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随时随地学习
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考试成绩下来后_月考周记500字
周三的考试成绩，今天下来了。
我出门时信心满满的对爸爸妈妈说：“二老，你们在家等我的好消息吧！”走在上学的路上时，我想着梦寐以求的平板电脑马上就要得到了，心里别提多开心了。
上课铃响了，老师走到讲台报分数。报了很多人，终于报到我了，我怀着忐忑的心情听着，只听老师说“XXX，语文87.5，数学85，英语93……”我很惊讶，心想：不会吧，我竟然考了这么点分数，老师没搞错吧。可当同桌转过脸来说：“哈哈，我终于考得比你好了。”听了这番话，我恨不得找个地缝钻进去。丢脸就算了，可梦寐以求的平板电脑也不翼而飞了，还有妈妈那滔滔不绝的“演讲”在等我。
回到家，那二老便立即冲了过来问：“考的怎么样？”我低下头小声说道：“语文87。5，数学85，英语93。”虽然我说的很小声，但还是被妈妈的“顺风耳”听到了。这不，妈妈说道：“什么，怎么就考了这么点分数，叫你好好复习，你就不听，现在这么差……”妈妈开始对我“洗脑”。爸爸在旁边说道：“看来，平板电脑是没有了。”果然如此，我心想。
看，考不好的下场这么惨！我一定要努力，争取下一次考得好成绩，一定要努力呀，“一份耕耘，一份收获”加油，加油，加油！
领成绩单_月考周记500字
今天，是令我又兴奋又伤心的一天。因为今天我领成绩单了。
早上，妈妈送我去学校。她提着包，和我一起去我们班。
刚走到我们教学楼走廊，好朋友曾令宁便告诉我：“你语文得了八十五点五，我的了八十六点五。”
听到“八十五点五”这个分数，我的心马上凉了半截，我以前语文期末成绩可是从来没有九十分以下的呀。
我跑到教室的门口，望里一看，只见语文徐老师正坐在讲台上认真的写着什么。
我回到妈妈那里去，告诉她：“徐老师在教室。”
妈妈走进教室，她问徐老师：“范文晔这次期末考试得了多少分？”徐老师说：“八十五点五。”
果然，曾令宁说对了。
叮铃铃，清脆的上课铃响了，徐老师把试卷从头到尾讲了一遍，就下课了。
数学王老师来了，她让组长把数学试卷发下来了。
我的数学成绩是“八十三“，那个鲜红的”八十三“像针一样刺进了我的心灵……
开始发奖状了，“优秀学生”没有我，“特长生”没有我，我心里开始着急了，后来别的奖项还是没有我……
我这次没有得奖状。
因为我这次考试很粗心。
没了，没了，没了……
今天，开心的是我知道了成绩，不在那么紧张了。
今天，伤心的是我考试没考好，也没得奖状。
就要期中考啦！考试前，面对着三大“敌人”，不妨说给你听，我的三大“敌人”分别是：“语文”、“数学”、“英语”。我急得像热锅上的蚂蚁，多想能战胜它们。 于是展开了复习工作，先说语文，我既读又背，既背又写，使出浑身解数，但我觉得还不够，应该复习的内容再全面些再灵活些，可我就想不起来。我眼珠子一转，转到同学身上了，我看见他们，一个当“考官”，一群学生当“考生”。我立即“报名”，可他们说有条件，我豪爽答应：“说吧！”他们说输了可要被打手心，我想：哇塞，复习也要付出代价，不过，以我的聪明才智，一定不会名落孙山的（我自夸了点，读者们不要介意啊！）于是，我就参加了……
复习完语基，接下来就是作文了，我看完若干优秀作文就当复习完啦！说真的提到作文我就头晕脑涨，心烦意乱，至于作文考试如何，我胸中无竹，希望老天爷保佑，写我感兴趣的想象作文。唉！真是烦！烦！烦！ 接下来就是数学了，数学可是我的强项，五年级的数学题题我都会，那可是张飞吃豆芽 小菜一碟。可爸爸说我是国标慢四，老师说我是大手笔粗心大意。唉！真是怕！怕！怕！ 再下来是英语，这科主要的是：音标，字母，单词。这些小东西忽近忽离，好像和我捉迷藏，为了认识它们、记住它们，我都快找不着北了。唉！急！急！急！ 考试了，我身穿“战袍”擦子，手握“长剑”笔，准备迎战。“铃、铃……”
