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随时随地学习
随时随地学习
丰富多彩，我喜欢打羽毛球、跑步、踢毽子等，其中我最喜欢的活动是溜冰。因为溜冰是一项很好的健身运动，不仅可以锻炼身体，还可以锻炼平衡的能力，放松身心。所以课余时间，我会约上几个小朋友在小区里溜冰。
记得那个星期天，我和爸爸一起去花地广场散步，哇！广场上的溜冰人可真多啊！有小朋友、有老人、有大人。瞧！他们溜得多快呀，一会儿转个优美的圈圈，一会儿弯下腰俯冲，一会儿单脚舞蹈，像一只只花蝴蝶，真美呀！我对爸爸说：“爸爸，我也要溜冰。”爸爸听了，立即给我买了一双溜冰鞋，耐心地教我：“穿上溜冰鞋，先保持平衡，练好站姿。然后左脚抬出去，再收回来，弯腰，慢慢地向前滑动！”我刚开始溜时，总是摔跤，有一次还摔破了裤子，弄得我手忙脚乱。当我不想学的时候，爸爸又在鼓励我，跟我讲‘滴水穿石’的故事，我又有信心坚持下去，继续练习。
两三天后，我终于学会了溜冰。现在，我做完作业后，常常到楼下去溜冰，放松身心，感觉很爽。
我的课余生活———溜冰，给我带来了不少快乐！
转眼就要升初中了，可是我还非常怀念我的小学的学习生活。
怀念小学时一张张熟悉的面孔，怀念和同学们一起做功课，一起打篮球，一起做户外游戏。怀念我小学的各科老师，特别是班主任对我特别的照顾，除了学习上，在生活上也非常的关心我，记得我刚上一年级的时候不爱在家里洗脸，天天老师的学校给我洗脸，冬天看我穿的少的时候她总是把自己的衣服给我披上，看见我衣服哪里坏了她总会给我缝缝补补。把我当成她自己的儿女。还有英语老师每当她看我厌倦学习的时候，总是以各种方式开导我，引导我学习，最后让我热爱上英语，在考试中每次都是第一名。怀念美术老师教我们平时如何细心观察事物，如何放开想象空间，绘画出各种美丽的图画。怀念在我不开心的时候，耍小脾气的时候，我的同桌小李他总是谦让包容我。还记得小时候我天天的午餐在学校附近的小饭桌吃，小饭桌的阿姨特别的照顾我，每次吃饭的时候都是给我打很多我爱吃的饭菜。怀念小学校园了宽敞的操场和四周美丽的花草树木。怀念小学时候上学放学总是爷爷接送我，风雨无阻，在大雨天的时候还总是背着我。
虽然告别了小学熟悉的生活，到了初中一个完全陌生的学习环境，面对一些素不相识的同学，但我要努力克服这些困难，争取和大家和老师多沟通，尽快的融入这个大集体，给自己的初中学习生活交上一份满意的答卷。
朋友，在你的课余生活里，你最喜欢什么？是打篮球？唱歌？下棋……至于我最喜欢的课余生活，说出来怕你笑话，那就是到花园里散散步，看看花，坐在石凳上翻翻书。尤其是学校的花园和自家的后院，那是我每天必到的地方。
平常，我总喜欢一个人去花园走走。每次走在那万紫千红的小花园里，看着那些多姿多彩的花草，顿觉心旷神怡。那些花，有的才钻出嫩嫩的芽儿，有的含苞欲放，有的已开出婀娜多姿的鲜花。空气中不时飘来阵阵沁人心脾的香味儿，深吸一口，那滋味儿，难以言表。
花园，还是一个能令我消除烦恼的地方。
记得一次，那是“六一”节前夕。上课时，老师正宣布“‘六一’节好少年”选举结果。我坐在自己的位子上，心“砰砰”地跳着，是那么的紧张。我的右手紧紧地抓着左手，手心早就沁出了汗水。虽然如此，但我还是满怀信心地等待着老师报出我的名字。可事于愿违，十个名额已经报了6、7、8……
我委屈极了，一下课就直奔花园。眼泪“籁籁”地往下落，想想刚才是那么地有自信，那么地激动，可现在……我的心都快要碎了。我对着自己心爱的花儿们说：“花儿，花儿，你告诉我为什么？我到底什么地方做的不好？为什么我会落选？为什么老师不选我……”花儿似乎听到了我的哭泣，摇着身子安慰我：“别灰心，别灰心，加油！加油！”看着这些迎风招展的花草，我的眼泪停了，我的心情好多了，我又重新振作了起来……
当然，如果我有什么高兴的事儿，我也会去告诉花儿们，让它们和我一起分享这份快乐。
看，这就是我要跟大家介绍的我的课余生活，不错吧！好了，我要去花园看书了。
我的五一生活简直太倒霉了，别人说五一七天乐，在我任为我的五一生活太倒霉了，下面是我的五一七天霉生活：
