今年暑假,我回到老家,看到河里有许多鱼在游,我立即来劲了,回到家里后我跟哥哥商量了一下,决定了我们的目标——钓鱼。
我和哥哥整理好鱼线和鱼杆,我们就准备出发了,这时,我突然想起了什么,我跟哥哥说我们还没准备鱼食,哥哥拿出一些面粉,加了些水和了起来,哥哥还在面里放了些精盐、味精、麻油,面和好了,我们就出发了。
来到河边,我们装上鱼食就钓了起来,过了大约不到5分钟,我的鱼杆弯成了半圆形。我忙叫到:“我钓到鱼了,我钓到条鱼了!”我拉起鱼杆,却被眼前的情形惊呆了,我拉上来的不是鱼,而是一只黑不溜楸的袋子。过了一会,哥哥拉上来了一条鱼,这时,我的浮子也动了动,我用力拉了上来,谁知这次用力过大了,鱼线断了,我跟哥哥说我不想钓了。哥哥就对我说:“不就是断了一次线了吗?做事不能没耐心啊!”我听了哥哥的话,耐心的钓了起来,不到两个小时,我们就钓了半桶鱼。
这时哥哥说;“我们来钓大鱼吧!,这次是用小我的快乐暑期生活钓大鱼。”于是我把小鱼钩在鱼钩上,不到10分钟,我把1条小黑鱼钓了上来,哥哥也钓了一条中等的上来了。这时哥哥说该回去了。我听了立即生了气,说:“让我再过两、三个小时再回去。”忽然我的浮子动了下,我赶忙往上提,谁知我提上来的是一只螃蟹。哥哥说:“我忘了跟你说了,小鱼可以钓大鱼、龙虾、螃蟹之类的东西。”
过了一会,哥哥钓了一条鱼,那鱼直往河中心游,没办法,哥哥只好让我提着杆,他跳下河去把鱼拉上来,我一看,是一条足有4、5斤的大青鱼。
这时太阳要下山了,我们结束了这次快乐的钓鱼。
生活真的快乐,我们让别人快乐时,我们也快乐;当我们自己进步的时候,我们也快乐。实际上我们生活中处处有快乐。
(一)
有一天,我的小妹妹拿着一盒橡皮泥来,对我说:“姐姐。陪我玩会儿橡皮泥好吗?”“好吧。”我不情愿地说。她说:“姐姐,咱们一起包饺子,你做皮,我切馅。”我把橡皮泥搓成一个圆球,再把它摁成扁片,把她切好的馅包在皮里。橡皮泥变成了一个个圆圆鼓鼓的饺子。我包完以后,看着小妹妹的笑容,我心里也美滋滋的。
(二)
有一天,我们正在上语文课,有人敲响了门,语文老师打开门一看,原来是数学老师,她跟语文老师说:“把坏的桌子拿出来学校要修一修。”我前桌的桌子坏了,她是一个女生,一个人不能把桌子搬出去,所以,我帮她把桌子搬了出去。搬完桌子返回教室时,她的眼神告诉我,她很感谢我。我虽然什么也没说,可心里暖烘烘的。
(三)
有一次,下课了,我发现了庄宏研正在看书,看完了书又把好词抄上了。我从她那里发现了学习的好方法。我自己能发现别人学习上的好方法,我感觉很欣慰。
玩橡皮泥小妹高兴,我也高兴。我帮助了我的前位搬桌子,她感到温暖,我心里也热乎。我能发现别人学习的好方法,进步了,我很欣喜。
生活中不常有大事,都是点点滴滴的小事,从点点滴滴的小事中感受快乐,我们的生活就永远充满阳光。
我们的生活中处处有快乐,只要我们善于发现,我们一定会很快乐的。
生活是喜怒哀乐的,我的生活是快乐的。 体验生活很快乐。我们班级有一项规定,不做够五次社会实践活动就没有评优资格,我们做这些不是为了评优,是可以分享更多的快乐,寻找让我们快乐的方式。我们是孩子,去敬老院孝敬老人是最好不过的了。
他们一直盼望着孙子孙女来看看他们。老人们给我们讲述他们儿时的经历,看到时代飞速发展,吃了再多的苦,也是快乐的。 帮助他人很快乐。我们帮助他人,不仅仅是让他人知道我们多么友善,多么文明,还想看到他们受到帮助后的笑脸,和那温暖人心的谢谢。在马路边上,经常会看到一个行乞的老人,她满头的白发似乎在诉说她坎坷的经历,满脸的皱纹也在抱怨她的衰老。每次路过,都忍不住驻足,给她几块钱,作为回报,她会冲我会心一笑。 学习知识很快乐。
