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随时随地学习
随时随地学习
老师的头发卷卷的，一双大大的眼睛，笑起来很漂亮。她教我们的语文，对我们的要求非常严格，我们的每一个错别字，老师都会细心地发现，让我们改正。
老师很关心我们，我们也爱老师。这些天，老师总是在学校忙到很晚才回家，她是多么的辛苦。一天，老师来上课，我看见老师脸上带着疲倦，也起了黑眼圈。哦，一定是我们昨天考试，为了让同学们尽快拿到自己的分数，老师又加班批改我们的试卷了。老师为了我们，不辞辛劳地工作，可班里总有那么几个调皮捣蛋的学生，常常搞出一些恶作剧，让老师为我们费尽心思。
第二天，陈老师还没到教室，我给那几位调皮捣蛋的同学讲了老师的辛苦。Tingle我的话，他们一个个低下了头……如今，我们都很认真地学习。老师也非常开心，笑容总是挂在她那张和蔼可亲的脸上。她的黑眼圈没有了，老师更漂亮了。
我的启蒙老师我的幼儿园教师人很好，脾气不坏。接下来我来告诉大家这位老师的档案吧。王老师的身材不胖也不瘦，长着一头长发，眼睛不大，却很锐利，不管谁搞小动作，她都看得见，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，还戴着一副眼镜呢。
她很幽默，爱我，爱全班，爱和我们玩。
记得有一次，我露出我前几天摔的伤口，老师看见了，就问：“招绮呀，你有伤为什么不告诉老师呢？”我就说：“我怕您担心。”她说：“什么担心不担心的，只要你们没事，我们教师就满足了。”有一次，一位同学的饭盒掉了，老师叫我们帮助那位同学，大家都不帮，老师说：“我们全班是一个整体，有人需要帮助，我们就去帮他，而不是袖手旁观。”同学们听了，就去帮那位同学。
第一个就是我，有一次，她看见我们在玩游戏，就说：“你们在玩，怎么也不叫一下老师呢。”然后加入到我们的行列。这就是我们最尊敬的老师，也是我们最爱的老师——王老师。
小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……
江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；
在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。
姓苏，名字叫桂花。
苏老师大约有一米五几的身高，弯弯的眉毛，大大的眼睛，挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。
苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上，我看电视看过头了，很晚才睡，第二天早上上课的时候，昏昏沉沉。我再看看其他同学，大家几乎都没有精神，这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想，今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的这个状态，一开课就说道：“同学们，今天我们开火车吧！”大家听见了，也都非常兴奋，我也不例外，此时充满了活力。
其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙，以组与组之间竞赛的方式进行，谁赢了还得奖励呢！我们都非常喜欢这个活动。
苏老师上课从来不粗暴地骂人，每当同学们做错的时候，她只是用一些搞笑的话语来说教，使得全班同学哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黄影怡的同学，上课打瞌睡，被苏老师发现了，苏老师就说道：“黄影怡，如果要睡的话，就回家睡上三天三夜吧！”这句话笑坏了我们全班。
苏老师讲课的趣闻还很多很多，举不胜举。在平时她很关心我们每个同学。在同学们的心里，她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师，同学们和家长们都十分尊敬她！她真是一位好老师啊！
