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随时随地学习
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上个星期四我们五（1）班、五（2）班打了一场没有硝烟的“战争”，别吓着，这可不是真正的战争，而是学校一年一度的广播操比赛，因为是年级内的几个班比，所以被我们五（1）班的同学戏称为两个班的“战争”，为了能打赢这场“战争”，两个班都埋头苦苦地练了好长时间。星期四的下午全校的同学都搬来凳子坐在指定位置上。广播操比赛就要开始了，我们五年级两个班的同学们纷纷磨拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待的要大显身手一番。比赛开始了，先是六年级比，很快就轮到了我们五年级了，我们两个班分别排成四路纵队在两个班各自的口令员的口令下有条不紊的进了场。然后开始做起了广播操，我们班的同学动作优美、规范，而且总能让队伍不走样。五（2）班同学也做的不错，和我们班同学旗鼓相当，也不是轻而易举就能打败的。我们五年级比好之后其他年级就开始比了，都比过之后就要宣布名次了，我们五（1）班、五（2）班的同学都屏息凝神，我的心中像有十五只吊桶打水——七上八下的，可是事与愿违，我们班只得了二等奖，输给了五（2）班。我们班的同学个个捶胸顿足，男生们个个垂头丧气像一只只斗败了的小公鸡。再看看五（2）班的同学，个个欢呼雀跃，人人喜上眉梢，一副比过年还高兴的样子。下次广播操比赛我们一定要赢五（2）。名师点评：你的描述很准确到位。把你们班级之间争夺广播操冠军的“战斗”经历进行了充分的描写。一开始就火药味十足，“为了能打赢这场“战争”，两个班都埋头苦苦地练了好长时间”，这样的描述很形象，为了班级的名誉，把比赛当做战争来打。“我们班的同学动作优美、规范，而且总能让队伍不走样。五（2）班同学也做的不错，和我们班同学旗鼓相当，也不是轻而易举就能打败的”这是详细的场面描写，也是最重要的过程，在申明自己班级做的好的时候，也没忘记为下文做好铺垫——“不是轻而易举就能打败的”。尤其是你最后的描述非常的生动准确“我们班的同学个个捶胸顿足，男生们个个垂头丧气像一只只斗败了的小公鸡。再看看五（2）班的同学，个个欢呼雀跃，人人喜上眉梢，一副比过年还高兴的样子”这里好多的成语被你恰当的应用，表达出你们赛后的心情。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-10-19 20:03:00
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