我的老师作文篇一：

在六年级的时候，我在一位叫陆志祥的老师的班里。他和蔼可善，但有时候也会发一点脾气，我能理解他，

因为兔子急了还咬人呢。

记的有一次，我和后面一个人李浩因为一点小事情而吵了起来，越吵越凶，最后打了起来，李浩趁我不注

意的时候推了我一下，我的头与桌角一撞，撞了一个大牛。当时有一个同学告诉了您，您先问了事情的经过，

然后让我们每一个人回家都写一篇作文关于这件事情。您的理由是这样既能了解事情的起因、过程和结果。

才开始我气的火冒三丈、怒发冲冠，后来我想通了，您这样做是为我们好。

还有一次，我因为错了两个字被喊到讲台上，被您狠狠的批评了一顿。当我回到座位上的时候，我不知怎

么恨起您来了。真的，那么两个错字，何必如此大做文章，没话找话，没碴找碴!是的我当时确实是这样想的。

我哪里知道，您批评我，正是爱护我，您是在尽一个人民教师的职责。

陆老师，我请求您原谅我，原谅我在短时间里对您的恨。我请求您宽恕我，因为我想，您得知您的学生曾

经恨过您，您一定会伤心的。只有您宽恕我，我的心才能得到安慰。

我的老师作文篇二：

在我美好的生活里，认识许许多多的“园丁”其中，让我印象最深的是一位教了我四年的数学老师，她姓陈，我们都叫她陈老师。

她大概也有30多岁了吧，个头不高，有一头乌黑发亮的长发。她上课时虽然很严肃，但是课后却在不经意间显示出她的幽默。记得在一次课上，陈老师问我们一个问题：“在《喜羊羊与灰太狼》中，你们最喜欢什么羊啊？”有的同学说喜洋洋，有的同学说懒羊羊，突然，一位同学说：“我最喜欢我们班的蔡洋漾。”陈老师说：“对呀，我们班的蔡洋漾写字漂亮，而且做事认真负责，一定是羊族里最棒的羊。”

顿时，同学们都哈哈大笑。陈老师很关心我们，记得有一次我，感觉非常难受，陈老师看见我脸上红扑扑的，就摸摸我的头：“呀！不好，发烧了！”说完马上拿出体温计量了量体温，38。5度，她急忙打电话给我的家长，叫家长把我送到医院。那时她对我的关心已经让我感受到了妈妈的温暖，那一刻，我只想和陈老师呆在一起。现在我已经五年级了，但陈老师还在教三年级。虽然我们见面不多，但陈老师的形象已经深深印在我的脑海中，那亲切的话语，那幽默的举动还不时浮现在我眼前。

我的老师作文篇三：

高老师是我暑假作文班补习老师。第一次看到高老师，他的年龄很大。他的头发花白，脸上爬满了皱纹，一双充满慈祥的眼睛深陷着，鼻梁上架着一副老花眼镜，看起来很像我和蔼可亲的爷爷。

第一节课上课了，同学们纷纷地跑进教室，而我由于不想上作文课而迟迟不进教室。高老师看见我在教室外，硬是把我拉进教室。高老师首先给大家讲了几个笑话，教室里顿时哈哈大笑，我不高兴的心情一下子就全散了。接着高老师给我们猜谜语，有一个谜语是：有一个女子在演一台戏，打一字。

大家争先恐后地举手，高老师请我来回答，我回答是“始”，高老师说：“恭喜，答对了。”我高兴地笑了。最后高老师教我们怎么写好作文。大家就这样轻轻松松地上完一节课。高老师上课真生动、真有意思啊！

我的老师作文篇四：

她，白皙的面孔，高挑的身材，长着大大的眼睛，樱桃小嘴，额头上留着一排漂亮的穗子。

说到这里，你们已经猜出来是谁了，没错，就是我们班主任----宁老师。 宁老师特爱干净，在她当我们班主任以前，我班的讲台上，扔着乱七八糟的铅笔头 粉笔头，橡皮呀什么的，也没人收拾，自从宁老师来了以后，就按自己家的废旧酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛铅笔的笔筒，再用大一点的四方盒子盛粉笔，整整齐齐的摆放在讲台上，就连那擦黑板的抹布，也是洗的干干净净，一层层叠的方方正正就像豆腐块一样。 宁老师有的时候还像孩子一样爱玩，经常在课余时间带我们玩“老鹰捉小鸡”“跳大绳”“吹鸡毛”和“明七暗七”···有时候她给我们讲一个游戏的玩法，同时要求我们不能白玩，要写一篇作文。 宁老师的工作也很细致，一次我做完一篇作文作业后，经过多遍的检查改错后，又请妈妈来检查，也没有发现有什么错误，可是第二天宁老师给我批改作文时，在我的作文里批改多处，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真马虎，错用了很多标点符号；从这件事说明老师工作真细心。

