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随时随地学习
随时随地学习
不知不觉以经长大，渐渐的爱上了读书，并且把读书当成了一门令人感到快乐的事，书是是人类进步的阶梯，很多人把读书当成一种工具，一种步入成功的方式，但是我把读书当成一种为祖国报效的方式，为中国之崛起而读书，为民族之崛起而读书，为中华之崛起而读书；但是我同时亦把读书当成一种乐趣，享受读书，这是多么令人开行的事啊！
在我心里，书是我心灵的家园；书也是我精神的寄托，但是我更把读书当成我报效祖国的宗旨，所以我把读书当成一种快乐，因为这是在为祖国读书，享受读书之乐。
古人云：“读万卷书，行万里路”，这就是精神世界和现实世界的完美产物，但我在现实世界里过腻了的时候，需要精神安慰的时候，我就捧起书，进入书中的世界里，快乐自在的在书中遨游，精神世界里遨游；在我遨游的同时，我也在汲取为国报效所需要的知识，这是多么令人快乐的事啊！当我在精神世界里汲取知识够了的时候，我便又回到现实世界，以实际行动来报效祖国，因为我已再精神世界里汲取了足够的知识，来作为我的本钱。这就是读书之乐，读书之用。
还记得我刚来二中之时，老师推荐我看的《红岩》，里面的江姐等人物，是多么的英勇，多么的令人敬佩。这就是党的精神，我们国家的精神，民族的精神。这更加的激励了我为国报效的决心；这也同时让我明白了，党的胜利是多么的来之不易，国家的胜利是多么的不容易，所以书不仅可以陶冶人的性情，还可以让人明白许多感人的人和事。所以我爱读书。看完这本书后，我又看了《在人间》，《平凡的世界》等。。。我觉的我的报国梦一定会实现，也必须实现。我觉的我的心被书净化了。偶然间，有一种：“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉，这就是读书的乐趣。 “问渠哪能清如许，唯有源头活水来”一个人的精神世界空虚了，还谈什么报国，就如断了根源的一潭死水，犹如行走肉般，毫无思想，但是如果你读书，你就会有不断的精神源头，来丰富你的精神世界，你的精神世界丰富了，你的现实世界也会活的丰富多彩，你的报国志实现也指日可待。 读书是一种生活，生活也是一部书籍；阅读书籍，品味生活。把读书当成一种乐趣，并且享受读书的乐趣，这是一种乐趣。希望每个莘莘学子能实现自己的报国梦，祝贺中国共产党建党90周年！
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”学校为了让同学们认识读书的重要性，开展了一系列读书月活动。我社也主办了不少活动：“那些年，我们读过的书”书友会、“欢乐诵”诗歌朗诵……读书月的各种活动，让本来就功课繁重的我更加忙碌劳累，但是，我累并快乐着，秉着“全力以赴”的宗旨完成了每一项工作。我在付出中收获、成长。
“那些年，我们读过的书”书友会在前期的工作中一直做得挺不错，但是到了后期的还书工作后却杂乱无章，很多书找不到书主，很多书主没有找到自己的书……我觉得主要原因有二：一是因为一些书没有写清楚班别、姓名；二是因为我们没有做好还书的通知工作。而第一个原因，我觉得是因为我们的工作做得不够到位。如果在书友会的第一天，我们能够认真地检查每本书是否写上了书主的班别、姓名，后期的还书工作就不会太杂乱了，也能确保顺利进行。
在“欢乐诵”诗歌朗诵活动中，我主要负责选手签到、收老师评委计分表。因为高二年级分开了高一①组和高二②组进行，并且每位参赛选手的出场序号都是赛前安排好的，所以高二年级的整个朗诵过程都十分的顺利。但是到了高一年级的朗诵比赛后，之前井然有序的场面变成了街边“菜市”。高一年级的朗诵没有分组，而且是现场抽签、登记，四十多个朗诵篇目，有的是个人参赛，有的是多人组合，如此“浩大”的场面，不言而喻，肯定忙得手忙脚乱了。这一乱的结果是：很多抽签顺序有错漏，给不少参赛选手带来了麻烦。这种情况是可以避免的。
如果下次举办类似的活动，在参赛选手比较多的情况下，我们可以在比赛之前召开选手大会，会上进行抽签、登记。通过读书月的一系列活动，我在工作中越来越得心应手，锻炼了自己的实践能力，也在活动中学会了总结，在总结中丰富经验。相信经过读书月的一系列活动，在以后的社团活动中，我会做得更好。
在这个世界上没有天才，想要成功只有通过自己不断的努力。在求知的道路上没有捷径，我们想要成功就一定付出相应的努力，读书是我们成功的基础，当我们体会到读书的乐时，我也会深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。
下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。是啊，不付出努力，又怎么会成功了。我说。从那以后，我变得认真了，上课认真倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。
