乐于助人的作文例文一：

一天，小白兔花花去采蘑菇。走进森林，花花闻到一股泥土的清香味。再靠近一点，五颜六色的蘑菇顿时呈现在眼前，有的像一把把小伞，有的像一个个小娃娃，还有的像一群天使在跳舞……花花采了一株又一株，把她的小篮子装得满满的，这才心满意足了。正当她准备回家的时候，天空却突然下起了倾盆大雨，花花急忙撑起她的小伞。

一路上，花花碰见了小蚂蚁，小蚂蚁没有伞，正急急忙忙往家赶呢！花花说：“小蚂蚁，快到我的伞下来躲雨吧！”于是小蚂蚁就到花花的伞下来躲雨了。花花又碰见了小蝴蝶，小蝴蝶也没有伞，于是花花又说：“小蝴蝶，快到我的伞下来躲雨吧！”于是小蝴蝶也到花花的伞下来躲雨了。她们又碰见了小蜜蜂，小蜜蜂也没有伞，花花又说：“小蜜蜂，快到我的伞下来躲雨吧！”于是小蜜蜂也到花花的伞下来躲雨了。花花把自己的伞给了她们，而自己却被淋了个透湿。

雨过天晴，花花把湿衣服拿出来晒。这时，小蚂蚁、小蝴蝶、小蜜蜂都来找花花了，她们把伞还给了花花，一起对花花说：“谢谢你，花花！要是没有你的帮助，我们肯定已经成了落汤鸡了。”太阳公公笑眯眯地对花花说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”花花听了，甜甜地笑了。

乐于助人的作文例文二：

我有一个好朋友。她今年11岁，长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一头精神的短发，乌黑发亮……别看她相貌平平，但她的所作所为却令人佩服。

那件事发生在我读四年级的时候。第五单元的数学测试卷发下来了，只见同学们都高兴得连蹦带跳。一看，原来是他们都考出了自己理想的成绩，就连王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定会得100分。想着，想着，心里美滋滋的，像吃了蜜一样。没想到乐极生悲，我竟得了74分。“哎呀，考砸了，完了！”我小声地嘟囔，“都怪我测验时不细心…….”旁边的同学看了我的分数都火上加油，议论纷纷。这时中等个子的同学向我走来，我不耐烦的扬了一下手，说：“你肯定是取笑我的，不就得了98分吗？”说着，我抬起头来一看，果然不出我所料，来人正是王禹晴。虽然看着她并没有想嘲笑我，但她来的意图令人困惑。这时，她开口了：“没错，我是得98分，但我并没有取消之意。你忘了吗？老师反复教导我们：遇到困难别放弃，要勇敢地面对它，挑战自我！”随后，她把我错题的几大要素告诉了我，还给我耐心讲解，并且讲了几个笑话给我听，逗我开心。

平时，王禹晴还帮助组长收作业；帮助老师抱作业；帮助同学打饭……

我的好朋友王禹晴是个普普通通的小女孩，是个乐于助人的人！

乐于助人的作文例文三：

有一对乐于助人的父子俩，他们就是班里普普通通的角色，经常自愿的当清洁工，任劳任怨，平常看起来傻乎乎的，但心里却热情奔腾，他就是徐程浩，还有他的爸爸。

事情经过是今天早上，剑桥考级放学我就准备坐1路或3路车回家，可是真不走运，刚到学校门口，1路车就刚好开走，我只到到3路车站等，这时3路车来了，我觉得今天的运气还不错，可是3路车的司机像没看见我似的，从我身边飞驰而过。这时我已经心灰意冷，准备自已走回去，虽然很远，但我还是鼓足了勇气向回家的路上走去。走了一段路时，徐程浩的爸爸骑着摩托车，后面带着徐程浩，我向他们打招呼，他们问我为什么要走路，我便把回龙去脉告诉了他们，说完又往家走去。这时，徐程浩爸爸问了一句：“要不我带你回去？”这时，我心里一颤，考虑着去还是不去，考虑过后还是说：“不去。”可是在我的再三推辞下和徐程浩的再三劝说下，我被打动终于上了车，向我们家驶去。快到我家时，不管我怎么推辞他们一定要把我送到家门口。