我的经典启蒙老师每当爸爸妈妈叫我的时候，我都能够在第一时间答应，为什么呢？因为呀，“父母呼，应勿缓”这句话早已深深地记在了我的心中。那是幼儿园毕业后的暑假，爸爸妈妈给我报了幼小衔接班。
上学的第一天，那个脸蛋红红圆圆的“苹果”老师就让我们背诵《弟子规》。我很快就对这篇文章产生了浓厚的兴趣。
可不是吗，“入则孝”教育我们要孝敬父母，“出则悌”则教导我们怎样与小朋友友好相处，“谨”教育我们怎样遵守课堂纪律，做一个有礼貌的好孩子……我深深地被这些奇妙的语句给吸引住了。虽然不是太懂，但是我还是每天认真的记诵，不到一个星期的时间，我就把《弟子规》全文背的滚瓜烂熟。后来，在老师的逐句讲解下，我进一步了解了每个句子的含义，对它有了更加深刻的了解，原来文字里竟然包含着这么有趣的内容！自此，我开始认真地去读其他的书籍。
现在我已经是小学一年级下期的小学生了。在我们班主任李老师的教育下，我又学习了《三字经》，而且被评为学校的“孝敬之星”。《弟子规》不愧是我的经典启蒙老师。
从幼儿园到现在，我已经有许多位老师，他们中的每一位都值得我敬重，其中郝老师是我最难以忘怀的一位启蒙老师。
郝老师有一头乌黑柔顺的长发，大大的眼睛闪动着智慧的光芒，鼻梁上架着一副深度眼镜，白皙的脸上时常挂着迷人的微笑。郝老师是我们知识的传输者。她在语文课上总是认认真真的、一丝不苟的讲解各种难题，常常鼓励我们积极举手发言，对那些胆小的孩子她总是深情地凝望他们，投以鼓励的眼神，使每位小朋友都能勇敢地站起来响亮的回答问题。郝老师还是我们思想的引领者。有一次一个小朋友偷偷的拿走了别人的学习用品，被郝老师发现了，她不是当着全班的同学把这个小朋友教训一番，而是把他拉到一个隐蔽的地方和蔼可亲的给他讲做人的道理，不仅保护了这个孩子的自尊，而且让他改掉了这个坏毛病。
郝老师像春雨一样滋润着我们的心田，像太阳一样温暖着我们的心房，像北斗星一样指引着我们前进的方向，我永远忘不了您的恩情，永远谢谢您。
要上小学了，我很想知道我的老师长什么样，走进新教室，看见一位年轻的老师，她留着黑色的长发，白白的脸蛋，红红的嘴唇，齐齐的牙齿，还长着一双美丽的大眼睛，她姓郝，是我们的语文老师，也是班主任。刚开始上课，我们像小鸟一样叽叽喳喳，郝老师耐心的教育我们，让我们安静下来，郝老师讲课的声音很甜很温柔，我喜欢听她讲课。
郝老师每天都细心的给我们批改作业，她常常看天气预报，天热了让我们少穿点，天冷了让我们多穿点，郝老师每天帮助我们打扫卫生，让我们在干净的环境里学习，我感到好开心。我喜欢我的班主任老师！“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，给我们带数学的杜老师常说到这句话，她已经有好多年教龄了，讲课可棒了，那些呆呆的数字在她的语言中变得调皮而可爱、、、、、、。她不仅教我们书本上的知识，还给我们讲她童年的事情，教给我们很多做人的道理、、、、、、。
我很庆幸遇到这么好的启蒙老师，她们使我由胆怯的幼儿变成一名真正的小学生，我在她们的关心教育下快乐的成长。谢谢你们，我的好老师，我一定要好好学习，天天向上，做一名优秀的学生。
我的启蒙老师个子不高，一头乌黑的长发，大大的眼睛，高高的鼻子，她就是我们的启蒙老师，她教会我们许多道理。
有一次我和同桌在王老师的课上因某些小事，吵了起来，我们吵的声音很大被王老师看见了，王老师把我们俩个叫起来问我们为什么在下面吵闹我如实地告诉了老师说刚刚我不小心拿笔画到了同桌的衣服上，我刚想对他说对不起！但是我话还没说完，他也拿笔画在了我的衣服上，我很气恼，就和他吵了起来。王老师听到这些，她只说了一句话你们俩下课给我到办公室来，然后叫我们坐下，王老师继续开始讲课我刚坐下，并看了同桌一眼，他也看了我一眼我们俩都后悔及了，他对我说早知道就不和你计较了。不久下课铃声响了，我紧张急了突然听到从讲台那边传来的声音，你们俩给我到办公室来，看到老师严肃的表情我更紧张了。
