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随时随地学习
随时随地学习
我非常喜欢读书，可是我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？记得这还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我以前学前班的一位老师。在我的记忆中，她是一个非常温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得和蔼可亲。
有一次上课的时候，任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛，议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。
在猜字谜游戏开始之后，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。终于轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。
我急中生智，在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签，只见上面写着：读书破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。
我最后爱上读书就是由任老师采用游戏的方式引导我的。所以我非常感谢她。
我今年1月28日钢琴考过了五级，并获得了“中国音乐家协会音乐考级委员会”的等级证书。回想起我能取得这个成绩应该感谢我的启蒙钢琴老师---徐冰。
记得我5岁那年的夏天妈妈带我去钢琴店，我弹弹这个琴，又弹弹哪个琴，瞎乱弹可是高兴及了。后来过生日时爸爸问我要什么礼物，我说：“要钢琴”。爸爸又问我为什么，我说：“好听又好玩”。我的钢琴就这样买了回来。一个星期天爸爸和妈妈带我来到了青少年宫，见到了我的钢琴老师—徐冰，她年轻又漂亮，大大的眼睛，长长的头发，个子不太高但瘦瘦的，她笑眯眯的模着我的手说，小手指肉肉的不错。当时我一点也不知道是什么意思，现在我知道了是夸我手的条件好。别看徐老师长的漂亮也不凶，可是我就是怕她，每次上课我都是比较紧张，思想不敢跑神，老师很耐心一点一点的教我，五线谱的符号像一个一个小蝌蚪，五条线又像一条一条小河，我的手指在老师的耐心指点下弹过了多少条小河。
一天天，一年年，动听的乐章伴随着我成长，春夏秋冬跟着老师整整学了五年。记得快6岁那年，我在考一级前的一次汇报会上，我把《红头绳》弹的非常好听，徐老师直夸我，让小朋友们向我学习，不少的家长也向我投来赞许的目光，考一级时我又获得了良好成绩，这种通过努力取得的好成绩高兴的劲就别提了。
老师经常对我说：一分耕耘一分收获，我是越来越明白了，做任何事情只要勤奋就会有收获。徐老师告诉我：“学音乐，就象在心里埋下了一颗快乐的种子，它会发芽长大，会给你一生带来无穷的快乐。”我享受音乐，享受快乐。感谢我的启蒙老师---徐冰。
郭老师是我的课外英语老师，她有一双明亮的大眼睛，就像天上那一闪一闪的星星。高高的鼻梁下面，一张笑口常开的嘴，一看就是一个很幽默的人。她很喜欢转一件粉红色的衣服，看起来非常的朴实，让人感觉很亲近。
以前我对英语根本没有兴趣，也上过不少的英语辅导班，但是一点进步也没有。自从上了郭老师的辅导班后，我一下子对英语产生了很大的兴趣，也有了很多的进步。我第一次上郭老师的课时，我非常的兴奋，因为我从来没有听过这么生动、有趣的英语课。在上课时，她会给每个同学很多的发言机会，如果回答错了，她也不会批评我们，她会让其他的同学回答，然后由自己再重复一遍，这样对问题的理解就更深刻了。自从郭老师教了我英语之后，我的英语成绩提高了很多，同学们都很羡慕我。不仅如此，郭老师上课时还让我们做很多有趣的活动，如：开火车读单词、小组比赛、单词大小声……
我们不仅做了有趣的游戏还学到了很多知识，我觉得真有趣，在游戏中也能学到知识。但是当我没有完成作业时，她也会严厉的批评我，我的眼泪就流了下来，可是我并没有讨厌郭老师和英语，因为我知道他是为了我好，为了让我学好英语。我很感谢郭老师，因为她使是我更加喜欢英语了，也让我更加的自信了。