多么热情的父子俩啊！如果全世界的人都能像他们一样乐于助人，那么全世界都充满温馨。

乐于助人的作文例文四：

２２号星期六的早上阳光明媚，太阳公公也露出了最灿烂的笑容。爸爸看今天天气很好，就打算带儿子去奶奶家吃饭。爸爸和儿子吃的都非常饱，于是准备回家了。可是不幸的是走到半路上突然下起了狂风暴雨。密密麻麻的雨点儿如同冰雹一样的落下来，打到人身上都会觉得非常疼。于是，爸爸和儿子就冒着雨，向回家的路狂奔。在他们的前面，有一位非常有钱的富翁打着特高级的雨伞大摇大摆的走着。爸爸和儿子觉得这位富翁走路的姿势非常的酷，于是也学着他走路的样子走。过了１０分钟，雨下得越来越大了，爸爸和儿子都没有带伞，所以再也支撑不住了，把身子压得低了一点儿。爸爸脑袋瓜一转，想到了一个绝妙的办法：把头伸进富翁的雨伞里，并叫儿子把头放在自己的大衣下面。时间好像过得越来越慢了，雨似乎又大了一点儿。

富翁把雨伞往后打了一点儿，发现有什么东西挡了他一下，于是，他把头转过来，瞄了一眼。富翁虽然看到了他们父子俩，却对他们不理不睬，继续走自己的路。爸爸看富翁的伞又往下低了一点儿，他也往下低，继续得滋得味的走。爸爸和儿子深深的感觉回家的路比平常漫长了很多。终于爸爸再也按捺不住了，竟然轻轻一抬，把富翁给背了起来，儿子也迈着小碎步跑到伞下面。富翁吓了一跳，先是气急败坏，后来又慢慢觉得很开心。这是为什么呢？原来富翁又转念一想：这样真好，有人背着我走路自己不觉得累，同时也帮助了被人！

乐于助人的作文例文五：

我们班有位女同学，叫梁心悦，是我的好朋友。她今年十一岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了！她也非常乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。

有一次，梁心悦同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！” 听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。

还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”

同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢？

乐于助人的作文例文六：

星期天下午，龙龙正在家写作业，忽然听见文文在楼下喊：“龙龙快走啊！今天我们去打篮球吧！”龙龙说：“等我写好作业，好吗？”过了一会儿，龙龙便做好了作业，对文文说：“走，打篮球去！”

走着走着，忽然一封信映入了他的眼帘。龙龙对文文说：“这封信肯定是运动员叔叔掉下的，我们快送去吧！”龙龙嘟着嘴说：“哎呀，就算了吧，这是寄往城郊的景秀村121号的，你还想不想打篮球哇！”“不行，”龙龙坚定地说，“一定要把这封信送给他的主人。”说着跳上了89路公交车。文文无奈，也只好跟了上去。

到了景秀村，龙龙到处寻找121号。终于，在靠着新村的角落的地方找到了。他俩一同把信交给失主。失主一打开信，说：“哎呀，小朋友，太感谢了，我差点误了大事。”说完，要取一袋橘子作为酬谢。文文看着橘子，口水差点流下来，就嬉皮笑脸地对龙龙说：“你就下吧！”龙龙却不收，便跑开了。

到了篮球场，已是五点多了。文文生气地说：“看来今天篮球又打不成了！”龙龙安慰他：“没关系，只要能为人做好事，那就是快乐的。走，我们回家吧！”

回到家，龙龙把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈笑着抚摸龙龙的头，说：“真是一个好孩子！”