五月一号：上午，我去青少年宫学琴，那个秦霁四月三十号晚上借了我的羽毛球和拍子，第二天她去青少年宫时就把拍子和球还给了我，我们学完了琴，走时竟然把拍子和球给忘了，等我想起时，跑进教室竟然门关了，想找老师开门可全部老师却都去福宝山春游去了。“再见了拍子，害你要跟别人走。5555555”下午，我出去玩，竟把我最最喜欢的发卡给弄丢了。5555555。晚上我正在和qq网友聊天，口渴了准备去喝水，一走，把耳机的线给提到了“啪”耳机掉在了地上，我一回头居然耳机的套在耳朵上的那个分成两半，“快，趁老爸老妈没回来之前快点修好，我费了九牛二虎之力还是修不好，＂啊＂里面居然断了一根线，糟了，这可怎么办嘛！“啪”（关门的声音）“我回来了”“哦！爸爸回来了你先在客厅看一会儿电视，不准进电脑房间。”我赶紧就把耳机乱修起，还是命要紧呀！
5555555555555555555555555今天太倒霉了。
（因为今天是五月二日，所以就写的昨天的事，明天我会把今天的事写上，不要着急哟!）
进入了这个学校，在小学养成的习惯已不为中学所用。明明在这所学校读书，心里却感到十分迷茫，我感到一切都只是暂时的感觉。不过，我看到过类似于这样刚到中学的情况，只是不习惯而已。正如一幅拼图，却用一块完全不符合的拼图方块按进去。当然按不进去，我们不可以要求换拼图，只能换自己手中的板块。这正如我们现在的情形。
早晨，已没有了昔日耳畔响起交作业的喧闹。我不知道什么时候交作业，顿时有些迷茫。且作业又十分杂乱，不知道语、数、外是什么作业？何时交？历史、地理、生物更是不清楚。脑子里十分混乱、十分烦。我看看有没有作业交。“作业交哪儿？什么？已经交给老师了。”心里很不是滋味。书本这么多，翻东翻西，找东西都很困难。很难受、烦。
经过一个多月下来，我逐渐摸索到其中的技巧。现在交作业都在晚上，所以我只要在下晚自习之前交即可。至于忘作业，那么就专门在抽屉里留一个地方，表示当天要交的作业。在中午或晚自习的时候写。
现在，我的心里没有往日的烦躁。只有一身的轻松、一脸的欢笑。是啊，当自己手中的板块不合适时，或许换另一种板块是最明智、最好的选择。我也渐渐摸索到这个游戏的玩法与规律。我也明白了一个道理：不要只局限于一种方法，也许，另一种方法会更好。
我出生在一个贫苦的家庭，我的爸爸是开车的，我的妈妈是不固定的工作。我还有一个弟弟，我家还要供弟弟读书，我想过毕业之后要出去工作，供我弟弟读书。 我整天过着很舒服的生活，也许你会羡慕我，可是我的舒服生活就是帮家里干点活，让他们过着无忧无虑的生活。
可是我没有那个能力，我也只好、好好读书，争取一个第一名，让家里人很骄傲。 生活就像是一个储物袋，里面装满了我们的酸甜苦辣，也装满了自己幼时对未来的期盼与为实现梦想所付出的汗水与辛劳，这一切的一切都为我们的生活添加了许多的色彩，使它看起来这么得与众不同，这么得惹人注目，也让我们发现了它的多姿多彩，和它隐藏着的无限乐趣。我突然发现这是多么幸福的事！
从那以后，我便一“吹”而不可收拾，一有空闲时间就开始吹，家里的废纸也被我利用了起来，变成一幅幅生动的图画。其实吹画不用事先构思，完全顺其自然，有时想吹一棵树却吹成了一条河，种瓜得豆，吹出了意想不到的收获，给人意外的惊喜。吹画充实了我的课余生活，陶冶了我的情操，培育了我的艺术细胞。这就是我的生活，一个充满乐趣与惊喜的世界，也让我发现不同的自我。
有人说生活是一杯龙井茶，要你去细细品味其中的美妙滋味;有人说生活是一杯咖啡，回味起来会口齿清香，这是我从生活那里学到的。
美丽、洁白—腊梅
微风轻轻送来了冬天，许多美丽的花都先后落下了。然而，那一枝洁白的、美丽的花—腊梅，却在寒风中挺立着，接收着风、雨、雪的洗礼，在暴风雨中它从未低头，虽然雨珠仍挂在腊梅的头上，努力想让它屈服，但腊梅仍然傲然挺立在寒风中。腊梅不言放弃的精神让我感动。
在这里，我学到了不言放弃。
坚持不懈—蜘蛛
有一天，来到公园里乘凉，抬头往上看，一只蜘蛛在树叉间织网：第一次，刚织完，风吹过网破了。第二次，织完后，风又吹来，网又破了，它又继续补网。直到第六次，可风一吹过，网又破了。第八次，在经历了八次失败之后，终于成功了!你是不是感受到了蜘蛛，美好的精神呢?
