师。
温老师还是一位幽默风趣的老师呢！他告诉我们，有学生给他起了一个雅号“黑白双煞”。“黑白双煞？什么东西？能吃吗？”顿时，课室里炸开了锅，爆发出哈哈笑声。这时，温老师不但没有生气，还笑眯眯地说了这个雅号的由来。原来，温老师平时很随和，很友善，这是“白”的一面。但温老师认真起来很严厉，对学生的要求毫不含糊，这是“黑”的一面。哈，真有意思！
我喜欢上温老师了！希望在温老师的带领下，我们的数学课堂充满欢笑和乐趣，让我们学得更好！
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