乐于助人的作文例文七：

乐于助人的小雷锋_学雷锋作文500字

我有一个好朋友，他长着大大的喇叭嘴，带着一双靓丽的眼镜，身子又高又直，走起路来大摇大摆，说起话来像装上了大喇叭。虽然她长得很胖，不好看。但是她总能在我“危险关头”帮忙了，所说明她对我是多么的重要！

前几个星期的一节音乐测验，我昨天认真复习，我都不由地得瑟起来了。我拿起测验卷，很厉害似的用目光一扫。刚扫到客观题，我那神气的笑容一下子飞到了天外的地方去了，我紧张的挠头挠腮挠脖子，我竟然忘了带2b铅笔了！

我紧张的直冒汗，拿起笔盒找了又找。气得想变出一只2b铅笔，可是我只能在幻想中变。我静下心来，想了一些解决的办法，对呀，我可以问同学呀！我赶紧张开了大嘴：“谁能借我2b铅笔啊”同学们一个个瞟了我一眼，皱起眉头来。看这架势肯定是不借的了！

我听到老师行走的脚步声，发起了颤抖，紧张的心情一下子变成了叹息。我想起了我往日的为人，是多么的小气，对同学是多么的坏。

他偷偷地伸出一只手，手中有一只精致的2b铅笔，我感动得流下了一滴眼泪。我带着感谢之情深深的望着她，接过了她的2b铅笔。他露出了了欣喜的笑容。我感动不已。

还有一次作文课，我也没带稿纸，同学们都不肯借给我，最后他也是那样露出欣喜的笑容，把一只手伸了过来。

他就是一个为别人想得多，为自己想得少的人！

乐于助人的作文例文八：

在森林里住着一位乐于助人的瑞卡，它有许多好朋友，咪咪、卡卡、麦麦、小小等等。

最近一直下着倾盆大雨，住在小河边的动物们犯愁了，因为去镇上的一座小桥，被水淹没了。瑞卡知道了连忙赶了过来，它从镇上买了一些木板和钉子。瑞卡开工了，它先把木板一块块铺好，再用钉子把它钉好。一座完美的小桥就在瑞卡的手中诞生了。伙伴们都夸瑞卡能干，它们快乐地在小桥上走来走去。瑞卡拿着工具回家了。

回到家的瑞卡已经筋疲力尽了，它吃好晚饭，就开始睡觉了。没多久瑞卡被一阵吵闹声给吵醒了，原来是咪咪和卡卡它们在办生日聚会，它们也邀请了瑞卡参加，瑞卡穿上衣服去参加生日聚会了，不管它有多累，也没有拒绝咪咪它们，生日聚会结束后，伙伴们依依不舍地回家了。

第二天早晨瑞卡感觉自己生病了，就去医院了，医生告诉瑞卡它发烧了，要在家里好好休息。在回家的路上瑞卡遇见了来找它玩的咪咪，瑞卡告诉它自己生病了，要休息。咪咪把这个消息告诉了其它伙伴，大家一致以为瑞卡是为了修桥而生病的，这时它肯定需要大伙的帮助，于是大家开始轮流照顾瑞卡。在大家的帮助下，瑞卡的病很快就好了。

瑞卡乐于助人所以得到了伙伴们的称赞。在瑞卡的带领下森林里的小动物都开始乐于助人了，它们生活的很开心！

乐于助人的作文例文九：

在我们班级里，我是一个乐于助人的孩子。虽然平时说话不多，但是我十分乐于助人，这是全班公认的。

镜头一：美术课前，老师通知我们带上水彩笔或者蜡笔。上课了，张金彪用手拽了拽我，小声说：“带水彩笔了吗？我没带，借我用用？”我二话没说，把水彩笔全给了他。他不好意思地说：“全给我了，你用啥？”我说：“没关系，我画的比你慢，你可以画好后再还给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来，我们就不说话了。