在学校里,不难听到同学们抱怨的声音,是啊,学习是很累,在如此繁忙的生活中,也隐藏着欢乐。同学们讨论问题十分激烈,大家为了学习努力拼搏;下了课,为了让短暂的休息时间充实起来,大家有说有笑;课堂上,老师幽默风趣的语言使课堂充满活力。 其实任何事都是快乐的,只要用积极的眼光对待事物,把任何事都想开,这个星球就是用快乐打造的星球。青山掩埋了夕阳最后一点红光,今天即将成为了过去式,明天在前方等着我们,迎接新的明天,以微笑面对生活。 生活是快乐的,即使是最阴暗的地方,也洋溢着欢乐的笑脸。它融入在了生活中,只要我们睁大慧眼,用心观察世界,快乐就在我们的身边,无处不在。
生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,什么都有。而在我的生活中,更多的,是甜,我把它理解为快乐。在我身边,听得最多的话,就是:“我今天好烦啊,真的。”其实,快乐很简单,简单得连你都会忽视它。
在公车里,我早早的坐好了位置,等待拥挤的人群把本来空旷的车厢塞满,然后发动机启动。这时,我看见一个提着菜篮子的老奶奶摇摇晃晃地站在门口,菜都好像快蹦出来了。我站了起来,对奶奶说:“奶奶,您坐。”奶奶坐了下来,说:“谢谢你,小姑娘。”这是一种快乐。 在家庭中,偶尔的一次小测试考砸了,父母轮翻上阵使出口水阵,我的眼眶里充满泪水,坚决不让它流出来。这时,“及时雨”奶奶正好回来,我赶紧躲到奶奶身后,奶奶说:“算了算了,就一次嘛,下次考好就是了。”看着父母无奈的表情和奶奶慈爱的目光,我知道,这也是一种快乐。 在学校里,我遇到了一个几何难题。
正抓耳挠腮,束手无策时,三四个好朋友走过来问我怎么了,我指指题目,她们异口同声说:“ok,我们和你一起想!”不到一会儿,一个说用“角边角”定理,一个说用“边角边”定理,我也想出用“边边边”定理做了。有这群朋友,这也是一种快乐。 在自己的小天地里,我轻轻关上卧室门,扣上我新买的耳机,听起我心爱的音乐,跳起我喜欢的街舞,有时还会大声的唱起来。累了,趴在床上看看书,听听歌,这都是一些简单而又惬意的事。
我爱音乐,这也是一种快乐。 生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。现在,我明白了,快乐就是自己对现在的那份满足,对未来的那份憧憬,对梦想的那份执着。相信我,快乐你懂的!
树老爷子的皱纹又多了一条,时间那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一时光已悄悄离去,让我们迎接蜕变的初二生活。
想象初二生活将会怎样?它,肯定是痛苦的。
痛苦时刻——体育课
体育课时很痛苦,但最痛苦的时候却是体育课后第二天的早上。
第二天,我睁开双眼,刚一抬起手臂,一阵酸痛的感觉从手臂传来,“呀!”我情不自禁地喊了出来,强忍住酸痛,穿好了衣服,向学校出发。
刚一进教室,我和A君就轻轻地撞在了一起,A君突然大叫一声:“痛!”我正奇怪,难道我不经意间练成传说中的铁布衫。A君就对我说:“不知道我们上体育课了,还来撞我?撞在我酸痛的肌肉上,真是痛上加痛,哎哟!哎……”唉,看来大家都是浑身酸痛啊!