宁老师对同学还很公平，班里的组长和阅读小明星，都是根据同学们平时的作业和阅读情况进行选拔，谁优秀谁当选，不行的你就要继续努力，生其他办法的统统不行！你说我们老师公平吧？ 宁老师就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，教育者祖国的接班人。今天是教师节，在这个特殊的日子我想说：“老师你们辛苦了，长大后，我也想当老师”

我的老师作文篇五：

我有许许多多的老师，他们给我很多很多的关爱。今天去哦就介绍几个我的老师吧！

耐心的老师

我班新来了一位语文老师，她个子高高的，大大的眼睛又圆又亮，嘴巴小小的，长着又长又黑的头发，总爱带一副粉边的眼镜，爱穿淡白色的裙子和深红色的高跟鞋。

记得她第一次讲语文课的那天，黑板上清秀的字迹、细心的讲解给我留下了深深的印象。有一次考试，卷子上的试题老师在课堂上都讲过，可考完了还是没有一个打一百的。我心想：这次老师该发火了。可老师不但没有发火还耐心的重新讲解了一遍。就连我班的‘淘气大王’都静下来仔细地听讲了。

严厉的老师

我班有个数学老师，他大约二十多，个子一米七十左右。他有一双大大的发蓝色的眼睛，好像个外国人。短短的头发乌黑弯曲，厚厚的小嘴。他爱穿一身黑色的衣服，黑色的鞋子，说起话来嗓音宏亮。

记得有一次我们上早自习，大家不知怎么都说起话来，正说得高兴的时侯，数学老师进来了，他把书砰的一声摔在桌子上，一副严厉的表情。眉毛皱了起来，眼睛也瞪了起来，声音更加响亮地大声喊道:你们还想不想上课了？啊！我们都不敢知声了------

累人的老师

我班有个美术老师，他头发好像都没了，可是却留了一个浓浓的小胡子。平时喜欢穿花花绿绿的衣服，我们可喜欢看他的衣服了。

有一次，我们上美术课，老师教我们画一幅美丽的塔楼，可是我们画完了老师还叫我们画一张，就这样，我们画完一张又一张，终于下课铃声响了我们可以不画了。虽然我们觉得累，但是老师也是为了我们能画出最美好的画卷。

这就是我的老师，他们都很好吧！我喜欢我们老师。

我的老师作文篇六：

老师我们文化的指导者，就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。

六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是我终身难忘。 教师节快到了，使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福，不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。 记得有一次，我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下，医生说，我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。

可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样，“没事，没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课，这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。 还有一次，王老师让我们向作文编辑社投稿。

我可是对作文狠之入骨，就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿，我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高，这可都是我那可亲的王老师对我的培养。 虽然小学毕业了，但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难，她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍，这个名字使在我的心里生下了根，以永远摩擦不掉了 。

啊！我爱我的老师。

我的老师作文篇七：

人们常说：“老师是人类的工程师”，“老师是蜡烛，燃烧了自己，也照亮了别人。”我们的班主任孟老师就是这样。

孟老师是一位温柔美丽，和蔼可亲的好老师，每当我们不注意听讲时，她从来不对我们发火或者批评我们，而是用她那温柔的声音来引导我们听课。只要我们有不会或不懂的问题时 ，她总是非常耐心的给我们讲解。认真的给我们解答。

我们的孟老师跟别的老师不太一样。每课的重点和难点都被老师分解成若干个小问题，想办法用各种方法让同学掌握，不仅是跑的快的同学听会了，就连走的慢的同学也能追上快的同学，紧跟其后。课

堂上都掌握记住了、学会了；课后的作业也不会给我们留的太多。

记得个别同学生病时，孟老师总是打电话问候。记得我生病的时候，电话里传来老师亲切的声音：“去找医生看病没有？吃过药没有？打过针没有？”老师的话语犹如一股细细的暖流，流进了我的心窝，让我倍感亲切、幸福。老师还说：“你好好休息吧！不要担心，我不会让你落下功课的。”我的病好了，来到学校。老师利用自己中午的时间把我落下的课一一的给我补上了，老师给我讲完后又给同学们判起了作业。

老师您就是大树，我就是小草，我在您的教导下快乐的成长。老师我感觉您似巍峨的高山，给了我榜样的力量。

老师，谢谢您的教导！

我的老师作文篇八：

我有一位可爱的老师，她高高的个子，一双黑黑的大眼睛，温和地望着我们。她就是我们的班主任——李老师。李老师对我们的学习抓的很紧。在课堂上，她很严肃，不随便说笑。她说，数学是一点也不能马虎的，哪怕是一个数字，一个数位，都不能错。在老师的带动下，我们都养成了严肃认真的习惯。老师说，我们的父母我们送到了这个学校，她就要对我们负责任。她是这样说的，也是这样做的。不管是谁，学习上都不能掉队。李老师就是自己不吃饭，不睡觉，也不让一个同学存在问题。老师经常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们一定要爱护这个家，要为这个家争荣誉。