只见一个老师拿着“敌人”走进教室，发下同学们准备攻击的“敌人”。 首先考语文，我拿着“长剑”刷！刷！刷地写，不一会儿就写到附加题，这下可把我难倒了。哎！可惜，我打倒了“敌人”，却被“敌人”的“助手”打败了！接着是作文，作文考卷已经和刚才的语文考卷一起发下来了，我一看，题目是“都是惹的祸”横线上自填，我绞尽脑汁地想，还是想不出来，完了，这下可把我难倒了。没办法，作文考卷就被我荒废在那了。这是我今生以来，打得最失败的一场“战”，真是为本人所不耻啊！其次考数学，开头我就不多说了，发下考卷，果然不出我所料，我全都会做，只不过又是被附加题给难倒拉！（我轻描淡写的过去了，只是怕太显露了你们会拿附加题来“攻”我，嘻！嘻！对不起啦：读者们）但是，说真的那道附加题，只要再多给我点时间，我一定会写出来的。
这次考完，我问同学附加题怎么做，竟然有同学写对了！最后考英语，这科的分数10%是平时的小测，40%是口语，50%是笔试。这科我考得很顺利，满分是势在必得。 这三科终于考完啦！我松了口气，这次期中的风波可真不小啊，现在总算平息了……
快期中考试了，我一点也不紧张。并不是因为我的心理素质好，而是以前已经考过N+1次了，考好不奖励，考砸不罚。习惯了，可是，我好像误解了。中学的期中考试好像和小学的不一样！不对是大不一样！信不信由你，你看看：老爸说：“期中考试考好了，我给你订全年的《漫画派对》。”；班主说：“大家好好复习，争取在考试中取得好成绩！”；“别看闲书了，看课本。”；“这次考试必须进前150名以内，否则，广播站将下达‘开除’的命令。”……MY GOD!以前只有期末考试才会这样，可现在却……好像比期末考试更重要似的。星期日，付付叫我一起去打网球，欲逃，被老爸拦截，理由是：期中考试。我超沮丧。
看来，我得好好对待这期中考试了。
考试ing：
我的脑袋急需冰镇一下，头快炸了，好难的题啊！考场上，只有“沙、沙”的声音，我一点头绪都没有，铁定考砸了，555~我的悲惨命运马上就要到来了。看看四周的同学们，他们好像很紧张的样子，我被他们所感染，也不由的紧张起来。一颗豆大的汗珠从脑门上流下，这道题根本没见过！5分啊！唉，为什么只有到了考场以后才发觉该念的书都没有念？卷子做完了，可是空了好多，此刻我向各位神灵发誓：这次考试过后，我一定DAY DAY UP，绝不再抄作业！只希望现在给我点提示。虽然知道这是不可能的，但我还存着一丝侥幸。艰难的一个小时终于过去了，我和妹妹一起回家，聊着刚才的事，并想着下午的考试。
“中学的期中考试和期末差不多！”
“不止是形式上的相同，就连监考老师脸上的那份紧张也惊人的相似。”
“恩，下午是历史了吧，赶紧背吧！”
“商鞅在公元前361年变法，变法的主要内容有：1）废井田、开阡陌 2）重农抑商、奖励耕织 ……”
下午千万别考砸啊！
考试后：
终于体会到什么叫做如释重负，自我在考场上6年以来，从未经历过如此艰难的考试。我打着缓解压力的幌子玩了一天，我感叹：还是假期好啊，可以疯玩，不过，还有压死人的作业。当学生的日子总是那么苦，初中更是这样。老师们总是教导我们，先苦后甜。我听了，好想说：“
1988年，那时候我父亲的朋友跟他打招呼的第一句话常常是“你儿子今年要参加高考了吧？”语气就像说“你吃了吗”一样。那年月，没有什么比戴一个大学校徽走在大街上更神气的了。那一年的7月，我走进了高考的教室。
我最担心的就是语文了，因为我作文不行，老师的批语经常是“语句通顺，但错别字太多”。考前语文老师无数次交代写作文不要碰敏感话题，万一碰了也得小心谨慎，绝对不能踩雷云云。这一点我是牢牢记住了。
那年的 高考作文 题是《习惯》，要求除诗歌外文体不限，不少于600字。这个题目好写，当时我就洋洋洒洒地把它写成了一篇议论文，从“习惯”这个词引申到抨击官僚主义，最后以呼吁政治体制改革收尾，一气呵成，完全是当时报纸上的社论语言。交卷时，我一副踌躇满志舍我其谁的模样。