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大家一定都有自己的启蒙老师吧！接下来就让我来介绍我的启蒙老师是怎样一个人吧！
我的启蒙老师中等个头，长着一双不大的眼睛。虽然老师的眼睛不大，但是她的眼睛会“说话”，比如：上课我做小动作，老师的眼睛好像在说：“小毛病不改，会成大问题。”高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴巴。记得有一次，我走到幼儿园的时候，就哇哇大哭起来，因为这是我上幼儿园的第一天，这时妈妈把我交给的老师，老师用和蔼的目光看着我，我感受到了温暖，就不哭了。当我在这个幼儿园里渡过最后一天时，我是多么难过啊！因为我要和这位与我相处了三年的老师告别了，走之前我对老师说：“我一定会回来看您的。”老师说：“好！老师在这里等你！”我回答说：“嗯”。我哭了，一把抓住老师，老师笑着用和蔼的目光看着我，说：“傻孩子，我们又不是永远见不到了，好了，好了不哭了，啊！：我说“嗯，我不哭了。”就这样我恋恋不舍的走出了校园的大门。
你们想知道这位老师是谁吗，告诉你们吧！她就是敬爱的段老师。
在我的学习生涯中，最使我难忘的是我的学前班老师—宋老师。她身高1。60米，长得亭亭玉立，梳着一根马尾辫，走起路来一甩一甩的，精神极了，有一双会说话的眼睛，一笑起来，脸上还会露出两个漂亮的小酒窝。在我的记忆中宋老师是一个极有耐心，而又细心的一位好老师。
记得有一次老师在讲10以内数的分解法的时候，在讲了好几节课的时候，我还是不会，这时宋老师提问我10有几种分解法，我站起来丈二和尚摸不着头脑，一窍不通。我似乎一下子沮丧起来，喉咙哑了，腿也酸了，心也凉了。我只想找个地方钻进去，就在同学们七嘴八舌的情况下，我却清晰地听见一句︰“下课后，来一下办公室。”我怀着忐忑的心情跟随老师到了办公室。老师并不像我想象的那样责备我，而是细心的问我不会的原因后就耐心的讲解用什么方法可以记住﹑理解。一直到我弄懂了以后，老师又说：“不管遇到什么困难，只要进取克服，不要后退、放弃，什么困难都是可以克服的。”我打心眼是佩服她。是她，教会了我做人的道理；是她，让我感到了学习的乐趣﹗
让我一直有好成绩。
宋老师的精神是至高无上的，她对工作的认真，对学生的负责﹑关心的精神让我永生难忘。宋老师的精神一直鞭策着我快乐成长，让我的学习更加有目标。
在这里我衷心，谢谢您—老师。
我的启蒙老师
我是一名初中的学生，今年在读初二，我遇到过好多老师，有男老师，有女老师，有好的老师，有不是那么好的老师，各种各样的老师我都遇到过，但是我遇到一个老师，可以说他是我的启蒙老师！
为什么说他是我的启蒙老师？今天就让我来讲述一下吧！
我的启蒙老师，他姓陈，我们通常都叫他陈老师的，但是他不太喜欢我们这样叫他，他说他喜欢让我们叫他的名字，叫志勇，说这样叫他比较亲切，比较跟我们融合，让我们可以不用这么大压力，我们听了之后，顿时都笑起来了，说好啊！嘻嘻！我们跟这个老师顿时都融合在一起，大家上课的时候有讲有笑，一会儿把布置的作业都全部都做完了，老师每个同学都一视同仁，全心全意地教导每一个同学，还记得有一次，有个同学考试不及格，老师就特别关心他，留下来给这位同学补习功课，把成绩提高上去，所有人都走了，课室内只剩下了他们两个人，这个时间真令我感动啊，令我懂得了很多道理，让我懂得做任何事都要认真，不管在什么情况下都要做个负责任的人。
老师！你真是我的启蒙老师啊！在以后的道路上我会如何走的！
我的启蒙老师
我的启蒙老师叫张秋玲，刚进学前班的时候，我什么都不懂，是张老师从一，二，三开始教我做题，又带领我学会写自己的名字。她不仅教会我知识，还在生活中对无微不至的关心。
在我升入三年级的时候，听说我的启蒙老师结婚了，然而就不在我们学校教书了。走了以后，我再也见不到张老师了，但是我会永远地记得她，她是一位非常和谒可亲的老师。
记得有一次和同学打架的时候，我将课桌推倒了，课桌压在了同学的脚上，我当时吓坏了，哭了起来，同学也哭了。老师走了进来，大家都围着看笑话，我想自己一定被挨打，可是老师没有打，也没有骂我，只是将那位受伤的同学送回了家，她还亲自向那个同学的父母道谦，最后对我进行教育，说以后一定要小心，要不然他的爸爸妈妈不会放过你的，我当时很感激老师，你像我的亲人一样宽容我。