我们更着王老师到办公室，原以为王老师会拿棍子打我们，但她没有对我们使用暴力，而是耐心的教导我们。同学之间要友爱，不要为了小小的事计较，要互相帮助，关心他人，团结友爱。。。。。。在我们要的时候还告诉我们要帮助别人的人，能得到别人的帮助。要体谅他人，帮助他人，说完并叫我们会教室上课王老师真的是一位好老师，他教会了我们许多做人的道理。谢谢您！王老师。
老师儿时的记忆中，总有一种儿歌般的旋律萦绕耳边。
六岁的一天，妈妈手捧一本宝贝似的书来到我身边，拉起我的小手，走出玩具堆。我们坐在沙发上，妈妈一本正经地把一本《弟子规》交到我手中。已经可以借助拼音读书的我，开始磕磕绊绊地小声读起来。才发现，这是一篇类似于三字经的古文，虽然读不太懂，但还很上口。就这样，这本书成了与我朝夕相处的好朋友。一天，我终于忍不住问妈妈：“为什么让我读这书？”妈妈眨眨眼，只轻声说了一句：“没有规矩，不成方圆。让它成为你的老师，教你做人吧！”“老师？书？”我一脸疑惑，还想询问下去，看妈妈没有再解释的意思，我又捧起书，读开了：“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒……父母教，须敬听。父母责，须敬承。”说来奇怪，在我反复的诵读中，我似乎明白了其中的一些道理，似乎明白了什么是礼貌待人、孝敬父母、友爱兄弟、尊敬长辈，诚实守信、勤奋学习。一篇几百字的小文章讲述了世间的生活规则，让每个人牢记处世之道。难道不是《做人宝典》，不是良师益友，不是一剂良药？
它是我最珍贵的启蒙书籍，我会把这字字句句铭记在心，努力成为一个正直的人！
光阴似箭、日月如梭，不知不觉间我已是一名二年级的小学生了。回想在自己的成长道路上离不开太多人的关怀，父母的付出，爷爷奶奶的疼爱，其中更离不开老师的殷切教会。
是她教导我要有爱心、要爱祖国、爱劳动，做一个诚实、善良、有礼貌的人。因此，在心底我想大声的说：“董老师，我爱你”。董老师教我已有两年的时间了。在这两年里她不知为我们操了多少心。记得，就在去年冬季的时候，她3岁的儿子生病了，住进了医院。他为了使我们不落下课，仅请了一天的假就来到学校给我们上课。就这样老师医院、学校两头跑，几天下来，我发现老师都瘦了很多。我是一个十分内向的女孩，记得刚上学时，我从不敢主动举手回答问题。董老师并没有冷落我，而是耐心的鼓励我，看到老师那亲切的眼神我不再害怕了，我的胆子越来越大了。老师还通过各种活动来锻炼我，不知不觉间，我变得开朗了，自信了。
董老师就像妈妈一样关心爱护班里的每一个同学。我们班里有几个单亲孩子，他们缺少父母的疼爱，经常是中午的时候没有午饭吃，老师就自己给他们买吃的，冬天，有的孩子没有过冬的棉衣，老师就自己给他们买。人生如一张白纸，每个人都有每个人光辉的一页。无论她是色彩斑斓的，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水，有过酸甜，有过苦辣，然而，却有一个您，我永远不会忘记的董老师。
我的经典启蒙老师我是2009年走进实验小学的，在这快两年的时间中，我的班主任——潘素梅老师是和我接触最多的老师，也是我的启蒙老师。是她引领我从一个无知的小孩成为一名优秀少先队员。记得开学的第一天，我怀着忐忑不安的心情坐在教室里。一位满脸微笑的女教师走了进来，正是她的笑容缓解了我心中的不安，从这一刻起，我和潘老师就认识了。刚开始上课的时候，我总是不敢举手发言，生怕回答错了，即使老师叫我回答我都是低声细语或沉默寡言。
潘老师总是鼓励我举手，并且说：“说错了也没关系”。正是她的一再鼓励，现在的我敢主动地、大声地回答问题了。潘老师总是说要写好作文，就要有一定的阅读能力。为了培养我们的阅读能力，潘老师每天都引导我们对经典读物的诵读，到现在为止我们班已有不少同学已经读完了《弟子规》、《三字经》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。现在我正在读《三国演义》和《红楼梦》。我要感谢潘老师！是她点燃了我的心中求知的欲望；是她带我走进了经典文学殿堂，让我知道了中国文化的博大精深，渊源流长！（无为县实验小学二0三班）