考完以后，去学校估分，语文老师不放心地对我说：“你把你写的作文回忆出来，我看看。”于是我就极其认真地把作文默写了一遍，递到老师手里时，一副洋洋得意的样子。
然而，老师还没有看完，就已经惊愕得睁大眼睛，问：“你当时确实是这么写的？”
我有些不安了，说：“是呀！一个字也没改，怎么了？”
老师不相信地问：“真的，没错？”
我说：“是呀，没错。”
老师指着一处，说：“你过来看，你是这么写的？”
我凑过脑袋仔细一看，只见上面写着：“适食物者为俊杰，适者生存。”我还是没反应过来，说：“我当时就是这么写的。”
老师说：“你大概是食物撑的吧！是‘识时务者为俊杰，适者生存’……”
老师又指着另一处，痛心疾首地说道：“你来看看这一句——记得鲁迅先生说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧。我是这么教你的吗？这是鲁迅说的吗？这是但丁说的……”
老师还说些什么，我不记得了，只记得当时我脑子“嗡嗡”乱响，我怎么也没想到自己会犯下这么小儿科的错误，最后飞也似地逃出了学校。从此，再也不敢去见语文老师了。那次高考语文成绩可想而知。
如今从家乡出来这么多年，我再没见过自己高三的语文老师，一直抱愧。
从那以后，我就对作文用上了心，养成了多看勤写的好习惯，说起来还真的要感谢当年的高考作文《习惯》。
“同学们，下节课进行语文统考。考试不准偷看、开小差……”老师的话好比天空中的晴天霹雳，不歪不斜地劈在我们的头上。我们不禁吸一口凉气，因为这统考可是超超超超高难度，即使你是三头六臂也难以把试卷“KO”！“我的妈呀！明天真的统考我可以去见阎王爷啦！”“我的祖先啊，保佑我吧。”“我的娘啊，我还没复习呢！”……。可尽管同学们苦苦哀求，老师也毫不理会。只见老师说完就“嗖”地转身，大步流星地走出教室门口。我们呆呆地望着老师离去，把下巴都垂下了。
第一部曲：复习
下课后，同学们像热锅上的蚂蚁——团团转。有的拿出语文书死记硬背，有的在写小抄（作弊纸条），有的在求神拜佛……很快，短短的10分钟过去了，上课铃一响，同学们都像被雷劈似的直个直，有的同学叫道：“糟了，阎王爷点名了。”果然，说曹操曹操就到，老师手捧试卷，大步流星，带着奸笑似的微笑跨进了教室。
第二部：考试
老师让组长发下试卷，只见有些同学仍然在求神拜佛，有的还用“中西结合”的方法：“阿弥陀佛，菩萨保佑；神父救救我吧……”拿到试卷后，我的心像强劲有力的弹簧球从999层高的摩天大厦掉下去一样，“噗通”“噗通”地跳个没完没了。废话少说，先马上抓紧时间做题。咦，这题我不会做，哎，先跳过吧！咦，我的天，这题我又不做！啊，我的上帝，这题我又不会做。就这样，我斩5将，过3关，终于把密密麻麻令人头痛的试卷做好了，当场暗叫了一声“上主保佑”……
第三部：收卷
随着下课铃声的响起，我不情不自禁地放下试卷和笔，老师当场就开咧了：“大家座好，组长收试卷上来。”大部分同学们考完试就双手抱头道：“我不活啦！”有的同学试卷没做完，组长收到他那时，他还耍起“孩子气”来。铁面无私的老师把试卷搭在一起，抱着试卷，大步迈出教室。而我们，哼，就等着背个“不及格”回家吧！
尾声
其实，这次统考对于我们来说也挺好的。我也终于窥破老师为何快速考试的原因：提早几天的通知考试，只会让你有一种“通知的依赖”，这可能在未来走出社会成为积劳成疾；所以，只有没有种“依赖性”而每时每刻准备得充足，才能在未来踏上社会的道路上不会再有依赖，能够随机应变地处理各种大小的问题。也许，老师的无言的指引会让我在走向成熟社会的道路上，脚印不会歪歪斜斜。
今天又是礼拜三了……
