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随时随地学习
随时随地学习
我是小学一年级的班主任，开学至今，发现孩子们的行为习惯非常不好，多数受家庭环境影响，例如，有个孩子捡到十元钱，无论我怎么劝说，就是不上交，我对他说：丢钱的学生中午没钱买饭，多着急呀……可是他却说：妈妈告诉的，捡到东西一定拿回家。这样的例子还有几个，所以我真想呼吁：请关注孩子的行为习惯吧！
我的好习惯很多，比如：每天帮妈妈拖地板、倒垃圾、自己削铅笔、从不让妈妈帮忙。另外，每天放学，都是自己背书包，也不让妈妈帮着背。
写完作业后，自己收拾书包。每天自己洗脸、洗脚，也会自己洗澡、洗头。妈妈说：“自己的事情自己做”。这些都是我的好习惯。
小学生，爱学习，养成习惯终受益；
早晨起，不懒睡，背着书包上学去；
见同学，问声好，讲究礼貌要做到；
见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；
课堂上，专心听，基础打牢成绩好；
勤思考，善动脑，积极发言更重要；
不唯书，不唯上，超越文本当自强；
做笔记，细整理，积少成多能进步；
写作业，用心记，炼就本领比高低；
课堂外，多自习，博览群书采信息；
天文晓，地理知，人见人爱有志气；
好习惯，我第一，健康向上有活力。
每个人都有坏习惯，当然我也不例外。告诉你，我的坏习惯就是丢三落四。有些时候去上学上课时，红领巾总是忘记戴，老是被扣分。
我决心要改掉这个坏习惯，每天中午回到家就把一写警告写在门上、手上、玩具上……。每次放学回家，我就把红领巾放在书包里，我就不会忘记了。
改了这个坏习惯后尝到了甜头，我再也不会被扣分给班级拖后腿，我真开心！
上幼儿园时，我不会自觉洗手，经常要老师或妈妈提醒。有时去洗手，也是用清水随便冲几下来应付。妈妈埋怨我，我总是左耳听，右耳出，把妈妈的话当作耳边风。甚至她打我的小手，我也当她给我挠痒痒，妈妈可气坏了。
后来社会上流传非典，我从电视上看见得了非典的病人每天都要躺在被隔离的病床上，不仅自己痛苦，家人及医生的生命也受到威胁，真吓人。后来，电视节目经常告诉我们勤用洗手液洗手可预防非典。从此以后，我懂得了洗手是多么的重要啊，所以，我无论在饭前饭后、外出、上洗手间等都紧记要洗手。
现在，我已养成了勤洗手的好习惯，不再要让妈妈提醒了。
我的坏习惯
我是一个可爱的小男孩儿，但有一个坏习惯：抠鼻子。大家都劝我改，可我只有一句话：“绝不！”鼻子痒痒的时候抠一抠，多舒服！
妈妈在纸上画了一个小苹果，红红的，真可爱！妈妈又拿起笔，在苹果周围画了好几条小虫子。几条虫子张大嘴露着尖尖的牙正在往苹果爬。苹果真是危机四伏，我觉得不妙。只听老妈说“看看，你就是这个可爱的小苹果，小虫子正是你的坏习惯，如果你不打败它会怎么样？”啊，那我不就要变成了千疮百孔的苹果了？我可不要！我说：“我一定要打败这个坏习惯！
一开始可真不容易，每次鼻子痒了我都想去抠，可是想到那些爬向苹果的小虫子，我又尽力忍住了，使劲揉一揉。终于我努力改掉了这个坏习惯。看一看“八礼四仪”的要求，我还有好几个坏习惯呢！我要和它们继续战斗，保卫可爱的“小苹果”！
有这么几天：天天早餐都吃面。
第一天，是清姨煮的，面条干干的，还加了又黑又咸的酱油。
第二天，是卓越姨煮的，面条还是干的，而且还是满满的一大碟。
后来，是妈妈煮的，面条不再是干干的，是有鲜美面汤的，正合我的胃口。即使妈妈煮的是素面，也很好吃。
吃完后，我跟妈妈说了句：“妈妈煮的面很湿润，不象清姨煮的和卓越姨煮的那样，干干的，我实在是不喜欢。“
妈妈说：“但他们的儿子喜欢嘛!妈妈做的菜当然合他儿女的口味啊!“
哦，对了，岳峰也是喜欢吃他妈妈煮的面条__干干的，还加了又黑又咸的酱油。
新文也一样，喜欢吃干面条，而且还吃的很多，总是满满一盘__正是卓越姨煮的那种面条。
母亲的习惯有时源于自身，有时源于家庭的工作，但大部分还是源于儿女。就象煮面条，儿女的不同口味，造成了母亲不同的煮面方法。
母亲的小小习惯，充满了爱，你只要细心观察，就能感觉到。
从前有一个故事，一只蝎子掉进了水里团团转。一个印度人准备救它。他刚把手伸进去想把它捞上来，可蝎子却蛰了他。他再次伸手，蝎子再次蛰了他。旁人说：“不要救它了，它蜇你。”那个印度人说：“蜇人是它的本性，救人是我的本性，难道因为它蜇人就不就它?”
我读了这个故事很感动，那个人愿意自己被蜇也不愿蝎子被淹死，他的习惯一定很好并且威望一定很高他这种救人的习惯是很好的，他的将来一定前途一片光明。
一个人如果有好习惯，像早睡早起，天天健身，每天读几分钟英语，那他一定有好的发展空间，他一定会成为一个有利于人民的人。
相反如果你小时候经常犯错，而且不改正那你一定没有好习惯，你长大后一定没有好的发展空间，极有可能走上犯罪的道路，到时你后悔也来不及了。
如果你是前者，请保持下去，你长大后前途一片光明;如果你是后者，请及时该正，否则你后悔就来不及了。
听我一句，播种什么样的习惯，收获什么样的命运。
我养成了一个好习惯，就是对自己说我能行。
上学期期末考试时，我考的很不理想，垂头丧气极了。这是老师对我说不要难过，你会上去的，只要。老师帮我找出失分的原应，还教我学习的方法。最后亲切地说你绝不是笨蛋，我相信你能行，你信不信？听了老师的话，我鼓起了信心，从此按照老师教我的方法，勤奋学习，我的成绩很快就提高了。我真的感到我能行了。
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