除此之外，我有一次感冒了，发烧非常严重，张老师赶快送我回家，可是家门锁着。老师就直接送我去医院，提前垫付了医药费，不一会儿，我的烧就退了。当我好了的时候，老师怕我着凉，不让出院，她地直接带我去她家休息，到了晚上，父母才接我回去，我们一家人都很感谢她，这就是我值得尊敬的启蒙老师。
小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——江老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，江老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢！说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。
上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。江老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……江老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的快乐。
四年过去了，江老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。
我的经典启蒙老师-逯老师去年秋天，在一个收获的季节，我很荣幸走入小学校园成为了一（3）班的一员。
进入教室后，一个身材娇小、面容秀美、笑容甜甜的“大姐姐”——逯老师成了我们的班主任。从此逯老师陪伴我们开始了美好的小学时光。刚入学，老师看到很多孩子的字写的歪歪扭扭，告诉我们：字是门面，从写字上能看出每个人的性格。然后开始在课堂上重点强调字的组成、结构、起笔、顿笔等写字的要领。开始大家不太接受老师的严格要求，一次看到同年级其他班小朋友的字我才发现：我们的字非常工整、规范。于是心理默默地欣喜：庆幸自己遇到了一位好老师。逯老师是一个既严格又仁爱的好老师。
一次，因为孩子们不注意课堂纪律，老师忿忿地说：如果你们再这样，我就不教你们了！老师刚说完，大半孩子都哭了起来。老师急忙安慰我们：不哭了啊，老师不走！老师会为了同学们的不认真听讲而“大动干戈”，也会为了每一个孩子的进步而激动不已。最近，学校召开以“红色”为主题的中队会，会前老师精心组织、策划、排练。老师牺牲了自己的休息时间，帮我们查资料、背主持稿、熟悉台词、练习快板，平时不会唱歌的老师也教我们唱起了“让我们荡起双桨”…。中队会评选结果出来了，我们班被评为优秀中队！这一切都是老师辛勤耕耘的结果，祝贺老师！祝贺我们班！！老师为了我们，毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识。老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，我们听话，我们永远爱您！！！
我的启蒙老师姓刘。她有着一张瓜子脸，头发又黑又亮。一对淡淡的眉毛下有一双透亮灵活的眼睛，一个不大不小的鼻子，还有一张又宽又大的嘴。记得有一次，我的父母把我转到玉兰小学读书。那一天，我吃完饭，高高兴兴地背上小书包去上学。到了学校，我就放下小书包，在教室里玩耍。
过了几分钟，早读铃声响了，全班同学都拿着课本有感情地读课文，就像进入了书的海洋。我装做没听见，我装做没听见，依然在那快乐的玩耍。老师踏着轻盈的脚步走近教室，看见同学们都这么认真地读书，脸上露出了满意的笑容。突然，老师好像发现了什么似的，那脸上满意笑容不见了，立刻变成了鬼脸，原来是我在做小动作，没有认真读课文。老师走到了我的坐位旁，叫我下课去找她。
叮铃铃，早读下课了。我怀着一颗忐忑不安的心，蹑手蹑脚地走近老师。老师看了看我，露出了严肃的神情，说：这位新同学，你为什么在上课做小动作？我听了，脸红得像熟透了的柿子，一句话也答不上来。老师见我这个样子，就知道我错了，又变得温柔起来，说：既然你错了，就应该改掉这个坏毛病，要做个知错就改的好孩子。我听了，便有了该正的决心。这就是我的启蒙老师，她告诉我：一定要做个知错就改的好孩子。
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