早晨，我们进行了数学第三单元测验，考场上，听见的只有沙沙沙……的笔声，也许有老师才会这么安静吧！想想第二单元的那次测验，老师前脚刚走，后面同学们都开始议论纷纷了。今天是有点不大对劲~随着我在做试卷的时间里，一节课就快过去了，试卷我也做完了！当我停下笔的时候，陈茂林就在问我第一大题的第三小题怎么做？我心想，这人平时不行很厉害的嘛！怎么到关键的时刻，却不行了！本来是想告诉他的，但是，我经过一番思想，就瞥了他一眼，故意摇了摇头！装作不知道！他唉声叹气的。因为我知道：如果我告诉他就是在帮他作弊，再说了，老师考我们不就是看看我们的水平吗？这样太才知道我们到底哪儿不懂啊！如果我告诉他正确的答案那不就看不出他真正的水平了吗？所以像这种事情最好经过大脑的思考在决定~
不久，下课了，有的同学去了卫生间，因为大家差不多都写玩了，所以我怀疑他们是想交头接耳吧~~
又上课了，大家又进入状态。可是没过多久，老师看大家都挺闲的，就说：“大家做完了就交卷吧，出去逛逛！”我就等这句话了，因为我已经坐的不耐烦了，立马像箭一样的飞了过去，把试卷摆在老师面前。老师现在已将在改卷了，同学们都围在旁边看，生怕自己有哪些地方错了，我也不例外，心里暗暗的想着：千万别错了，今天的试卷是简单的不能再简单了，要是有哪些地方粗心了，那就OVER了！心了砰砰跳着，这是眼前就是我的试卷了，我的眼睛紧紧的跟着老师手里的笔走动，生怕那个地方会落下个X。
我去走廊上玩了一会儿，没有顾虑到我的试卷总分。当我再走进教室的时候，却听到有的同学书我考了100分，我一直半信半疑，这时便看到了老师手里拿的试卷上写着一个很大很红100。我简直不敢相信这一切，以为自己在做梦。心想：今天只是做完了以后，就粗略的瞄了一遍，并不像往常那样认真~这个结果也真是奇迹中的奇迹呀！
看到结果了满意的结果呀~我的心终于放松了许多，不再像之前那样砰砰直响了~
今天真高兴！我也明白了一个道理，只要有付出就会有收获，所以我要告诉那些平时不管是做作业还是考试都到处抄的同学们：你们做的作业尽管全错，总比抄来的那些虚伪的好！你们考试尽管考的再不满意，哪怕是考0分都比偷了别人的劳动成果要强得多！那也许才是最光荣的、最值得人们敬佩的成绩！因为它是真实的不是虚伪的~
一扇黄门隔住了外面的欢声笑语，教室里是那么静悄悄、静悄悄……从门旁经过的同学们，请把脚步放的轻些，再轻些吧，切莫把我班同学打扰！因为，“黑色星期五”即将来到！
“黑色星期五”是同学们的末日！Because, we’re have a Chinese test!同学们都在紧张地复习着。做题的，手里拿着笔不停地转着、写着、思考着，背课文的，表情更复杂，一会狠狠的看书，一会目光呆滞，一会又嘟囔起来，还有的，若无其事，看起了漫画，我不禁为他们倒吸一口冷气！
我扶了扶眼镜，把它扶正到鼻梁上，读起《英才考评》上的题来。“在《白杨》一课中，爸爸表白了怎样的心？”“咦，和我想的不一样……”我开始了习惯性的动作，咬起了手指。为了更快的解题，我摘下了眼镜，揉了揉眼睛，按了按太阳穴，似乎这样能够有一些头绪。可这种自我安慰法根本就是荒唐，哎，为了赢战考试，还是问问老师吧，我无可奈何的拿着练习册来到了老师身边，老师拿着三尺教鞭，口若悬河地讲起来，还在书上给我寄标记，看得我眼花缭乱。最后，老师和蔼的看着我，语重心长地说：“给我争点气啊！”我吭哧了几声，傻笑了一下，快步跑回了座位。哎，知音难寻啊！不过，也算抗战成功吧！
第二天早上，我顶着熊猫眼来到了学校，可一抬头，全班同学都变成了“国宝”！哎，谁懂小孩心啊？！我回到座位，拿出了文具盒和垫本，并在桌上写下了这几个字：“有志者，事竟成。”希望，化鼓励为动力吧！
试卷发下来了，我扫了一下卷子，都是练习册上的题，禁不住沾沾自喜。胸有成竹地做了起来。
经过两节课的绞尽脑汁，以及奋力抗争，时间终于到了，我叫上像灌了铅一样，每一步都那么沉重，忐忑不安的把卷子交了上去。虽然胜券已在手，但没有确切的答案，心里还是像装了兔子一样七上八跳的，用现在的流行语来说，就是：“幸亏我嗓子眼小，要是大的话，就蹦出来了！”我轻轻把卷子放到讲台上，不知为什么，又身轻如燕。
