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随时随地学习
随时随地学习
我们班的“数学天才”多的用十个手指头加上十个脚趾头都还算不过来。但是，总有那么一些同学的数学成绩不尽人意。于是，数学老师左借一点儿时间、右借一点儿时间给我们“补充营养”，从此，也就欠下了累累“债务”。
欠语文老师四十分钟
学校很重视我们毕业班，特地让我们早四十分钟到校，多上一节课。每周的星期一、三上语文，星期二、五上数学，星期四则上英语。这周星期一的早晨，我背着书包早早地来到学校。刚推开教室门，就看见数学老师在上面口沫横飞，任凭同学们在下面哈欠连天。“真是的，一大早就在这儿唱‘催眠曲’。这么多的口水沫子，也不怕感染‘非典’！”我一边不满地小声嘀咕着一边向座位走去。过了一会儿，语文老师来了，刚想进教室就看见数学老师在里面，只好无可奈何地走了。Oh!我们只好静静地坐在下面“享受”（应该是煎熬）着这独一无二的“催眠曲”……
欠我们课间十分钟
“叮铃铃……”下课了，42班的教室里却仍然是鸦雀无声。为什么？数学老师拖堂了呗！你瞧，坐在窗边的××同学“深情”地望着窗外，眼里的那片温情与不舍让人感动。但是，数学老师却全然不顾这些，只是不停的在讲台上讲着、讲着。时间一分一秒的过去了，希望也一点一点地消失了。“叮铃铃……”Oh！终于，该来的还是来了。我们也应该“say good bye”了，亲爱的课间十分钟！
欠体育老师四十分钟
中午课的铃声响了，数学老师抱着一大摞考卷进了教室。“糟了，考试一考就是两节课，下节课是体育课，怎么办？”“还能怎么办？凉拌！”很快，一节课过去了，体育课的铃声响了。正当我们快要绝望时，体育老师哼着小曲儿迈着欢快的步伐出现在了教室门口，有些同学高兴得大叫：“哦、哦！‘救星’来喽！”这时，只见数学老师满面笑容地走上前，跟体育老师说了几句，体育老师就又哼着小曲儿迈着欢快的步伐回去了，教室里一片“哦——”声。数学老
师目送体育老师离去，阴着脸转过身来，怒斥道：“哦什么哦，不想考好啦？”唉，数学老师这脸也变得太快了吧，真是毫不逊色与变脸王呀！
唉，数学老师欠的债啥时候才能还呢？恐怕只有他自己知道。
我的数学老师贺老师，是一个十分热爱工作、对工作负责的老师。那那藏在黑边近视眼镜后面的一双炯炯有神的眼睛总是透着时而严厉，时而又很温和的目光。贺教师的耳朵很尖，在课堂上我们无论讲话讲得多么小声，她都能听见。贺老师从一年级到现在，已经教了我们四年半了。这四年半里，她始终有一样没变——那就是扎在后脑勺的马尾辫，这就是我们贺老师。
有一次，我们上数学课，有一道应用题怎么也解不开，贺老师在心里为我们加油和打气。过了许久，贺老师风马牛不相及我们仍然不知道怎么做，就提示了一下：“你们看，这两个因数是什么关系？”由于大多数同学都没认真，便没人回答。贺老师没说话，但从她那严厉的目光我们知道——贺老师生气了！生气了的贺老师面无表情，只用那双眼睛来看我们，大家看了，都不禁打起抖来了。看来贺老师不讲完这道题就下不了课了啊！贺老师生气之后，同学们都开动起了脑筋，你一言、我一语地说着。不到十分钟，这道刚才对于我们来说很难的题，一会儿就解开了。贺老师笑咪咪地看着我们，好像在说：“你们真棒！”
还有一次午读时，贺老师捧着我们前几天才做的一张试卷，对我们说道：“由于同学们实在是太粗心了。所以我决定，如果是你粗心就做错了题，那我就来问问这是为什么。”说完后，就点了张宇、赵珍碧、马月等几位同学上去。原来他们都是因为计算题和简单的填空题错了。开始，我认为这也太小题大做了吧！可后来我明白了，这是贺老师对工作认真、负责的态度。