我的启蒙老师吴老师。他长得十分英俊，胖乎乎的，大大的脑袋，胖脸上还戴了个眼睛，而且说话幽默、风趣，他非常像娱乐二人转的大兵。
以前我很不愿意学习语文，妈妈看出了我对语文没兴趣，就特意给我找了个作文班，我一开始不知道这个作文班到底好不好，去上课时愁眉苦脸的，脸上没有一丝笑容。但我听完他讲的课后，我就知道我以前的想法是错误的，这个老师不像其他的老师那么严厉，上课时总是面带微笑。它不仅给我们讲阅读，而且还经常领我们背古诗还讲一些小故事，让我们理解含义，总是能使我们的学习气氛其乐融融。无论他讲什么我好想都能记住，都不用复习，他就好像有一根神奇的魔棒，在我的脑袋上一点，我就什么都明白了。在吴老师的耐心教导下，我现在的作文和阅读也有了一定的提高，我会一直坚持学下去的。
这就是我语文阅读的启蒙老师，一个既幽默又博学的神奇老师。
来到幼儿园的第一天，我见到的就是孙老师。孙老师的笑容和蔼可亲，说活很温柔，我一点儿都没有陌生的感觉。虽然班级里的小朋友我都不认识，但我一点也都不害怕。开始我很乖，特别听老师的话，从不让老师操心。
后来，我和小朋友慢慢地熟悉了，上课时我也常常忍不住和小朋友说话，还在下面搞小动作。记得有一次，我和小伙伴在卫生间里玩，忘了上课的时间，老师着急了便打发其他小朋友把我们叫回班级去。由于老师担心我们在那里摔倒而受伤，所以这一次，老师很严厉地批评了我。直到有一天妈妈来接我时，老师才把那天的事情经过告诉了妈妈，站在旁边偷听的我，才明白原来老师心目中非常乖巧的我却让老师失望了。就这样，我悄悄记住老师说的话，在以后的日子里，严格要求自己，给其他小伙伴做个好榜样。如今，我已是一年级的小学生了。通过努力，我还得了‘仪态端庄’的奖状呢。我决心在今后的学习和生活中，不能忘记老师的教诲，做一个让老师放心满意的好学生。
都说小孩三岁的时候就可以看见她长大以后是什么样的人，可见，孩子的幼儿时期的教育是多么的至关重要的，我很庆幸我遇到了一位好老师，她在我的启蒙的教育中起了深深的作用。让我在人生路上走的更好更远。
有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一个人。我们同时到了梯子前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说：“同学之间要团结友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们，只是心平气和地对我们说了一个道理。之后，这“团结友爱，互相帮助，互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了最好的朋友，因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”
还有一次，我因为顽皮，把学校走廊里的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了。
感谢这位平凡而伟大的老师，给我指明了正确的人生方向。她将永远深藏在我的记忆里。
我的经典启蒙老师是个“哑巴”老师。你们知道为什么吗？那么，请大家跟随我的笔迹一起去寻找答案吧！“哑巴”老师既是我的良师益友，又是我的莫逆之交。在我很小的的时候就与我结伴同行，肝胆相照。
每一个晚上它都不辞辛苦、不厌其烦地用它那美妙而动听的声音伴我入眼。是它那金玉良言让我懂得了喜怒哀乐、懂得了感恩、更懂得了大自然的美妙。有时候我不小心“撕”伤了它的“脸”，它依然毫无怨言、一如既往。当老师每一次在我的写话本上画上满分，批上“读”时，我都会心存感激默默地对它说“谢谢，谢谢你。
是你让我领会到了文字的美妙、是你让我对写作有了极大的兴趣、是你的无私奉献换来了我今天的成绩。看到这里，大家知道我的”哑巴“老师是谁了吧？对，它就是我情同手足、爱不释手的书------“看图写话”。
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