放学，我和几个同学一起来到老师办公室看卷子，“97分！陈盈李，你也太厉害了！”旁边的同学尖叫起来。“啊？”我也跟着尖叫起来。“太太太太太，太少了吧！”怎么这么低？100应该是随心所欲啊！
看来，要“赢”战期中考试，还是要有功夫啊！
今天下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。
我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！为何学校只注重孩子的分数，而轻视对孩子创造力的培养呢？为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢？
记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。
随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！
几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢！
我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！” 今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗？中国落后的面貌不 也正因为如此吗？
别说我崇洋媚外，别说 我不爱国，因为外国的教育更吸引我。 我要学习，我要发展！
刚刚走进教室，坐在座位上，陈老师就拿着一叠厚厚的试卷大步流星地走上讲台，微笑着说：“这两节课我们考试!”话音刚落，教室里便响起一片唉声，同学们个个无精打采。一片唉声之后，教室里一片宁静。我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我早已经被老师这没有预告的突然袭击打懵了头脑，我不禁头脑发胀，心跳加快。我不由自主地扭过头来，想看一看别的同学是不是也像我一样紧张。
看看那耀武扬威的赵旭，自信地拍了拍胸脯，一幅胸有成竹的样子，似乎100分非他莫属;再看看那漫不经心的段杰，世界上的一切似乎和他都没有任何关系，一副天塌下来他也不会挪动一下的样子，他居然还和同桌聊起天来;最后看看那比我还紧张的江迈，在一旁瑟瑟发抖，那样子别提有多可笑了。看着同学们的样子，我终于觉得轻松了一点点。这时，陈老师抖了抖手中“哗哗”作响的试卷，让我原本已经放下了的心又悬了起来了。陈老师将试卷一张一张地发给每一位同学。
不一会儿，老师手中的试卷就一张也不剩了。望着那空白的试卷，我的脑袋也变得一片空白。我的心里像是揣了一只小兔子，“怦怦”直跳。我告诫自己要冷静，要放松，不要粗心大意，过于紧张。我上次就是因为粗心大意，过于紧张，而把“休息”的“休”写成了“身体”的“体”。100分就这样和我失之交臂了，这次我不能再这样了。同学们都紧张地做着试题，教室里鸦雀无声，只听得见同学们做试题发出的微弱的“沙沙”声，就像蚕正在吃桑叶一样。
这时，我的同桌薛白碰了碰我的胳膊，指着试卷上的试题，冲我笑了笑，意思是让我告诉她这道题怎么做，我则像没听见一样，继续认认真真地做着试题。时间一分一秒地过去了。一秒钟，两秒钟，一分钟，两分钟……转眼间，半个小时就过去了，我也把试题做了一大半。时间就像流水一般，一晃就又过了整整半小时，我已把试题做完了，我走马观花般检查了一遍后，便幻想着我考试得满分的情景……
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃急促地响了起来，这铃声打断了我的思绪，我拿着这张薄而又寄托了我的期望的试卷走上讲台……