在这里，我学到了坚持不懈。
无私奉献—蜡烛
在秋高气爽的夜晚，忽然停电了。这时，蜡烛起了作用，大家把任务交给它，它便在黑暗中用自己的“身体”把房间点亮。在大家睡觉时，它身上的蜡慢慢滴下，仿佛一个衣着朴素的小女孩在哭泣。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛这种无私的精神令人佩服。
然而，生活更是一个充满笑和泪，充满感动和悲伤的情感历程，这是我从生活哪里学到的。
“铃，铃，铃”上课铃又响了，我无奈地拖着双腿走进教室，坐在这间比菜市场还吵的教室里，听着老师声嘶力竭地照着课本讲课，我真的很心痛，心痛我的大好时光就浪费在这儿，初中三年时间我没有好好把握，所以才会‘沦落’成现在这样，真是后悔，后悔自己没有在那么好的情况下好好学习，反而到了这样的环境下才想起要好好学习，可是已经晚了，条件不允许，看到班级里的一些人，我在他们身上仿佛看到了自己以前的影子，都是那么的叛逆，那么的不懂事，我真替他们感到惋惜，可是我感觉到了有什么用呢？
还不是一样昏昏恶恶的过了两年多，虽说在老师眼里我是个爱学习听话的好学生，可实际上我并没有真正学到东西，考试的成绩并不能说明我的‘价值’，因为它并不真实，它只是张能否让我可以顺利那取毕业证的‘凭证’，三年一过，他就是废纸一张，起不了任何作用。三年的时间说长不长，说短不短，可在这三年里，我感觉不到我是在学校里学习，似乎和一般的培训部没什么区别，在班级里没有一点集体意识，似乎班级的荣誉和自己没有任何关系，只要自己过的开心自在就行了。为什么同学与同学之间可以如此的冷漠，如此的陌生？？马上就快毕业了，可我有时却连同学的名字都叫不出来，是不是很可笑？如果是初中，不用一年时间，全半都‘打’的火热，可在这儿……真希望可以立即毕业，让我离开这所学校，摆脱这样的学习环境，这儿没有什么可以值得我去留恋的。 这就是我的中专生活—枯燥无味~！
课间：
“你给我闪开！”
“我就不走！”
“你走不走？”
“不走！”
“好，准备与地面亲密接触吧！”
祺和我又闹起来了！这是我们每天必有的对话！2008年，我们即将步入中考考场，虽然时间紧，但是我一直在帮助我的朋友们调节气氛，是大家都不必过于紧张。于是，这样的对话一天好几次！不过，不管怎么弄，彼此都不会记仇的，朋友嘛！
课上：
“于祺，把那个给我！”历史老师好像发现了什么
“你这么爱学数学呀？你多大内存？现在最高才1G呀！”
班级里哄堂大笑！我们从来不少的就是“快乐”！
晚自习：
“写完语文作业了吗？”同学们几乎每天都要借语文作业的，因为老师布置3篇阅读的况且今天还是“抒情性散文阅读”，大家哪里会做？只好和会做的借咯！
早晨：
“昨天，我又失眠啦！”祺基本上一个星期失眠两到三次，真晕！
“语文练习册谁做完了？”——来自一位没上自习的同学
“值日生呢？值日去！”——大多数情况下来自班主任，极少数来自班长或组长
中午:
“饿死我了！”——一般情况下是我说的
“回家好睡觉去了！”——大多数人的心声
晚上：
“哪儿吃？”
“学校呗。我必须吃土豆丝了！穷呀！”
······
我的低碳生活体验 什么是低碳生活？通俗地说，低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。 要知道二氧化碳的过度排放会导致地球气温持续升高，人类终将面临灭顶之灾。地球气温上升一度，美国粮仓变大漠；气温升两度，三分之一的动植物会消亡；气温升三度，气候将彻底失控；气温升四度，人类的口粮吃紧；气温升五到六度，百分之九十五的物种灭绝。所以在气候变化这个问题上，人人有责！所以我们一定要“低碳”！ 我们可从点滴做起；选用节能灯；家里多养些绿色植物；少用些空调；能不开自家车尽量不开；多些步行少用电梯。。。。。。。 这些我们每个人都能做到! 所以这个寒假我就开始了我的低碳生活。 我把电热毯收了起来，换用了热水袋。热水袋虽然比不上电热毯，但是我觉得也挺暖和。这样做不仅省电，而且也不会使皮肤太干燥，真的值得一试！ 能用手洗的衣服，我和妈妈就不用洗衣机了；洗菜、洗碗的水以前就这样白白放掉了，现在我和妈妈把水倒在一个桶里，然后用来冲马桶，省水省钱，最重要的是珍惜了水资源！ 爸爸也加入到了我的低碳生活体验，若去不太远的地方或者太热闹的地方，他不开车了，改骑自行车，不仅环保而且还锻炼了身体，一举两得呢！ 其实这些是大家都能做到的，只是我们想不想的问题。作为个体，千万不应该有一种“不差人”的想法。千万别以为： 别人都过“低碳生活”，我自己过“高碳生活”也无妨。其实，“低碳生活”带来的好处是大家共享的，也是需要每个人齐心协力才能做到的，当然还要坚持哦！ 怎么样？我们一起努力吧！
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
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