下课时，那些上课时有地方没听懂的同学去问贺老师。贺老师也会耐心地为同学讲解。她那双眼睛顿时变得温和起来了。
贺老师可真是一位热爱工作，对工作认真负责的好老师。我真敬佩我的数学老师——贺老师！
亲爱的老师：
您好！
因为这周放月假，原本安排在周六的周测只能取消，但周测的各科试卷都发给我们回家啃了。我刚啃完了数学试卷，想您了，于是想到给您写这封信。其实也没有什么好写的，您就当作是我刚啃完数学试卷太饱消化不良，写信就如散步，助于消化吧。呵呵，您不用羡慕我们学生哦，不用羡慕我们放月假也还有试卷啃。
这周的数学周测是空间几何体测试，说起几何体，我就想到几何体的三视图。
其实画三视图挺“麻烦”的，尤其是圆柱、圆锥这样的三视图。它们的主视图和侧视图都是相同的，课堂练习上画还真的挺“浪费”时间的呢。于是，我们规范地画了主视图，在应该画侧视图的位置上标注“同上”或“同左”。结果呢，当然是要被您“批斗”一番啦。但是，在您批评我们的同时，您笑了，笑得可好看了。后来，遇到圆柱、圆锥的三视图，您问我们各视图形状时，我们回答了主视图的形状后，到回答侧视图的形状时就回答“同上”。您说，不要给您“同上”这个答案。我们全班同学的脑子都很“灵活”，不约而同地大声回答道：“您懂的！”那节课，基本上是笑着度过的。
还有，老师一定还记得书本的一道习题吧？那道题是要求根据几何体的三视图画出相应的几何体。记得第三小题像实物倒放的圆锥，上面是一个圆，下面是一个顶点向下的等腰三角形，看上去和甜筒的形状十分相似。那节课正好是上午的第四节课，当时大家都饿了，我们就说那是雪糕，是甜筒。您一边笑，一边给我们纠正错误，但我们仍然坚持我们的最初观点。课后，您和班主任说，我们看到几何体就只知道说吃的。
老师，在您的眼里，我们18班的学生都是“调皮”的吧？其实，我想，我们“调皮”的原因是想令您开心，看见您笑吧？说句真心话，我很希望能够经常看到您的笑容，我也不知道为什么，总之，看到您笑，我就会觉得很幸福。
这个学期还有不到两个月的时间就要结束了，下学期就要重新分班了，不知道您还会不会继续教我数学，继续当我的数学老师呢。想到这些，我不由地伤感起来，鼻子有一种小于pH7的感觉。
接下来的日子，会过得很快。天空从黑到白，不停地转换着。人生微妙圆润地变化，但我相信真情永在。就如我们的师生情，它是实实在在存在着的。
这封信就到此搁笔，而我却不知所言。老师尽可以把这些文字当作是杂乱无章的滥文来读，但愿这些字能给老师的工作之余带来快乐！
祝
身体健康，生活康乐！
学生：一班 冼业娟
2011年11月26日
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶？”有的说……“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。
自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说:“你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。
记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正!一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们:“努力学习，时间不等人!”