又是一个初春的星期天早晨，就连每天勤勤恳恳、兢兢业业报晓的大公鸡还在鸡窝里美美地睡觉呢。妈妈就把睡眼惺忪的我唤醒，我只好披衣起床，洗漱完毕之后，急匆匆地往嘴里塞了两个包子，挎上菜篮，飞快地跑出家门。
这么一大早，我会是干什么去了呢？原来这是妈妈对我的一次生活中的考试呢，本着自愿的原则约法三章：1、今天的菜钱共30元，要保证买到够全家人一天吃的菜，如果还有节余，节余部分归我。2、如果超支了，超支部分从我的零花钱中直接扣除。3、今天要炒我喜欢吃的菜。
初春的早晨依然寒意袭人，冷得我直发抖，只好把上衣捂得严严实实，清晨的街头还是比较冷清，行人稀稀落落。还好我家离菜市场不远，几分钟工夫就到了。到了“考场”，我今天要完成的第一道题目是：红烧排骨。瞧，那不是排列整齐的肉摊吗？咦，该买怎么样的排骨呢，这一点我心中还真是没底，每个肉摊的排骨都差不多，我摸摸脑袋，有了，妈妈不是经常说带点白色软骨的排骨好吃吗，我今天就依样画葫芦。
今天我是第一次单独买菜，心中自然没谱，但可不能让别人看出来呀，于是挺一挺胸，装作十分老成的样子，在一个肉摊前挑了挑，刚好有带白色软骨的排骨。问摊主：“老板，这排骨多少钱一斤呢？”“十二块。”“这么贵，能不能便宜点？”“十一块五，今天你是第一个顾客，就算个开市价吧。”十一块五，跟我在家时妈妈交待的价格差不多。“好吧，那就买一斤。”完成了第一题目，第二道题目是土豆扒丝。当我从肉摊那儿一转身来就看到一位农民模样的阿姨在卖土豆，我走过去一看，这土豆有点小，不过挺新鲜的，也没有发芽的，一个个披着嫩黄的外衣挺可爱的，心里想：今天的土豆我就选它了。于是我清了清嗓子，问：“阿姨，这土豆多少钱一斤？”“九毛”“八毛卖不卖？”“八毛就八毛吧”“那就买两斤吧。”
就这样，不一会儿，我手中的菜篮就满了，看看篮中菜，心里挺高兴的，吹着口哨，提着菜篮向家走去。通过这次生活中的考试，使我明白了有些事情平常看起来挺简单的，但实际去做就不一定那么简单，真是应了那句话：三百六十行，行行出状元。
“你考得怎么样？”“成绩出来了没？”刚考完试，耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过，这些人大多都是老师眼中的佼佼者，只有他们才敢信心满满地追问考试结果。
老师报分数时，班里大多数人的心里都是没底的，学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了，同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快乐与他人分享，那边考场失意的，蜷缩在角落里，无精打采，懊恼不已。
这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯，但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭，换取一片光明的前景。
每天，校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点，临近期末的时候，你站到初中校门口去瞧瞧，放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生，你走过他们，你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈，有着肿胀的双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代，祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话：“小草正在成长，请不要践踏。”
我也是个初中生，对于这一点我深有体会。为了分数，为了自己的将来，我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好，我所拥有的就是赞扬和夸奖；考得不好，等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。