2天后,酸痛感终于消失了。此刻,B君告诉了我一个坏消息——明天又有体育课。
初二生活不可能都是痛苦的,当然也会有快乐时刻。
快乐时刻——考好时
战士的成绩出在战场上;商人的成绩出在商场上;而学生的成绩自然是出在考场之上。
每当发考试卷子,公布成绩的时刻,总是学生最激动的时刻。
每当老师公布名次时,我的心总是砰砰的跳个不停,就为等待一个好成绩,足以回馈一年努力的好成绩。
初二生活,是承上启下的一刻;初二生活,是跨入青春的一色;初二生活,是痛并快乐着的一年。
我们的课余生活很丰富多彩,大家都很开心。有的人画画,有的人玩游戏,有的人下棋……我最喜欢看书了,我觉得看书的时候最快乐了。
我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末,都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角,鼓励同学们多看书,多读书。
我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”,同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我,我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了,我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”,同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家,发明了太阳能汽车、压缩汽车;有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我学习。
看完这本书,我想:我一定要多看书,作好读书笔记,并背起来。那么,我就会积累很多作文的素材,在学作文的时候再把它们灵活应用。这样,作文才能写得既生动又有趣。
看书是我快乐的课余生活的一部分,看书让我充实了自己,学会了更多的知识,我觉得很值得。
放暑假了,我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。
我们来到一棵大树下,我说:“我们用石头剪子布来定谁抓谁躲!’’结果,王汤阳输了。
我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当“食物”。
游戏开始了,我们必须要抢回撒在后面的“食物”。可是有只“大鳄鱼”正在食物前面守着,一旦被“大鳄鱼”抓住,后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量:我跑步是我们班女生最快的,所以,我来引开那只“大鳄鱼”,弟弟趁“大鳄鱼”跑开时去取“食物”。说干就干,我连忙跳下“岸”对“大鳄鱼”说:“呵呵,来抓我呀!”说完,我假装去取“食物”然后,又假装“失手”逃走。果然,“大鳄鱼”上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼,等“大鳄鱼”回来时,发现弟弟在拿“食物”,等“大鳄鱼”反应过来时,一切都太晚了,“食物”都给抢光了!
哈哈!“大鳄鱼”输了!“大鳄鱼”输了!下一局还是王汤阳抓!我和弟弟一下蹦得老高,只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说:“没关系!只要做事前多动动脑筋,就可以了”!她对我只是微微的一笑,说:“我明白了,这局我还是当‘鳄鱼’吧”!我们都笑了!
瞧,我的课余生活是快乐的!你呢?
我的快乐生活在任何时间,任何地点。
升入初三生活不觉充实了许多,几乎天天都会有考试,每个星期都会反馈给自己一个学习的结果与收获,而从可以看出自己最近的习惯、对待学习的态度、需要调整的点等等。 其实刚上幼儿园的时候,我们觉得自己的时间和做的事情受到了老师的管束;上了小学以后,我们知道了要听课,要写作业,一天下来没有足够的时间共给自己玩耍;上了初中,我们觉得生活过得好充实,好像一天中的每一个时刻都在做事;上了初三,我们感觉不再是充实而是变得忙碌了。
现在初三过了将近一半了,我们感觉自己在忙碌的生活中过得很快乐。 我的快乐生活在家中,与爸爸妈妈一起共度时光;我的快乐生活在学校,结交朋友,畅游学海;我的快乐生活在宿舍,与同学一同分享快乐与烦恼;我的快乐生活在小组,一起解决难题,在学习上共同进步;我的快乐生活在课堂,跟随老师的脚步走进知识的王国;我的快乐生活无处不在。
我的快乐生活还有朋友的陪伴,有家长的呵护,有老师的关心,有同学的共营。就请这些就足以让我开心快乐的生活。 我的快乐生活多姿多彩,我的生活虽说大多的时间是快乐的,但是也有悲伤的时候,当受到老师批评的时候我是忧伤的,但是转念一想老师批评我是在帮我改正错误,面对这种是应该快乐。当遇到困难时我是焦急的,但是解决了问题我就会成长,所以我应该快乐。 把身边的事都向快乐靠拢,那么生活就会变得快乐。 我的快乐生活无处不在。
我一直以为我的生活不快乐,学校、家里两点一线,来回转悠儿,走来走去,却始终逃不出那一间教室和两间屋子。 无休止的考试,纷至沓来的试卷,搅得人头晕目眩、焦头烂额。闭上眼,用麻木的神经缓慢的思考。不!我的生活不应该是这样的!