我身边有许多老师，有的老师关心学生，有的老师爱岗敬业，有的老师无微不至……老师，是播种知识的智慧者，是辛勤的园丁，还是带领学生前进的导航员……
我的数学老师张认真就是这样的人，她不但教学很认真，而且很严格、温和地对待每个学生，真是名副其实。
上课时，张老师都自觉关闭自己的手机，以免分散我们听课的注意力；下课时，张老师有时在办公室里专心备课，有时在细心批改同学们的作业，有时在辅导一些学习较差的同学……这就是我的数学老师张认真教学和做人认真的一面。
张老师还有个特点，就是不允许每个学生在同一道数学练习题上重复犯同样的错误，如果重复出现同样的错误，她就会让那位学生把题目再仔细地读一遍，并将正确的答案写在做错题目的边上，进行对比，分析错误，使学生能在修改错误的过程中增长智慧；还有，张老师特别注重解题的方法和思路，她不是单纯地写出答案。比如，做带单位的数的比较类型题，张老师要求学生将它们化成同样的单位的数的比较类型题，全面而又仔细地进行思考，而后再解答问题，使学生在她循循善导中步入正确的数学殿堂。
我作为一班之长，对张老师有较深刻的了解。从一年级到五年级，张老师一直跟班，平易近人、不断鼓励学生也是她的一大特点。只要某位学生有了一点进步，张老师就会把自己买的一些糖果或饼干奖励给这位学生。要是有那位学生口渴了，张老师就会从办公室端来一杯水给这位学生喝。看见学生在进步中笑了，张老师的脸上也露出灿烂的笑容。
张老师身体不太好，可她总是忍住疼痛，坚持上好每一堂课。有一次，我把同学们的数学作业交到年段办公室，张老师正坐在椅子上批改考卷，我发现她不时用左手捶捶脊椎。原来，她的腰不太好，我看着她的表情，心里很难过。当我把作业交过去时，她说的第一句话竟是：“有没有同学没交作业？”虽然身体不太好，但为了学生的进步，她还是一丝不苟地批改学生的作业、考卷和备课。张老师这种忘我精神怎能不让我由衷敬佩！
张老师还是一个很有爱心的人。她十分喜欢一种叫黄金鼠的老鼠，并且把这只老鼠当成是家庭成员来看待。不幸的是，小老鼠死了，老师破例地拿出20分钟的时间讲了一堂关于爱护动物的课。说着说着，一颗泪珠落在讲台桌上，张老师哭了。我看见了！我也感受到了！张老师教会了我们关心、热爱身边的动物，构建人与动物的和谐环境。
五年来的相处，通过很多的细节，让我充分了解到张认真老师是一个善良、严格的老师。她身为师表，以自己认真、严格、友爱的品质影响着我们，是一位优秀的老师。
向您敬礼，张老师！
我的数学老师是一个二十多岁的小伙子，他的个头不高，微微发胖的脸上有一双小巧明亮的眼睛。幽默的话语、矫健的身姿都让我们男孩子很为他着迷，他还是我们学校举行文艺节目时的主持人呢！他说：“在课堂上，我是你们的老师，而下课后，我就是你们的朋友，所以上课的时候，你们给我聚精会神的听讲，下课后，希望我们大家一起尽情的玩，否则你们就要体会体会我老胡的绵绵糖炮弹啊！”他就是我们班的数学老师—胡老师，一个帅帅的、酷酷的，和同学们打成一片的大小伙子。
胡老师的课总是讲幽默好玩的，我听着从来不觉得单调无趣，时常觉得课上的时间过的太快了。他不时地会讲一个小故事，把数学课讲的更加生动有趣。比如有一次，我们讲小数点，他见我们总把小数点标错，就给我们讲了一个因一位小数点计算错误而导致飞船在穿过大气层时无法打开降落伞,最终机毁人亡的前苏联宇宙飞船的故事，用故事告诉我们记住不要点错小数点。故事是这样的，1967年8月，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了减速降落伞无法打开的事故。前苏联中央领导研究后决定向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两个小时后将坠毁，观众知道要目睹宇航员弗拉迪米·科马洛夫殉难的消息后，人们沉浸在巨大的悲痛之中。在转播电视上，英雄的宇航员弗拉迪米·科马洛夫对自己的女儿说："女儿，学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点照成的致命错误……"。