老师讲了一会儿，又话给我们看，并且指导我们怎么涂颜色，然后，老师就让我们自己动手画起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓网 ，在那里等着水彩笔，老师走过来问：“你怎么没有带水彩笔呢？是不是把我的话当耳旁风啊？”张金彪站了起来，对老师说：“是我忘记带了，您批评错了！”老师听了说：“是这样啊？那你下次可不要忘记带用具啊！”

镜头二：劳动课，张老师通知我们带针、线、布块等用具，我们班里有几个同学没有带，而且，这几个同学中午吃饭在学校里。他们只好干着急。可是，我却带了很多，于是那几个同学拥了过来，抢着和我借，我怕针扎着他们，连忙制止。大声说：“不要抢，一人一份，每人都有！”他们听了这话，纷纷把手收了回来，我站起来，把手里的布块一一借给他们，他们拿着布块高高兴兴地散开了。

乐于助人的作文例文十：

童话森林里，有一只很喜欢帮助别人的小刺猬。童话森林里的其他居民都非常喜欢这只长满刺的小家伙。

有一天，小刺猬看见小马驮了满满的一大篮果子高高兴兴地朝家走去。但是由于小马走得太急，路又陡，果子都一个一个地从篮子里掉了出来。小刺猬连忙大叫起来：“小马，你的果子掉了！小马，你的果子掉了！”可是，因为小马太高兴了，根本就没有听见小刺猬的叫喊，反而越走越远了。小刺猬望着满地的果子，心想：怎么办？我的声音太小了，小马根本就听不见我在叫他。不行，掉了这么多的果子，小马回家发现后肯定会很着急的！怎么办呢？突然，小刺猬灵机一动，把果子一个一个地扎在刺上，原来身上的刺还真有用！它慢慢地向小马家走去。小马回到家，这才发现果子少了许多，它大叫起来：“我的果子呢？”这时，门口传来“笃笃笃”的敲门声，小马开门一看，门口有一个大红球。仔细一瞧，原来是浑身扎着红果子的小刺猬，头上还不停地滴下汗水呢！小刺猬气喘吁吁地对小马说：“小马，你掉的果子，我都帮你送来了。”小马感激地说：“谢谢你，小刺猬。”小刺猬回答：“不用谢，这是我应该做的。再说，只不过送几个果子而已，就算当一回邮递员吧。”

说完，小刺猬开心地笑了，他下定决心以后要帮助更多的小动物。

乐于助人的作文例文十一：

小心翼翼地摘下陪伴我多年的红领巾，将它放在我精心准备的小盒子里，它的安睡向征着我已不再是少先队员了。在阳光的照射下，胸前的团徽闪耀着光芒。我在心里默念着：红领巾休息了，我已经是中国共青团的一分子了。每当我看到团徽，心中无限激动的同时，也使我回忆起了见证我成长的红领巾。

我与红领巾的种种往事，在目光停留到团徽的那一刹那间，全部涌现了出来。秋风萧瑟，落叶纷飞，一个金黄的丰收季节又到了，路边满是卖水果的吆喝声。还记得那是一个下雨天。妈妈接完刚放学的我，便快马加鞭地向家里飞去。路上，我从雨衣的小洞中隐隐约约地看到有一位老大妈推着水果车在雨中艰难的前行着，雨水毫不留情地打她的脸上，模糊了她的双眼，突然老大妈一不留神，被脚下的石头绊了一下，摔了个“四脚朝天”。水果车上的苹果桔子们也凑起热闹来，一个接着一个从车上“咕噜咕噜”地滚下来。

老大妈踉踉跄跄地从地上地站了起来，无奈地捡起一个又一个水果。看到这里，我连忙对妈妈喊着“妈妈快停车，等我一下，我马上就来”妈妈似乎看出我的用意，停下了车。我纵身跳下车，不管雨下的多大，大步跨到小姑娘面前，弯下腰帮她一起捡那些不争气的水果们，俗话说“人多好办事”，我们一下子就捡完地上的水果。老大妈的眼中似乎有几滴泪珠，不知是因为摔疼了，还是因为对我的感激，这时，我看见胸前的红领巾正随风飘扬，我想：雷锋叔叔也一定会为我感到骄傲的。

