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随时随地学习
随时随地学习
晚上，教室里十分安静，同学们都放学回家了。就只剩陈民和李小龙留在教室
里打扫卫生。这时，只听陈民说“李小龙，我扫完了，我在操场上等你你扫好了
去找我，我先去踢会儿球，呆会儿我们一起回家。”
说完，陈民便放下扫帚，抱着球来到了操场上。没想到，刚过了几分钟，陈民一个“飞踢”把足球发射到了教室的窗户上，玻璃“啪”地一声碎了，在教室
里打扫卫生的李小龙赶紧走了过去，看到了一个还在晃动的足球。这时，陈民也
听到了响声，便急忙跑了过来。李小龙一边指着已经碎了的玻璃，一边疑惑地问
：“这块玻璃是你踢碎的吗？”
陈民先是吃了一惊，后来望了望四周，小声地说：“是我踢碎的，但是看在
朋友的情面上，你就通通融吧！只要你不说，就没有人会知道。”
“这不太好吧，还是你自己跟李老师承认错误吧。”
陈民见李小龙不肯帮他隐瞒事实，生气地背着书包跑了。教室里只有李小龙
一个人了，只见他正在把破碎的玻璃片扫进垃圾箱，独自关上门窗，心情有点沉
重地离开了教室。
第二天早晨，班主任李老师像往常一样，面带着微笑走进了教室，她习惯性的环顾了一下四周，发现玻璃窗少了一块玻璃，走进去看了看，笑着说：
“呦，谁把这块玻璃擦得这么干净，透明得让人都看不见了。”
听了李老师的话，同学们窃窃地笑了。这时，李老师收住了笑容，转身问：
“是谁打碎了这个玻璃？”
大家听了，你看看我，我看看你，谁也不吭声。
“昨天谁最后离开了教室？”
老师又问了起来，而且预期也变得严肃起来。
这时，李小龙看了看陈民，陈民也看了看李小龙，那目光分明在说：不要说出去，不要说出去啊。
老师扫视着全班。这时候，李小龙慢慢地举起了手，陈民见李小龙举起了手，心里咕咚一声，想：这小子想揭发我，真不够朋友。
李小龙站起来说道：“这块玻璃是我砸碎的。”
听了这话，陈民吃了一惊。他为什么要代我做“替罪羊”呢……哦，他是想用这个方法打动我，让我主动承认这块玻璃是我打碎的，真有他的！我不能让他做我的“替罪羊”，于是陈民果断地举起了手，站起来说：
“报告老师，这块玻璃是我打碎的。”
“怎么回事？”老师疑惑地望者他俩。
这时，陈民又说：“真的是我。”并说出了事情的经过……
“哦”，李老师明白了。
她走到李小龙的旁边，问：
“你为什么要替陈民顶过啊？”
李小龙低下了头，轻声说：
“我不想揭发他，想用这种方法感动他，促使他自己承认这件事。”
老师听完他的话，两眼凝视着李小龙，目光中透着赞赏。随后，拍了拍他的肩膀说：
“你做得对！你不仅感动了陈民也感动我。”
随后，她面对同学们说：
“同学们说说李小龙的行为值不值得我们赞扬？值不值得我们学习？”
“哗……”教室里想起了热烈的掌声。
假如有人问我什么是掌声？有的人会说掌声是一种表达方式，不过我却不这么认为，我觉得掌声是世界上最美妙的声音，是一种人与人之间的交流。
掌声能够带给我们自信，在我们最需要帮助的时候给予我们很多很多，也许掌声就是上天给我们的恩赐吧！上课时，科学试卷平静地放在我的面前，我望了望试卷上血一般的分数，58分。
我感到十分失望与羞愧，不禁喃喃道：“怎么会是这样，我竟然只考了58分，这是我有史以来考得最差的分数了。难道我的努力白费了？为什么？为什么？”过了一会儿，我平复了一下自己的心情，耳边突然响起了掌声和妈妈那句“再接再厉，下次努力”的话语，我感觉自己明白了很多，那掌声不就是给我的吗？我干嘛要纠结于现在？过去的就让它过去吧！只要我努力下去，一定会重得高分的。
掌声鼓励着我，我走得很远很远。在一堂英语课上，老师抽查背诵抽到我。“太好了，老师抽到了我，我就可以表现一下自己了，一定不要失败啊！”我在心中默念着。这时，只听见全班响起了一阵雷霆般的掌声。这阵掌声惊天动地，太突然了，把我吓了一大跳，不过，，这也给了我自信，说明了他们对我的认可和肯定。于是，在接下来的几分钟里，我流利地将心中早已背好的英语对话表达了出来，获得了老师的赞赏。运动会上，我们班跑得最快的同学冲在前面，赛程只剩下100米了，要开始冲刺了。只见其他同学突然加速，如一阵风似的跑过，只有我们班的同学在后面“苟延残喘”，怎么办呢？于是，我们拼命地呐喊助威：“加油！加油！”但我们班始终落在了后面。