这时仿佛听到了身后传来一个苍老的声音,眼睛,你的眼睛呢,你的心呢,用眼睛去观察,用心去感受我恍然领悟 我爱自然 自然之美,从古至今,倍受人之青睐,其给与诗人以灵感,陶冶俗士之情操,为年幼孩童最原始的玩伴。它带给我与众不同的的快乐。 自然万物之间,我尤爱流水。捧起一捧清澈透明的水,它却在瞬息间从我指缝间滑过,冰凉的,略带着眷恋与倾诉,那么贴近,那么真切,仿佛透明晶莹的精灵,引起了无数的遐思。它是自然的精灵,温柔而妩媚,刚毅而不屈,她快乐的流淌着,面对未来勇往直前,毫不畏惧,流出了生命的精彩,流出了万丈豪情!水之乐亦我之乐,我爱水之乐。
我爱读书 莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。我爱读书,因为书可以清醒人的头脑,可以洗刷人类那污浊的心灵,可以洗涤那沾满灰尘的灵魂。 每每沉浸在书的海洋中,我都在不停挖掘着书中蕴藏着的宝藏,它带给我满足与充实,我想张开自己的双翅,在那书的天空,翱翔。 流水淌过了我的心田,令我神清气爽,书籍为我插上翅膀,翱翔天际,我的生活因此不凡,我的生活无比快乐。
我的课余生活丰富多彩,它给我带来了很多快乐。
课余时,我喜欢溜冰。刚开始学溜冰的时候,我总是站不稳,东倒倒、西歪歪。有一次,一个姐姐看到我这样,就过来教我。她也是来溜冰的。她说:“溜冰的基本功是站稳”。于是,她示范给我看。看完以后,我就按照姐姐的指点,扶着栏杆慢慢地站稳了。她看见我站稳了,就叫我松开手。我不敢松开手,因为我害怕摔跤。那位姐姐不断地鼓励我,后来我慢慢地松开了手。我惊讶地发现我能站稳了。接着,我一步一步地往前挪动,反复练习。经过那位姐姐的指点,我终于学会了溜冰。我真高兴!我非常感谢那位姐姐!从此以后,我喜欢上了溜冰。
溜冰虽然很累,但是溜冰不但可以锻炼身体,而且乐趣无穷。通过这件事,我体会到:凡事只要认真、努力去做,就会取得成功。
课余时,我还喜欢看课外书。比如:中国四大古典名著——《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,还有《安徒生童话》,《伊索寓言》等等……这些都是我比较喜欢看的书,这些书给我增长了知识,给我带来了快乐。
这就是我的课余生活,它丰富多彩,它乐趣无穷!