更有甚者，不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数，他们做作弊，写小抄……看，这样的应试教育坑害了多少中学生？为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上，而他们却因考试而没有了诚信，悲哀。
在这样的考试压力下，学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要，重要的是用心对待，让快乐留下，把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默，有许多人甚至已经害怕考试。
由此，我想：中国的教育者是不是也应该扪心自问一下：“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗？”
“五分钟”，我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。 那天天气晴朗，阳光明媚，偶尔吹来微风，感到凉丝丝的。
高老师手中拿着一叠考卷，面带笑容地走进教室，神秘地说：“我们现在马上要进行一场五分钟的测试。” 我一听，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊，五分钟？这么短的时间做完一张考卷，即使和幼儿园小朋友做的题目一样简单，我也做不完一半呀！况且，我平时考试的速度就是慢的了。
不及我细想，高老师已经把考卷分下来了。我一接过考卷，心已经怦怦直跳，连班级、姓名都没有写，不管三七二十一，就提笔，准备做第一题。“第一题是：请认真把题目读一读。”我暗自高兴：哈哈，这一题不用写字，我赶紧看第二题：“请写上班级、姓名。”这太简单了，等下再写。第三题、第四题、第五题，一题一题都被我做完了。我一看手表：糟糕，时间快到了，一看考卷，还剩余大半张呢。我越想越紧张，拿笔的手都不由得发抖呢。
这时，我看见几位同学已经停笔收工，一副悠然自得的样子。我大吃一惊：他们怎么一点都不紧张，难道他们已经做完了？他们怎么会这么快就做完一张考卷，真不可思议。 唉，别多想了。我又埋头疾书。这时，我被一道题难住了，题目是：“司马迁是什么朝代的人？他写过什么著作。”我想：没事，先做下面的题目。于是，我继续往下看题，不看不知道，一看吓一跳。原来这些题目，我没有一题会做的。我就象泄了气的皮球一样——软瘫瘫的。心想：这都怪我看《少年博览》时，专挑作文区来看，什么历史知识、天文知识我是七窍通了六窍——窍不通。 高老师一声令下：“五分钟到，停！”我惊出了一身冷汗：“这下完了，鸭蛋当头，不吃也不行。”
高老师看了看同学们的考卷，笑着说：“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目，便知道是什么原因了。” 我一听，赶快看最后一题，不禁脱口而出：“啊！怎么只要做2、3两题，这么简单？”我多么后悔啊！都怪我没有认真审题就开始做，现在后悔也来不及了。
真是世上难买后悔药啊。 高老师语重心长地说：“第一题就要求同学们要认真读题呀！今天考试的目的，就是考验同学们的认真态度。” 我听了恍然大悟，想：考试也好，做事也好，都要认真对待，要细心，不能走马观花，自以为是终究是不对的，吃亏的还是自己。
结束了，一切都结束了！ 我茫然走出教室时，天色已经发暗，眼前则是一片混沌，辨别不清方向。 冷风吹过，几片枯叶在地上轻舞，生命已到尽头，却依然用自己的最后生命，谱写着秋的美丽。我不由得加紧步伐，走在空荡荡的路面上，心中一片凄凉。又似听见一声叹息，究竟还是失败了呀！不知是天气渐冷，还是心力交瘁，最后一丝力量也似被冷风吹走，想要迈开步子，却无论如何都无法抬脚。茫然望向远方，眼神空洞而又麻木。若隐若现的月光中，考场中的景象又似重现…… 密密麻麻的字纷繁交织，在我的脑海中，乱作一团。