胡老师讲：“大家可以想象一下这是一次多么惊心动魄的告别仪式。最后科马洛夫永远地走了，他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震撼人心的是他对女儿说的那番话。它警示着我们：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个小数点，也会也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价。”胡老师精彩的故事一下子就让我记住小数点的重要性，每次做带小数的题，我都会仔细检查，不让错误出现。
我非常喜欢胡老师，我更佩服他有很多精彩的故事，现在我都能讲很多故事呢！
暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！
“懒虫起床！懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！
到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。
“叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。
接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！
同学们、朋友们，当你们看到我的这个题目时，你一定会失声大号，反了！反了！“老虎不在家，你猴子还想当大王吗？”即便给你个斗大得“虎胆”照样你也要吓破胆的！况且还敢针对数学老师下评语，你就不怕引起学校老师们的公愤！只有老师给学生写评语，哪里有同学给老师下评语的份！哈哈，不要惊，不要笑，我给老师下评语又有什么不可以呢？我的数学老师课堂上准备的教案素材新、教学上对我们认真负责；课外和我们玩成一片，每逢变天时总会对我们嘘寒问暖......唉，优点太多了，随便聊几句，你也听一听。
我们的数学老师高高的个子,梳着乌黑的短犮,平时穿着端庄朴素,上课时她总是面带笑容,精神抖擞;讲课时思清晰简单有趣。—次上数学公开课讲三角形的内容,数学老师则拿了一套七巧扳走进教室。咦一一一!改课了,我小声的说道。“枪打出头鸟”想做我们同学的公敌！因为今天教室坐了许多家长和老师。“不要乱,今天让同学们主要了三角形的特点,顺便再了解它的扩展性,也可以复习前期学过的其它图形,同样掌握不同图形也可以组合成一个新的图形……”看看我们的数学老师是不是讲课新颖有趣,让我们听课十分轻松易懂！四十分钟的课堂不知不觉得就过去了。
数学老师非常严厉,如果摸底考试不好,她也不会放过你,昨复习得!为什么没有发挥好!考不好没有关系！下次一定要努力！比其它班上的同学还好!可见老师是想让那些学习较差点儿的同学都增强自信心,把成绩都赶上！将来都做个对国家有用的人才。
六月的天气就像小孩子脸,说变就变!刚才晴朗的天空霎时乌云密布大雨倾盆,马上该放学了呀！咋办？同学们在教室里炸开了锅,你—言,我—语……“大家静—静,不要乱!你们班主任正在开会!我已经通过校信通的形式,给你们的家长群发了短信！让你们的家长来教室接你们!大家都好好复习,争取期中考个好成绩！”数学老师大声的喊着。
同学们,听了以上的介绍,你觉得我给老师下得评语对不对?你觉得我给老师下得评语妥不妥?
上课了，数学老师仪态端庄地走进了教室。他一眼就看见讲台上的凳子有脚印。老师凑近凳子，然后抬起头来：“哪位‘好人’干的？带它到撒哈拉大沙漠走了一趟啊？”我们都矢口否认。“这凳子怎么可以不尊重它呢？人家不想‘旅游’，都要强逼吗？”我们都哈哈大笑起来。一个同学缓缓站起来，低着头说：“老师，我踩着凳子擦黑板了，今天是我值日……”数学老师欢快地笑着：“承认了就是好同志嘛！快来安慰安慰它，擦掉它纵横的泪水吧！以后可不要欺负它了呀！”这位同学三步并作两步奔上讲台，擦起凳子来。我们都暗暗为数学老师的机智幽默竖起大拇指。
