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随时随地学习
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同心县第二小学是我的学校，美丽的校园真是美丽无比啊！优雅的环境使同学们陶醉，还有五颜六色的花园，我们的学校也是一个宽阔的学堂，校园里也有一年四季的景色。
春天，鲜花盛开，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，绿树成阴，树木长得葱葱茏茏，五颜六色的花园里盛开着芬芳迷人，争奇斗艳的花儿，还有五颜六色的野花有：“红的、白的、黄的、紫的，真是一个五彩缤纷的大花园”。
秋天，鲜果飘香，校园里还飘着好闻的气味，校园里的树叶都变黄了，落叶在空中像蝴蝶一样翩翩飞舞。
冬天，白雪一片，操场上的男同学们在打雪仗，女同学们在堆雪人，真是让孩子们开心的季节啊！雪花在天空中漫天飞舞，漂亮极了。
我喜欢这美丽的校园，我更喜欢一年四季的美丽校园。
我们的校园，是知识的乐园，更是美丽的花园。
一进我们美丽的校园，就看到那一簇簇，一团团美丽的鲜花，叫人眼花缭乱。有红的。、白的。、黄的。、紫的。、蓝的。。。。。。。五颜六色改为：五彩斑斓，鲜艳极了！同学，你概括写得非常好，抓住了景物的特征。但老师建议你还要进行具体的描写，都有哪些花，各是什么名称？什么颜色？可以运用比喻和拟人的修辞，把景物写得更生动些。
再抬头看看那高大挺拔的松树。杨树。梧桐树。。。。。。。想改为：像一个个巨人，坚守在自己的岗位上。运用了拟人的手法，把树写活了。但是你只写了树的形状，树的颜色没有写，树荫也没有写，应该补充进去。
我们学校有一个美丽的生物园，它座落在校园的右角落。
一进园门，迎面而来的是两头用石头雕刻成的小鹿，它们互相对望，显得栩栩如生。小鹿身后有一个不大不小的水池，池水清澈见底，还有几只小金鱼在水里快活地嬉戏，水池中央架着一个用木头做的小桥，每当中午，小金鱼们就游到小桥底下，把它当作遮阴的伞。
水池旁边还有许许多多的花花草草，它们就像一片绿色的海洋，那些色彩艳丽的花朵，把绿的海洋点缀得更加迷人。园子里还有一截截高高矮矮、大大小小的树桩形的石凳和石桌。我们有时也来这儿玩耍，谈笑风生。一天的疲劳顿时烟消云散，偶尔有几只蝴蝶停在我们的肩上，好像在倾听着我们交谈、学习。
我爱生物园，爱它那里四季如春，景色怡人的风景，爱它那迷人的“山水”。
我们的鹿山小学是围棋小学。
走近一眼就能看见长方形的大理石上写着“鹿山小学”四个大字，这金光闪闪的字真是太气派了。
走近综合楼，里面有围棋室、电脑室······一共有六层教学楼，整整齐齐。
我喜欢我们的操场，有红红的塑胶跑道，里面的左边是绿色的草地，右边是绿色的塑胶跑道，中间三扶水泥地，有八个篮球架。上课我们在操场上做武术操，广播体操。
鹿山小学真是太美丽了！
踏进校园，首先映入眼帘的是一幢雄伟、壮丽的教学楼。
在中央有幅华罗庚爷爷的塑像，他向我们投来亲切的目光，好像在鼓励我们要好好学习，天天向上，做一个真正的华罗庚实验学校的学生。 沿着水泥路往前走，可见一个五环长廊展现在你的眼前，它像一双双求知的眼睛，又像一轮轮冉冉升起的太阳，还像一个个小朋友在手拉手地舞蹈。
远处，各种各样的假山更是美丽极了。 花坛里，小叶黄杨显得生机勃勃。草的颜色各不相同，一圈绿、一圈青、一圈浓、一圈淡，真像一层漂亮的花地毯。 站在小山坡上，闻着迷人的桂花香，倾听着风吹着竹叶，发出的沙沙声响，好像在为这美丽的校园谱写一支动听的歌曲。在这如诗如画的校园读书，怎能不令人心旷神怡呢。
我爱我的校园。
老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵。那么校园又是什么呢？如果祖国是个大花园，那么校园就是这大花园里的一个小小的花坛。再这小小的花坛中有一个美丽的地方――纯洁的小池。
每当我们做完一天的功课，来到那小池旁休息就会看见清澈的池水中倒映着一轮明月。池边那嫩绿的杨柳摆动着细细的柳枝，那池中的荷花发出一阵阵芳香。
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