所以，我们每个同学都像在自己家里一样，每个人都是小主人。教室脏了，我们主动打扫；桌椅歪了，我们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出帮助的手。在老师的教导下，我们齐心协力，团结一致，在很多次比赛中，我们都得到好成绩。汇操比赛，歌咏比赛，拔河比赛，我们都是第一名。当我们在台上领奖的时候，我们的李老师却只站在远处，微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是鼓励，满是欣慰。每天晚上十点钟，李老师都会来我们宿舍。她轻轻地推开门，轻轻地走进去，看我们睡着了没有，有没有蹬掉被子。我闭着眼睛，假装睡着，感觉到老师给我们每个同学掖了掖被子，然后又轻轻地关上门出去了。啊，老师就像妈妈一样关心着我们。我爱我们的李老师。

我的老师作文篇九：

世界上，有一种最伟大最无私的职业，那就是老师。

我的语文老师叫欧居勇，他也是我们的班主任。他常常身穿西装，系着一条红色的领带，乌黑的头发，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上还带着一副宽边眼镜，看上去很有学问。

欧老师上课很特别。他不像其他老师那样每节课讲很多，还留不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论，最后他再给以评价，因此我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成课后作业。他很注重培养我们的自学能力。

欧老师的语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，他朗读课文引人入胜，我们听他朗读课文，简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，欧老师范读课文充满对小珊迪无限的同情，在老师充满感情的朗读声中，不幸的小珊迪好像就站在我的面前……当读到“小珊迪要死了”那段，老师的声音颤抖，我情不自禁地流下了眼泪……欧老师多才多艺。在教《花潮》这一课时，为了让我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，他就用彩色粉笔画了一支海棠花，远看就像真的一样。当时我真羡慕欧老师，又教语文，又会画画。每次歌咏比赛、文艺表演，欧老师不是教指挥员挥拍，就是教我们怎样有感情地唱歌。表演时他还为我们拉琴伴奏呢。因为有欧老师的指导，所以每次歌咏比赛或表演，我们班都没出过前三名。

欧老师对班上的每一个学生都很关心，不论成绩好、差，他都一视同仁。谁的家长出差了，他就让谁到自己家里吃住。其实欧老师家里也不富裕，但是为了帮助同学，他省吃俭用。

老师，他能安抚受伤的心灵，能开启封闭的心门，能感动孤寂的灵魂，能化解忧郁的眼神。我爱你，欧老师。

我的老师作文篇十：

我有一位好老师，我觉得自己真是非常幸运，因为，这位老师聪明、漂亮、可爱又敬业，她是谁呢?

她教我们数学。每次上课，她都很有激情，而且，她非常尊重同学们的意见。一次，她不小心把“肺”写错了，我们查了字典之后，给她指出了错误。她立刻在黑板上改了错，还衷心地感谢我们为她指错。还有一次，她做错了一个算式，作为一名数学老师，这该多难为情啊!可她毫不忌讳，当场与我们一起又做了一遍，直率地承认了自己的错误。这时，她语重心长地对我们说：“你们看，我做错了算式，你们能细心地为我指出来，这就是对我的帮助。以后你们也要像今天这样，不但勇于改正自己的错误，而且要积极帮助他人改错。”

她非常爱我们。一次，她带我们上体育活动课，玩“两人三足”的游戏。没想到活动过程中有个同学不小心摔倒，竟然手腕骨折了。处理完事情，她难过极了，独自躲在角落里落泪，甚至连她最钟爱的数学课都忘了来上，班主任找了半天才找到她。我深深地为她感动，因为，她这是发自内心地爱着我们。

我以前十分胆小，一进她的办公室就害怕。有一天，她亲切地用胳膊揽着我，问我为什么害怕进办公室，是因为怕老师吗?我心想，这么好的老师，怎么会怕她呢?害怕，也许是因为我不太自信吧。她好像一下子猜透了我的心思，鼓励我说：“你是个好学生，以后要胆大一些啊!”正是她，让我找到了应有的勇气。

她到底是谁呢?她就是我的好老师——宫春晓老师!我永远敬爱她!