“言归正传，上课啦！我们要学的是‘真分数和假分数’。”老师宣布了课题。他接着发问：“大家最常见的是什么分数？”“是分子比分母小的分数！”我们异口同声地回答。“大家知道它叫什么分数吗？”我们面面相觑。“叫真分数！”老师笑眯眯地说。“那大家可知道分子比分母大或是和分母一样大的叫什么分数吗？” 全场哑然，同学们沉思了片刻。“嘿！那一个叫真分数，这一个叫假分数吧？”同学们议论开了。老师一本正经地说：“是的是的，它们是兄弟嘛！”我们捧腹大笑。“传说啊，数字王国里，每一个数字都是好朋友。它们总是一起玩耍，所以啊，就搞了两个组合。
分子比分母小的呢叫真分数，反之叫假分数……”下了课，身为班主任的数学老师收校服钱。他问一位同学：“你带的校服钱呢？”同学说：“在这，老师我定初中的。”数学老师笑了：“这就不对了！现在你还上小学，再过两年上初中，怕布涨了价，对不对？”这位同学点点头。“有经济头脑不错，但是别人都整齐统一地穿着小学校服，就你穿着中学的，看着也很别扭嘛！你的初中校服见了小学校服毫无感情，说不定啊，你的那套校服就被和它是哥们的初中校服拉走了。
转到了中学去了！你交了钱，还什么也没得到，你说你冤不冤啊？所以，最好还是定小学校服。”这位同学想了好一会说道：“好吧，老师，我定小学的。”这就是我们机智幽默的数学老师。我们在他的风趣幽默的教育下茁壮成长！
用她的话说，就是“数学本该就源于生活，我们学数学，就是要贴近生活，回归生活”。
我一向是不喜欢学数学的。
记得小时候我最害怕的就是数学考试了。写满“X、Y”和数学图形、符号的小小白纸，常常要我想得头晕目眩。升入初中以后，爸妈害怕我跟不上数学，想为我报个补习班，我当时含糊地说：“学学看吧。”学了一个学年，我说不必上补习班了，因为我有一个很好很好的老师，上她的课我不再感到厌烦。
这是真的。她在我们任意一个人的眼里都是那么和蔼、善良，是我们心目中理想的教师。
数学老师爱笑，是发自内心的笑，像是不经意间流露出来的花蜜，带着一片温暖舒缓的芬芳。所有的逻辑思维和数学公式仿佛在她的笑容里融化了，却又暖暖流进了我们的大脑。看，数学就这样烙在了我们的心里面，连回忆都充满了轻盈的笑意和淡淡的喜悦。
数学老师厉害。这个厉害不是指斥责学生厉害，而是数学厉害。有时，我们不免要碰上几道难题，几经挫折之后，我们丧气地认为这题是永远无法解出的，除非爱因斯坦再世，牛顿还生。虽然这样说夸大了我们的数学老师，但她那解决难题的热情和巧妙的解题思维不能不令我们惊叹，也使我们这些刚刚迈进数学世界探索的学子们得到了更高层次的知识的灌输。
数学老师虽比我们聪明伶俐，却从没有挖苦、蔑视我们。她从没说过一句责备我们的话，对于我们的笨拙、直来直去的思维方式，她总是宽容地包涵着，细腻地改变着，对我们的小打小闹一笑了之。有一次数学考试，我因粗心没考好，老师没有一味地批评我，而是在开玩笑中让我学会了对数学严谨认真的态度。
数学老师还善于在动手实践中传授给我们知识。上初一的时候，我记得有次老师让我们带土豆去探究几何体剖面后的边角问题。这原本很纷繁复杂的立体几何题，我们却在切土豆中不经意间掌握了它的解答方法。用她的话说，就是“数学本该就源于生活，我们学数学，就是要贴近生活，回归生活”。
在她的精心培育下，我们也都破土成长了，或许有些还在继续努力开着花，结着果。
我们的数学老师，这个和蔼、爱笑的女人，她或许不是最美，或许不是最好，但我们仍可以发自肺腑地承认：
我们有个伟大的数学老师！
暑假过得特别快，一眨眼，就过去了，好象在做梦一样，一觉醒来，迎接新的一天，也是这样暑假过去了，我要迎接新一个学期的到来。暑假是那么得快乐，不过上学能和同学在一起生活也一样快乐！ “懒虫起床！懒虫起床……”原来是妈妈给我定了闹钟，我从梦中醒来，平常我都是8点半起床的，今天一下子6点钟起床，真不习惯！