我们满头大汗、目不转睛地盯着场内，激动人心的时刻就要到了，其他班的同学要冲线了！我们认为他已经尽力了，不由自主地拍起手来。一瞬间，仿佛时间都停止了，他的眼中爆发出了前所未有的激情和火热，突破了！只见他的速度如同一道光，以超越极限的速度获得了冠军。有时，掌声就是胜负的关键。大操场上，拔河比赛开始了。我们齐心协力，用尽了九牛二虎之力，终于打败了二班，顿时，操场上掌声如雷，我们感觉沐浴在温暖的阳光里一样，十分光荣，这就是掌声的力量，我们得到了他们的赞美，决定下场比赛一定要赢！掌声给我们力量，这就是我们力量的源泉。掌声，可以让我重获自信；掌声，可以使我获得别人的认可和肯定；掌声，可以使我从中得到突破；掌声，是我的秘密武器，是世界上最为庞大的力量。
大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活。不要吝啬你的掌声――鼓掌。因为自己的内向我从来不认为我可以在众人面前表现出色，更何况是登台表演呢？记得那天上台之前我十分紧张，手心直冒汗，还不停地抖。我们要六个人表演舞狮子，现在站在地上我就能感到腿在“舞”，这样的情形更让我害怕，我紧张的都不敢上台了。
不知不觉我已经站在台上了，啊，台下几百双眼晴注视着我们，我有些不自在了。低下头不敢看台下。一低头我才发现，我手中空空的，狮子呢？情形不妙，本应我带上台的狮子现在还在后台。报幕员正在讲话，我的心怦怦直跳。往组员手中看去，他们手中也是空空的，对嘛。说好我拿的。我害怕极了，想到组员不知所措，以及台下随时可能会暴起雷鸣般的哄笑，我就更加紧张，我示意的向身边的组员张开两手，他明白了，显出极为沮丧的表情。我知道这下完了，直到报幕员宣布表演开始时，一个工作人员手拿着狮子走上台来，我才有些安心。我们排好队形，站定看着台下这回没法低头了。音乐响起了，表演开始了，我们一个个跳了起来，动作一个个做了出来。突然狮头与狮身的连接处断了。我心里更加紧张，我用余光看台下。观众们也很焦急，似乎很喜欢我们编的舞狮子，想把它看完。
狮子弄好了，正当我们带着歉意准备开始时，骤然间响起一阵掌声，热烈而持久，掌声好似化作一团火。在我心中剧场的烧了起来，使我有了莫明的动力。我抬起头看到台下观众脸上带着微笑，手不停地鼓着掌。顿时有一种成功感，似乎我们的表演得到了观众的喜爱，他们已经肯定了我们，我们成功和表演完了，台下又一阵雷鸣般的掌声。这次我深深鞠了一躬。因为自从我听到了掌声，感到了肯定就不在紧张了，脚下的舞步出不显得杂乱了。
自此我懂得了掌声的意义。而后的一件事更让我懂得了掌声的真谛。班中开联欢会，一个平日不爱说话的女孩子被推上了讲台，大家让她唱一首歌。平时默默无语的她，此时白净的脸上泛起一阵红润，不好意思的低下头。看到她这样我不禁想起了那次的我。于是，我带头鼓起了掌，接着持久的掌声响起了。显然，她同样被掌声感化了，抬起头。我们注意到她有些红的眼圈，接着一阵娓婉的歌声开始了。奇怪的是那次以后，我注意到她开始上课举手了。生活得更快乐了。因此，我更明白了掌声的真谛。
让我们学会鼓掌吧！你的掌声可以给他人以信心，你的掌声可以还他人活泼的本性。你的掌声更会让他人走出困境。其实在人生大舞台上，让不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重，是鼓励，也是肯定。所以让我们一起大胆地为别人，为自己，为人生，也为生活而鼓舞吧！
生活告诉我们，美好的生活之花需要辛勤的汗水浇灌——题记
这是学校的大礼堂，宽敞明亮，座无虚席，一场英语演讲比赛正在紧张而有序地进行着。经过一番角逐之后，老师开始分布竞赛成绩。礼堂里悄无声息，我更是屏住呼吸，焦急地等待着结果。老师在讲台上大声宣布着：“第一名是××。”顿时，全场同学向我投来钦佩的目光，一阵短暂的静默之后，便响起了雷鸣般的掌声。我捂住狂跳的心，激动地走上讲台，向老师深深鞠了一躬，接过了奖状。啊，奖状，这胜利之花给我们生活平添了光彩。先前几多的渴望这次终于属于我了，我是在做梦吗？顿时，我眼睛潮湿了，激动的泪水在掌声中滚落下来。这是我第一次获得第一名，第一次获得生命中最宝贵的掌声。
坐在椅子上，静静的，我想到了成功的背后……