虽然现在的我已经和红领巾说“拜拜”了，陪伴我的是中国共青团团徽，但是红领巾在我心中早已成为了乐于助人的精神与高尚品质的代名词，永远如熊熊燃烧的火光，为我指明前进的方向。

乐于助人的作文例文十二：

我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。

有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。

乐于助人的作文例文十三：

我已经四年级了，渐渐长大了，可以帮助别人了。在学校，当别人需要时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。在帮助别人中，我获得了友谊，也得到了快乐。

考试那天，同学忘了带胶条。答题卡上不能用涂改带，同学十分着急。这时，我毫不犹豫地拿出自己多余的胶条，供他们使用。同学对我道一声谢谢，就快速地改了错字。看到同学顺利完成考试，我心里很高兴。帮别人一点小忙，让我得到了大快乐。

有一次，老师布置了脱式计算题，说能简算都要简算。听了老师的要求，同学们都争先恐后地写了起来。有些同学不会做，就来向我请教。我放下笔，耐心地给他们讲题，在那一刻，我收获了友谊。

下课了，同学们都扎堆儿去玩儿了，王天雨召集我和王天睿做一些事。妈妈曾跟我说，把心思放在学习上，尽量不要分心去做别的事。可是，我答应过她了，怎么能违约呢？我只好快速完成作业，然后完成王天雨交给的任务。

帮助别人会得到回报。当我忘带钢笔时，当我遇到困难时，大家都会来帮我。

我认为，助人是处事的一部分，有时会很简单，或许就是一个动作或一句话，但是，如果你拒绝，就会失去一份快乐；如果你帮助别人，就会收获友谊。这正应了那句话予人玫瑰，手上留香。

乐于助人的作文例文十四：

在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。

说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”

然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”

说着，我们就往回走了。

乐于助人的作文例文十五：

勤劳、节俭、团结、谦虚、诚实守信、勤奋好学、孝敬长辈、乐于助人不能只限于中华民族的传统美德，更应该是世界上每一个人应该具备的风范。

下面我就要夸大一下自己了，上面这几项我也不敢说全部都有吧。但是我或多或少具备几项，但是，我最擅长的是乐于助人，我乐于助人是全小区，全学校毋庸置疑的，在小区，我看到妇女，行动不便的老太太和老爷爷还有手脚不方便的人。我都会用门禁卡把门打开，扶好，让他们过。每次他们都会说：“谢谢小伙子”或：“谢谢小胖子”。每一次我听到这样的话语，就会让我感到无比兴奋和快乐，这就是我帮助别人的动力和乐趣。。也让我完美的诠释了助人为乐这个四字词语的定义。这让我想起来了一个名言，那就是，你若要喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值，。然而，我做的好事还不止这些。

在学校，一到老师领学校发的福利的时候我就去特别的兴奋。因为每到这个时候，我都可以帮助更多的人。搬牛奶，搬鸡蛋，来来回回，反反复复我都不觉得累，因为我得到了老师们的微笑和鼓励。记得有一次，我在楼道里看见我们的教导主任邓老师正在端着一盆水，我看见了，飞快的冲到邓老师的身边说：“我来帮您吧，邓老师！”邓老师说：“好！”说这把水盆递给了我。我把水盆送到了她的办公室。他说：“你真是一名好少先队员啊！谢谢。”我说：“谢谢邓老师的夸奖！”说完我便开开心心的走出了教室。我觉得肯定有些人不赞同我的说法，但是！不要在意这些细节嘛！

我做好事从不留名，算了给你们透露一点儿信息吧，我姓李，后面两个字情自行脑补。这是乐于助人的我！