到了学校，一看，咦，怎么全都是一弟弟小妹妹，原来我走错教室了。找到教室后，我找了个座位坐下来，开学第一天，老同学见面总是要聊聊天的，我就聊起来。 “叮零零……”上课铃响了，教室里一下子安静下来，我只见，从门口走进了李校长，我想：李校长一定来查我们班有没有新加同学的！李校长走进来后，她坐在凳子上，告诉我们这个学期有她来当我们的数学老师，同学们没了解清楚就欢呼了起来，原来呀，我们以前的数学转到其他地方去了，所以李校长教我们了，李校长可是校长呀，这学期我一定要努力，加一把油！
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。
接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！
刚开学，一个突如其来的消息传遍了我们班级:“数学要换新老师!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说:“老师是男是女?”那个说:“老师凶不凶？”有的说……“来了，来了!”随着不知哪个同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪着一头散发着青春的短发，几条细细的皱纹爬在額头上，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！放学时间推迟了，我们的耳边响起了更多唠叨声，我和其他同学一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。
不久后发生了一件事，让我改变了对新老师的看法。一天早上，我背着书包走在操场上，突然感觉一道目光落在我身上，我扭头一看，新老师面带微笑地走近我，她和蔼地对我说:“苏楠，你的作文写得很好，如果再努力的话，相信你的数学也会达到优秀……”这时，我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，那是和我爸爸妈妈一样的目光，里面充满着期待。虽然谈话是那么短暂，却使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此时，我仿佛一下子明白了新老师推迟放学时间和反复唠叨的用心，我仿佛一下子明白了新老师双眼为什么布满血丝!新老师不但在学习上对我们要求很严厉，而且做事也非常公正。记得有一次上课时，新老师严厉地、毫不留情地批评了一位正在做小动作的女生。这位女生平时对同学冷冷淡淡，常以自己优异的成绩而作为奚落别人的本钱。
所以，同学们都很讨厌她。而大部分老师都因为她学习好宠着她护着她，即使她犯了错，也舍不得批评。新老师的这一举动，让我们感到十分解恨，让我们体验到了公正!一晃眼，充满快乐的两个多月学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师，她依旧勤勤恳恳春蚕抽丝般地为我们付出着。她脸上几粒淡淡的雀斑，仿佛在告诉我们:“努力学习，时间不等人!”
我小学五年级时数学获了全国竞赛一等奖，好多同学都问我数学怎么学的。我当然会告诉他们一些学习方法、技巧之类的。但最重要的一点是：数学老师黄老师对我的帮助。
刘老师，名叫黄卫，小学六年级开始教我们数学。她长着椭圆形的脸，戴眼镜，高高的个子，看上去身体很结实。说实在的，一开始，我并不觉得这个老师怎么好。在她的课堂上，经常能听到老师高咙大嗓地大吼，非常地严厉。有些同学可能是受不了这个老师，有的可能是被老师批评了后不服气，背地里甚至给她起外号。
过了一段时间，黄老师发现我和其他几个同学很有数学天赋，便专门给我们几个开小灶。我对刘老师的态度逐渐开始发生改变了。
刘老师“私自办辅导班”的事令我印象深刻。记得那时每个星期四下午放学后，黄老师会留下我们“四大天王”和一些喜欢数学的同学。“数学四大天王”自己准备题，自己讲，刘老师只是个“旁听”。