我的老师作文篇十一：

我的老师非常美丽，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上，后面就像开了一朵美丽的大花朵，一散下来就变成一件披肩，这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲，我非常喜欢她。

我的老师非常喜欢我，一直以来，都让我当班里的大班长，我非常骄傲。当我遇到困难时，老师会伸出那只温柔的手，帮我解决难题，教我如何与同学们相处，如何解决班内的一些琐碎的小事，在老师的细心帮助下，我慢慢地长大了。

有一次，老师给我们留的作业是家庭听写，由于我没有听写，第二天交作业时，我就没有交作业，也没有告诉老师。我知道自己错了，但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了，老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停，好像装了一只兔子，我一直低着头，不敢看老师。老师开始查听写了，我的心跳得就更厉害了，老师叫到：“隗仁杰”时，我慢慢地向老师跟前走去，害怕老师在全班批评我，心里非常后悔，如果教室里有一个地缝，我会钻进去，藏起来。我一步一步挪到老师面前，脸涨得通红，小声地说：“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的，可是老师不但没有那样做，反而耐心地跟我说：“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因，不要等老师查出来再说，那样你会很尴尬的，在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长，深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业，改掉这个坏毛病。

我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。

我的老师作文篇十二：

我了解了我的老师

生活，就像这春天照射的万物飞快地成长变化。转眼间，我离开母校快一年了，但是我永远忘不了我的第一任班主任李老师。

几年前，当我刚刚跨入学校的大门，看到我的班主任老师的时候，我不禁一哆嗦。老师大约五十岁左右，又高又胖，表情非常严肃。我想，哎，这老师肯定不讲人情味又严厉。

上学后，我学习成绩挺好，又很关心集体，并且非常喜欢回答问题，各方面都很不错。在我们班小红旗评比中得到的最多。这时，我有些放松自己，和同位在自习课上说起话来，老师便扣掉了我五面小红旗。要知道，这可是我回答好几次问题；做对好几次作业；认真完成好几次卫生得到的。当时我非常难过，也很委屈，认为别的同学犯了同样的错误并不会处罚，但却处罚了我。中午我把这件事告诉了妈妈，妈妈告诉我李老师并不是对我有偏见，而是对我响鼓重锤。后来我才明白，这件事包含着老师多少的爱啊！

第二学期，我校要进行一年一度的三好生评选工作，我班凭校长和主任关系入学的同学不计其数。现在想来，只要老师稍一偏心三好生就与我们无缘了。而李老师让同学自己提名和举手表决，公正地评选出了三好生，我光荣当选。此时，我感到老师是多么地无私和公正啊！

还有一次我们搞百字测验，发下卷子发现“名字”的“字”上面画了一个红圈，我马上翻书看了一下，发现确实这么写，而老师判错了，我把书给老师看，老师查过字典后，给全班纠正了这个错误，并表扬了我，当时我并没有感觉到老师的谦虚与为学的诚恳，只记得心里甜滋滋。

时光飞逝，李老师早已不教我了，但李老师那高大、正直、严格、谦虚的形象却依然在我脑海里不停的闪现。李老师让我懂得了：人无论在阳光下还是在月光下，都要留下自己正直的身影。

我的老师作文篇十三：

我们的老师，她想一棵大树，为我们遮风避雨，又像一支蜡烛，燃烧了自

己，照亮了我们。如果说我们是祖国的花朵，那么，老师就是辛勤的园丁。她

就是我们的老师—吴老师。

她戴着一副眼镜，看上去很慈祥。可是要是谁欺负弱小的同学，或故意

破坏纪律。她那眼睛里会射出锐利逼人的光芒，甚至会"大发雷霆"。然而，不

管哪一个同学，有病不舒服。她就像亲生儿子一样着急。你就会从她的眼神里看

到她那慈祥的目光。

有一次，我们上完体育课。下楼时，我不小心，摔了一跤。我抱着我的脚，

痛哭出来。这时，吴老师正抱着语文书，向我走来。吴老师看见了，三步缩成

两步，飞奔而来。扶起我，从口袋中掏出纸巾，擦去我脸上的泪水。接着，吴

老师问我：“你没事吧？你能走吗？”“嗯我能走。”我哭着说。“小心点，

扶着墙壁走。”

老师扶着我走进了教室。

可是上了二节课之后，我发现我的脚肿了一大块。同学们告诉了吴老师，

吴老师听后立即放下手中工作，飞奔而来。立即送我去医院，医生说：“只

是脚筋膨胀起来了，休息一个礼拜就会没事的”。随后又通知我妈妈来接我，

妈妈来后吴老师又千叮万嘱交待我妈妈：“回家后，要小心……”

。

以后的日子里，吴老师每天都亲切的问候我：“蔡林成，你的脚伤好点了

吗？”还不让我上体育课等其它附课，怕我的脚再次受伤。

……

这就是我们的老师。

我喜欢，尊重，敬仰老师。因为她对每位同学都和蔼可亲。