所有散发着荣耀的桂冠，都是由荆棘编织而成的。记得两年前刚接触英语时，发音总是不准，怎么学也学不会，舌头就像灌铅一样沉重。当时老师甚至断定我不是学英语的料。从此我对英语失去了兴趣，成绩和别人拉开了差距，英语成了我最大的障碍，后果自然直接导致了我每次大考试总被英语拖了后腿。班主任焦急了，父母更是急得热锅的蚂蚁。
其实也曾试着努力过，也相信“一份耕耘，一分收获。”但是我的努力并没有收到成效，看着一张张试着那鲜红的分数，那一个个显眼的“×”，听着那一次次“怎么又不及格”，我伤心极了，难道我真的不是学英语的料？
困难摆在面前，我是逃避还是放弃？我想到了老师经学给我们讲起的榜样：张海迪，海伦?凯勒，霍金，奥斯特洛斯基……生活对我们太不公平了，但他们却靠理想和毅力战胜了种种困难，成为生活的强者。我是一个健全的人，我有理由放弃吗？不。我必须奋斗！加入WTO后我国更需英语人才。从那以后，我努力学习英语，购买复读机，词一个一个地学，句子一个个地练，伴随着大量的作业，慢慢地我尝到了学英语的甜头。第一次考试竟突破60大关，这已经让我开始激动，就像中国队冲进世界杯一样让我兴奋不已，渐渐地，我的英语水平进步十分快。
有一次，邻居的厂家来了一个印度客商，叽哩呱啦地说话，谁也听不懂，这可急坏了老板。恰好我放学回家，给老板拉去当应急的翻译。我那几句英语居然可沟通，这让我了。英语的口语交际多么重要啊！从此我又拜黄书璇老师为师，练起了口语。英语成了我生活中的一种辅助语言。
凝视着珍贵的奖状，我突然悟到：生活需要付出，需要创造。掌声永远伴随着生活的强者！
一阵急促的铃声催促了沉思的我，新的英语课又开始了……
给自己一次机会，让你们为我鼓掌。这是每个人朗朗上口的话，可是谁又做得到：在大家面前大胆的去展示自我呢？
我很平凡，我的世界里只有音乐，是的，在寂寞的时候是音乐唤起我的快乐，在音乐中沉醉着，没有人会笑我没有人会出现，我喜欢淡淡的花香，不出众，不妖艳，不美丽。没有人赞赏的花甚至是唾弃的花在我看来就是一道道风景线。没有人会在乎我的存在，我低下头，厚厚的刘海遮住我的眼，浅浅的演唱着那首属于我的歌曲，幻想属于我的世界。突然，一阵掌声在我的耳边响起，那是一个女孩子在远处拍手，“你是谁？”干嘛闯进我的世界？后面的我没有说出来，那女生很秀气，走过来，在我耳边低语：“你唱得很好，我只是一个陌生人。”那那个鼓掌是什么意思？讥讽吗还是。。我也没有问出来，始终低着自己的头看着手中的歌词，我沉默了。她没有说什么只是拉着我的手，我往后退了几步，转身离开。
后来才知道他是我隔壁班的学生，呵呵，还真是巧哦。
那次，元旦联欢晚会，两个班合作了节目，几位班干部正在为此伤脑筋，她也在其中，我走过去递过一张纸，说：“擦擦吧！何必把自己弄得这么累呢？”她微微一笑，“你不懂！”我绕开，只留下一阵苦味，半个小时了，她突然跳起来，“我知道啦，我知道啦！”还像一个小孩子一样，我摇摇头，“就是你啦！”她指了指我，其他人都不可置信的看了看我，又看了看她“我？你有没有弄错啊！我不行的。”我摆摆手“还没试呢就知道自己不行了？给自己一次机会好不好？”我看看她，终于点了点头，她拉着我的手，其他人没说什么，我知道他们在等着看我的笑话。眼神里全是鄙视，我很想略过不看，但他们的眼神还是伤了我，呵呵，可是我也不是好惹的，我也是叛逆的，你越想看我的笑话我越不给你看。
排练的时候，我很害怕下面这么多人都看着我的“表演”，我很没出息的唱走了音，台下闹成一片：“我就说她不行了嘛，要不是那个学习委员一直支持她，“她”上得老台吗？哈哈”“也是啊！她要长相没长相要声音没声音。”我的心被狠狠的刺伤了，只听见那小声的掌声，是她？！那声音不大，但却敲击着我的心，我拍拍桌子，淡淡的对她回笑，唱着那首熟悉的歌曲，与她回忆相遇的时候。一曲毕，台下沉寂了一秒钟，顿时掌声一片。我不在乎这迟来的掌声，目光在人群中穿梭，她在那不起眼的角落里！她点点头，说了一句我听不见的话，但我知道那句话是：“给自己机会比别人给你的机会要难得”她离开了，看不见我最后的一句“谢谢你！”是的，我谢谢她的一次掌声给了我一个世界，那首回忆的歌还在耳边回荡，不同的是我的心情没那么悲伤，因为我有了许多好朋友，可惜她却离开了这个城市。还是要谢谢她，那一年的冬很温暖．．．．．．
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