下课了，同学们纷纷围绕在我身旁，向我祝贺着，当他们问我：照红你是如何获得全班第一名的呢？我总会对谈们意味深长地说：只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。这时，我又翻开我的座右铭天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣。
儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次拿起书，看着那毫无生命的文字，我总是大喊没意思。读书是最令我头疼的事情了。
渐渐长大了，我感觉到自己懂得的知识很少，每次写作文，我都不知道怎么写，觉得脑子里什么都没有。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我看。直到有一天，我们家里开展成语接龙比赛，该我说成语了，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiao）’呀！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，以后要懂得更多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为读书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处真的是无穷尽的呀！
现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深地融入到故事里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有了健康，强壮的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望，我变得更爱读书了。
读《三国演义》、《红楼梦》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。还让我们懂得了如何让做人，如何做一个有道德的人！
我读书，我快乐，我成长！所以我们要多读书读好书，让我们的明天更加辉煌。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话说的就是读书于写作的重要性。古人又说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤”讲的也是同一个道理。要写好作文，必须多读书。一个人书读得多，知识视野就会变得开阔，语言感悟能力也会增强，大脑中积累的词语日渐丰富，语言表达能力也就提高了。写作时，他就不会词不达意、无话可说；一定是行云流水，天马行空，下笔千言，一挥而就。
为了写好作文，为了准确地表达自己的情感，我建议同学们多读书，多读一些优秀的文学作品，从文学作品中吸取写作营养。新课标规定我们中学生须读的10部名著，不知我们的同学读了几本？有的同学说：“一天到晚做不完的作业，哪有时间读名著？”少进一次网吧、游戏厅，多翻几页好书。读书的时间也就有了。其实，《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》等作品可读性是很强的，情节曲折，引人入胜。《钢铁是怎样炼成的》一定会碰撞出我们五彩的青春火花！
陶渊明在《五柳先生传》里写道：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”这是读书的一种境界。读书贵在“会意”。我认为陶老先生的“会意”不仅仅是指对文章思想内容的理解，而是指通过读书所得的人生感悟，精神享受和写作营养。我们中学生读书，要注意多吸收那些优秀文学作品的写作营养。如读朱自清先生的《背影》，我们通过阅读，理解文章所表达的深厚的父子情谊后，还应该分析、归纳这篇文章的写作特色。我认为《背影》是我们中学生学习的典范之作，它有三大特色：1，语言朴实。全文没有华美的词藻，叙事流畅、自然，于平实的语言中显现深沉的父子情谊。如父亲临别时说“我走了，到那边来信”、“进去吧，里边没人。”平平常常的两句话，却饱含父亲对儿子的无限留恋、牵挂和安慰、劝勉。2，描写真切，感人。当我们读到“我看到他戴着黑布小帽，穿着深青布棉袍……他肥伴的身子向左微倾，显出努力的样子”时，我们就好像看到了一位伟大、慈爱的父亲，不禁潸然落泪。3，结构严谨。文章以“背影”开篇，结尾再现父亲的“背影”，既照应标题，又揭示文章内容。这三大特色难道不是我们中学生的作文最需要的营养品吗？
《送东阳马生序》的作者是明朝初期著名的散文家。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝 一日去书卷，于学无所不通。”他曾任翰林院编修，写文章讲究“辞达”、“通变”，“叙事，言理浑然天成。”可见，养成良好的读书习惯，于写作是大有益处的。
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