记得一个星期四下午，该轮到我讲题了。我把自己准备的题目抄到黑板上，底下那些同学就有的自己“埋头苦干”，有的三个一群，五个一伙地讨论。看到我出的题好多同学都做不出来，心里一阵得意之情。刘老师看到这个情况，对我说：“曲昊男，你给大家讲讲吧。”我毕竟是第一次当“老师”，没经验，说话磕磕巴巴，语言也不是很严谨，可以说漏洞百出。下面好多同学挑我的刺儿，使我更紧张了。另外，我那时语言表达能力比较差，心里明白但讲不出来。只好说：“这就得这么做。”黄老师就戏称这叫“曲氏定理”，还接着说，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老师看我讲不好，干脆替我讲完了。
后来，黄老师单独找我谈话，对我说：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表达不出来可不行，这对你以后的数学学习是一个很大的障碍。另外，数学是非常严谨的，像你这样，讲题的时候漏洞百出，同学能给你挑刺儿，你也很难受。咱小学数学不要求非常地严谨，但如果你还这样，上了中学、大学，你想学好这门科目几乎是不可能的。你还得努力呀。”
听了黄老师的这一席话，我发现了自己致命的缺点，并开始及时改正。从那以后，我讲得越来越好，而且粉笔字也越来越漂亮（只是有进步罢了）。而且还和班里其他的“数学天王”一起交流数学，增长了知识。
现在上了初中，突然发现黄老师说的那一席话有一部分灵验了——那就是一些数学题开始讲究“抠字眼”，使同学们“防不胜防”。现在一想，幸亏当时认真按黄老师说的做了，使我小学时就有了严密的逻辑思维。现在想起来真是感谢黄老师。
直到现在，小学时黄老师对我的谆谆教诲和我们“四大天王”共享“烤鸭”（小学时的黑话，指奥数题）的情景仍历历在目。求学的道路上能遇到这样的好老师，真是一件幸运的事情啊！
老师们在讲台上唾沫横飞，即使下课铃响了，我们也无动于衷。如果你经历过这种情况，那你就会知道，时间像蜗牛爬行慢慢吞吞，心里想回到家的心情是多么的急切。而我们的这堂课却格外吸引人，说的重一点就是“轰也轰不走 。”那是为什么导致老师有这么大的魔力呢？这还就因为学校举办了一场擂台赛___语文老师PK数学老师。
第二节课刚下课，我们的数学老师兼班主任韩老师慢速地走到教室，拉开嗓门对大家说：“第三节课原本是班队课，看大家最近几天很辛苦，班队课我们来玩一个游戏，好不好？这个游戏的名字就叫语文老师PK数学老师……”还没等老师说完，同学们兴头就上来了，看老师PK，就等于看动物园的猴子玩把戏，能有谁不赞成的。顿时，掌声，欢呼声，震耳欲聋……，耳朵都快没吵懵了， my god!
上课铃终于响了，等待了许久的我们也来了精神，班长在讲台上大声喊：“老师来了，请同学们用热烈的掌声欢迎她们！”我们出于好奇，便把排山倒海的掌声献给了老师们。待她们装模作样地走上来，我们早已端端正正坐好了。
语文老师唐老师说，现在擂台赛正式开始，黑板从中间打开，3，2，1，开始！随着一声令下，语文老师立即在黑板上写着《长征》，训斥我们大声朗读课文，我们立刻拿出语文书，轻快地读起来。
作为我们的班主任当然也不甘落后了，她先是敲了敲教鞭，再叫同学们看她在黑板上写的数学公式：一个数除以甲……呵呵，这下原本静谧的教室变得吵吵闹闹，一些是学语文的，一些是学数学的，当然啦。可两个天真的老师还在滔滔不绝地说呀，讲呀，看得我们同学们都乐了。
渐渐地，我们同学们也分成了两股“流派”，一股孜孜不倦地读语文，另一股高高兴兴地学数学。一阵阵呻吟压过一阵，语文老师和数学老师交替领先，语文老师时时刻刻想着如何让同学解答问题，理解课文，而数学老师则想着让我们计算正确。争执了不久的同学们以及老师们纷纷美丽气力，声音也愈来愈小，最终下课了好久也没分出胜负来，好可惜哟。
用一句谚语来形容老师们的PK太恰当不过了，那就是“本是同根生，相煎何太急”呀！
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