我是一名十三岁的中学男孩,个子不高,但手脚灵活,一头既黑又密的头发,一双小巧的手,窄短的脚,只穿三十六号的鞋,鼻子宽而小,并略微向上翘,乌犹石子的双眼在疏短的眉毛下一闭一合,嘴角常开,我爱笑。 小升初那段日子,考完试后便天天幻想着自己的初中新生活,一想到交新友,学新知,就会傻笑。这是我一段快乐生活的开始。
开始,一下课,便会离开座位和同学们一块到教室外玩一些游戏,打闹,无处不在,大家总在上课铃响之后才进教室,于是,老师就会用严厉的口气说:怎么才回来!太不像话了!回位,把xxx抄三遍,下午交给我!大家一瞬间成了木头人,低下头来一声不吭,只知道一个劲的点头,等老师火消了,就让大家各自回去坐了。
下了课,同学们仍旧除去打闹。那时的快乐生活,充满着兴奋。 后来,科目渐渐多了,又增加了月考,时间被压缩了一大块,一部分人能够坐了下来,多读几本书。月考实在让人有些不适应,还没学多久呢,一场考试就已经来临,许多人不得不临时抱佛脚,快考试那几天,天天有人搬着一摞又一摞的书回家复习,当时,班里出现了不少大熊猫。那时的快乐生活,存在着忧愁。 现在,我们突破了一个历史新高,学习的科目高达十一门,并且现在并不是一个一个月考的问题了,我们已经不再忧愁于月考,因为我们天天考试。
不少同学,便开始怀古伤今了,现在,所有人的书桌上放满了课本,试卷,练习本现在的快乐生活,包含着浓浓的紧张气氛。 快乐生活,其实就是一个名词,它里面的感情有许多。 呵呵,我的快乐生活,让我欢喜让我忧。
我的家乡在湛江,一到湛江,你就会心旷神怡,感受到空气清新,鸟语花香。
我的家乡有一块宽阔的大草地,那里是孩子们的天堂。每次走到那里我都会看到小朋友们在开心地放风筝,有一些小女孩们在采摘花朵,里面有青翠欲滴的野草,有五彩缤纷的野花,只要把它们捆在一起,就形成一束漂亮的花了,它们作为珍贵的礼物被送给自己的好朋友,还有一些小女孩在玩过家家,摘一些小草,撕成一小片,把它们放在两块石头的中间,转来转去,好像在跳舞呢!还可以听到欢快的鸟叫声,站在枝头上唱着好听的歌儿,夏天时还可以听到蝉的叫声呢!我的家乡不只有大草地,还有一望无际的大海。
傍晚的时候,大海变成红海,但是,海水并不热,每到那时,我就跟弟弟、姨丈、表弟还有表妹一起去大海游泳,我提出要比赛游泳,还没等我说完,他们就举手同意了。弟弟和表弟一组,我和他们单挑,姨丈和年纪还小的表妹作裁判。比赛开始了!只听一声命令,弟弟和表弟向前拼命地向前游,我也不甘示弱,用我的必杀技:拼命地摆着后面的水,水溅到了弟弟他们的脸上,正在这时,我更加努力地向前游,等我回头一看,弟弟他们居然追上了我,他们也用了我那招,可我早就猜透了,游向另一个方向,再用力把水往他们扑去,我抓紧机会,向终点游去,最后我胜利了!真是比中了大奖还快乐呀!大海的边沿还有柔软的沙滩,我们还可以捡形态各异的的贝壳呢!
我的家乡是多么美丽,多么快乐呀!每当谈起我的家乡,我就会由衷地感到自豪。
4月5日,我和爸爸妈妈到奶奶家去。上午10点30分我们到了奶奶家,爷爷奶奶见到我们非常高兴,奶奶搂着我看,说我又长高了。坐了一会儿,妈妈说:“我们去剪马兰头吧。”爸爸说:“那我去挖笋。”奶奶说:“我去摘艾。我们下午做艾饺吃。”我们分头出门去。田野里,金黄的油菜花和雪白的萝卜花交相辉映,绿油油的庄稼和青翠的竹子不断映入眼帘。我和妈妈来到一处,只见一丛丛的马兰头碧绿诱人,就急忙拿起剪刀去剪。
我和妈妈马不停蹄,把嫩绿的马兰头放进了篮子,不一会我觉得有些累,站了一会儿,妈妈说:“快剪,剪好了,我们去帮奶奶。”我和妈妈并肩作战,终于剪好了一篮。妈妈带我来到了奶奶摘艾的地方,奶奶见我们来了,脸笑成了菊花。我发现艾和马兰头从颜色和形状上都有很大的区别。我又聚精会神地摘起艾来。奶奶夸我能干,又对我说别太累了。经过我们三个的齐心协力,终于摘了满满一篮。当我们满载而归回到家里,爸爸也正好拎着满满一篮笋回家。我的生活真幸福啊!