考场上很静，只有沙沙答题声，早晨的阳光很温暖，可惜却无法温暖我的心灵，全身冰冷、僵硬，以至于时间缓缓流逝，却依旧毫无察觉。“同学们，请注意，离考试结束时间还有五分钟……”这是考场上唯一的高音，却像惊雷一般在我的脑海中炸开，白光一闪。我重新看清试卷，两道题没有写，算算时间，却猛然惊觉，时间不够了。毫无先兆，心中平稳旋律被打乱，思路一片浑浊，握笔的手在颤抖着，诉说着。但此刻的我，即使手的颤抖让我不得不几次停下，却仍旧像飞一般，写下没有思考而写出的答案。 一颗冰冷的物体迎上了我的额头，把我从回忆中拉了回来。眼前闪烁的文字，耳畔刺耳的轰鸣，渐渐隐去。雨落，风吹，云聚，心沉。此刻的雨很形象的把我的心情描绘的淋漓尽致，即使心灵已经麻木而眼中空洞，没有了任何饰物。
雨不大，只是零星，却依然冰冷。月光淡，只是微弱，却依旧照亮前方的路。我不知此刻，心情如何，是冰冷，亦或是温暖。 前方的路，还很漫长，我不知是否有勇气继续走下去……，经常会在见到繁星时、见到夕阳时，引发无数遐想，也想用华丽的语言来形容它们。而一次考试，竟不觉也引发出无数的思考，只是无法用语言描绘，因为，它是一个真实存在于世界之中又虚幻得让人难以琢磨的事物。 没有结束，没有尽头，因为——人生还在继续，美丽的事物还在继续上演。天空更黑了，而此刻，我的心情却不同于此。 雨停了，风停了，云散了，月光明亮了……
我想，前方的路，我还会继续走下去。
考试及遐想
想必大部分人都不愿意直接面对考试，因为考试似乎对人们百害而无一利。考试成绩的理想迎来的是父母对你更殷切的期望，但是考试的实力却意味着父母的教育与批评，我也属于那种不愿享受考试的一类人！
记得那是在暑假期间，当天炎热无比，原来想在家中享受空调的凉爽和精彩的NBA比赛的，但是这天恰好是思迈期末考试的日子，只能放下这些娱乐转投在奔波旅途之中。树上的知了不无终止地胡乱叫着，它们的叫声也正代表着我心情的烦躁，心中好像如无底深渊一般无法寻找到自信，说实在的，如果不是妈妈催促我真的不想去，虽然我的成绩在班级中名列前茅，但本次考试我并没有复习，怎么能考出好成绩呢？哎，心中悲伤而附加着万分无奈，但是没办法，一想到妈妈生气的面容，想回却又不敢回家……
到达地狱般的教室时，距考试只有五分钟的时间，已经不可能依靠着五分钟的复习来决定考试的好坏，于是呆坐在座位上等待命运的安排，盼望着监考老师可以因为生病或某种原因而无法到场，其实只是自我安慰罢了，不过看那些成绩一般的人却在谈笑风生，顿时心中冒出了一个接一个的问号……没容我多想，五分钟如一秒钟般消逝，剩下的也只有那令人厌恶的考试。监考老师环顾与教师四周，只是惧怕有那漏网之鱼；同学们环顾四周，只是惧怕监考老师洞察每一不应有动作；而我环顾四周，则是由于不懂题太多而惊慌失措。
看着一些同学奋笔疾书，心中真的好生羡慕，回想起这快乐的没有再见过难懂英语的一周，一种惭愧涌上心头；又见到趁老师不注意偷偷拿出书本作弊的同学，又异常愤怒，他们是在浪费父母的金钱，是可耻的行为，刹那间燃起了报告老师的冲动。但，但自己又何尝不是呢，虽然方式有所差别，可实质是一样的，都是拿父母的汗水在开着无趣的玩笑，这样到底有什么意思呢？为什么一向听话的我竟会蜕变成这种人，由于我的无知，开朗，外向，乐观，还是由于自己的无法体谅父母所酿成的。是呀，出于这个社会的孩子是自私，不懂感恩的，正是由于这些品质，才出现了动不动与父母吵架的学生！
父母是爱我们的，我们是否应该用好的成绩去回报他们呢？这值得每一位学生深思！！
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